Учиться, учиться и еще раз учиться!

- Мамочка, я больше не могу-у…- тихо простонала я, схватившись за голову. Сегодня, то бишь в субботу, первым и вторым уроком у нас была технология. Это был какой-то кошмар. Анжела с самых первых минут урока начала соловьем разливаться о превосходстве женского пола над мужским. Хотя… нет, не так. Она стала нас убеждать в том, что женщин не понимают, забивают в угол и загоняют в рамки. Им выделили несколько «женских» сфер деятельности и в другие им путь заказан, и все в том же духе. Да мне просто выть хотелось, выслушивая этот бред! - Настоящий мужчина должен во всем помогать и поддерживать женщину! Он никогда не должен ее жалеть. Настоящий мужчина знает- они равны! У них равные права и обязанности! Он никогда не возьмет верх над женщиной! «Феминистка чертова»- сразу же вынесла вердикт я. - А как же мистер Ландерс? Он- настоящий мужчина?- спросила, поднимая голову. - Да! Мистер Ландерс- идеальный образец мужчины! Он….- и она пустилась в длинную тираду о превосходстве себя любимого над остальными мужчинами. «Да к тому же жутко самовлюбленная» Сначала ее слова показались мне нелогичными. Она ведь ангел. Значит, не должна принижать одних и возвышать других, потому что у бога все равны. Но после этой ее лекцию равноправии, я поняла, что именно это она и пытается нам вдолбить, что «перед богом все равны, а те кто этого не понимают, всего лишь глупцы заслуживающие смерти». Бее… Тошнит. «Надо что-то делать. Срочно. Я так больше не могу Т_Т»- написала я на листке и передала его Тане, а она в свою очередь Алинам. «Что будем делать?»- ответили они. Пока я думала над этим вопросом, прозвенел звонок. Анжела куда-то вышла, а мы, воспользовавшись этим, решили обсудить план действий. - А это не слишком?- с сомнением выслушав мой план, спросила Алина Бенгард. - Пойдет. Алин, это гениально!- поддержала меня сестра, слава богу, Настенька не соизволила прийти в субботу. Никто не будет нам мешать. - Послушайте, пожалуйста, меня!- громко обратилась я к нашим одноклассницам,- Вам понравилась только что прочтенная лекция нашего нового учителя? - Че, сдурела что ли?- удивленно спросила Сабина,- Нет, конечно! - Хотите избавиться от нее? - И что ты предлагаешь?- спросила Камилла, убрав за плечо длинные черные волосы. В отличие от Лиззи, такой цвет у нее был природный. - Я предлагаю проучить ее. А вы можете нам помочь. - И как же? - Просто уйдите. - Уйти?- не поняла Лиззи. Эх, Лизон, ну почему ты такая правильная? - Да, уйдите. Чтобы на вас ничего не подумали. - Ты уверена, что это хорошая идея?- на этот раз спросила Зарина, смугленькая девочка с длинными волосами, и большими (для казашки) глазами. - Нет. Именно поэтому я и прошу вас уйти. Вы ведь не хотите, чтобы вас взяли как соучастников? На этом вопрос был исчерпан. Девчонки потихоньку вышли из кабинета, и пошли на третий этаж, отсидеться в нашем классе. Класс технологии находится на первом этаже. Это большой кабинет, с огромными окнами, разделенный на две неравные части чем-то вроде перегородки увитой комнатными цветами. В меньшей части класса было что-то вроде мини-кухни. Мойка, мусорка, ящик с посудой, электрочайник и микроволновка. А вторая половина, это собственно «учебная зона». Шесть парт стоящих здесь впритык в два ряда. Получается что-то вроде общего стола, с каждой стороны которого может сидеть по шесть-семь человек. Так же здесь есть три-четыре небольших столика с машинками для шитья. «Зингер», мои ровесники, наверное. Вдоль правой стены, противоположной от окна, тянутся два шкафа, и стойка. На стойке- работы учениц. Что-то вроде выставки. В книжном шкафу-серванте материалы для рукоделий и всякие бумаги. На северной стене висит доска, стоит учительский стол. Много комнатных цветов. Но сейчас нам нужен был именно шкаф с материалами. Володькину мы поставили на страже, следить чтобы никто не зашел пока творится наша преступная деятельность. Бенгард пошла освобождать место в шкафу с одеждой. Там учителя обычно складывают куртки, свою запасную и чужую забытую одежду. Именно этот шкаф в моем плане играл чуть ли не главную роль. Из серванта мы достали пять клубков пряжи для вязания, несколько каких-то разноцветных ленточек куски тканей. Достали аптечку, в которой нашли очень сильное снотворное. Уж не знаю, зачем оно в школьной аптечке, но все-таки хорошо, что нашли. Пригодится. Инструменты нашли, переходим непосредственно к выполнению плана. Нитку с одного мотка растянули около двери, на уровне пяти-семи сантиметров над полом. С одной стороны привязали нитку к стенду с поделками, а с другой к ножке стола в зоне кухни. Потом, из расчета на рост Анжелы мы накидали на пол подушек, которые нашли тут же, на стенде. Ученицы сшили. Дальше, нашли на полке стакан, наполнили его водой, и залили лошадиную дозу снотворного. Больше половины баночки вылили. - Давай уберем подушки.- Предложила Таня. - Мне кажется, это будет слишком,- возразила Бенгашка. - Нужно все подстроить как несчастный случай. Случайность. Ну споткнулся человек, с кем не бывает? Но вот если, споткнувшись, человек упал на подушки - это уже что-то странное и далеко не случайность. Вам так не кажется? Танькины аргументы как всегда неоспоримы. Подушки пришлось убрать. - Нужно что-то делать с ниткой. Чтобы она не дай бог не заметила ее, когда встанет. Немного поразмыслив, мы решили, что Володькина и Бенгард должны занять новый пост. Володькина села около стенда, а Бенгард около ножки стола. Когда Анжела споткнется, Алина быстро перережет веревку, Володькина смотает большую часть, которая будет с ее стороны, тем самым убирая веревку из поля зрения. После этого, они вместе со мной и Таней «обеспокоенно» подбегут к упавшей учительнице. - Ты уверена, что она их не заметит?- неуверенно спросила Таня. - Конечно! Бенгард за перегородкой не видно, а Володькина… Она потом может сказать, что просто присела посмотреть поделки стоящие на нижней полке. Вот и все. По лицу сестры было видно, что она считает это довольно слабыми доводами. Но все-таки промолчала, так как за дверью уже послышался громкий стук каблуков. - Шухер, по местам!- скомандовала я. Таня убежала «смотреть» в окно, а я ела за парту. Дверь класса открылась и в проеме показалась учитель технологии собственной персоной. Смотрела она прямо перед собой, а не под ноги, за что тут же и поплатилась, носом познакомившись с холодным линолеумом. Сама виновата. Под ноги смотреть надо. - Мисс Бланс, что с вами?- «испуганно» крикнули мы с Таней, услышав ее крик. Алинки сработали оперативно. Быстро смотав веревку, они тоже кинулись к учительнице. - Может вам воды?- «заботливо» спросила я, помогая Анжеле присесть на принесенный Володькиной стул. - Да… не помешает…- простонала она, держась за ушибленную голову. - Вот, возьмите!- Бенгард протянула ей тот самый стакан со снотворным. Анжела взяла его и залпом осушила. Прежде чем она успела, что-либо заподозрить, ее глаза закрылись, дыхание выровнялось, а голова бессильно опустилась на грудь. Проснется она после такой «водички» ох как не скоро, так что дело остается за малым- связать и спрятать. Сначала мы просто связали отведенные за спину руки на запястьях. Потом подумали что этого буде мало, и полностью перевязали ей тело, прижав к нему руки. Ноги тоже связать не забыли. И рот тряпкой закрыть. Самое простое позади. Осталось только донести эту тушку до шкафа. Несмотря на хрупкое телосложение, она была действительно тяжелой. Поэтому вместо того чтобы поднять ее, мы вчетвером потащили ее по полу, держа за плечи и блузку, в то время как ноги бессильно волочились по полу. В итоге мы запихнули ее в шкаф, завалив сверху вещами так, чтобы торчала только голова. - Дело сделано!- захлопывая шкаф, провозгласила я. - Ну и что дальше?- хмыкнула Володькина,- мы сорвали урок и вырубили учителя. И что дальше? - Дальше мы ищем замену.- как ни в чем небывало ответила ,- вы идите, позовите девчонок, а я найду учителя! Возразить мне никто ничего не успел, так как последние слова я говорила, уже захлопывая дверь. Оказавшись в коридоре, я на минутку задумалась- за кем идти? Какого учителя звать? Но ответ нашелся сразу, как только я наткнулась взглядом на соседний кабинет технологии. Там занимались мальчики. В мгновение ока я оказалась около него, и, открыв дверь, заглянула внутрь. В классе царил полнейший бедлам. Мальчишки бегали, шумели, кидались бумажками, рвали друг другу глотки. В общем, все как обычно. Правда, когда я вошла, каждый замер на своем месте. Наверное, подумали, что вошел учитель, которого не было в классе. - Фуф, Алина, нельзя же так пугать!- с облегчением сказал Нурсултан, местный заводила. - А где мистер Сатклифф? - Не знаю, вышел куда-то,- махнул рукой все тот же Нурсултан. Выйдя из класса, я пошла на второй этаж. Где его теперь искать? Начну, пожалуй, с учительской. Если его там нет, придется по школе бродить искать. Но этого делать не пришлось. Подойдя к учительской, я услышала какие-то приглушенные голоса раздающиеся оттуда. На этаже было тихо и пусто, везде шли уроки. Поэтому, не боясь быть замеченной, я прильнула глазом к замочной скважине. Посреди учительской стояли два человека. Тьфу ты, не человека, жнеца. Грелль и Уилл. Уилл как всегда серьезен, а Грелль стоит, уперев руки в боки. Явно о чем-то спорят. Грелль покраснел и тяжело дышал. Наконец переведя дыхание, он сказал, серьезно глядя на босса. - Знаешь, Уилли, я хоть и леди, но отпор дать смогу! Так что если ты еще хоть раз ударишь меня этой штукой, дома я изобью тебя сковородкой! Я знала это, я всегда знала, что они живут вместе! Заядлый шипер ликует! - Да ты ведь даже не знаешь, где у нас сковородка лежит!- отрезал начальник. - А с чего это ты взял, что не знаю? - А с того что ты никогда не готовишь. Это всегда делаю я. - Ты ведь понимаешь Уилли, что я слишком люблю тебя, чтобы готовить! - Не вижу связи. - Просто если готовить буду я, то ты очень скоро забудешь что бессмертный! - Настолько сильно любишь?- Уилл ни на секунду не изменился в лице, но в его голосе проскользила насмешка. - Да на столько!- Сатклифф в один шаг преодолел расстояние между ними, и притянув физика к себе за рубашку, страстно поцеловал. - Сатклифф…- на секунду оторвавшись от него начал говорить Спирс. Но алый жнец не дал ему договорить, закрыв рот очередным поцелуем. На этот раз Спирс не стал сопротивляться. Он обнял диспетчера за талию и крепко прижал к себе, жарко отвечая на поцелуй. Передать мое состояние было просто невозможно. Я была готова вечно стоять так, прижавшись к замочной скважине, наблюдая за этой прекрасной сценой. Но, кажись, не судьба. В дальнем конце коридора открылась дверь какого-то класса. Мигом шмыгнул за ближайшую стену, чуть-чуть выглянула, так чтобы меня не было видно, и стала наблюдать за открывшейся дверью. Оттуда вышел Рональд, держа в руках папку с какими-то документами. Увидев, что он направляется в мою сторону, я прижалась спиной к стене, больше не выглядывая. Я думала что еще чуть-чуть. И он зайдет за эту стену и увидит меня. Но этого, слава богу, этого не произошло. Не дойдя до стены каких-то пару метров, он открыл дверь учительской и вошел туда. Я ожидала услышать смех, крик шока, удивления, ужаса. Хоть какую-нибудь реакцию на то, что его начальник целуется с Сатклиффом. Но крика не было. Были только бодрые слова: - О, здрасте, сенпай! Сначала я удивилась столь спокойной реакции. Но потом поняла, что, скорее всего, парочка услышала шаги Нокса и успела отойти друг от друга. Когда дверь закрылась, я снова подошла к ней и приникла глазом к замочной скважине. Увидела, как Рон подошел к одному из столов, положил на него папку, которую держал в руках. - А, Нокс. Вы как раз кстати,- привычным жестом поправляя очки, сказал Уилл. По лицу Грелля, скрестившего руки на груди, было видно, что он с боссом не согласен, и Нокс пришел сооовсем не во время.- Я как раз хотел поговорить с вами о подозреваемой из седьмого «В». Я замерла. Подозреваемой? Кто это? Кого подозревают? И в чем? - А… об этой,- небрежно бросил Рон плюхаясь на диван,- Что вы хотели спросить? - Как вы к ней относитесь? - Пф, да как я к ней могу относиться? В ее голове слишком много файлов, большинство из которых пустые и ни байта не весят. И оперативка совсем маленькая. Еще и битах измеряется наверно. Абгрейд бы не помешал. Интерфейс тоже оставляет желать лучшего. И драйверов, чтобы вбить в нее хоть какую-нибудь информацию, найти просто невозможно. Мда… все-таки обстоятельства на него сильно повлияли. Работает учителем информатики всего неделю, а уже говорит как настоящий программист. - Но это лично ваше мнение. Как ее состояние по нашему делу?- серьезно спросил Спирс. Что-то мне подсказывает, что он ни слова не понял из описания Нокса. - Ну, если про это… Я спрашивал Михаэлиса о ее состоянии. Он говорит, что все слишком запущено. На ней уже живого места не осталось. - Шансов нет?- уточнил Грелль. Интересно, мне показалось, или в его голосе была надежда? Нокс покачал головой. - Мне эта девчонка сразу не понравилась. Я знал, что ее уже ничем не спасти. Чересчур она наглая, эгоистичная и заносчивая!- твердо сказал технолог. Ё мое, я ж теперь ночами спать не смогу, буду гадать кто же это! Под описание чуть ли не половина одноклассниц подходит! - Стоп, Сатклифф. А у вас разве сейчас нет урока в седьмом «В»? - Ой, я совсем забыл про них!- Грелль стукнул себя ладонью по лбу,- ну ладно, я побежал! И он быстрым шагом стал подходить к двери. Чтобы не спалится что подслушиваю под дверью, я быстро выпрямилась и протянула руку к дверной ручке, словно собиралась его открыть. Но прежде чем я успела дотронуться до ручки, дверь резко распахнулась. Едва успела отдернуть руку, чтобы не заработать ушиб. Из двери, едва не налетев на меня, выскочил Грелль. - Ой, истер Сатклифф, я как раз вас тут искала!- радостно воскликнула я при виде учителя. - Меня?- не понял он. - Да, вас! Нашей учительнице технологии стало плохо, и она ушла домой. Сначала хотела вас предупредить, но не успела. Ей слишком плохо было, и она попросила меня. Не могли бы вы провести у нас технологию? - Да, конечно. В итоге оставшиеся двадцать минут урока у нас провел Грелль, предоставив пацанов самим себе. Честно говоря, учитель из него будет получше Анжелы. После техны мы отсидели еще три урока и после словесности пошли домой. Уже подходя к моему подъезду, я сказала идущей рядом сестре: - Знаешь Тань… мне кажется, что мы что-то забыли. - Мне тоже так кажется, но я не могу вспомнить что… - Значит, это было не так уж и важно. - Ага. Тем временем в школе, почти перед самым закрытием, в кабинет технологии зашла уборщица. Услышав в шкафу какой-то странный шум, она открыла его. От увиденного она едва не упала на пол. В шкафу, дико извиваясь и силясь, освободится, сидела учитель по технологии. Анжела даже кричать не могла из-за кляпа, а лишь производила какое-то неясное мычание. - Ну и дети нынче пошли, просто ужас какой-то!- негодовала уборщица развязывая учительницу.