Игрушка Короля

Мы нашли трёхэтажный, новый дом. Внутри он был красивым и уютным, словно из сказки. Моя комната оказалась на первом этаже, комната Янины — на втором, а тёте Любе выделили третий этаж. Кухня была просторной, а кладовка — вместительной. Ванная комната находилась на первом этаже, и у каждой из нас был свой шкаф. Пока я любовалась домом, меня позвали. Я подошла к тёте Любе. Мне было непривычно обращаться к ней так официально, но она была моей хозяйкой, и я не могла ослушаться. — Привыкай к своей новой жизни, служанка. Я не твоя мать и не собираюсь хвалить тебя. Как жаль, твоя мать умерла, и тебе некому помочь или спасти. Но знай, единственный способ спастись — это выполнять все мои приказы. Кстати, я совсем забыла. Через неделю приедет наш дядя Макс. Аня, уберись везде — и в доме, и во дворе. А сейчас можешь убрать пыль в наших спальнях. И про ужин не забудь. Я кивнула и принялась за работу. Уборка дома была для меня привычной задачей, но сегодня она казалась особенно тяжёлой. Я старалась не думать о том, что ждёт меня впереди. Глава 2. Новая школа, новые страхи Через три дня нам предстояло пойти в новую школу. Янка была рада, а я — нет. В прошлой школе меня часто обижали: тянули за волосы, бросали в меня вещи, вытворяли всякие гадости. А учителям было всё равно. — Девочки, вы готовы? — спросила нас тётя Люба. — Да! — ответила Яна. — Нет... — пробормотала я, чувствуя, как страх сковывает моё сердце. — Аня, в чём дело? — тётя посмотрела на меня злым взглядом, от которого у меня побежали мурашки. — Я не пойду в школу. — Не поняла? — её голос стал ещё более грозным. — Может, я здесь приберусь? Лучше убраться в доме, чем идти в этот ад. — Так, пошли я сказала! Придёшь со школы — приберёшься! — тётя Люба вытолкнула меня из комнаты, и я упала на пол. — Мамочка, мне кажется, наша служанка боится людей. Ведь в той школе её часто обижали. Ты даже сама меня во всякие неприятности втягивала, — сказала Яна, глядя на меня с сочувствием. — Если это так, дочка, то пусть это послужит ей уроком! Идёмте! — тётя схватила меня за руку и потащила к школе. Мы пришли. Прохожие ученики и учителя смотрели на нас с удивлением. Я чувствовала себя неловко и хотела спрятаться. Но тётя Люба не давала мне такой возможности. — Девочки, ведите себя прилично. Я пойду к директору, а вы стойте тут и ждите меня. — Да, мамочка, — ответила Яна. — Да, госпожа, — сказала я, чувствуя, как страх сжимает моё сердце. Тётя ушла, оставив меня наедине с сестрой. — Слушай меня внимательно, курица тупая. Если ты будешь путаться под ногами, пеняй на себя. Поняла? — Яна сказала это с таким презрением, что я почувствовала себя ещё хуже. Я молча кивнула, не зная, что ещё можно сказать. Мне было страшно и стыдно. Я боялась сказать что-то не то и вызвать ещё большее недовольство тёти. Прошло несколько минут. Тётя вернулась вместе с директором. — Девочки, познакомьтесь! Это ваш директор — Акайо Широсаги. А это мои девочки — Яна и Аня. Директор посмотрел на нас с улыбкой. — Очень приятно познакомиться, — сказал он на русском. Яна ответила ему взаимностью, а я просто кивнула. — Ну что, девочки, готовы к новой учёбе? — спросил директор. — Да! — сказала Яна, а я снова кивнула. — Ну тогда давайте я провожу вас в ваш новый класс — 8 «Б». Там вы сможете познакомиться с одноклассниками. Кстати, я попрошу одного из учеников вашего класса провести вам экскурсию по школе. Ну вот мы и пришли. Заходите. Мы зашли в класс, и моё сердце сжалось от страха. На меня смотрели десятки пар глаз, и я почувствовала, как все они пронзают меня, словно острые кинжалы. — Класс, познакомьтесь! Эти девочки прибыли из Украины, но разговаривают они на русском. Надеюсь, вы хорошо понимаете русский. Девочки, представьтесь, пожалуйста. Я не знала, с чего начать. Слова директора звучали для меня как гром среди ясного неба. Но я понимала, что у меня нет выбора. Я должна представиться. — Меня зовут Аня Морозова, — сказала я тихо, почти шёпотом. — Хорошо, Аня. Садись на первую парту первого ряда. А теперь познакомься с одноклассниками. Они знают русский, так что можете разговаривать с ними. Я села за парту и постаралась не смотреть на своих соседей. Я чувствовала, как их взгляды сверлят меня, словно пытаясь проникнуть в самую глубину моей души. Через несколько минут в класс вошёл мальчик. Он сел за парту рядом со мной. Его волосы были голубыми, как небо, а глаза — аметистовыми, как драгоценные камни. Он выглядел серьёзным и сосредоточенным, словно его ничто не могло отвлечь. Я старалась не смотреть на него, но краем глаза заметила, что он достал телефон и начал кому-то писать. Вдруг он поднял голову и посмотрел на меня. Наши глаза встретились, и я почувствовала, как моё сердце забилось быстрее. Но он тут же отвернулся, словно ничего не произошло. В этот момент я поняла, что в этой школе мне придётся не только учиться, но и бороться за своё место под солнцем.