Часть 1
2 апреля 2021 г., 02:15
Алёна, восемнадцателетняя девушка, ростом чуть больше 150 см, идёт по направлению к детскому саду.Девушка работает там воспитательницей (слава богу у самой старшей группы, а то бы она уже давно выпрыгнула из окна)и одновременно учиться в Питерском Педагогическом ВУЗе имени А.И. Герцена.Родители Алёны не поддавались просьбам дочери и не хотели рожать ещё одного ребёнка, так что познать что такое ответственность за чью-то маленькую жизнь и вынос мозга от маленьких бездарей, она смогла почувствовать только в 18 лет.Именно в этом возрасте, а точнее пол года назад, Алёну взяли на работу в сад.Нет, вы не подумайте, Алёна всё так же любит детей, даже готова посвятить им всю свою жизнь, только теперь ежедневно принимая таблетки от головы.
Тем временем красноволосая девушка уже подходит к воротам так прилюбившегося ей всего за 6 месяцев здания.Оно было обычное, кирпичное, такие дома обычно строились в районе 50-х годов прошлого века.Окна ещё были деревянные, а двери тяжёлые.Внутри были комнаты для детей, столовая с тараканами и кабинеты завучей, которые находились, как не удивительно, на 3 этаже-прямо под крышей.Из-за дождя, который барабанил каждый день не было слышно детский ор и галдёж, доносившийся с этажей ниже.Сами комнаты для групп были достаточно хорошими, с кроватями, полками с книжками, досками, игрушками и музыкальными инструментами.
Главной фишкой этого садика было то, что у каждой группы был свой инструмент, на котором, по желанию, могли научить играть воспитатели.Каждый год дети менялись комнатами, там получалось, что, выпускаясь, они проходили все инструменты.Самой младшей группе достались барабаны, такие как были у пионеров у бабушек и дедушек.Дальше идёт фортепиано, после-скрипка, а последней группе достаётся гитара.
Алёна, которая уже между прочим вошла в здание, умела только играть на гитаре, так что особо выбора у директора не было, куда её посадить.Тем временем, девушка уже прошла в комнату, где мило спали дети.Да, сегодня у неё вторая смена, так что нужно только их поднять, накормить полдником, позаниматься математикой и всё остальное время присматривать за тем, что бы они что нибудь не сломали, ни себе, ни друг другу, ни тем более оборудование, а то завуч её прибьёт.
16:00.Пора будить детей.Алёна тихонько подходит к двери и тихо, чтобы не напугать кого-то говорит:
—Дети, просыпаемся, а то весь день проспите и ваш полдник лисичка съест (ничего не знаю, меня так пугали).—это, казалось бы шуточное издивательство, сильно повлияло на малышей.Они вскочили с кроватей, начали быстро одеваться и строиться возле выхода, что бы наконец-таки пойти в столовую за булочками.
Уже придя с полдника, ребята сидели за столами и пытались решить, на их взгляд, самую сложную задачу по математике, пока их воспитательница наглым образом сидела в телефоне и листала ленту в инстаграмме.
—Алёна Сергеевна, —начал осторжно Ромочка—кудрявый парень с голубыми глазами и дыркой между передними зубами, —спойте нам, пожалуйста что-нибудь?!
—Ну и что же вам спеть? —сказала Алёна, уже беря гитрару.Она никогда не отказывала детям в песне, особенно если после неё они становятся спокойнее и добрее.
—Что то такое, сказочное, —предложила милая девочка с красными бонтами на голове, и все её поддержали.
—Да, да, сказочное, —беспощадно вопила вся группа.Алёна показала руками «поймали тишину» и посмотрела в окно, вспоминая что-то подходящие.
—Хорошо, только для этого нужно насторожиться и не издавать ни одного звука, что бы волшебство свершилось, —воспитательница посмотрела на каждого из ребят и убедилась,что они слушают её,затаив дыхание.
Песни Алёны всегда производили большой эффект на детей.Иногда приходили дети из других групп, только для того, чтобы послушать пение этой прекрасной девушки.Звуки, доносившиеся из класса, привлекали внимание завучей.Даже непрерывный дождь не мог заглушить звонкие и настолько нежные, насколько только способны люди, мелодии.Они иногда буквально рождались на ходу, заставляли всех обитателей этого заведения чуть ли не плакать от красоты.