***
Для первого школьного дня этот день был слишком диким. По началу это было просто пугающе, — и в итоге он пропустил оставшиеся утренние занятия, потому что сломал палец, — но после стало лучше. Он сидел со своими новыми друзьями, когда услышал, что следующим уроком будет английский, и задался вопросом, кто будет их учитель. Изуку нисколько не удивился, когда вошёл Сущий Мик, но глаза всё равно немного загорелись. У этого человека было своё радио-шоу, и он часто говорил по-английски. Изуку восхищался¹ им, как и всеми другими учителями. (Он чуть ли не плакал из-за того, что пропустил урок математики Эктоплазма). Это, конечно, не помешало ему встретиться с мужчиной взглядом, когда тот осматривал класс, и почувствовать, как над ухом распускается цветок, и, раздвигая волосы в разные стороны, внезапно проростают лепестки. Изуку чувствовал, как растекается по всему телу и расцветает вместе с цветком удивление. Что. Сущий Мик этого не заметил: его взгляд уже скользил по остальному классу, и Изуку увидел распускающийся рядом с его ухом цветок. При внезапном осознании, что его родственной душой был Сущий Мик, а их цветы вот-вот расцветут на глазах всего класса, у Изуку скрутило живот. — Эм-м, — Изуку неуверенно поднял руку, намереваясь «выйти в уборную» в тщетной попытке скрыть статус его соулмейта от внезапного раскрытия всему классу. Другой рукой он осторожно прикрыл всё ещё цветущий цветок, который быстро выходил из-под контроля. Мик или не слышал его, или намеренно игнорировал, энергично продолжая знакомство с классом. Лепестки под пальцами Изуку были мягкими, странной формы и продолжали расти. Он понятия не имел, что это за цветок и что это могло сказать об их отношениях, но, боже, Изуку просто хотел, чтобы он перестал расти. Бутон, конечно, находился на стороне, которая была повёрнута к остальному классу. Изуку запоздало заметил, что Мик каким-то образом расположился так, что его собственный цветок был со стороны стены, так что вряд ли кто-то из восхищённых учеников заметил бы его. И, как бы хорошо ни было то, что Мик мог скрыть свой цветок, Изуку не повезло оказаться на месте, которое давало каждому в классе возможность увидеть его собственный. Внезапно он отпустил цветок, чувствуя, как руки пробегают по его душе, как будто кто-то прикоснулся к самому его существованию. Это не было приятно, но и неприятно тоже. Будто фантомные руки пробежались по коже, но не совсем. Он увидел, как Мик переминается с ноги на ногу, и не мог не задаться вопросом, почувствовал ли он то же самое. В конце концов, цветы должны быть физическим проявлением связи душ, так что было бы логично, что всё, что делается с цветком, передаётся их, ну, душам. Это не остановило тот факт, что цветок всё ещё цвёл, о боже... — Да, маленький слушатель? — спросил Мик и, пытаясь казаться беспечным, едва прикрыл свой цветок. Изуку понял, что всё ещё держал руку поднятой, и сглотнул. Желудок скрутило от беспокойства. — Я-я могу в-выйти? — он заметил, как глаза Мика метнулись туда, где находился всё ещё прикрытый рукой цветок Изуку, и увидел вспышку понимая. Тот кивнул, после этого вновь приводя класс в восторг своим громким голосом. Изуку был благодарен за это отвлечение и выскочил за дверь быстрее, чем когда-либо в своей жизни. Он знал, что мог сказать, что встретил свою родственную душу где-нибудь в коридоре, а остальное держать в секрете ото всех. Это будет достаточно лёгкая ложь, и ему не придётся говорить всему классу, что его родственная душа — учитель. Для Мика это, наверное, было бы даже лучше. Отвлёкшись, он даже не заметил, что заблудился, пока, завернув за угол, не врезался в чью-то грудь. — Воу, притормози, малыш, что за спешка? — спросил кто-то, и Изуку почувствовал поддерживающие его руки. Он поднял голову и увидел, что на него с лёгким беспокойством смотрит, должно быть, третьегодка. Его лицо было дружелюбным, а в свете коридора были видны светлые волосы. Несмотря на его явно дружелюбный характер, Изуку молчал. Сильное на вид тело и расчётливый взгляд в чужих глазах слишком напоминали ему Айзаву-сенсея. — Я-я… — начал он, чувствуя, что бутон протиснулся через его руку. Краем глаза Изуку заметил большой жёлтый цветок, а в глазах другого парня вспыхнуло осознание. — О, встретил свою родственную душу, да? Ну, это круто! Куда ты вообще шёл? Ты выглядишь немного потерянным, — спросил он, но Изуку всё ещё чувствовал ком в горле. — У-уборная, — заикнулся он, и парень кивнул. — Хорошо, я провожу, — он показал жестом идти за ним. Изуку пошёл, подавляя желание вновь прикрыть цветок рукой. Он, петляя по коридорам, шёл за другим учеником. Когда они дошли до нужного места, Изуку его поблагодарил и зашёл внутрь. Хорошо, круто, всё нормально. Он в порядке. Ему просто нужно разобраться с этим после школы. Он вовсе не ждал этого разговора.***
Всё, конечно, было не так просто. Вернувшись в класс, Изуку отмахнулся, что встретил свою родственную душу в одном из коридоров, и, несмотря на тревогу, прожил остаток дня с большей лёгкостью, чем могло показаться. Это не помешало Мику попросить его встретиться после уроков, или беспокойству, крутящемуся в голове Изуку до конца дня. Остаться в классе после звонка было достаточно просто: никто из его одноклассников ещё не общался друг с другом достаточно, чтобы вместе идти домой. Изуку легко зашёл учительсккю и проскользнул внутрь, с удивлением обнаружив, что Мик уже ждал его. — Привет, Мидория Изуку, рад официально познакомиться с тобой, — сказал герой, протягивая руку. Жёлтая лилия над его ухом, казалось, радостно покачивалась, когда Изуку эту руку пожал. — Меня зовут Ямада Хизаши, и я думаю, нам есть о чём поговорить.