September the 1989th

      Чимин сидит на небольшом покрывале, что защищает его от попадания песка на одежду. Впереди него море, и оно просто повсюду. Сейчас самое утро, только пять часов, и вокруг так тихо, поэтому парню здесь нравится. Если бы его спросили: какое у него любимое место на Земле, Пак бы назвал набережную. Встречать рассветы на берегу моря — настолько успокаивающе, что можно забыть вообще обо всём и мечтать. Сидя здесь, Чимин чувствует себя хрупкой и нежной Ассоль. Возможно, однажды за парнем и приплывет Грей на корабле с алыми парусами, после чего заберёт с собой в далёкую страну, где они будут счастливы. От таких мыслей выпускник последнего класса старшей школы опускает глаза, встречаясь с волнами, доходящими ему почти до самых ступней, а затем запрокидывает голову, закрывая очи. Сейчас только конец августа и, кажется, остаётся лишь один год до того, как парень закончит школу и выпустится во взрослый мир, полный загадок и неизвестности, но от этого не менее прекрасный. Прохладный утренний ветерок слегка приподнимает блондинистые волосы, а солнце, что медленно, но стремительно появляется на горизонте, окрашивает небо и прозрачное море в розовый цвет. Это место так дорого семнадцатилетнему парню и, казалось бы, днем здесь появится много людей, желающих понежится в теплом, хорошо прогретом летом море. Только вот никто не знает, как красиво здесь по утрам. Вернувшись домой и приведя себя в порядок, Чимин промакивает влажные, слегка вьющиеся волосы полотенцем. Они уже довольно сильно отросли, но подстригать их Паку не хочется. В целом, своё отражение парню очень даже нравится. На белоснежную футболку, которая заправлена внутрь джинс, он надевает зелёный бомбер с рукавами такого же, как и футболка, белого цвета. Джинсы на нём голубые, слегка большеватые, их придерживает кожаный коричневый ремень в самом центре. На концах штаны подвёрнуты по последней моде, из-под них выглядывают белые носки, а дальше и такие же белые кроссовки. Парень слегка наклоняется к зеркалу, рассматривая себя, после чего берёт чёрный рюкзак, вешая его на одно плечо, и выходит из своей комнаты. На улице уже ждёт Тэхён, на котором такой же бомбер. Брюнет с относительно длинными чёрными волосами жмёт другу руку, улыбаясь при этом, а потом они вместе идут в школу. К счастью, та находится совсем не далеко. — Как дела? — спрашивает друг, и на это Чимин лишь отмахивается. — Слышал, у нас новенький в классе, все обсуждают, что по-английски он... совсем не говорит. — Тяжело ему придётся. Вокруг слышны соседские дети, играющие в футбол и громко при этом кричащие, но никто особо внимание на них не обращает. Пак лишь подтягивает лямку рюкзака к себе поближе. — Да, учитывая то, что он из Кореи, не думаю, что его английский дотягивает хотя бы до разговорного. — Интересно, для чего люди переезжают в другие страны? Им что, в своих не живётся? — блондину это действительно непонятно. — Может быть, просто его родители решили переехать в Америку, потому что у них какой-нибудь бизнес? — Представляю, что будет, когда американская мечта этих людей разобьётся о суровую реальность. — Не так уж всё и плохо, — Тэхён улыбается, толкая друга в плечо. — Что у тебя первым? — Биология. Ненавижу этот предмет. А у тебя? — География. — А-а-а, ну да. Ты же у нас разбираешься в таком. — Да, более или менее, — Пак смеётся. — Хм, и когда это лучшая оценка из всех существующих считается как "более или менее"? Чимин смеётся. Он отличник, но склонен к перфекционизму и самокопанию. Как раз то, что так распространено у таких, как он. Несчастные люди. — Как насчёт сходить куда-нибудь после уроков? — Куда, например? — Кафе-мороженое. Там, говорят, появился новый вкус со жвачкой. Блондин смеётся, отвечая: — Интересно, а что, просто жвачку пожевать нельзя? — Всё-то ты портишь! Умник! Парни громко смеются, не замечая, как пришли к школе. Отовсюду подтягиваются ученики, некоторые идут сюда со скоростью улитки. Многие просто стоят снаружи в своих группках: ботаники, черлидерши и, кажется, футболисты. У них зелёная форма с эмблемой школы, такой же, которая красуется на бомберах Тэхёна и Чимина. Эти двое, к слову, часто ходят на матчи, поддерживая школьную команду. Внутри уже много людей, здесь шумно, кто-то постоянно кричит и смеётся, и от этих звуков начинает болеть голова. Парни подходят к школьным шкафчикам. Чимин открывает свой, вводя код на замке, а после начинает перебирать книги, в поисках учебника географии. Мимо проходит школьная элита, и это не остаётся без внимания чиминового друга. — Слышал, у Мин Юнги новая пассия, — говорит Тэхён, закатывая глаза, — Интересно, какая это уже за неделю? Чимин тоже закатывает глаза, улыбаясь. — Держу пари, они расстанутся уже дней через пять. — Я думаю, раньше, — отвечает Пак, закрывая школьный шкафчик, наконец-то найдя нужный учебник. Парни громко смеются. — А вообще, пусть встречается, с кем хочет. На урок географии Чимин идёт охотно. Он знает, что к уроку подготовлен очень хорошо, и это не может не радовать. Потребность быть лучшим творит чудеса. Войдя в классную комнату, Пак сразу же идёт к своему месту, но замечает, что оно уже занято. Это очень удивляет блондина, ведь за партой сидит Мин Юнги собственной персоной. Он повторяет материал, читая учебник, и не видит парня в упор. Прочищая горло, Чимин вдруг говорит: — Извини, но это моё место. Мин вдруг поднимает глаза на блондина. Он слегка зачесывает свои тёмные волосы назад, после чего очень спокойно отвечает: — Разве здесь написано, что оно твоё? Пак открывает рот, не зная, что и сказать, но даже если бы он и знал, ему не дают сделать это. — Посмотри, вокруг же столько свободных мест. Чимин действительно видит перед собой несколько незанятых парт, но ему хочется сесть за свою. Он сидит здесь с пятого класса. Несмотря ни на что, парень не двигается с места, продолжая стоять и смотреть на свою законную территорию. — В чём проблема? — спрашивает Юнги снова очень спокойно. — Проблемы нет, просто я... — начинает Пак, но его перебивают. — Пак Чимин, сядьте, пожалуйста, куда-нибудь, мы начинаем урок, — вдруг говорит учитель. — Хорошо. — Чимин слушается, оглядывая свое место в последний раз, после чего садится за парту слева, находящуюся на одном уровне с его, потом быстро разбирает портфель, складывая нужные ему вещи на деревянную поверхность. — Итак, дети, кто мне скажет, где находится город Берлин? — Советский Союз! — кричит кто-то, и весь класс смеётся. Учитель тоже улыбается. — Хорошая попытка, но, думаю, это неправильно. Ещё варианты? — Франция? — снова раздаётся с задних парт, и ребята снова громко смеются, только вот преподавателю не до смеха. — Я даю вам третью попытку, и если никто не ответит, то мы напишем тест на общие знания по географии. Юнги тянет руку, это Чимин видит боковым зрением. — Да, мистер Мин. Брюнет встаёт, как подобает прилежному ученику и отвечает: — Фактически Берлин разделён на две части, находясь одновременно в Германской Демократической Республике и в Федеративной Республике Германии, что разделены Берлинской стеной, которая проходит через Бранденбургские ворота. — Это... звучит впечатляюще. Садитесь, пожалуйста. — Спасибо, сэр. — Юнги тепло улыбается. — Кто-нибудь знает, когда Германия разделилась? — Вообще-то мы на географии, а не на истории! — слышится возмущение и снова с задних парт. — Два этих предмета однозначно пересекаются, — терпеливо отвечает учитель. — Да ну? — Проверить это Вы сможете, когда подготовите реферат до следующей недели на тему "Как география и история взаимосвязаны друг с другом". Ещё мне нужны примеры. Парень с задней парты замолкает, переставая шутить, ведь ему больше не до смеха. — Хорошо, открываем тетради и записываем новую тему. Учитель подходит к доске и мелом пишет: "Общие знания". После уроков Тэхён уже ждёт Чимина, чтобы вместе пойти в кафе-мороженое и расслабиться после напряжённого дня. Парни обсуждают то, как прошёл их день, а также Ким рассказывает Паку о новеньком, который приехал сюда из Кореи. — Его зовут Ким Сокджин и он очень красив, — этих тэхёновых слов хватает, чтобы пробудить интерес Чимина. — Честно, я никогда не видел настолько красивого человека, — Тэхён подцепляет немного холодного лакомства из вазочки в ложечку и подносит ко рту. — Ты тоже очень красивый, Тэ, — произносит Чимин. — И ты, мой друг. Выглядишь, как модель. — Но Сокджин, я так понимаю, красивее, да? — слегка издевается Пак. — Ты мой лучший друг, но... — за этим "но" никогда не следует ничего хорошего. — Но? — Но ты не он, прости, — Ким опускает глаза, краснея. — Хочешь подружиться с ним тоже? Тэхён поднимает взгляд на друга, после чего быстро кивает: — Да, но не знаю как. — Начни учить корейский. — Хорошая идея, но не думаю, что справлюсь. Даже мои родители не говорят на родном языке. — Мне повезло немного больше и я, хотя бы, могу рассказать о себе. — Научишь меня? — Ким жалобно смотрит, становясь похожим на ребёночка. — Если ты купишь мне ещё одну вазочку, — произносит Пак, облизывая свою ложку. — Договорились. — Тэхён подмигивает. — А у тебя что нового? — Хм, ничего? — Совсем-совсем? — Есть кое-что... — Чимин берет ложку с мороженым в рот. — Мин Юнги сегодня сел за мою парту. — И? — Ким смотрит непонимающе, — Это все? — Да, а что ты хотел услышать? Тэ смеется: — Ну не знаю, может, кто-то подрался в классе или поругался с учителем? Пак думает, после чего отвечает абсолютно серьезно: — Нет. Ничего. Каждый божий день точь-в-точь как предыдущий. — Не впечатляет... Знаешь, мы же, типа, сейчас молоды и должны отрываться... Пак смотрит непонимающе. — Чимин, просто есть что-то, кроме зубрежки. Понимаешь? И мы живём только один раз, мы молоды только один раз. — Что ты мне предлагаешь? — У этого новенького, Сокджина, будет вечеринка на следующих выходных. Он хочет со всеми познакомиться. Может, тоже сходим? Чимин не реагирует, продолжая есть свое мороженое, словно ничего не слышит. — Там будет алкоголь, танцы, девочки. Может, кто-то возьмёт травку, — Ким играет бровями. — Не думаю, что мне это интересно. — Эй, Чимин-а! Не будь таким скучным дедом! — Послушай, Тэ, я правда не вижу смысла в том, чтобы напиваться и вообще. Не факт, что девочки согласятся... Ким улыбается. — Согласятся. Просто попробуем, да? Ты же вообще девственник. Пак закатывает глаза: — Меня это не смущает нисколько. — А меня смущает! Ты достоин узнать, что это такое — любовь в старшей школе. Это же круто! — Сомнительное удовольствие... — Чимин, закончив с мороженым, отодвигает пустую вазочку от себя. — Не попробуешь, не узнаешь. Так что? — Я подумаю. — Обязательно подумай. — А теперь... Мне пора, Тэ. У меня репетиция. — Ты вообще когда-нибудь отдыхаешь или ты идеальный? — Я идеальный, Тэхён. — Пак берет сумку со сменной одеждой, после чего быстро обнимает друга, прощаясь, и идёт на тренировку. Чимин в зале один. Он стоит на паркете, смотрясь в зеркало в полный рост, и пытается найти в себе хоть один изъян. Он действительно красив, невероятно умен и талантлив, но при этом ему чего-то не хватает. Во всем идеальный сын своих родителей, ни разу не пробовавший алкоголь за все семнадцать лет, а о сигаретах нет даже и речи. Идеальным детям всегда тяжело, потому что никто, кроме них не знает, что скрывается за этой идеальностью. Боясь разочаровать родителей и младшую сестрёнку, Пак живёт не в полную силу, не в праве сделать что-то не так, чтобы не разочаровать свою семью. Он готов соблюдать правила и ходить по струночке, лишь бы придерживаться так называемого амплуа. Из-за этого он, честно говоря, не чувствует себя правильно. Ему кажется, что жизнь реальная, настоящая и неидеальная проходит мимо него. Тэхён, например, живёт так, как хочет и он, должно быть, счастлив. А Чимин похож на робота, у которого целыми днями в голове только и возникают мысли об учёбе, и это удручает. Пак не знает, что можно по-другому, и он даже рад этому. Ведь если бы он все-таки узнал, то уже точно бы не стал возвращаться к своему образу. Музыка перестаёт играть, и Чимин даже не понимает, как это он вообще всю песню был занят своими мыслями, не заметив. Он вздыхает, включая мелодию по новой.