- ПУСТЫЕ СЛОВА -
***
1 октября пол 10 утра. Территория академии Иврит.
Пенни и Кайла в сопровождении директора вышли из кабинета и проследовали по светлым коридорам. - Место, где мы находимся это первый корпус. Здесь проходят все основные уроки, всех двадцати четырёх классов. «24 класса. 589 человек. Приблизительно по 23-25 человек на класс» - делала быстрые расчеты Пенни. - Часто вы будете сидеть в одном кабинете, но иногда придётся походить. После уроков в кабинетах проходят дополнительные занятия или кружки. Прогуливать нельзя, всего за год вы можете пропустить восемнадцать часов это восемнадцать уроков. У вас также как и у всех будут кредиты. В будущем они вам не нужны, но на слуху сейчас будут. - Кредиты? – переспросила Кайла - Если понятнее, то учебные часы за семестр. Баллы. На словах не поймете, через это пройти надо – объяснил директор - Минимальное у вас должно быть к концу года 20-24. - Ладно. - Также в каждом корпусе есть медпункты со всем необходимым. В коридорах и на улице есть автоматы с напитками и закусками. Если вы будете пойманы с чем-то таким на уроках, у вас будет выговор. Но я думаю, вы девочки хорошие и правила соблюдаете – они вышли на улицу. Девочки осматривали территорию: на улице соблюдалась чистота и порядок; аккуратный зелёный газон, деревья и кусты в которых возилась женщина средних лет; был небольшой фонтан, на котором сидели две девушки, их беседы было неслышно; дорожки, выложенные из камня с бордюром; ходили некоторые учащиеся и по пути здоровались с директором. Мужчина сменил образ, на тот, что был до этого и успел отругать пробегающих мальчишек. Они шли по дорожке около трехэтажного корпуса с белым и серым фасадом. По пути директор рассказал и показал, в какой стороне какое здание. Всего их было где-то десять плюс-минус: - учительский корпус, там жили и работали учителя, там была вся составляющая; - отдельно было здание столовой, поесть можно было как на первом этаже здания, так и за уличными столиками под крышей; - корпус библиотеки в три этажа с читальным залом на первом; - четыре учебных корпуса:1) основной в три этажа; 2)химическо-лабораторный в два этажа плюс есть учебные кухни; 3)спортивный в два этажа с подвалом: бассейн, два спортивных зала с баскетбольной и волейбольной площадкой соответственно, на крыше располагался корт для большого тенниса, в подвале был тир для старшеклассников. Также рядом находился легкоатлетический стадион с трибунами; 4)последний был корпус искусств: залы и студии музыки, театральные классы со швейными и мастерскими, кабинеты художественных искусств и танцевальные классы. Там же располагался актовый зал и танцевальная площадка. - два корпуса общежития в пять этажей на противоположных сторонах академии. По границе территории проходил чёрный железный забор с острыми наконечниками. Лавочки отдыха в достаточном количестве, так как сидеть на земле запрещалось. Камер тоже было прилично, по ощущению они располагались на каждом шагу. - Вот мы и пришли – сказал мистер Малбер, когда они подошли ко входу в пятиэтажное здание, с белым фасадом. Внешне здание очень привлекало, белые и серые оттенки стен и тёмные детали, большие окна, был даже лифт с видом на улицу. Со второго этажа были балконы. Со слов директора был выход на крышу, а с улицы можно было видеть высокие решетчатые ограждения на ней же, в безопасность учащихся – Пенни, комната 1-9, Кайла 1-27. У вас хорошие соседки, вы поладите. Сейчас многие на уроках. А что насчёт вас? Девочки переглянулись и спустя секунды мимики, Кайла сказала, что рады выйти в обед и познакомиться со всеми. - Хорошо, тогда без десяти двенадцать жду вас у себя, я приглашу мисс Альбедо и мистера Макграт, они вас сопроводят. До встречи – он уже собирался уйти, но резко вспомнил, маленькую деталь – Ах, да, чуть не забыл! Дресс-код – девочки переглянулись, взглянув на свои образы. «Дресс-код? Я никого не видела в школьной форме» - огляделась блондинка. - Как таковой единой формы нет. Я убрал её. Вы можете свободно одеваться, но соблюдайте приличия, если вы будете выглядеть не соответствующе, вас отстранят в любое время. Но после уроков вы можете спокойно быть кем угодно. Знаю театралы, спортсмены и музыканты всегда переодеваются для репетиций и тренировок. «Верно, вокруг никто не ходит в форме, но одежда сдержанная. В папке тоже не было об этом информации. В отличие от папки Дейва, там даже были образцы ткани, видимо для изучения на аллерген» - задумалась Пенни. - Хорошо, мы всё поняли – ответила Кайла. Девочки прошли во внутрь, на входе сидел охранник, он их пропустил и выдал ключ-карту каждой. - Только не потеряйте – добрым голосом сказал мужчина. Девочки поблагодарили – И добро пожаловать. Комнаты Пенни и Кайлы были в разных крылах здания. Они разошлись, договорившись встретиться здесь через два часа. Довольно широкие коридоры в бело-серый окрас стен, потолок в виде решётки со встроенным светом, одинаковые тёмно-серые двери, возле каждой висела табличка с именами и классом проживающих. Небольшой холл с диванчиками и большим окном в конце коридора. Дойдя до своей комнаты, Пенни взглянула на табличку, её имени не было, но было имя соседки - Майя Миллер класс 4-С – «Даже интересно, какая она». Пенни прошла в светлую и довольно большую комнату для двух девушек. Стены и потолок комнаты были выкрашены в кремовый цвет, пол был застелен светло-серым ковролином, а у порога лежал небольшой чёрный коврик, на котором она разулась и прошла по мягкому покрытию дальше. Помимо искусственного света в виде потолочного плафона и настольных ламп, комнату освещали два больших окна у дальней стены с тёмно-серыми короткими шторами. На подоконнике стояло отвёрнутое зеркало и коробка видимо с косметикой. Обстановка была сдержанной, мебель сочеталась с цветом стен. Многое говорило о том, что соседка явно следит за порядком или мало времени проводит в ней. По правой стороне у входа была ванная и вход в неё, куда девушка пока не заглядывала. По левую руку висело во весь рост зеркало в рамке, в которое она сразу посмотрелась и поправила челку. Не сразу заметила, что сбоку были розетки. Вдоль этой же стены стояла белая вешалка с небольшим количеством женской одежды: рубашки разного цвета, розовый пиджак и пару платьев. Следом два одинаковых письменных стола с ящиками и полками над ними. К ним прилагались два серых стула на колесиках. На дальнем стуле висела одежда в виде трико и футболки. Один из столов был полностью пустым, а второй напротив, был заполнен личными вещами. По ним Пенни узнала немного о соседке – «Отсутствует пыль, поддерживает порядок. Ноутбук тёплый, значит ушла недавно. Много книг об истории мира, музыки и книги о химии. Учебников нет, это от части радует. Нет фотографий на видном месте, спрятала или не хранит такое? Украшения с шипами и цепи, что она за человек? Лазить я не буду, но на первый взгляд она разносторонняя» - напротив каждого стола была кровать или спальная зона. Кровати прилегали царгой* к стене. У подножья были полки для обуви, а в изголовье для мелких вещей и лампы, а с боку размещались ящики, для хранения одежды, в количестве четырех больших и трех поменьше. Кровать Майи, ближе к окну, была застелена голубым постельным, а полки заполняла обувь. Над кроватями висели крепежные доски, и у соседки на ней висели различные плакаты музыкальных групп и атрибутов музыки, а на полочке лежали мелкие личные вещи, например, наушники с плеером – «Два варианта, она либо очень любит музыку, либо играет в здешней группе» - взгляд упал на второй подоконник, там была фотография группы из пяти человек в рамке - «Значит, играет, только…кто из них моя соседка?». Вторая кровать была пустой, но с белым постельным. На ней лежало два герметичных коричневых пакета с биркой Пенни Ш. 4-В – «Что это? Подарок от соседки?» - она взяла в руки один пакет, он был похож на тот, что присылают по почте – «Мягкий и увесистый, похож на одежду» - Пенни открыла его и достала из него комплект спортивной одежды унисекс: чёрное трико с красными элементами и гербом академии, бело-красная олимпийка с элементами жёлтых линий и таким же гербом на груди, и последней была белая футболка с красным гербом – «Значит форма» - она открыла и второй пакет, поменьше, там был школьный бело-красный купальник с открытой спиной и гербом – «Хорошо, я раскину извилинами. Допустим, в академии отсутствуют стандарты дресс-кода, но есть единая спортивная форма. В прошлом, академия, действительно, славилась своими спортсменами. Поэтому форму оставили? Позже узнаю, что у Кайлы» - подумала Пенни, разглядывая форму. В течение часа Пенни в быстром темпе разложила одежду и расставила обувь. В ящике она нашла несколько вешалок и воспользовалась ими. Расставила несколько книг на свободные полки, разложила записи, канцелярию. Зашла в маленькую, но уютную и светлую ванную в бело-кремовых тонах: у правой стены раковина с большим подсвечивающим зеркалом, под ней была стиральная машинка и встроенные полупустые полки; санузел с полотенцесушителем; большая ванна с чёрно-матовыми дверками; на полу мягкий коричневый коврик; на крючках висела тройка светлых полотенец, такой же комплект Пенни нашла в большом ящике. Она расставила по полкам средства личной гигиены. Судя по раскладке личных вещей, соседка ждала её.***
1 октября Полдень. Первый корпус. Кабинет директора.
- Мистер Макграт, вы вовремя – сказал директор в кресле. В дверях показался мужчина средних лет в очках, каштановые волосы собраны в аккуратный пучок, но несколько задних прядей выпали на шею. Синие брюки с голубой рубашкой и дорогими часами на левой руке. Он поприветствовал всех и прошёл чуть в кабинет. Преподает уроки рисования у третьих и четвертых классов, и второй учитель в художественном кружке. Занимаясь на обеде, забыл за ухом карандаш и даже не заметил. Мисс Альбедо пришла раньше, чтобы познакомиться с новыми агентами. Она была высокая, не считая каблуков, симпатичная, чёрные длинные волосы распущенны в волнистой укладке. Строгий серый костюм: обтягивающие брюки, пиджак, больше напоминающий кардиган с белой рубашкой. На руке и шее украшение из тонкого золота. В ушах серьги датчики, но другого вида, нежели у девочек. С её слов она из той организации, что и директор–СОВА, ранг S получила в возрасте 21 года. По общению с девочками была искренняя, добрая и улыбчивая, с приходом мистера Макграт стала серьёзнее. Она сидела с правой стороны от директора. Девочки стояли по левую сторону, не сменяя образ внешнего вида: желтая юбка и блузка у Пенни и телесный спортивный костюм у Кайлы. Директор продолжил - Мистер Макграт, познакомьтесь, это Кайла Пресло, ваша новенькая ученица, и Пенни Шотмен, из класса мисс Альбедо – представил он девочек, они поздоровались, учитель разглядел их из-под очков и пожал каждой руку. - Сработаемся, если не будете опаздывать и есть на уроках, аха – сказал добрым голосом мужчина – На уроках я не строгий, а вот дополнительные занятия или кружок поле боя. Но я рад новеньким – всё так же на доброй ноте с улыбкой говорил он. - Что ж, можете проводить их до шкафчиков и кабинета – обратился директор к учителям, они, молча, кивнули и все покинули кабинет, оставив директора в отчётах. ~ В прошлое на 20 минут ~ Девочки шли по выложенной дорожке к кабинету директора по его указанию. - Ты не находила форму? – спросила Пенни. - А это, да. София, моя соседка, рассказала, что это универсальная форма для всех. Оказывается, на нас её пошили пару дней назад и передали соседям. - Значит, нас все ждали. Вот почему некоторые на нас заглядывались. И знаешь, моя соседка, прибралась и подготовила комнату. - Как, на таких, как мы, не заглядеться – с улыбкой, подталкивая локтем подругу, отреагировала Кайла - Соседка? Ты не познакомилась с ней? – спросила следом она, на что Пенни отрицательно покачала головой – Понятно. - Знаю только, что её зовут Майя Миллер – добавила Пенни. - А поняла – сказала Кайла. ~ Наше время ~ Макграт обмолвился с Альбедо парой учительских фраз по пути на первый этаж, пока девочки шли строго за ними. Шкафчик Пенни и Кайлы были довольно далеко друг от друга. Там они получили учебный материал. Кайлу проводили на третий этаж, где её представили одноклассникам и многие сразу хорошо её приняли. У Пенни была математика, в классе мисс Альбедо на втором этаже. - Не нервничаешь? – спросила Альбедо у Пенни, когда они поднимались по ступенькам. - Совсем немного. Друзей я заводить не хочу, а врагов я выживу – серьёзно сказала Пенни. - У-у-у, а ты серьёзная и ответственная – сказал она шуточно. Но наклонилась к ней и перешла на шепот, чтобы их не подслушали. Пенни не ожидала и немного вздрогнула – Только не забывай, что это школа, а не поле боя. Это место не будет похоже на те задания, что ты получала до этого. Я видела твоё дело! Не перестарайся, и вы быстро покинете эти стены! – она отстранилась и улыбнулась – Мы почти пришли. «Напугала! Зачем так делать?» - возмутилась Пенни. Они подошли к кабинету, и Альбедо, попросив Пенни подождать в коридоре, открыла дверь. Шум учеников быстро стих с появлением учителя в кабинете. Она встала у доски и с улыбкой поздоровалась с учениками. - Как вы помните, к нам в класс должны были перевести девушку. Из-за слабого здоровья она не смогла начать год вместе с нами. Прибыла она к нам из Канады совсем одна. Будьте к ней добры и помогайте ей – ребята внимательно её слушали. Казалось, дети слушали её беспрекословно, Пенни даже подумалось, что это дар агента. Альбедо подала знак Пенни через стекло в двери. Несмело в класс вошла девушка с блондинистым хвостом, взглядом в пол и парой тетрадок в руках. Подняв голубые глаза и пробежав быстро по подросткам, заговорила – Ам, меня зовут Пенни Шотмен, рада познакомиться. Мне 18 лет, я приехала сразу, как меня выписали, рассчитываю на вашу поддержку и взаимовыручку – представилась Пенни. Её приняли и даже похлопали. Из возгласов кто-то сказал, что её долго ждали. - Пенни, займи свободное место, и мы начнём – договорила Альбедо. Она заняла место за третьей одиночной партой в четвёртом ряду и продолжила ловить взгляд пары парней. На перемене с Пенни общались и знакомились многие ребята. Она спокойно с ними беседовала. На вопросы о родителях она рассказала, что они владельцы международной сети отелей, некоторые ребята узнали фамилию после произношения отеля, но никто не знал подробностей этой семьи. Она также рассказала, что потеряла их не так давно, а болезни связаны частично с ними, но подробности не разглашаются. В классе Пенни учились дети власти, дети бизнесменов и влиятельных людей, спортсменов и художников, и так далее, да и вообще во всей школе, но уровень достатка родителей, не влиял на положение детей здесь. Иерархия была в учебе, знаниях и дополнительных занятиях, и то, только среди учащихся каждого года. Но по первым впечатлениям Пенни, это были обычные, в своём плане избалованные, умные дети, улыбчивые и начитанные, в общем ей они не сразу, но понравились. Некоторые предложили помощь в подтягивании материала, на что Пенни вежливо приняла помощь, но сказала, что обратится, как будут трудности.***
1 октября, день. Женское общежитие. Комната 1-9
После уроков Пенни вернулась в комнату, но соседки ещё не было. Вечером девушка занималась своими делами, когда чип двери запищал. Дверь открыла девушка 18 лет с милым личиком, волосы девушки были нежно-розовые и собранны в свободный пучок. На ней были чёрные джинсы, бело-синяя рубашка и спортивная олимпийка. Она что-то активно печатала в телефоне, не глядя, разулась и поначалу не заметила присутствия Пенни за столом. - Ой, божечки, Пенни, ты приехала! – радостно запищала она, увидев девушку, и побежала обнимать - Я так рада соседке – она начала переодеваться и рассказывать – Знаешь, мне давно никого не подселяли, одна жила, а так скука смертная. «Эмоциональная, яркая, тактильная, но от неё вкусно пахнет. Быстро разговаривает» - оценивала Пенни. - Ты уж прости, что меня не было, когда ты приехала, не смогла встретить, помочь – с невинным лицом говорила она, сидя на кровати. «Производит впечатление доброй и отзывчивой. Посмотрим, что дальше» - Да, ничего, у меня было немного вещей, да и идти не далеко. Но я заметила порядок, ты ждала меня? – спросила Пенни. - Относительно, да – надевая одежду со стула, отвечала она - А вообще, мне некогда мусорить, аха. Вот сегодня я в библиотеке задержалась, в клуб хожу в середине недели. А вообще, то, что ты приедёшь мне в пятницу сообщили. Ой, где мои манеры, хоть ты и видела табличку, но…я Майя, Майя Миллер, класс 4-С, барабанщица в музыкальной группе. Заходи как-нибудь к нам на репетицию, у нас весело – пожимая руку, говорила девушка. - Хорошо, спасибо за приглашение. То-то я заметила много музыкальной атрибутики. - Ты ещё мою комнату дома не видела, аха-ха. До самой ночи девочки общались, Майя рассказывала о себе и на какие концерты она ходила. Пенни рассказала, что много времени лежала в больнице, но в детстве часто летала с родителями отдыхать, она описывала места по памяти с операций. Майя показалась очень интересной, начитанной и искренней, но Пенни не доверяла ей и сближалась только для информации, как и с остальными. Последующая неделя была относительно спокойной: уроки, обед, прогулки, знакомство с одноклассниками и не только…Продолжение следует
*Царга – боковая сторона кровати. Конкретно кровать Майи стоит левой стороной к окну. А кровать Пенни правой к стенке ванной. Между кроватями хорошее расстояние.