I'm a bitch, I'm a boss

– Мама-мама-мама, а почитай-почитай! – сынишка дергал родительницу за фартук, протягивая ей книжку. – Мам-мам! Ну, мам! – Сейчас-сейчас, – Инко опустила голову и потрепала его ладонью по пушистым вьющимся волосам. – Что именно? – уточнила она, глядя на тяжелый сборник рассказов. – Про супергероев хочу! – Изуку начал прыгать на месте и весело хлопать в ладоши. – Опять, – вздохнула женщина. – Ну хорошо, – она выключила плиту, подняла сына на руки и присела с ним на диван. – Почему ты так любишь эту сказку? – Ну-у… – задумался малыш. – Потому что там все такие сильные-сильные! Они крутые и всегда побеждают злодеев! – объяснил он. Инко усмехнулась и кивнула. – Про кого именно будем читать? Здесь так много супергероев… – протянула она, перелистывая страницы. – Про Всемогущего. Он самый крутой герой! – Ну хорошо, – женщина открывает нужный рассказ и начинает громко читать вслух. Изуку затаился, прижавшись к её боку, и очень внимательно слушал. Его глазки радостно горели, малыш еле сдерживался, чтобы не визжать от радости. – Мам-мам, – Мидория вдруг сел ровно и наморщил демонстративно носик. – А почему Всемогущий всегда всех побеждает? – Ну-у… потому что он самый сильный. – А почему? – Ну-у… – обычные детские вопросы. Как на них отвечать? Инко улыбнулась и пожала плечами, мол, кто знает. – Может, это потому, что он… – Изуку задумался и нахмурился. – Может… потому что он омега, как ты? – предположил радостно мальчик. Женщина усмехнулась. – Нет, уверена, что не поэтому. С чего ты так решил? – Ну-у… ты же меня ото всех защитишь… И он тоже всех защищает, – рассудительно объяснил Изуку. Ему это казалось очень даже логичным. – Нет, Изуку, омега человек или альфа никак не влияет на его силу, самоотверженность и способность защищать других. Просто… Всемогущий сам по себе такой человек. – Ну-у… – Изуку неудовлетворенно опустил голову. – Мам-мам, а почему ты не спасаешь других людей? – спросил он, забыв про книжку. – Потому что в реальной жизни нет суперсил. Я обычный человек, – вздохнула Инко. – Нет сил… – повторил Изуку и кивнул. – А если бы были, ты бы защищала других? – Ну-у… сложный вопрос, – женщина неопределенно пожала плечами. – А ты бы защищал других? – Да-а! – Изуку радостно запрыгал на месте. – Я был бы таким же крутым и сильным, как Всемогущий! – Конечно, – Инко кивнула и поцеловала его в лоб. – Ты был бы лучшим супергероем, – с улыбкой сказала она, поднимаясь и направляясь обратно к плите. – Да-да! – Изуку продолжил радостно прыгать по комнате, изображая из себя спасителя мира. – Мам-мам-мам, – подскочил он снова к матери, – а я ведь тоже омега? – спросил он с любопытством. – Тоже, – мгновенно отозвалась женщина. – Забыл уже, что ли? – Значит я такой же, как Всемогущий! – расширились от восторга глаза малыша. – Ура-ура! – радостно продолжил прыгать он, крутясь вокруг своей оси. – Обязательно всем в садике р-расскажу! Инко, глядя на это, только усмехнулась, продолжая готовить ужин. – В садике таких окажется много. Четверть группы, – заметила она. – О-о… – Изуку остановился, – а почему? Откуда они знают, что они омеги? – с интересом и легким недовольством спросил он. – Когда ребенок рождается, его живот смотрят специальным приборчиком и на аппарате УЗИ видят внутренние органы. – Какой аппар-рат? – Ну… аппарат УЗИ. – А что за органы? – Внутренние, – Инко нахмурилась, не зная, как доступнее объяснить ребенку медицинские тонкости. – Которые в животе? – уточнил Изуку, уставившись на свой живот. – Да. – И что? – По ним определяют… – А как? – мальчишка подбежал к матери и начал дергать её за фартук. – Как-как-как? Женщина вздохнула. Как это объяснить? – Ну, у альф и омег внутренние органы разные. Если у тебя одни, то ты омега. Если другие – альфа. – А беты? – А что беты? Беты только у бет рождаются. Если бы мы с отцом были бы бетами, ты бы тоже был бетой. – А-а-а… – протянул понимающе Изуку. – Ясно, – кивнул и он и убежал куда-то в комнату, продолжая там играть… *** – Будь аккуратнее в школе! – крикнула напоследок Инко. – Конечно! Не волнуйся! – Изуку помахал рукой и вышел за дверь. Апрель. Самое начало учебного года. Солнце грело, отовсюду доносились дивные запахи распускающихся растений. Само собой поднималось настроение. Мидория спешил в новую школу, он не любит опаздывать. Тем более, в первый учебный день. Тем более, в новом классе. Впрочем, именно это его слабо волнует. Нет ничего плохого в новых одноклассниках. Главное, чтобы учителя нормальные попались. Изуку нашел нужную аудиторию на вывеске и отправился на второй этаж. Школа обновилась после ремонта, будто совсем новое здание. Из-за чего Мидория чуть не заплутал. «Так, вот мой класс», – подумал он, уставившись на дверь. Не медля ни секунды, постучался и вошел. Учителя ещё не было. Зато присутствовали некоторые из, видимо, новых одноклассников. Они лениво подняли головы, равнодушно посмотрели на вошедшего. Изуку внимательно осмотрел каждого, знакомых лиц не было. Их класс переформировали, ничего другого ожидать и не стоило. Он несколько секунд изучал само помещение, уже сейчас решая для себя, будет ли в нем приятно учиться. Светло-розовые стены, новенькие парты, черная доска, учительский стол. Ничего необычного. Мидория прошел к пустой парте, поставил на стул рюкзак. «Мне нравится, – подумал он, садясь. Единственное, что портило первое впечатление, – запах. Тяжелый и неприятный. – Альфами воняет… – догадался Изуку и скривился. – Не повезло же кому-то с ароматом!» Из-за того, что у омег и альф очень острое обоняние, такие проблемы возникают довольно часто. Большинство людей, имеющие не самые приятные ароматы или просто резкие запахи, принимают блокаторы, чтобы не напрягать окружающих их людей. Особенно это распространено среди тех, кто работает с людьми: учителей, докторов, бизнесменов. «Хорошо, что я родился омегой, – усмехнулся про себя Мидория. – Наверняка найдется человек, которому мой запах не понравится, но от легких сладких ароматов никогда в носу не першит…» В класс постепенно подтягивались ученики, заполнялись парты. Изуку внимательно изучал каждого взглядом, следил за поведением, походкой и манерой речи. Полезная информация. Чтобы случайно не рассориться со всеми. У него уже был такой опыт. За соседнюю парту присел невысокий блондин, немного неуверенно оглядывающийся по сторонам. Симпатичный, весь прямо-таки сияющий. Но зашуганный какой-то. Судя по всему, один, никого здесь не знает. Запах нежный, приятный. Цветочки какие-то, лилии, может. «Омега значит, – подумал Мидория и улыбнулся. Омегам он всегда симпатизировал намного больше, чем всем остальным. – Стоит познакомиться. Последний год старший школы, говорят, сложный и полон проектов, будет неплохо иметь человека, с которым я смогу объединяться для заданий», – решил Изуку. – Привет, – улыбнулся он соседу. – Я Мидория Изуку, а ты? – с максимально дружелюбным видом спросил он. – Э… – омега повернулся, нервно вздрогнув. Его носик чуть наморщился, он принюхался. И, поняв, что с ним заговорил омега, резко расслабился. – Я Юга Аояма. Приятно познакомиться с тобой, – негромко представился он. – Ты тоже никого здесь не знаешь? – Н-нет. – Ну вот и отлично. Будем с тобой дружить, – Мидория подмигнул новому товарищу и развернулся обратно к своим учебникам. Вот и отлично. Судя по всему, Аояма не сильно в себе уверен. Вряд ли станет заводить множество знакомств, уж слишком у него растерянный вид. Значит, их шанс сблизиться довольно высок. Изуку разгребал свои тетрадки, когда в класс кто-то будто влетел. Тяжелый неприятный запах гари ударил в нос, многие закашлялись. Мидория поднял глаза, уже зная, кто это. Ну, конечно, кто ещё это может быть! – Хей, Деку! – к омеге подскочил вошедший, растягивая губы в полуоскале. – Подымайся, эта моя парта! – И тебе привет, Ка-чан, – спокойно отозвался Изуку, с легкой ненавистью глядя на бывшего друга. – Я не буду никуда подниматься, – твердо сказал он. – Деку, ты можешь просто уступить мне место? – зарычал Бакугоу. Его огненные глаза будто даже налились кровью. – Хочешь выпустить на меня свою злобу? – осведомился Мидория. – Я здесь весь прошлый год сидел. Это моя парта, – проигнорировал его вопрос Кацуки. Изуку задумчиво кивнул. На втором году обучения старшей школы они оказались в разных классах, так что вполне возможно, что Бакугоу сидел здесь. – А мне всё равно. На парте не написано, что она твоя. Всё. Я не собираюсь с тобой больше разговаривать, – отрезал Мидория. Он уже давно привык, что с Кацуки нельзя договориться. Он всегда до последнего пытается получить, что хочет, несмотря ни на кого вокруг. Альфа недовольно уставился на него и сдавленно зарычал. Изуку на это совершенно никак не отреагировал, продолжая внимательно изучать стены. Бакугоу, так ничего и не добившись, недовольно пнул парту ногой и переключил внимание на рядом сидящего Югу. – Тогда ты, блестящий, свали нахер, – недовольно потребовал он. Мидория поднял голову. Кацуки в своём репертуаре. И как его с такими замашками до сих пор к ответственности не привлекли. Наверняка уже на учете стоит… – Х-хорошо, – Аояма закивал головой, схватил свои вещи и поспешил подняться, настороженно оглядываясь по сторонам в поисках свободного места. – Ка-чан, – Изуку, рассердившись, поднялся, озлобленно уставившись на альфу. – Прекрати. – Что именно? Это ведь ты занял моё место. – Может быть, – согласился Мидория. – Но это не дает тебе права приставать к другим. Оставь Аояму в покое. Они недовольно уставились друг на друга, в воздухе очевидно начало вонять паленным. Многие зажали носы и начали отворачиваться. Бакугоу наверняка бы сказал ещё что-то, не в его стиле так быстро отступать. Но в класс вошел учитель, и ему пришлось пройти в конец и занять последнюю парту. Изуку растянул губы в улыбке и сел обратно, искоса замечая благоговейный взгляд. Он оглянулся, встречаясь с Югой глазами. Тот растерялся, покраснел и отвернулся. Мидория на это неопределенно пожал плечами, не замечая, как с задней парты на него уставилась разноцветная пара глаз. – Доброе утро, дети. Я – Айзава Шота, ваш классный руководитель. Надеюсь, этот год будет спокойным, – начал негромко учитель. Вид у него был безжизненный и забитый. – Давайте проведем перекличку и начнем урок… – монотонным голосом продолжил он. Изуку мгновенно подумал, что этот человек ему несимпатичен. Стремный какой-то. И глаза жуткие. Бета спокойно называл учеников по именам, отмечая присутствие. А Мидория внимательно наблюдал за классом, пытаясь запомнить как можно больше имен. Пригодится. Далее его ожидал скучнейший урок геометрии. И какому индюку пришло в голову поставить такой сложный предмет первым в понедельник? Прозвенел звонок, все облегченно выдохнули. Изуку уже решил для себя, что ни с кем знакомиться более не собирается, поэтому достал телефон, намереваясь всю перемену просидеть в нем. Но его окликнули. – Эм, Мидория, – Юга развернулся корпусом в его сторону, – с-спасибо тебе… – тихо сказал он, смущенно перебирая пальцами. – За что? – удивился Изуку, подняв на одноклассника глаза. Симпатичный вроде, красивый даже. Выглядит богатым. – Ну… за то, что ты вступился за меня перед Бакугоу-куном, – негромко проговорит Аояма. – Не бери в голову, – отмахнулся Мидория. – Ка-чан всегда был ещё той занозой в заднице, – понизив голос, заметил он. – Всё равно большое спасибо! – Ну… пожалуйста, – Изуку растерянно пожал плечами. – Вы с ним вместе в прошлом классе учились? – Да. Откуда ты знаешь? – удивился Юга, кивнув. – Просто предположил. И что же, он… всегда себя так с тобой вел? – Ну… он со всеми себя так ведет, – заметил Аояма. Мидория фыркнул. – Он урод, – сухо сказал он. – Буквально. Мы с ним вместе в началке и средней школе были. У него уже тогда проблемы в общении, мягко говоря, были. – О-о… – Юга кивнул. Он заправил прядь за ухо, исподлобья поглядывая на него. – А почему он такой грубый? – Понятия не имею. Может, травмы какие детские, – Изуку пожал плечами. – Впрочем, чтобы это ни было, ни что не позволяет ему вести себя так, – строго сказал он. – Удивительно, что он до сих пор в полицию не попал. Неужто никому в голову не пришло заявление написать? А, может, он там и бывал, откуда нам знать. Но, так или иначе, я думаю, ему следует сходить к психотерапевту, – негромко закончил Мидория, наморщив нос. Аояма благоговейно кивнул. Вид у него был очень удивленный. – Ты такой смелый, – тихо и восхищенно проговорил он. – Ммм, – Изуку растянул губы в улыбке, довольный собой. Эту фразу он слышал удивительно часто. – Будет к тебе лезть, скажи мне. Я пошлю его куда подальше, – добавил он. Юга радостно заулыбался, лепеча что-то в благодарность, и отвернулся, вдруг покраснев. Начался второй урок, литература, не менее скучный, чем предыдущий. Мидория записывал всё через силу, чуть ли не засыпая. Его мнение разделял весь класс: учитель вещал удивительно монотонным голосом. Весь урок у Изуку было ощущение, что на него смотрят. Но, оборачиваясь, он не находил никого, кто бы смотрел на него. А вот учительница истории ему очень даже понравилась. Спокойная милая женщина, отдаленно напоминающая его маму. К тому же, омега. Рассказывала интересно и каким-то магическим образом держала весь класс во внимании. После по расписанию стояла биология. Скучный предмет. Да и последние новые темы они прошли ещё в средней школе, вся старшая – повторение. И кто так только программу составлял? Тема – анатомия людей. Скучно. Чего они там не знают? – Таким образом, иммунная система омег намного сильнее, – весело рассказывал учитель, расхаживая между партами. Он вертел в руках указку, будто собирался стукнуть ей нерадивого ученика. К счастью, этого просто не могло произойти. Увольнение – наилегчайшее, что может после произойти. – Так, кто мне скажет, для чего природе это было необходимо? – спросил альфа, оглядывая класс. Ученики скучно клевали носами, они слышали это далеко не в первый раз. Предостерегая недовольство учителя, по всей видимости, Момо Яойорозу, отличница, отвечавшая на каждом уроке, подняла руку и сказала: – Наверное, чтобы вид не вымер. Для размножения в самых непригодных условиях. – Правильно! – мужчина кивнул. – Кстати, все изменения, все нововведения природа вносит в организм человека через альф. И, лишь, только после того, как среди сотен и тысяч изменений, практикой жизни, естественным отбором выделится одно единственное, жизнеспособное изменение, это изменение закрепляется как наследственный признак в геноме омеги. Происходит это по той же причине. Этим же обусловлено и то, что на каждую сотню рождающихся омег приходится около ста шести альф. Как ни печально, природа использует альф, как подопытных кроликов. Изуку на этих словах поморщился. Весьма отвратительно приводить такое сравнение. Ему никогда не нравились альфы, но это уж слишком мерзко звучит. – Так, а теперь назовите мне двигательные силы эволюции! – радостно пропел учитель, оглядывая взглядом класс. – Вы, пожалуйста, – попросил он, указкой махнув на Мидорию. – Двигательные силы? – переспросил тот, поморщившись. Необходимо встать, а так лень. Так что Изуку, забыв о правилах, остался сидеть. Но учителя, похоже, это мало волновало. – Э… естественный отбор. – Хорошо, еще? – кивнул альфа. – Э… изменчивость и наследственность. – Так, ещё? – Э… борьба за существование? – Правильно. Да, именно эти факторы выделял Дарвин. Но современные учёные выделяют ещё некоторые. Может, назовете и их? – с легкой улыбкой спросил мужчина. Омега поморщился. Не помнил он. Заметив его растерянность, учитель махнул рукой, мол, садись. И весело продолжил свой урок. Мидория лишь спокойно сел на своё место. Этот преподаватель выглядит молодо и свежо, будто только с института. Ему будет легко понравиться… Четвертый урок кончился, все вскочили и скорее побежали в столовую. Изуку проводил их пустым взглядом. Из-за частых тренировок у него выработался свой режим дня и питания. Сейчас есть он совсем не хотел. Класс остался совершенно пустым. Уходя, учитель открыл окно, чтобы проветрить помещение. Свежо, тихо, хорошо. Омега потянулся и тут на периферии зрения заметил серую фигуру позади себя. Он обернулся, удивленный, что не заметил его раньше. Невысокий милого вида альфа сидел в задних рядах, скорчившись над учебниками. Он осторожно поглядывал на Мидорию из-под длинной челки. Изуку в ответ уставился на него. Странная внешность и запах. Нежный, очень приятный. Яблочный какой-то. Странно. Совсем не похоже на альфу. Но Мидория уверен, что это альфа, всё понятно по внешнему виду, да и внутренние ощущения ещё никогда его не обманывали. – Хей! – омега окликнул паренька. Для него никогда не было сложностью заговорить с другими. Тот не отзывается. Поэтому Изуку поднимается и, покачивая бедрами, подходит к однокласснику. – Я Мидория Изуку, – представляется он, облокотившись на чужую парту. – А ты? – Что? – альфа поднял голову и поморщился. Кажется, он совершенно не рад новым знакомствам. – Я Тодороки Шото, – равнодушно сказал он. Мидория растянул губы в улыбке и, заправив прядь за ухо, спросил: – Чего ты сидишь тут? Не голоден? – Мы ведь не знакомы, – заметил чуть недовольно альфа. Омега аж отпрянул. Ещё один павлин, не желающий ни с кем знакомиться. Неужто не понимают, что связи с людьми – полезная штука. – Ясно, – Изуку кивнул и отошел. Нет смысла приставать к людям. Он присел обратно на свой стул и уставился в телефон. В классе было очень тихо, казалось, что они даже не дышали. Но минут через пять Мидория услышал звук очень осторожных шагов. Он скосил глаза, наблюдая, как этот Шото очень медленно к нему будто подкрадывается. «Сколько здесь ещё сумасшедших? Почему все такие странные и зашуганные?!» – подумал он в шоке. – Ты ведь омега? – послышался тихий голос. Мягкий, но очень робкий. Изуку лениво обернулся. – Да, – кивнул он, пожав плечами. – Какие-то проблемы? – нахмурившись, уточнил Мидория. – Нет-нет, просто… – Тодороки смотрел на него задумчиво недолго, а после отмахнулся и отошел. Изуку сразу же подумал, что он очередной чудак, и потерял к этому альфе всякий интерес. Его вообще люди мало интересуют на самом деле. Мидория всегда пытается общаться с нормальными людьми. Копаться в чужих проблемах не интересно. Омега открыл на телефоне фотографию расписания и без удовольствия обнаружил, что сейчас физкультура. Против физических нагрузок он не имел ничего, но ему было лень переодеваться. Изуку поднялся, направляясь в коридор. – Ты куда?! – испуганно закричали ему в спину. Мидория оглянулся. – Э… в зал, – ответил он спокойно, вновь подумав, что с этим альфой что-то не так. Тот несколько секунд тупо моргал, а после начал собирать спешно вещи. За этой картиной из коридора наблюдали три пары глаз. Они ввалились в класс, оглушительно смеясь. – Первый день, а вы уже шуры-муры крутите? – спросил один из них. Изуку присмотрелся и узнал в ребятах своих одноклассников. Каминари, Минета и Ашидо, кажется. – Нет, – спокойно ответил Мидория. – Не надо предполагать такое обо мне, – холодной потребовал он. Вошедшие только засмеялись. Совершенно беззлобно, просто веселясь. Но Изуку от этого стало противно. – А что? – спросил Минета, тупо улыбаясь. – Почему вообще? Вы бы очень красиво вместе смотрелись! – радостно воскликнул он. – Заткнись, – отрезал Мидория. Ненавидел он такое. Они не друзья, даже не товарищи. Как у людей только язык поворачивается шутить над другими. Троица сразу же изменились в лицах. Они нахмурились, недовольно на него глядя. Их шутка была воспринята в штыки, и теперь они готовы были ссориться. – Что с тобой не так? – возмущенно спросил Каминари. – Это же просто шутка. Не смей нас затыкать. – А мне неприятно, что вы надо мной шутите, – мгновенно отозвался Изуку. Он не любил спорить. Но это как-то само собой получалось каждый раз, когда он натыкался на таких вот шутников. – Не надо ко мне лезть. Я попросил вас не говорить таких вещей в мой адрес, но вы продолжили. Как, по-вашему, я должен на это реагировать? – Не так остро! Сумасшедший, что ли? – оскалился Минору. – Шуток не понимает, – фыркнул он. – Я не су-мас-шед-ший, – по слогам очень четко проговорил Изуку. – Но шуток-то не понимаешь! – засмеялась Ашидо. – Дурачок? – А вы, очевидно, не понимаете, что такое личные границы, – строго заметил Мидория. – За это, между прочим, административная ответственность. Если вы не прекратите делать меня участником вашего дурацкого юмора, я пойду жаловаться. Троица в шоке уставилась на него и, так ничего и не сказав, отошла к своим партам, что-то негромко бормоча друг другу. Изуку взял рюкзак и вышел в коридор, морщась от неприязни. Тодороки нагнал его. – Можно спросить? – осторожно поинтересовался он. – Э… конечно. Что? – Мидория постарался улыбнуться. – Зачем ты так… жестоко? – Жестко? – Это ведь были глупые слова глупых идиотов. Зачем обращать на это внимание? – Мне неприятно, когда меня поливают дерьмом. Пускай и идиоты. Сейчас это была глупая шутка, а после они могут сказать и что-то действительно неприятное в мой адрес. Да, может, это и грубо, но зато эффективно.