Я рядом

      — Тош, просыпайся — Арсений ласково гладит волосы Антона и пытается разбудить мальчика — Ну же, вставай… Ну, Антош…       В ответ лишь мычание. Конечно же Арсений не догадывается, что Антон не спал почти всю ночь из-за мыслей о своем учителе, о том что произошло за день, и заснул только под утро. Поэтому учитель все также продолжает свои попытки разбудить своего ученика, который спит так сладко, что хочется только лечь рядом и обнять. И все же через 10 минут Антон наконец приоткрывает свои зеленые глаза и щурясь смотрит на своего учителя. Тот растрепанный, заспанный, и даже сам бы не против еще поспать, но все также ласково тормошит волосы мальчика с целью разбудить.       — Ну наконец-то, доброе утро, соня — мужчина легко улыбается и смотрит на мальчика, сам еще не осознавая, что это не нормальные отношения между учеником и учителем, сейчас его это не волнует. На данный момент, он просто смотрит на это чудо, которое ластится к рукам, абсолютно не желая вставать из уютной кровати — Я уже завтрак приготовил, а ты все не вставал, пришлось разбудить. Будешь кофе?       — Доброе утро — мальчик потягивается и ближе придвигается к учителю подставляя голову — А можно зеленый чай?       — Сейчас принесу, ты пока вставай и умывайся, можешь в душ сходить, полотенце и чистая одежда есть в ванной — и учитель удаляется на кухню.       Антон же с огромным нежеланием поднимается с кровати и идет в ванную, где и вправду лежит все необходимое, Арсений позаботился. Тратя совсем немного времени на утренние процедуры, мальчик направляется на кухню, где на столе уже стоят кружки с чаем и две тарелки с омлетом.       Не такой явный голод вдруг проявляется и мальчик садится рядом с учителем и пододвигает тарелку, принимаясь за еду -Офень фкуфно — с полным ртом говорит Антон, на что учитель лишь усмехается и продолжает есть.       Тишина уже не напрягает, оба голодны и сейчас, когда сидят за столом и молча едят, это кажется им вполне нормальным.       — Знаешь, Антон, я бы хотел устроить тебе выходной, да мы не разобрали сочинение, и мы обязательно вернемся к нему позже, но сегодня я предлагаю тебе выбрать любое место, куда бы ты хотел сходить. Мне будет полезно, как учителю знать чем ты увлекаешься, а ты просто хорошо проведешь время. Идет? — учитель прерывает тишину, и явно волнуется, хотя что такого? Это для культурного развития успокаивает себя Арс, но нервничает не меньше.       Антон же смущается и его щеки пылают, он неумолимо краснеет прямо на кухне у своего учителя, какой кошмар, ему стыдно, он ночевал у своего учителя, потом нежное пробуждение, завтрак, а теперь совместный поход куда-нибудь на выбор мальчика. Ужас. Он осознает, как все это неправильно, но не может отказаться, учитель притягивает его к себе всем, своими глазами, красота которых не дает покоя, своим бархатным голосом, своим видом сурового учителя, за которым как оказалось ласковый мужчина, который тормошит его волосы и называет Тошей. Все это настолько приятно, что Антон несмотря на все свои мысли, что так быть не должно, соглашается. В ответ он ловит улыбку учителя, который испытывает те же сомнения, что и мальчик, но сейчас им это не важно. Им полностью комфортно вместе.       — Ну ты тогда подумай пока, и кстати не привыкай, просто ты выглядишь уставшим, поэтому сегодня отдохнешь, но такого больше не повторится — обещает учитель скорее себе, давая клятву, что нежность в нем пробудил беззащитный вид мальчика.       — Хорошо — Антон даже рад словам учителя, ведь понимает, что их отношения не должны переходить грани.       — А еще я постирал твою одежду, поэтому пойдем подберем тебе что-нибудь из моих вещей — Арсений улыбается и подталкивает Тошу к выходу из кухни.       — Да, да, идем, я кстати решил, я хочу в батутный парк — озвучивает свое желание Антон.       — О господи, ты же совсем как ребенок, маленький ребенок — Арсений по доброму усмехается, но предложение не отклоняет — Батуты, так батуты)

***

      Ну Арс, ну давай еще часик, ну еще немного? — Антон совсем, как малыш упрашивает Арсения еще больше времени провести в центре, но старший непреклонен.       — Антон, я не твой отец, не забывайся — холодным тоном говорит учитель — то, что ты здесь со мной, ничего не значит. Я могу больше никуда тебя не водить и даже перестать заниматься с тобой дополнительно. Так что или я ухожу один или иди переодевайся, не зли меня!       И парень идет, за это короткое время он почти забыл, какого это быть никому ненужным, он почувствовал себя любимым, но и это оказалось облачным замком, который в своих мыслях построил юноша. В голосе мужчины вновь холод, и нет даже намека на то, что утром он нежно трепал его волосы и называл Тошей.       Антон переодевается и в абсолютной тишине следует на выход. Когда Арсений понимает, что мальчик идет в другую сторону, то окликает его, но в ответ молчание, парень даже не обернулся на учителя. Старший же не собирается играть в догонялки, а лишь садится в машину и уезжает домой. А младший плетется домой в слезах. Он понимает, что мужчина сказал все правильно, но он успел поверить, что к нему относятся как к дорогому человеку, заботятся, но видимо показалось и учитель дал это понять. Антон закуривает и идет дальше, в горле ком, который не дает дышать, а по щекам стекают жгучие слезы обиды. И пусть обижаться не на что, пусть он все сам себе придумал, но ему отчего-то больно.

***

      Антон не заметил, как зашёл домой, который привычно пустовал. Отца опять не было, а мальчик, дабы заглушить боль, вновь открыл ящик и достал лезвие. И все по новой, новые алые розы расцветают на руках и крупные капли крови падают на пол, разбиваясь. Тоше не больно от саднящих ран на руках, ему больно от саднящих ран на сердце, которые ему нанёс одними словами человек, которому он поверил, который был с ним ласков, но в один момент потерял интерес. Может все это юношеский максимализм и это даже не повод для грусти, но как дополнение ко всем проблемам, он не кажется таким уж глупым.       Тем временем Арсений едет домой абсолютно злой. Он не хотел обижать этого беззащитного малыша, зеленые глаза которого так полюбились и запали в душу. Но нужно же было показать, что Антон ему никто, иначе о какой субординации может идти речь? Да впрочем ее уже нет, а этого мальчишку хочется просто оградить от этого жестокого мира. И конечно же Арсений не знает, что его маленький мальчик сталкивается с тем самым миром каждый день и дабы заглушить моральную боль причиняет себе физическую. Учитель даже не может подумать об этом, он не знает что делать, он растерян, кажется впервые в жизни. Но мы ведь не маленькие, решает Арсений, потому приезжает домой и достает бутылку коньяка. Он пьет жадно, будто стараясь забыться, пока на другом конце города сидит его «маленький ребенок» и уже совсем не сдерживает слез, которые смешиваются с кровью.