Творение великого мастера и его лучшего ученика

Мики запоминал абсолютно все, но теперь я должен был помогать ему это обрабатывать. На похоронах о едва не наговорил лишнего. Да, с понятием морали ему еще придется познакомиться. В очередной раз мы вышли на прогулку. Начать я решил с детской площадки. На случай чего-то внезапного и нас с Мики был договор: он подчиняется мне до тех пор, пока я не скажу, что он наконец понял человеческие истины. Робот, наблюдая за ребенком, копающимся в песочнице, спросил меня: - В чем смысл его действий? - Только в развлечении. - То есть он тратит свои силы и время впустую? - Не совсем. Это помогает ему изучать мир вокруг. - И что он усвоил? - Думаю, - я усмехнулся, - некоторые свойства песка, применение и свойства своих инструментов и плюс он учиться творить и даже работать самостоятельно. Игра - первый этап человеческой деятельности - идет на подсознательном уровне. Он может не дать результата внешне, но дать некие знания и даже опыт. - А со мной это сработает? - Нет. Ты мгновенно усваиваешь информацию, тебе не требуется столь долгий процесс. - И все-таки это выглядит странно. Этот и несколько следующих дней мне пришлось объяснять ему, что любят и не любят дети, почему они плачут и вообще, от чего зависит их поведение. Пожалуй, это был самый простой из уроков человеческой психологии.