Сага о мухе

Вся эта история случилась утром одного летнего дня в конце июня. На улице было солнечно и хорошо. Кто-то уже проснулся и шёл по улице по своим делам. Гуляли в парках. Птицы пели песни «Ленинграда» и группы «Руки Вверх». Если бы у них была гитара и они могли бы на ней играть, то было бы, наверное, здорово. Но лучше без гитары, чем с ней. Потому что все школьники, слушавшие Моргенштерна и Фейса, сейчас спали, и если бы они услыхали птиц в 5 утра, орущих «Забирай меня скорей, увози за 100 морей», то был бы бунт. В принципе, не важно, кто там кого слушал, поскольку история вообще не о песнях и не о птицах. Полина не спала почти всю ночь. Она решала химические уравнения. Ей всегда задают много решать. Сам автор задаётся вопросом, какого чёрта летом задают решать втрое (а может оказаться, что даже и вчетверо) больше, чем во время учёбы. Короче, мир докатился до той самой стадии, когда не помогает не тормозить даже Сникерс. Полина сидела с кофе и синяками под глазами, решая уравнения, учила параграфы и хотела спать. Но всё же усталость побеждала, и Полина ложилась спать. Однако, она всё равно просыпалась рано утром и садилась доделывать всю эту страшную белиберду. Ну, в общем, всё было доделано и выучено, и Поля собралась выходить из дома на занятия. Как назло, она потеряла ключи перед тем, как выходить. Бегая по дому, она искала ключи, а когда нашла, то закрыла дом и побежала на химию. Полина быстро-быстро бежала на химию. Несколько раз она чуть не упала, споткнувшись о плитку тротуара. Потом, переходя через дорогу на пешеходном переходе, она перед этим по традиции пожмякала кнопку переключения светофора. Но всё так же делалось быстро, суетно. Перебежав через дорогу, Полина продолжила бежать и вскоре наконец-то пришла к репетитору домой. Она прошла в комнату, где её ждала репетитор, достала толстенную тетрадь, а также бумажки с заданиями. Иногда задания печатались почему-то на цветных листах. Зачем – никто не знает. Видимо, всё же в химичке было что-то положительное, несмотря на её строгость и способность заваливать тонной работы. Поэтому и печатала задания на цветном, чтобы хоть что-то в жизни, связанной с химией, было светлое и яркое. А может, учительница печатала на цветном, потому что… Да фиг её знает, почему. Скучно жить просто, бумаги белой, может, нет. А может и не может. В общем, занятие наконец-то началось. ‒ Я так уже устала, Полина, ‒ жаловалась на жизнь репетитор. ‒ Столько проблем всяких, столько хлопот. Надоело всё уже… Преподавательница химии часто жаловалась Полине (и может, не только ей) на жизнь. А Полина решала уравнения и думала о том, что будто это только у химички есть проблемы. Будто только ей можно позволять себе доводить учеников до нервного срыва. До состояния страха. Мучать домашкой и всякими формулами в то время, когда все другие школьники сидят на каникулах и занимаются, чем хотят. У кого в этом мире нет проблем?.. Закончив все эти недолговременные рассказы о тяжести бытия, химичка начала объяснять новую тему. Поля о чём-то задумалась… О бензоле. Какой он противный и дурацкий. О том, что он живёт своей жизнью, спокойно так, никого не трогает, вступает в реакции и не парится ни о чём. Ему не нужно изучать строение человека, зато человеку нужно изучать строение бензола. Вообще, это вина как раз человека. Не было бы человека, то и не было бы, соответственно, и бензола. Наверное, не знаю. Всё равно нашлись бы какие-нибудь крысы, которые этим бы запудрили себе мозги. Кхм, автор слишком много уделяет времени каким-то лирическим отступлениям. В общем, Полина спокойно слушала всё то, что ей говорила репетитор, записывала уравнения и прочее. Она писала быстрым крупным почерком. А на улице действительно было так приятно и тепло, что сейчас хотелось только гулять. А раз не гулять, то хотя бы просто сидеть дома на подоконнике с открытым настежь окном, облокотиться на него и делать то, что хочешь. Читать там, или рисовать. Или вообще просто так сидеть, без этой вашей химии. Короче говоря, в комнате стало душно, и химичка открыла окно. Если бы она ещё отвлеклась и ушла куда-нибудь в другую комнату, то можно было бы спокойно свалить домой через окно. Но делать это было бесполезно, поскольку химичка жила на третьем этаже (автор ваще не знает, где живёт Полинин репет по химии, поэтому пусть будет так, ладно), да и в принципе: зачем творить беспредел? Отсидим, потом пойдём обратно домой. Если хотя бы эта женщина не бунтовала и не задавала так много, то было бы легче. На немножечко. Поля хоть высыпалась бы… Ветер развевал занавески, светило солнце. Полина сосредоточилась (да уже давно) на этих химических штуках и быстро-быстро записывала, решала, и интервалом примерно в две минуты переворачивала страницу за страницей. Нарушило спокойствие обыкновенное бытовое явление: через окно в дом залетела большая муха. Все летающие насекомые обычно залетают в дома летом, потому что в доме тень, прохладно, можно на кухне водички откуда-то хлебнуть или просто посидеть где-нибудь, а на крайняк даже и хозяев побесить. ‒ Б-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж. Полина подумала опять про бензол. Нет, ни черта не думалось! ‒ Б-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж. Нужно расставить коэфф… ‒ Б-ж-ж. Коэффициенты… ‒ Б-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж. Да что это вообще!? ‒ Б-ж-ж-ж. Постоянно раздавалось назойливое жужжание. Муха летала по комнате и вредно жужжала, разгоняя все мысли о бензоле: ‒ Бжжжжж. Ну жужжит и жужжит, чего бубнить-то. Отвлекает очень. А ещё муха как назло попалась толстая. И когда она летает, то смешно двигается. Жужжит и будто на лету косолапит. Полина смотрит одним глазом на муху, другим в тетрадь, и хочет засмеяться. «Чего смешного-то?» ‒ думает муха на своём…мушином языке. Мухьем. Мух…тьфу! У Поли из-за этой мухи даже буквы начали шататься в разные стороны. Куда-то поплыл весь текст, а всё из-за мухи, она летает и веселит ненароком. Тем временем эта самая муха летает кругами вокруг Полины, садится то на руку, то на учебник по химии, и жужжит. Сядет, лапы потрёт, словно злоумышленница, и дальше жужжать и садиться на всё подряд. На лице у Полины проявилась улыбка. Химичке тем временем вообще фиолетово, что есть муха, а что её нет. Она смотрит на девочку и думает вообще ни про бензол, ни про злосчастную муху. Никто не знает, о чём она там думала. А у Поли в голове муха, а не бензол. Муха его выпила, села и молчит, ой, то есть, жужжит. Полине хочется засмеяться хоть немножечко, но терпит. А то подумают, что что-то не так. А из-за этого становится ещё смешнее, и эта муха чуть ли не до истерики доводит своим существованием. Короче, не муха, а коллапс какой-то!!! Как бы себя ни пыталась сдержать Полина, химичка всё видела и понимала, и думала, что у молодёжи чувство юмора куда-то вообще скатилось. Но это событие продолжалось недолго. Полина взяла себя в руки. В голове вновь мысли про бензол, про коэффициенты, про органическую химию и так далее. Химичка начала разбирать с Полиной уравнение и перепроверять, верно она его решила или же нет. Всё же, решила правильно. Выдержала испытание мухой и ошибок не сделала. А муха всё так же продолжала неуклюже летать, трещала крыльями, глазами странными своими смотрела на учебник химии и думала: какой же фигнёй они занимаются! На их месте мухе хотелось прилечь полежать на лимоне или водички хлебнуть. Бензол, ну он же невкусный! Запах, конечно, прикольный. Но муха его нанюхалась, поскольку с заправки летела. Собственно, вот и объяснение, почему она так неуклюже летала. Надышалась бензина, вот её и штырит теперь. Муха приземлилась на подоконник и подумала: ‒ Я что, похожа на шутку? Мухе стало жутко обидно. Этот мир слишком несправедлив к ней. Она спокойно летает, хочет с кем-то пожужжать. Другие её знакомые мухи гонят, не нравится она им. И муха решила "подоставать" людей. Поговорить с ними. А её не поняли. Прилетела в комнату, а там девочка уравнения решает и смеётся с неё, а другая женщина и не заметила даже. А сейчас и вовсе забыли! Осознав всю печальную тяжесть своей участи, мухе ничего не оставалось, кроме как выпить шампанского и застрелиться. Но поскольку, у мухи не было ни ружья, ни шампанского, то она просто исчезла. И от неё ничего не осталось. Вскоре, урок у Полины закончился. Она собрала свои вещи, попрощалась с химичкой и ушла. Было такое чувство, что словно она что-то забыла. Нет, все вещи были на месте. И ключи тоже. Вспомнила: мухи в комнате потом не было. Куда она делась? Жужжала, вредничала, отвлекала, а потом просто исчезла, и ради чего? Эта муха навела такой шорох, заставила понервничать. А она просто исчезла!!! Даже если так, то куда? Улетела через окно в другую квартиру? Или может, просто полетела по улице? Все мухи когда улетают, то куда-то исчезают. На улице их сложно встретить. А что если эти мухи просто исчезают? Вдруг они осознают, насколько бесполезны и не нужны этому миру, и им ничего не остаётся, кроме как просто расщепиться и перестать существовать? Их все ненавидят и пытаются прибить, якобы чтобы не мешали. Они такие маленькие… Не похожи на других насекомых. Быть бы похожими хоть на божьих коровок. Они такие красные, у них точки чёрные на спинке. Хоть тлю едят, и розам становится легче жить. А мухи?.. Полина думала об этом и вспоминала муху, которая мешала решать уравнения, морочила голову своим жужжанием, которая куда-то исчезла. А муха на самом деле никуда не исчезла. Она просто улетела в другую квартиру искать шампанское…