Северный чародей

      Последний год обучения встретил меня экзаменами предыдущего. Я их сдал на высший бал, как и Лýна, но это не понравилась остальным ученикам, что я такой успешный. Они заявили, что я всячески мухлевал и вообще, списал каждый предмет. На мой вопрос о том, что они считают учителей столь некомпетентными, никто не стал отвечать, а вот учителя требовали ответа. Ученики требовали, чтобы я пересдал все экзамены, но под полным наблюдением. Я требовал, хоть каких-то доказательств или причин, почему я должен это делать. Меня пытались взять на слабо, утверждая, что раз я отказываюсь, значит виновен и должен лишиться первого места. В общем, цирк еще тот, но меня это мало волновало. Мне они ничего сделать не могут, пытались даже толпой напасть, но и тут облом, одно площадное заклинание льда и всё, желающих больше нет. Так и приходилось отбиваться, постоянно искать засады и ждать удара в спину.       Поход в додзё случился на второй месяц после начала учебы. Здание додзё находилось не в пригороде, а в городе крепости чертогов Одина. Вообще каждые чертоги представляли собой крепость вокруг которой, был город, с крепостной стеной, а за стеной был пригород. Додзё находилось именно в городе, там был своеобразный азиатский квартал. В нем смешались стили трёх стран, а именно японский, китайский и корейский. Само додзё было невысоким комплексом зданий, с синей крышей и в японском стиле. Зайдя в здание, нам открылся вид на тренировку двух черноволосых азиатов, сражающихся на мечах, как мне подсказала валькирия, это был мастер и его старший ученик. Мастер выглядел довольно молодо, но это лишь внешне, ведь он жил еще во времен сёгуната. Достаточно длинные волосы были собраны в торчащий хвост, а в зубах была тростинка. Его ученик, выглядел не сильно младше своего учителя и походил больше на младшего брата.       Их тренировочный бой уже, был серьёзным мотиватором овладеть катаной, ни одного лишнего движения, все удары четкие и быстрые, только увеличив свое восприятие с помощью заклинания, я мог видеть две третьих их ударов. Бой был недолгим, но из-за моего увеличенного восприятия растянулся на добрых полчаса по субъективным ощущениям. После этого, мастер, которого почему-то зовут Адам, подошёл к нам. Он был рад видеть Сёльви, а когда узнал, что я, в общем-то маг, решил выбрать самурайский меч в качестве оружия, про нагинату еще не успели сказать. Он смотрел на нас с Сёльви, как, ну даже не знаю, это просто был очень дикий и злобный взгляд. Сёльви увидев это, сразу открестилась от переговоров и со словами «я обещала, я привела», отошла в сторону. Видимо чего-то подобного валькирия и ожидала от старого мастера, а вот его ученик видимо относился к подобному более лояльно и предложил проверить меня, для чего вызвал одного из младших учеников. Это был парень, года на два старше меня и тоже азиат, из одежды - кимоно, волосы были коротко подстрижены, в общем стандартный ученик додьзё.       Мы вышли, на то же место, где сражались до этого мастер и ученик. Оружие мне не стали выдавать, мол раз решил изучать стиль меча, мог бы и обзавестись своим, тогда я предупредил, что не ручаюсь за целостность моего противника и призвав кольцо, создал катану с ножнами изо льда. После зачаровал ее светом и смертью сделав по прочности не уступающей закалённой стали. Это удивило всех, кроме валькирии, которая подобного ожидала и спросила есть ли поблизости маг жизни, а то без него младшего ученика не откачают, если я его хоть раз задену. Это, в первую очередь, было сказано именно для ученика, как подсказка. Мастер Адам послал другого младшего ученика за целителем, но сделал это именно так, будто именно мне понадобится помощь, после боя.       Нам была дана отмашка к началу боя, по привычки, я создал несколько щитов и силовых ударов, но сразу развеял последнее, мне надо показать свои возможностью во владении мечом, а не очередную дуэль. Я вытащил меч из ножен, повесив последние на пояс и выставив оружие перед собой. Навык фехтования влиял на любое фехтовальное оружие, так что взяв в руки любой клинок, я буду им минимально владеть. Встав в среднюю стойку я ожидал действия от своего противника, но он ожидал действий от меня. Я видел, что если нападу первым, то проиграю. Мой противник еще не достал свой клинок, но в этом и дело если, я подойду ближе он сделает выпад. Мне нужно преимущество.       Для начала, я решил сменить псевдо-класс, сейчас у меня стоит класс ученик, который помогает в обучении, а сейчас я хочу поставить класс воин. Говорить о плюсах этого класса можно долго, но проще посмотреть, что пишет система.

*Псевдо-класс: воин*

*Воин — боец ближней и средней дистанции специализирующеюся на силе или ловкости, а также выносливости.*

*Выберете бонус: сила и выносливость +10%; ловкость и выносливость +10%; сила и ловкость +10%.*

*Базовое повышения: скорость атаки +10%; скорость восприятия +10%.*

*Увеличенная обучаемость воинским умениям. *

      Помимо класса воина, мне доступны также ученик и ритуалист. Последний не боевой класс и в основном направлен на такие магические направления, как руны, ритуалы и зачарованные. Классы я могу менять раз в час и ощущения при этом очень странные.       Вот теперь, я был готов идти в лобовую атаку и пользуясь тем, что мой меч состоял из льда, я удлинил его превратив в нагинату провел колющую атаку. Мой противник не ожидал подобного и был вынужден защититься ножнами. Сокращая дистанцию, я вернул своему оружию форму меча и совершил атаку с разворота. По противнику я не попал, но и он не мог вытащить свой меч. Я продолжал беспрерывно атаковать своего врага то сокращая дистанцию, то разрывая ее. От всех моих атак, противник либо уклонялся, либо принимал их на меч с полуразвалившимися ножнами. Мой противник ждал, когда я выдохнусь, и у меня было два пути, как я мог его одолеть. Первый - это напитать режущею кромку меча светом и попытаться разрубить меч противника, кстати этот прием мне удалось улучшить, пустив энергию по кругу не только на мече, но и внутри него. Второй способ - это создать иллюзию моей усталости и заставить врага совершить ошибку.       В принципе, я могу сделать и то, и другое с начала рубанув светом, а после уйти в невидимость, заменившись на иллюзию. Продолжив атаковать, я подобрал момент, когда мой противник защитится, а не увернется. В нужный момент мой меч засветился зелёным светом. Ножны сгорели, от них осталась только небольшая часть возле гарды, а вот меч, хоть и раскалился до красна, даже немного погнулся, но выдержал удар. Отступив, я воткнул меч в землю создав яркую вспышку. Пока, как минимум мой противник меня не видел я, ушёл в невидимость отойдя в сторону, а на моем бывшем месте осталась иллюзия. Она представляла собой меня опирающегося на меч и тяжело дышавшего, а вокруг, я создал следы сброса лишней энергии.       Судя по эмоциям и недовольной улыбке мастера он не понял мой трюк, а вот его ученик заметил неладное, но не выдавал меня. Мой противник тоже ничего не понял, и со злорадной улыбкой шёл на меня приговаривая, что я отвечу за испорченный клинок. Он подошёл достаточно близко и уже хотел ударить иллюзию с ноги, но мой клинок у его шеи притормозил его. Он было попытался увернуться и отступить, но, как и сказала Сёльви мне нужен лишь один порез, и разбавленная энергия смерти сделает свое дело. Поэтому одна царапина и я его отпустил, после я взял ножны с пояса и убрав меч, стал смотреть на моего противника. Он по-своему расценил мои действия и сказал, что поздно сдаваться и совершил рывок с намерением ударить меня, но на середине пути упал, схватившись за шею и закричав от боли. Доза энергии смерти, попавшая в него, не убьёт его, но продолжать бой он не сможет. Вот будь у него магические знания, смог бы изолировать участок тела и вывести чужеродную силу.       Бой был недолгий, но яркий и мне лично понравился. Просто все, кто бросал мне вызов в школе, не могли показать глубоких познаний в магии или фехтовании, а в последнее время, я заканчивал все одним или двумя ударами. На крик сбежались другие ученики и лекарь, которого вызвали еще перед боем. Последний сразу бросился помогать раненому, но смог лишь облегчить его боль она продлится еще пару часов, а после пойдет на спад и уже завтра он будет здоров. Чтобы полностью излечить его здесь и сейчас нужен, кто-либо обладающий магией жизни или он должен резко овладеть энергией смерти.       Как только побитого унесли, а целых учеников разогнали, мастер отказал мне в ученичестве. Видете ли, во мне нет чести, нет мужества, (нет пива) нет самурайского стержня. Его ученик, как оказалось не просто старший, а и вовсе первый, был с ним не согласен и предложил взяться за моё обучение. Как он объяснил, ему уже давно пора тоже обзавестись учениками, но у него нет опыта, вот на том кого не жалко и потренируется. Мастер был в шоке и от злости ушёл сказав «делайте, что хотите, но без меня».       Так я и стал учеником Дзина, родом он был из японии, но не с основного острова, а с Цусимы, правда после определенных событий он уплыл от туда. Уйдя в другое помещение мы сразились, чтобы он мог оценить мои возможности, после мы пытались понять, как организовать моё обучение, но тут помогла Сёльви предложив поставить круги для телепорта, это была хорошая идея и под силу даже мне, а с помощью от валькирии, справились за пятнадцать минут. И на помощь нам пришли деревянные таблички, точнее две фанеры метр на метр. Одну мы сразу установили в комнате Дзина, а другая будет в моей комнате. Каждый день, я буду перемещаться к нему на тренировку, связь мы решили поддерживать через магические компы. Сегодня мы решили разойтись и начать с завтрашнего дня.       Когда вернувшись мы встретили Мист, она спросила, как все прошло и чья ставка сыграла, на это Сёльви протянула ей деньги, а после забрала. Как оказалось они знали, что мастер Адам не берёт учеников магов и вообще презирает магию, если она идет не от меча. Ставка была на то, что я смогу пробиться к нему в ученики, а не к Дзину.       До конца года, из интересного были только командные бои, но они отличались от моего обычного дня, только тем, что с моей стороны была дополнительная мощь. С Лýной помимо командных боев, которые были только в самом конце года, мы участвовали в парных сражения.       За год, я пробудил первую и вторую ступени своего божественного механизма и в нём появилась две новых способности, а старые усилились. Первой новой способностью - было «конвертация», через кольцо, я мог конвертировать одну энергию в другую, причем это относилась не только к магии, но и к кинетической энергии например. Я и так мог перегонять магию и придавать ей свойства стихий, но с помощью кольца, я могу получить саму энергию, а не ману. Второй способностью оказалось хранилище, но не обычное, а хранилищем исходников. То есть кольцо сможет воспроизвести то, что там будет находиться, если там будет заклинания, то мне не нужно будет концентрироваться, чтобы его создать, если там будет энергия, например ангельская то кольцо с минимальными затратами создаст её. Это может помочь мне решить проблему с невозможностью использовать боевые заклинания света.       Сейчас у меня было две ячейки, одна занята каким-то сложным заклинанием которое полностью откроется только на четвёртом уровне, но именно оно отвечает за возможность стрелять лучом и сгустком. К ним кстати добавились еще две формы, а именно квадрат и нить. Во вторую ячейку - я постарался поместить энергию Широ и у меня это получилась, но вот есть одна проблема, а именно, энергия внутри кольца не меняется, значит в ещё один пункт на будущее найти, у кого взять более качественную и сильную энергию.       Вообще год был перенасыщенным, точнее насыщенным у меня был каждый день. С утра и до ночи, я был чем-то занят, а ночью были лекции от Ордиса. Это дало свои плоды, мои характеристики поднялись, навыки тоже подросли. В следующем году будет поступление в академию и переезд из уже привычной комнаты. После поступления в академию, всех переселят в общежитие при академии, но первой десятке лучших учеников сразу предложат апартаменты, которые будут им принадлежать. Луну возьмут в клан и она скорее всего будет жить на его территории. Алекса и так живет дома, а Широ не вошёл в десятку став одиннадцатым. Еще есть Рахим, но о его планах, я не знаю и будет ли он поступать в академию или нет, тоже не в курсе.       Еще валькирии по секрету мне сказали, что после первого полугода обучения нас отправят в Ётунхейм, для проверки наших возможностей по выживанию. Другие миры, ждите меня.