Класс Превосходства: Альтернативная Версия — Самотестирование

Хорикита была прекрасна. Даже если она не общалась в течение первого дня, ее внешность сама по себе привлекала достаточно внимания. Это было еще более важно, когда она вчера участвовала в разговоре со мной во время «покупки информации». Вот почему ожидание всего класса было понятно. «Я Хорикита Сузуне. Приятно познакомиться.» Холодная, как лед, Хорикита закончила свое знакомство двумя короткими предложениями. Наши одноклассники были в полном замешательстве. После того, как он встретился со мной взглядом… «Хорошо, давайте продолжим…» Хирата продолжал содействовать знакомству. «И ты просто села на свое место?» прокомментировал я. «Я сделала то, что ты хотел. Ты заплатишь за это позже.» Хорикита ответила ужасающим взглядом. И теперь мне угрожают… явно. Я ожидал, что она возненавидит подобные действия, но не думал, что она так сильно меня возненавидит. Что ж, ее гнев вполне обоснован. Я просто объясню все позже. Вскоре все тридцать девять из нас закончили знакомство. С Кушидой и Хиратой, взявшими на себя инициативу, все прошло гладко. После упорного самопровозглашения Сакуры, наконец, пришло время двигаться дальше. Теперь последним, кто представился, был не кто иной, как Судо Кен. «Судо, теперь твоя очередь» сказал я немного громче. «Ха? С какой стати? Я больше не ребенок.» проворчал Судо. Конечно, класс не будет знать, как реагировать, если он скажет такие вещи. «А, ну ладно. Нет ничего плохого в том, чтобы рассказать нам что-нибудь о себе, верно? Как твой друг, я действительно интересуюсь твоими увлечениями. Во-первых, ты очень высокий. И даже я могу сказать, что твое тело хорошо сложено. Я уверен, что всем в классе любопытно.» ответил я. «Что? Оставь меня в покое…» Судо был немного удивлен и потрясен. Однако прежний гнев на его лице медленно исчезал. Хорошо. Теперь твоя очередь. «Верно, Судо-кун. Мне всегда было интересно, занимаешься ли ты каким-нибудь спортом. Не мог бы ты рассказать нам, какое у тебя хобби?» спросила Кушида со своей слишком милой ангельской улыбкой. «Кстати, твои волосы тоже выглядят гладкими» добавила Онодера, указывая пальцем на его волосы. Несколько девушек из группы друзей Кушиды зашептались, как будто им было интересно, что скажет Судо. Судо, вероятно, не привык к положительному вниманию. Без сомнения, он будет рад этому. «Хнннг-! Как Судо привлекает внимание всех девушек?!» запротестовал Ике. «Ах ты, везучий ублюдок!» Ямаучи, как обычно, последовал за ним. Недовольные возгласы Ике и Ямаучи были скрытыми благословениями. Они только еще больше укрепят эго Судо. «Н-Ну… Если вы все действительно настаиваете, тогда хорошо…» Судо наконец-то раскололся. «Ты можешь это сделать!» Кушида продолжала подбадривать своих друзей. «Меня зовут Судо Кен. Я играю в баскетбол с начальной школы и планирую продолжать играть здесь. Приятно познакомиться» сказал Судо с немного взволнованным выражением на лице. «Ооо… Баскетбол, да?» пробормотала Окитани. «У нас есть звезда футбола, а теперь звезда баскетбола?» прокомментировала Мори. «Действительно, класс D стал фабрикой звезд?» Каруизава сделала то же самое. Садясь, Судо неловко почесал затылок. Похоже, все прошло хорошо. Было бы плохо, если бы Судо стал объектом ненависти так рано. Он, без сомнения, дистанцируется от всего класса, если это произойдет. Однако это всего лишь временное решение. Проблема здесь в самой природе Судо. Если он не исправит это, неприятности, подобные его вчерашнему спору со старшекурсниками, повторятся снова. Все станет особенно опасным, как только его поведение повлияет на класс. «Ну, мы, конечно, не торопились, не так ли? Спасибо всем за участие. Я рад, что мы узнали друг друга поближе, пусть даже совсем немного. Мы будем вместе в течение следующих трех лет, так что я надеюсь, что мы все сможем поладить» заявил Хирата. «Да!» «Согласен (на)!» воскликнуло большинство моих одноклассников. Это было слишком близко. Атмосфера не была бы такой оживленной, если бы Хорикита и Судо отказались представиться. Объявления и напоминания Чабаширы-сенсей заняли пять минут, в то время как наше знакомство длилось сорок пять минут. У нас осталось десять минут до прихода следующего учителя. «Еще раз, я бы хотел, чтобы Аянокоджи-кун занял центральное место. Если у кого-то из вас есть вопросы относительно S-системы, мы постараемся ответить на них как можно больше.» Хирата, выступавший в роли ведущего, подготовил сцену для меня, оратора. Я встал и направился к трибуне. Возможность установить такого рода отношения с нынешним классом D является огромным преимуществом. Учитывая, какими шумными они казались в первый день, никому не было бы дела до того, что я стою здесь прямо сейчас. В конце концов, они все подростки. Однако, похоже, они также понимают, что на кону их будущее. Это хорошее начало для превращения моих одноклассников в полезных союзников. Вспоминая слова Чабаширы-сенсей из прошлого, я начал излагать некоторые свои мысли. «Я уверен, что все вы уже знаете об этом, но я хочу, чтобы вы помнили, что наше преимущество продлится всего месяц. В ближайшие 1 мая классовые очки будут раскрыты другим классам, официально начав межклассовую гонку за баллами.» Это, вероятно, было хорошей отправной точкой. «Как я уже упоминал вчера, солидарность класса очень важна. Однако, прежде чем мы поможем друг другу, мы должны сначала помочь себе. Я уверен, что все вы осознаете свои собственные возможности. Если мы поверим тому, что Чабашира-сенсей сказала о сортировке класса, то мы будем худшим классом в нашем году.» сказал я, заметив страдальческое и недовольное выражение на лицах моих одноклассников. «Однако она также назвала нас дефектами. Другими словами, мы испорчены. Если мы посмотрим на это с противоположной точки зрения, наши слабости очевидны, но у нас также есть свои сильные стороны.» Несмотря на мою скучную и бесцветную манеру говорить, все внимательно слушали. Тем не менее, подобные ободряющие речи все еще вызывают у меня дискомфорт. Если бы я не подготовил сценарий в своей голове, я не смог бы говорить об этом ясно. Хотя у меня нет выбора. Если я буду говорить логично и рационально, все будут думать обо мне как о роботе, у которого почти нет эмоций. В первую очередь необходимо развивать отношения между учениками класса D. Только к тому времени я смогу перестать произносить нетипичные речи, которые больше подходили бы таким людям, как Хирата или Кушида. «Как и то, как я использовал их вчера, похоже, что у очков есть множество целей. Это все только предположения, но я думаю, что с правильным количеством очков мы можем отменить что-то столь же плохое, как исключение.» сказал я. «Что?!» «Ни за что…» «Разве это не потрясающе?» «Это, конечно, будет дорого стоить.» Класс начал перешептываться. «Еще раз, все это только предположения. Мы можем все подтвердить, как только в следующий раз спросим Чабаширу-сенсей. Возвращаясь к тому, что я сказал о сильных сторонах, я думаю, что большинство, если не все из вас не удовлетворены тем, что их поместили в класс D. Верно ли это?» спросил я. Окинув взглядом всю комнату, я увидел, что многие люди кивают. Тем не менее, я решил спросить Юкимуру. «Юкимура-кун, почему ты думаешь, что школа ошиблась, поместив тебя в класс D?» Он плавно встал и ответил мне сразу после того, как поправил очки. «Во-первых, я не думаю, что плохо сдал вступительные экзамены… Нет, я не просто «неплохо справился». Я достаточно уверен, чтобы сказать, что сделал это превосходно. Кроме того, я на сто процентов уверен, что мое собеседование прошло хорошо.» Юкимура изложил свои доводы как доклад. «Конечно. Я бы не посмел сомневаться в этом. Однако ты помнишь, что вчера сказала Чабашира-сенсей? «Эта школа оценивает таланты своих учеников». Она не сказала ничего о том, что подчеркивало бы наши результаты вступительных экзаменов и, в частности, академические способности.» возразил я. «Что? Так ты говоришь, что я действительно заслуживаю быть в классе D?» выражение лица Юкимуры стало неприятным. Мои одноклассники начали беспокоиться. Хирата и Кушида, которые были наготове, приготовились действовать. «Я бы так не сказал. В конце концов, наши места в классе D — это всего лишь субъективное мнение руководства этой школы. Спасибо, что поделился своей точкой зрения, Юкимура-кун.» ответил я. «Я…я понимаю…» Юкимура не находил слов. Он, вероятно, не знал, что чувствовать по поводу того, что я ему только что сказал. «Как вы все слышали, у каждого из нас должны быть свои сильные стороны. Возьмем, к примеру, Юкимуру-куна. Его успехи в учебе, несомненно, будут полезны для нашего класса.» Я продолжил. «С другой стороны, позвольте мне кое-что сказать о Судо.» «Что? Я?» Судо поднял бровь. «Да. Думаешь, ты такой же способный, как Юкимура-кун, когда дело доходит до учебы?» спросил я. «Ха? Меня не волнует учеба. Я ни в коем случае не такой умный, как он.» Судо был очень недоволен моим вопросом. «Но, как ты сказал ранее, ты играешь в баскетбол с начальной школы. Твой атлетизм явно отражается на твоей внешности. Поэтому, когда придет время, когда классу понадобится кто-то с потрясающими спортивными способностями, Судо Кен будет лучшим выбором класса D. Разве не так? В конце концов, в этой школе есть неизвестный элемент, называемый «специальными экзаменами».» объяснил я. «Я…я понимаю… Если это так, то…» нервно ответил Судо. Это вызвало несколько вздохов благоговения у моих одноклассников. «Это великие озарения, Аянокоджи-кун!» воскликнула девушка. «Он такой умный… — сказала другая девушка… «Ты мыслишь настолько далеко, Аянокоджи!» крикнул Ике. Кроме Хорикиты, которая смотрела на меня со скептицизмом, Коенджи, который продолжал расчесывать волосы, и Сакура, которая была слишком застенчива, чтобы издавать какой-либо шум, все мои одноклассники коротко приветствовали меня. «Ну, тогда, поскольку время почти истекло, я закончу это, попросив всех вас о нескольких одолжениях. Во-первых, пожалуйста, воздержитесь от самодовольства или высокомерия только потому, что у нас есть небольшое преимущество. Во-вторых, я надеюсь, что мы сможем продолжать следовать основным школьным правилам, чтобы не снижать наши баллы. И, наконец, я хочу, чтобы отныне все относились к учебе серьезно. Если кто-то из вас не уверен в своей способности учиться, пожалуйста, обратитесь за помощью к таким способным людям, как Кушида, Хирата, Хорикита и Юкимура-кун.» сказал я, хотя и не знал, насколько способны Кушида и Хирата в учебе. Если я ошибаюсь, они, вероятно, поправят меня позже, и мне придется извиниться. Я закончил с легким поклоном. И в этот момент прозвенел второй звонок. На самом деле, я хочу как можно скорее передать эти речевые обязанности кому-то другому. Вот о чем я думал по настоящему.