Класс Превосходства: Альтернативная Версия — Самотестирование

Все мы закончили тест задолго до того, как истекло время. Увидев это, Чабашира-сенсей собрала наши бумаги примерно за пять минут до того, как прозвенел звонок. «Ваш четвертый урок пуст. Используйте свое время с умом и не производите слишком много шума. В связи с этим тестом, пожалуйста, будьте готовы к вашим промежуточным экзаменам в конце мая. До свидания.» Со своим обычным отстраненным выражением лица Чабашира-сенсей вышла из комнаты. Почти сразу же Хирата, Кушида, Хорикита и я встали по очереди. Для класса это было вполне нормально. Нас уже признали четырьмя столпами класса D. Они обратили внимание на нас четверых, когда мы направились к выходу. «Все, я уверен, что все вы сейчас чувствуете себя неловко из-за теста. Но я уверен, что у нас все будет хорошо.» Хирата начал дискуссию. «Вот именно! Многие вопросы были действительно простыми, и даже если последние части были очень сложными, они не могут ожидать, что мы ответим на них правильно.» добавила Кушида. Я ясно вижу, как тревога наших одноклассников постепенно уменьшается. Я взглянул на Хорикиту, побуждая ее заговорить следующей. «Тест состоял из простых вопросов, начиная с первого и заканчивая третьим классом средней школы. Если вы вспомнили уроки того времени, вы можете легко ответить на эти вопросы.» объяснила Хорикита. «Был один вопрос о наших начальных уроках в этом семестре по каждому предмету. Большинство из них были базовыми, поэтому я считаю, что они выполнимы.» Юкимура поднял руку. «Да, Юкимура-кун?» Хорикита окликает его. «Я согласен с тем, что ты сказала до сих пор, но не все обладают академическими способностями. Если те, кто борется, отстают, это может принести проблемы классу.» заявил Юкимура, поправляя очки. Лица некоторых наших одноклассников напряглись от беспокойства и вины. По выражению лица Юкимуры я вижу, что он больше беспокоится о классе в целом, чем о тех, кто плохо учится в частности, что было понятно. «Ты абсолютно прав, Юкимура-кун. Мы уже некоторое время думали об этом вопросе. Этот тест просто застал нас врасплох.» ответила Хорикита, прежде чем посмотреть на меня. «Мы знаем, что некоторые ученики в классе D борются с академиками. Вот почему у нас есть предложение. Результаты этого теста неизбежны, поэтому все, что мы можем сделать, — это собраться с силами. Но, отложив это в сторону, мы сможем, по крайней мере, лучше подготовиться к нашим промежуточным экзаменам.» объяснил я. Это была прекрасная возможность. Используя этот тест в качестве примера, мы можем гораздо проще заставить наших одноклассников согласиться с нами. «Итак, мы хотели бы сформировать учебные группы. Вас всех это устраивает?» спросил Хирата. Почти мгновенно Каруизава ответила на его мольбу. «Я в деле! Я очень усердно решала последние задания этого теста, и я не очень хорошо понимаю уроки. Я думаю, что учебная группа может мне очень помочь.» сказала Каруизава, прежде чем повернуться к своим друзьям. «Вам тоже было тяжело, верно? Я думаю, что с помощью этого мы сможем улучшить наши результаты.» «Верно! Учителя замечательные, но, похоже, я просто не могу понять на сто процентов то, о чем они говорят.» Шинохара последовала за ней. В этот момент все обменялись своими мнениями друг с другом. Мы не пытались заставить их замолчать, чтобы они могли принять решение. Когда она решила, что пришло время, Кушида задала решающий вопрос. «Итак, все? Вы все в деле?» спросила она с улыбкой. «Я в деле!» «Пожалуйста, позаботьтесь о нас!» «Я хочу, чтобы Кушида-тян научила меня!» «Я хочу, чтобы Аянокоджи-кун научил меня!» «Рассчитывайте и на нас тоже!» Класс выразил свое согласие. Было несколько человек, которые не участвовали в обсуждении, но это нормально. Я буду следить за ними, чтобы посмотреть, чем я могу помочь. Я уверен, что для них ситуация тоже тяжелая. «Мы обсудим детали об учебных группах после того, как будут подсчитаны результаты тестов. Мы хотели бы эффективно разделить класс и назначить репетиторов для каждой небольшой группы.» объяснила Хорикита. «Конечно, мы не будем принуждать никого, кто не хочет присоединяться. Это совершенно нормально, если кто-то из вас хочет учиться в одиночку.» добавил Хирата. Класс внимательно слушал до конца. Конечно, Коенджи остается Коенджи. Мы четверо на самом деле не возражали против него. Хорикита, Кушида и я знали о его личности с самого начала. Мы убедили Хирату оставить его в покое на данный момент, пока он не причиняет неудобств классу. «Спасибо всем, что выслушали меня! Я надеюсь, что мы все сможем работать вместе как класс на экзаменах!» Кушида закончила поклоном. Используя последние полчаса четвертого урока, группы общались друг с другом. «Прости, Аянокоджи. Я старался изо всех сил, но это испытание было для меня слишком тяжелым. Должен признаться, я даже не могу как следует слушать во время дискуссий. Мне нужно все, что у меня есть, чтобы просто не заснуть, понимаешь?» извинился Судо. В данный момент он околачивался вокруг моей парты. Хорикита тоже стояла лицом к нам. «Все в порядке. Я лично буду тем, кто научит тебя. Мы будем работать над улучшением твоих результатов. Конечно, тебе придется пожертвовать частью своего клубного времени. Тебя это устраивает?» спросил я. «Я понимаю… Хм…» Судо начал размышлять. Это уже хорошо, что он обдумывает это. «Судо-кун, я советую тебе принять предложение Аянокоджи-куна, иначе тебя исключат.» Хорикита вмешалась с суровым выражением лица. «Что? . Я… я и так много знаю!» Судо повернулся ко мне и прошептал: «Эй, Аянокоджи, что случилось с Хорикитой? Почему она такая колючая?» Конечно, то, что он сказал, все еще было слышно Хориките. Ее глаза сузились от ярости. «Разве она обычно не такая?» Я ответил вопросом на вопрос. «Действительно? Разве она не была довольно милой, когда мы впервые встретились? Она даже вежливо представилась.» Судо задумался. «Разве не грубо просто смело говорить о человеке, который находится прямо перед тобой?» Хорикита сердито посмотрела на меня, прежде чем повернуться к Судо. «И Судо-кун, не бери в голову никаких идей. Я думала, что тогда вы были близкими друзьями с Аянокоджи-куном. Я поздоровалась с тобой только потому, что не хотела оставить плохое впечатление. В противном случае он мог бы отклонить мою просьбу поговорить с ним. Но теперь, когда мы немного сблизились, это уже не имеет значения.» Неужели эта девушка только что раскрыла свои скрытые мотивы? Черт, она слишком прямолинейна. «Под «близкими» ты имеешь в виду друзей, верно?» дерзко спросил я. «Это… Что угодно…» Хорикита отвела взгляд с «хмпф». «Какого черта?» Судо, очевидно, немного расстроился. «Не обращай на нее внимания, Судо. Это просто ее характер. В любом случае, ты в деле?» Я вернулся к главному вопросу. «Ну, ты же сказал, что хочешь посмотреть, как я буду играть до окончания школы, верно? Я не могу позволить, чтобы меня исключили так рано.» Судо ухмыльнулся, подняв большой палец вверх. «Я в деле. Научи меня как можно быстрее, хорошо?» «Конечно. Но, конечно, это будет зависеть от твоей скорости обучения.» Я ответил, подняв большой палец вверх. Я вижу, как Хорикита слегка вздыхает — вероятно, с облегчением. Однако я уверен, что дело не только в Судо. Наши стратегии обретут форму, как только мы узнаем о предварительных академических способностях каждого. «Аянокоджи-кун, пока я не забыла, как ты решил последние три вопроса? Они были 2-го уровня по уровню сложности, а может быть, и выше. Даже я не могла ответить на них с уверенностью.» спросила Хорикита, глядя мне прямо в глаза. «Я почти уверен, что понял их правильно» ответил я, отворачиваясь. «Что…? Я знаю, что ты отличный ученик, так как ты был безупречен во время дискуссий в классе… Но даже если это так…» Самообладание Хорикиты пошатнулось. «Так ты говоришь, что у тебя отличный результат…?» Должно быть, она не ожидала моего ответа. «Скорее всего. Ты увидишь, когда Чабашира-сенсей объявит результат.» ответил я. «Тот факт, что ты можешь сказать это без намека на высокомерие просто… кто ты такой?» спросила Хорикита с дрожащими глазами. «Я не знаю подробностей того, о чем ты говоришь, но разве нельзя с уверенностью сказать, что Аянокоджи просто такой умный?» Вмешался Судо. «Ты не понимаешь, Судо-кун…» настаивала Хорикита. «Брось, Хорикита. Я действительно не люблю говорить о своем прошлом. Я был бы признателен, если бы ты остановилась.» Согласно моим исследованиям, люди, которые не любят говорить о своем прошлом, довольно распространены. Я не должен звучать слишком подозрительно. Услышав мои слова, Хорикита вздрогнула. Как будто ее вернули к реальности. «Я понимаю. Мне жаль, Аянокоджи-кун.» Хорикита опустила глаза, извиняясь, но тут же снова повернулась ко мне лицом. «Однако… Я была бы искренне признательна, если бы ты мог рассказать мне о себе когда-нибудь в будущем.» «Я подумаю об этом». Эта девушка. Даже с этой искренней просьбой она все еще пытается заманить меня в ловушку. Хорикита хотела, чтобы я возразил, утверждая, что «Ты даже ничего не рассказала мне о себе». Если бы я сказал это, с ней мгновенно была бы заключена сделка, в которой она сказала бы, что расскажет мне все о себе в обмен на информацию, которую она хочет. Я не знаю, что у нее за прошлое, но Белая комната — это не то, о чем должен знать обычный ученик. Хорикита слегка поклонилась. Вскоре после этого прозвенел звонок, и все мы пошли на обед.