Я в мире баскетбол Куроко

Прошло уже четыре года с тех пор, как наш главный герой переродился в мире Баскетбола Куроко. Время, проведенное в качестве новорожденного и младенца, было тяжелым. Зрение младенца работало только тогда, когда предмет находился на расстоянии восьми-двенадцати дюймов от него, и все, что он мог делать, это смотреть на мать или отца, когда они держали его на руках, что для протокола было чрезвычайно удобно из-за тепла их тела. Другими проблемами были: отсутствие какого-либо контроля над своим кишечником, плач всякий раз, когда он был голоден, и его голова, если даже слегка отклонялась от оптимального положения, вызывала невыносимый дискомфорт, потому что его шея все еще не была достаточно развита, чтобы поддерживать его голову. Он очень быстро выучил язык, что приписал к быстро адаптирующемуся мозгу ребенка, он узнал, что его зовут Кагеяма Шун (фамилия идет первой). Его мать была диетологом, а отец-владельцем местного спортзала, плавательного бассейна и собственной клиники, где он работал физиотерапевтом. Сегодня Шун (Шун - это его первое имя) наконец-то собирался в свой первый раз сыграть в баскетбол; он собирался посетить баскетбольный лагерь для детей. Лагерь был довольно веселым и новым опытом для Шуна, так как в своей прошлой жизни он начал играть в баскетбол в средней школе, и это отличалось от всего, что он испытывал; баскетбольные мячи были маленькими, чтобы поместиться в руках детей, и все, что они учились, это дриблинг и передача мяча другим, но Шуну все это было чрезвычайно весело, так как он смотрел на другую сторону спорта, который он любил. Распорядок дня Шуна в детстве был довольно прост: он просыпался по утрам, чтобы вместе с матерью заняться йогой, которая хорошо развивала гибкость тела. Потом сборы и поход в школу, после школы, на школьном автобусе он едет в клинику отца, где он делает домашнее задание, а потом отец отвозит его в баскетбольный лагерь, который одновременно был местом, где работающие родители могли оставить своих детей. Затем отец Шуна забирал его по дороге домой, и тогда он проводил время со своей семьей, все блюда в его семье готовила его мать, которая была довольно строгой и не терпела никаких придирчивых привычек в еде, но в то же время она была отличным поваром. Родители Шуна делили работу поровну, и они с самого раннего возраста учили его быть ответственным, и он был ответственен за то, чтобы накрыть на стол, собрать свою сумку самостоятельно, достать одежду, которую он наденет на следующий день, и т. д. Вот так и пришло время Шуну поступать в начальную школу. Шун был высок для своего возраста и выглядел очень мило; у него были серебристые волосы и темно-фиолетовые глаза. Шун всегда думал о том, что у всех членов "Поколения чудес" были особые цвета волос (включая Момои Сацуки; менеджера) и Хайдзаки потерял свой уникальный цвет волос, когда бросил играть в баскетбол в средней школе. Спортивные клубы на уровне начальной школы были для развлечения и собирались только раз в неделю. Поэтому Шун продолжал ходить в баскетбольный лагерь, но теперь он играл и тренировался с детьми старше него, так как играть с детьми его возраста было довольно скучно. Даже когда он узнал все, что мог предложить лагерь, он продолжал ходить в лагерь, так как там были такие преимущества, как большое количество баскетбольных мячей, корзины на высоте для младших школьников, и его родители были бы рады, что он не один дома и находится под опекой взрослых. Он участвовал во многих мини-турнирах в лагере, и его команда никогда не проигрывала, так как разница в мастерстве между ним и другими детьми была слишком велика. Он начал немного сдерживаться в нападении и начал больше сосредотачиваться на обороне и передаче, что делало игры более интересными для него, поскольку защита требовала больше усилий, чем забивание и передавая точно мяч другим, он мог увеличить свое поле зрения и осознание на корте. Конечно, время от времени он расстраивался, когда его товарищи по команде совершали глупые ошибки, и ему приходилось сдерживать себя, чтобы не набрать все очки самостоятельно. В течение многих лет Шун работал над тем, чтобы стать амбидекстром. Божественный импульс и его молодой возраст сыграли большую роль, и он довольно быстро стал способен выполнять любую задачу с обеих рук. Мозг ребенка чрезвычайно легко приспосабливается и быстро схватывает новое, исследование, в котором ребенка и взрослого просили научиться ездить на модифицированном велосипеде, у которого руль был реверсивный, если вы повернете руль влево, он пойдет вправо и наоборот, в результате ребенок был в состоянии научиться ездить на модифицированном велосипеде гораздо быстрее, чем взрослый, что на своем опыте проверил Шун. (Посмотреть на этот странный велосипед вы можете здесь: https://www.youtube.com/watch?v=MFzDaBzBlL0) Шун наконец-то понял величие интернета и ютуба, поскольку он мог изучать движения стритбола из обучающих видеороликов, Шун решил, что он смешает ортодоксальный стиль баскетбола и неортодоксальный стиль стритбола, чтобы создать свой собственный стиль баскетбола. Он шел другим путем от Кисе Рета, который хотел играть в точности, как другие из поколения чудеса. Шун же хотел создать различные винтики, которые он мог бы соединить вместе, чтобы создать идеальную рабочую машину. Шун хотел создать оригинальный стиль, который был бы уникален и идеален для него, и с идеальным копированием и божественным импульсом, он сможет достичь этого и сможет играть на высоком уровне на протяжении всей игры. В погоне за этой целью прошли годы и вскоре пришло время поступать в среднюю школу, и таким образом мы подошли к началу нашей истории. Семья Кагеяма (фамилия Шун-Кагеяма) жила в Токио, поэтому средняя школа, в которую поступил Шун, тоже находилась в Токио. Шун присоединился к средней школе Токивадай, это были нынешние действующие чемпионы по баскетболу в среднем школьном дивизионе и прямая конкуренция средней школе Тейко. [А/Н: помните, что у Тейко было три последовательных победы, которые означают, что до них должна была быть другая школа чемпионов, поэтому я придумал эту школу.] Практика в Токивадае была тяжелой; в школе был отличный тренерский штаб и мотивированные игроки, которые держали всех в напряжении и подталкивали членов клуба искать способы улучшить свои навыки. Как и подозревал Шун, там было несколько членов, которых он узнал из аниме, третий год, центр, Оцубо Тайсуке, который позже будет играть за школу Сютоку или, третий год, разыгрывающий, Ишида Хидеки, который позже будет играть за академию Фукуда Сого с Хайдзаки Шого, и самое главное, он увидел некоронованного короля, второго года, атакующий защитник, Мибути Рео. В Токивадае все первокурсники были временно помещены в третью строку на месяц. По результатам их игры они будут отсортированы в соответствующую их навыкам строку. И после повторной сортировки, главный тренер лично объявил результаты. Старший тренер: (...) «наконец, для первой строки, Кагеяма Шун. На этом все, продолжайте тренировку.» Все в спортзале смотрели на Шуна, поскольку он был единственным новичком, присоединившимся к первой группе сразу после временного периода за последние несколько лет. Интенсивность занятий в первой строке была намного тяжелее, чем в третьей, сочетая ее с йогой и пилатесом с его матерью, и с гимнастическими упражнениями, которые он взял в прошлом году, были как раз подходящими для его возраста и тела. Решение Шуна заняться гимнастикой было принято по двум причинам; во-первых, во время своей первой жизни в конце 2010-х годов многие молодые игроки-новички НБА во время своей школьной карьеры решили работать только над мышцами, которые использовались в баскетболе, и пренебрегли остальной частью тела, это привело к тому, что у них была высокая эффективность на корте, но остальная часть тела оставалась слабой, это вызывало серьезные проблемы в виде травм, потому что когда игроки сталкивались, игрок с более слабым телосложением получал серьезные травмы, и посещаемость молодых игроков-новичков падала до пятидесяти процентов год. [А / Н: Это факт. У НБА есть большая проблема, и никто об этом не говорит. https://www.youtube.com/watch?v=dcCICa6nkb0 Отличный канал связанный с баскетболом/НБА.] Вторая причина заключалась в том, что согласно исследованиям в бодибилдинге была доказана важность мышечной памяти, которая заключалась в том, что если вы работали с мышцами один раз, то даже если вы потеряете форму, то в следующий раз будет легче накачаться, и максимальное количество мышечной памяти может быть накоплено в подростковом и юношеском возрасте, поэтому Шун решил начать рано для безопасности и совершенствования своего тела. [А/ Н: онлайн-статья о мышечной памяти: https://www.popsci.com/what-is-muscle-memory/] Даже несмотря на то, что Шун присоединился к первой строчке, он не был завсегдатаем и был частью скамейки запасных. Тренер приказал ему присоединиться к тренировочным матчам второй строчки для получения большего опыта. Шун сообщил, что хочет играть на позиции разыгрывающего защитника. Шуну нравилось играть со второстепенными игроками из-за уровня игроков в команде; они были намного более опытными, чем люди, с которыми он играл в баскетбольном лагере. Его голевые передачи приносили больше очков, так как его товарищи по команде могли занести мяч в корзину с большим мастерством. Шуну очень нравилось ощущение создания идеального ритма в форме командной работы. Вид того, что он может заставить своих товарищей по команде играть лучше, чем они обычно играют, был чистым блаженством. Тренер заметил, что в короткие перерывы между тренировками Шун пристально смотрит на игроков первой строки, поэтому он решил спросить, что он делает. Тренер: «Кагеяма-кун, почему ты все время пялишься на других членов клуба? Может быть, что-то не так?» Шун: «Нет, сэр, я хочу играть в качестве разыгрывающего в команде, а это значит, что я буду отвечать за игру. Поэтому я должен знать, каковы сильные и слабые стороны моих товарищей по команде.» Шун нашел другой способ использовать способность идеального копирования. Идеальное копирование позволяло Шуну выучить любое движение, который он хотел выучить, увидев его один раз, а это означало, что если он использует эту способность на своих товарищах по команде, он будет знать, как они играют, и это будет означать знание всех их сильных и слабых сторон. Сочетая эти знания со скоростью и рефлексами, обеспечиваемыми божественным импульсом, он мог оптимизировать свое игровое мастерство в наилучшей степени. Шун: "Как я и думал, идеальное копирование - это все-таки читерская способность." Тренер: «Это отличная мысль, Кагеяма-кун, видя твои результаты с тренировочными матчами второй строки и внутренними матчами, я бы поставил тебя в предстоящий тренировочный матч первой строки на четверть, и если ты покажешь результаты, ты можешь даже стать регулярным в ближайшее время.» Шун: «Да, сэр, я не разочарую вас.» Шун посмотрел на завсегдатаев первой строки. Центр, Оцубо Тайсуке, старшеклассник. Разыгрывающий, Ишида Хидеки, старшеклассник. Атакующий защитник, Мибучи Рео, младшеклассник. Тяжелый форвард, Аоне Таканобу, младшеклассник. [A/N: Аоне Таканобу - персонаж из аниме, Haikyuu, он высокий и довольно быстрый для своего размера. Итак, я сделал его тяжелым форвардом в этом фанфике. Аоне Таканобу: https://haikyuu.fandom.com/wiki/Takanobu_Aone] Позиция легкого форварда все еще была открыта, и Шун решил, что он займет эту позицию, у него были все необходимые навыки для игры на этой позиции, а на следующий год он займет позицию разыгрывающего, когда Ишида-сэмпай закончит школу. Шун знал, что он мог бы занять позицию разыгрывающего с самого начала, если бы попытался, но в этом не было необходимости, и он не был тем типом, который любит выделяться, и он также не любил сеять раздор в своей команде. Шун с нетерпением ждал своей первой игры с игроками из первой строчки. Кагеяма Шун принадлежал к тому типу людей, которые придают большое значение следованию заведенному порядку. Он любил просыпаться в одно и то же время каждый день, независимо от того, был ли это рабочий день или выходные. Он предпочитал тратить одно и то же количество времени на выполнение задания каждый день без сбоев. Сегодняшний день также ничем не отличался, но родители Шуна видели, что сегодня с их сыном что-то не так. Мама: «Сынок, ты сегодня выглядишь довольно бодро. Ты даже слегка улыбался во время нашей сегодняшней утренней тренировки.» Шун оторвался от своего завтрака и улыбнулся ей. Шун: «Мама, сегодня моя первая игра в качестве постоянного перспективного игрока в команде первой строки.» Папа: «Удачи тебе, сынок, играй жестко, но смотри не поранься в азарте игры.» Шун: «Спасибо, папа. Я буду очень осторожен.» Шан позавтракал, вымыл посуду, посмотрел на часы и, увидев, что пора идти в школу, взял свою школьную и клубную сумку и направился к двери. Шун: «Пока, мам. Пока, пап. Я ухожу, желаю вам хорошо поработать.» Мама и папа: «Пока, счастливого пути.» Шун всегда уходил из дома в школу вовремя, так что ему не нужно было спешить, и он всегда ходил неторопливо, наслаждаясь утренним буйством Токио. Он пришел в свою школу за пятнадцать минут до первого звонка и проводил время, болтая с одноклассниками и друзьями обо всем и ни о чем. Шун, как обычно, провел весь свой учебный день, старательно уделяя внимание и составляя конспекты по материалу, преподаваемому в классах. Наконец, школьный день закончился, и Шун направился в клубную комнату, чтобы переодеться, а затем отправился в спортзал, где начал свою тренировку. Растяжка и разминка очень важны для спортсмена, так как они являются способом подготовить тело к напряженной деятельности, и точно так же растяжка в конце тренировки является правильным методом, чтобы дать телу время постепенно остыть и расслабиться. Шун очень серьезно относился к растяжке и разминке, поскольку его отец подробно объяснил ему о пользе обоих видов деятельности и о том, что может произойти, если вы игнорируете их, и кого еще слушать, если не физиотерапевта о травмах. Сегодня тренировочный матч был против Академии Бусу, и именно они пришли в нашу школу, так что у нас было преимущество на домашнем корте. Шун также получил свою униформу, она была пронумерована тринадцатью (номера меньше тринадцати давались третьекурсникам и второкурсникам), баскетбольная Майка средней школы Токивадай была черно-фиолетовой. Шуну очень нравилась эта футболка, потому что черный цвет был его любимым, а фиолетовый подходил к его глазам. Его баскетбольные кеды тоже были черными, так что весь наряд выглядел очень стильно, по крайней мере, по мнению Шуна. Тренер: «Хорошо, парни, все ко мне.» Тренер позвал всех членов первой строки и объявил стартовый состав и предматчевую стратегическую сессию. Тренер: «Сегодня Кагеяма-кун будет играть с самого начала как легкий форвард, остальная часть состава останется прежней. Он первокурсник, так что помогайте ему на корте, но не опекайте его слишком сильно. Кагеяма-кун есть какие-либо вопросы?» [А/Н: Тренер добрый мужик, и не ругает Шуна. Для тренера Шун все еще талантливый, но неопытный первокурсник.] Шун: «Нет, сэр. Я готов отдать игре все, что у меня есть.» Тренер ушел, и стартовые члены команды сбились в кучу. Оцубо: «Кагеяма, я не знаю, нервничаешь ты или нет, но не волнуйся, я прикрою твою спину и буду делать подборы, так что не волнуйся и играй без давления.» Ишида: «Я обязательно дам тебе несколько хороших пасов, так что играй сколько душе угодно.» Мибути: «Не волнуйся, Кагеяма-тян, мы, старшеклассники, тебя прикроем, так что веселись, ладно.» Аоне: «Удачи тебе.» Шун был доволен отношением своих старших товарищей, он видел, что каждый из них был надежным игроком на площадке. Все они заняли свои места на корте и ждали начала игры. Судья начал игру с розыгрыша, который выиграл Оцуба, и передал мяч прямо Аоне. Аоне пошел прямо к обручу и забил с легким лэй-апом(двухочковый бросок в баскетболе, совершаемый из-под кольца). Именно тогда, когда счет был 10-7 в пользу Токивадая, Шун получил первый раз в свои руки мяч, это был пас от Ишиды. Шун обвел свою метку, на обычной скорости, и забил в корзину, используя лэй-ап. Игра продолжалась, Шун продемонстрировал свое мастерство в дриблинге и обращении с мячом, и даже сделал несколько хороших двухочковых бросков. Академия Бусу была сильной командой, но недостаточно сильной, чтобы составить достойную конкуренцию действующим чемпионам. Во время перерыва тренер, наблюдая за счетом и динамикой, показанной командой, решил заменить Ишиду на другого игрока скамейки запасных. Тренер: «Кагеяма-кун, во втором тайме ты будешь играть в качестве разыгрывающего, у тебя очень хорошо получается забивать. Я хотел бы посмотреть, что ты сможешь показать нам в качестве плеймейкера.» Шун: «Да, сэр!» Ишида: «Кагеяма, повеселись, ладно.» Шун улыбнулся Ишиде и отправился на корт. Шун видел стиль игры каждого члена команды на площадке, так что был вполне в состоянии играть на позиции плеймейкера. Мибучи все еще не разработал свои два "специальных" броска, но он был хорош в создании пространства между ним и игроком блокирующем его, и вдобавок к этому Аоне был хорош в заслонах(блокирующее движение в баскетболе, осуществляемое игроком нападения с целью создания для партнёра свободного пространства для прохода к кольцу, броска без сопротивления или получения передачи), поэтому передача Мибучи была идеальным решением, и Шун передал мяч ему, когда расстояние между игроком противоположной команды и ним было самым большим. Аоне любит идти прямо в середину, чтобы забить, поэтому он передавал мяч ему, когда в середине было меньше всего народу. Оцубо любит пробивать себе дорогу с боков, используя свою силу. Стратегия передачи Шуна для Оцубо состояла в том, чтобы передать мяч, когда он не был отмечен центром противника, и этого было достаточно, чтобы Оцубо забил. Шун был уверен, что даже если бы метка была в центре, Отусбо все равно смог бы забить, но зачем рисковать? Шун старался придерживаться основ и не делал ничего броского. Это была его первая игра, и сейчас было не самое подходящее время для крикливости. Шун также продемонстрировал свою способность ухода от своей метки и навык обмана своего противника. Игра закончилась в пользу Токивадая, и счет был 76-57. Токивадай выиграл с разницей в девятнадцать очков. На следующий день после матча, в конце тренировки, тренер объявил: Тренер: «У нас будут изменения в стартовом составе, Кагеяма Шун будет играть в качестве стартового члена в команде первой строки на позиции легкого форварда. Его позиция может быть легкий форвард, но он будет сотрудничать с Ишидой в ведении игр. На этом все, вы свободны.» За этим последовал шквал поздравлений и завистливых взглядов, но Шун был счастлив. На этом занятия в клубе не были закончены, их ждала уборка спортзала. Когда он вернулся домой, Шун рассказал родителям о своем дне, и мама Шуна пообещала ему приготовить что-нибудь менее полезное на обед в выходные, так как в доме Кагеямы не было места для жирной пищи. --------------------------------------- Шли дни, Шун тренировался в клубе, улучшая свои навыки, и играл в качестве стартового члена команды в тренировочных матчах. Следующим событием в списке Шуна был дивизион национальной средней школы. В отличие от старшей школы, где было два значительных турнира: Межшкольный и Зимний Кубок, в средней школе был только один значительный турнир. В Японии насчитывается сорок три префектуры, две городские префектуры (Осака и Киото), одна территория (Хоккайдо) и один мегаполис (Токио). В общей сложности существует сорок семь префектур, которые посылают сорок девять школ (две из Хоккайдо из-за его огромных размеров и две из Токио из-за количества школ в Токио). Средняя школа Токивадай находится в районе мегаполиса Токио, и Токио получает возможность отправлять две школы, тенденция многих прошлых лет заключалась в том, что по крайней мере Токивадай или Тейко будут находиться на этих двух местах. В прошлом году Токивадай выиграла весь национальный турнир. Предварительные матчи в Токио состоят из двух блоков (А и В). Победители из каждого блока получают билет на национальные соревнования. Каждый блок состоит из трех начальных раундов, полуфинала и финала. Восемь лучших команд из последних отборочных групп получают пропуск на первый начальный раунд. Токивадай и Тейко, как обычно, были среди отсеянных школ. Тренировки и упражнения стали немного сложнее из-за предстоящей предварительных матчей, и Шун видел, что все значительные члены команды усердно работают над своими навыками. Прыжки на подборы у Оцубо стали лучше. Аоне научился балансировать между работой мускулами и скоростью продвижения по корту, в зависимости от ситуации. Точность внешних бросков Ишиды улучшилась. Самое главное, что Мибучи наконец-то развил свой бросок неба, выполняемый в высоком прыжке перед движением фрейд-эвей (с легким отклонением назад), и даже показывал намеки на развитие своего броска земли, бросающий во время розыгрыша фола. Шун также упорно работал, чтобы улучшить свои пост-мувы, чтобы он мог играть в краске (трёхсекундная зона вместе с полукругом на штрафной линии) без каких-либо трудностей. Пост-мувы становились все менее и менее популярными в современном баскетболе, поскольку защитные позиции начали все большее доминировать в забивании голов. Шун знал это, но все же решил отполировать их, так как знал, что ему придется идти против Мурасакибары в краске. Тренируясь и совершенствуясь, Шун понял, что со временем Кисе все меньше пользовался своими способностями. Идеальное копирование было способность копировать движение, увидев его один раз, и Кисе использовал его по прямому назначению, но Шун использовал это по-другому. Когда Кисе впервые встретился с Кагами, Кагами продемонстрировал быстрый обход Кисе, и после этого окунул мяч в кольцо. Когда Кисе копировал Кагами, он мог сделать копию быстрее и лучше, потому что был физически сильнее. Но вот что делал Шун: когда он копировал движение, то представлял его как структуру из лего, и он вынимал и заменял части, которые можно было улучшить, формируя лучшую структуру. Шун: "но это может быть связано с его жизненными обстоятельствами, Кисе постоянно менял спорт. Он был в состоянии победить людей вокруг него, не прикладывая дополнительных усилий. Кроме того, у него было гораздо меньше опыта в баскетболе, чем у других, и поскольку он не мог копировать других из поколения чудес на старте, он воспринял это как вызов и поставил своей целью копировать их движения и не рассматривал маршрут, по которому я иду." Маршрут Шуна был схож по замыслу с Хайдзаки Шого, который вкладывал свой ритм в скопированные движения, слегка меняя их. [А / Н: только похожие, а не то же самое; они не конгруэнтны, но похожи.] В то время, как Шун и его товарищи по команде совершенствовались, Тейко также претерпевала заметные изменения. Впервые в истории Тейко в стартовом составе не было ни одного третьекурсника. Стартовый состав средней школы Тейко изменился. Ниджимура Шузо, второй курс, тяжелый форвард, капитан. Акаши Сэйдзуро, первокурсник, разыгрывающий. Мидорима Шинтаро, первокурсник, атакующий защитник. Аомине Дайки, первокурсник, легкий форвард. Мурасакибара Ацуши, первый курс, центр. Вместе с Хайдзаки Шого, первокурсником, легким форвардом, и Куроко Тэцуя, первокурсником, шестым человеком в качестве мастера пассов. Новость распространялась о том, что стартовый состав, и запасная скамейка Тейко теперь была занята новичками. Поначалу их сверстники смеялись над ними за то, что они приняли такое решение, но после непрерывных побед в тренировочных матчах больше никто не мог ничего сказать. Ходили даже слухи, что пассы Тейко были на совершенно другом уровне, оборона противоположной команды могла только стоять и смотреть, как мяч оказывался в корзине. Это было началом новой эры. Через несколько дней прибыло расписание игр для предварительных матчей: Токивадай – находились в блоке А, а Тейко – в блоке В. В средней школе Шоэй Киеси Тэппэй вместе со своими товарищами по команде веселился, одновременно серьезно готовясь к предстоящим отборочным соревнованиям. В других префектурах Ханамия Макото, Хаяма Котаро и Небуя Эйкичи также усердно тренировались, чтобы добраться до Национальных. На баскетбольной арене японской средней школы назревала буря, и прямо сейчас было затишье перед бурей. Шун также чувствовал, что этот национальный турнир будет эпическим, и он с нетерпением ждал возможности сыграть против сильнейших игроков