Кто сказал, что отношения между учителем и учеником - бред?

*** Вот и наступило утро 1-го сентября. Романа разбудил до тошноты звонкий будильник. — БЛЯТЬ, ЗАВАЛИСЬ ТЫ! — крикнул уже злой на всё парень. Сегодня у него первый день в новой школе. Пятифан нехотя встал и пошел в ванную комнату, где воспроизвел все утренние процедуры. Матери подростка как обычно не было дома, скорее всего с глубокой ночи. «Опять забухала где-то, не мать, а алкашка...» После, Рома вернулся в комнату, чтобы собраться и подождав ещё минут десять, он даже не позавтракав все же вышел в путь. Как только шатен подошел к зданию, он увидел табличку своего класса «10-В» Держал её, на огромное удивление, красивый молодой мужчина. Светлые, почти белые волосы были аккуратно уложены, под крупноватыми круглыми очками будто светились глубокие голубые глаза. Одежда соответствовала ухоженной внешности: черная водолазка, подчеркивающая изящность шеи и довольно тонкую талию, на плечи накинут пиджак, темные клетчатые штаны красиво выделяли длинные ноги и ботинки хорошо завершали образ. Никогда Рома так не оценивал внешность людей своего пола, но сейчас в голове что-то сломалось и он взглядом застрял на учителе. «Да блять, я ж не педик, что за херня» — от мыслей отвлек немного сдавленный, но теплый и мягкий голос: — Десятый «В», все сюда! — приказал мужчина и подозвав учеников рукой, направился в школу, в кабинет. Пятифан смешался с новым классом и двинулся с ними за учителем. — Здравствуйте класс, меня зовут Антон Александрович (пусть будет Александрович, я хз как его батю зовут). Я ваш новый классный руководитель, буду преподавать русский язык и литературу. Ромка не вникал в слова, а только любовался блондином. Сейчас его перестало волновать, педик он или нет, но из забвения вывела его фамилия в перекличке: — Пятифан Роман здесь? — Да. — некоторые ученики обернулись и взглядом оценили шатена — Отлично... — буркнул под нос Антон Александрович и тоже рассмотрел парня, но через секунду продолжил называть фамилии по списку Первая прошла литература, для Ромки она ну совсем была неинтересна, и он продолжал залипать на молодого преподавателя, тот в свою очередь это подмечал, но никак не реагировал. — Урок окончен, можете идти. Д/з в первую неделю задавать не буду, — с улыбкой проговорил препод, — а, Пятифан... Останься на пару минут Шатен потупил взгляд на старшего и в возмущении нахмурился, но глубоко в мыслях он желал остаться хоть на всю перемену. Пока десятиклассники выходили в коридор, Антон наблюдал за ними и проследил за тем, чтобы последний закрыл дверь и сам принялся раскладывать новый материал на парте, менять учебники. Сделав это, он облокотился о учительскую парту и смерил заждавшегося ученика странным взглядом. — Роман — Да, Антон Александрович, так что вы хотели? — Я хотел спросить, почему ты не слушал весь урок, а летал где-то в облаках? Нет ли у тебя проблем с концентрацией внимания? — А, я просто задумался. Ну понимаете, новая школа, одноклассники, учителя... — Надеюсь, ты быстро привыкнешь и без особых проблем. И постарайся на сегодняшних уроках и последующих слушать меня и усваивать материал, для меня это важно. Можешь идти. — Хорошо, до свидания. Пятифан взял телефон и ушел в коридор. По расписанию у его нового класса было сегодня два урока с Антоном. Как раз следующий - русский язык. Рома радовался, ведь ему пришла интересная идейка, которую он немедля собирался воплотить в жизнь. Весь второй урок шатен делал вид, что пытается вникнуть в тему, но ему было, мягко говоря, до кристальной пизды. Что-то писал, делал умный вид, внимательно слушал(пытался). И вот, долгожданный звонок. Роман подождал, пока его одноклассники выйдут и подошёл к новому педагогу. — Антон Александрович, простите, я никак тему эту понять не смог. Можно дополнительно после уроков ее разобрать? Какая стоимость по деньгам выйдет? — Прости, Пятифан, я дополнительные не провожу. Но с темой могу помочь. Давай сейчас, если хочешь? «Да бляяяять, мне именно допы нужны! Так Ромка, спокойно...» — Антон Александрович, пожалуйста. Всего один раз. Первый и последний. Я постараюсь уяснить материал как можно быстрее, - начал умолять школьник, но собственно, зачем- сам не понимал. — Оф, ну ладно. Но у меня будет только 45 минут, - подправив очки, учитель отвернулся и начал протирать доску — Спасибо, до свидания! Парень радостный выбежал из кабинета и направился к доске расписаний, чтобы узнать, в какой кабинет ему надо теперь. «Че-е-ерт, физкультура»