Практикант

      Вторая четверть пролетела быстро, серо, обыденно. В жизни Арсения день изо дня менялись только рубашки. Он постоянно думал о Полине (её имя он всё же узнал, помогая Марье Ивановне проверять тетрадки) и об отце. Он почти не высовывался из-за учительской стойки, чему Полина была рада. Её отношение к практиканту уже не было резко-негативным, она просто не замечала его. Её жизнь была наполнена другим: школой, подготовкой к экзаменам, стихами/рассказами, весельем с Юлей и семейными проблемами.....       Всё идёт своим чередом. До нового года остаётся неделя - последняя в этой четверти. Понедельник       Девятому «Б» убрали первый урок, но Полина всё равно заходит в класс с первым звонком. Она пользуется любой возможностью, чтобы сбежать из дома, так как слушать постоянные скандалы родителей уже невозможно. Тем более у Марьи Ивановны нет первого урока, и девушка хочет отдать ей свой новый рассказ на редактирование.       В классе никого. Стоит гробовая тишина, лишь настенные часы еле слышно тикают. Полина садится за первую парту поближе к окошку. Ей кажется странным, что Марьи Ивановны до сих пор нет, учительница обычно всегда приходила к началу первого урока.       Мысли девушки прерывает Арсений, неожиданно вошедший в кабинет. «Он как-то странно сегодня одет: чёрные брюки, водолазка того же цвета. Total black и длинный рукав - не свойственные ему вещи. - замечает школьница.»       Студент облокачивается на учительскую стойку. ⁃ Ты чего так рано? Вам же ко второму. - глядя в пол, спрашивает парень. ⁃ Я к Марье Ивановне. - сухо отвечает девушка - Кстати, где она? - тем же чёрствым голосом произносит она. ⁃ Она умерла ночью. Сердечный приступ. - после долгой паузы вполголоса сообщает Арсений.       Он знает, что в древности, гонца, принёсшего дурные известия, расстреливали. Парень боится, что Полина, вновь возненавидев его за эту новость, приговорит его к той же участи.       Полина стоит пару мгновений в шоке. У неё наворачиваются слёзы. Девушка выбегает из кабинета. Арсений не ожидал такого. Он никогда не видел Полину такой. На её лице обычно была улыбка или poker face, а глаза всегда блестели. Студент хочет её догнать, но выйдя из класса, не обнаруживает ученицу и возвращается обратно.       Через десять минут девушка возвращается как ни в чём не бывало. Единственное, что изменилось - глаза. Они больше не горят. Арсений даже подумать не мог, что такой огонь можно потушить. Он всегда видел её сильной, обжигающей, а сейчас.... нет, она не стала слабой. Она стала пустой. Взгляд затуманенный, отмороженный. Как будто внутри что-то сломалось, и лето сменилось зимой.       Полина села на место и принялась что-то писать в своём блокноте. В один момент она замерла и, подумав некоторое время, произнесла сквозь зубы: «рифма к слову холод» ⁃ Чего? - от неожиданности Арсений даже не понял, что хочет от него девушка. ⁃ Рифма. к. слову. холод. - нехотя повторила девушка. ⁃ Голод - немного подумав, ответил парень, всё ещё находясь в шоке. ⁃ А ты чего, стих что ли пишешь? - желая поддержать диалог, интересуется Арсений. ⁃ Не твоё дело. - жёстко произносит девушка, тем самым ставя точку в их беседе, и продолжает писать.       Звенит звонок с урока. Начинают приходить остальные ученики 9Б. Перед уроком все судорожно повторяют/учат правила, ведь Марья Ивановна обещала провести сегодня контрольную. Полина хочет всё рассказать Юле, выплакать всю боль, но у неё нет сил, тем более подруге сейчас не до этого. Когда все ребята пришли, практикант начал урок, не дожидаясь звонка. ⁃ Марья Ивановна умерла. - сообщает студент и делает небольшую паузу, позволяя ученикам переварить информацию. Он смотрит на Полину. Та даже не пошевелилась. ⁃ Оставшуюся неделю литературу и русский буду вести я.- заканчивает свою речь парень.       В этот момент у Полины вновь просыпается ненависть к Арсению. «Как этот наглец посмел занять место Марьи Ивановны?! Как только ему совесть позволяет сидеть там, где сидела она?! Как он смеет писать её ручкой в её тетради?! Как же он мне противен! - вскипело внутри девушки.»       Это первое, что она чувствует после того, как узнала о трагедии. - Это значит контрольной не будет? - выкрикивает кто-то с последних парт. Но его вопрос остаётся без ответа.       На глаза Полины, кажется, опускается пелена ярости. Как можно сейчас думать об этом? Человек умер, а сего недоумка волнует лишь какая-то никчёмная контрольная. Она готова придушить этого полоумного сею секунду. Она уже готова подорваться с места, чтобы воплотить задуманное, но звонок приковывает её к месту. Раздражающая трель, словно холодный душ, приводит её в чувства, смывая все эмоции. Секунда, и она вновь ничего не чувствует. Лишь привкус ненависти к Арсению томится внутри. - Человек смертен, но это было бы еще полбеды. Плохо то, что он иногда внезапно смертен, вот в чем фокус! - начинает урок Арсений. - Кто знает, откуда эта цитата?       В классе повисает неловкая тишина. Класс хоть и читающий, но больше школьной программы они не осиливают. - «Мастер и Маргарита» Булгаков — неожиданно произносит Полина. Это был любимый роман Марьи Ивановны, поэтому девушка прочитала это произведение ещё в прошлом году, хотя по программе оно должно было быть только в 11 классе. - Потрясающе..! - с неуместным восторгом восклицает студент. - Не думал, что хоть кто-то здесь читает не только заданные произведения. - Ну, видимо думать - не ваше — язвительно отвечает девятиклассница, оскорбившись тем, что её способности были недооценены. Марья Ивановна никогда так не поступала... - Какие ещё цитаты или стихотворения о смерти вы знаете? - обращается к классу новоиспечённый учитель, игнорируя едкое замечание ученицы. Он понимает, что ей сейчас больно и не хочет разжигать конфликт.       Класс молчит. Арсений обводит каждого взглядом, останавливаясь на Полине. - Может быть вы знаете? - обращается он к девушке. Он надеется, что этим сможет хоть как-то отвлечь её от «страданий». Он искренне хочет ей помочь.       Та молча кивает головой. Учитель указывает на доску, приглашая её выйти и написать на доске то, что она знает. Полина отречёно подходит к доске и начинает писать. Смерть. А что за ней? Бог, зовущий в рай скорей? Дьявол, варящий тебя в котле? Или может жизнь в другой семье? Нет. Всё это сказки однозначно. После смерти всё совсем уж мрачно. В сырой земле не чувствуешь ты холод. И даже год спустя тебя не одолеет голод. Твои глаза слепы. Ты нем и глух. Пропало осязание и нюх. Конец. Закончен твой роман. Вся наша жизнь — сплошной обман.       Дописав, она собирается идти на место, но Арсений просит её задержаться. Он читает вслух стихотворение и зависает в раздумьях на несколько секунд. - А кто автор? - интересуется учитель. - Я раньше не слышал такого произведения. - Это мой стих — с полным безразличием отвечает девушка, смотря в пустоту. - Когда ты его написала? - Минут 10 назад. - с той же интонацией произносит девятиклассница. - Можно я пойду?       Она садится на место, не дожидаясь разрешения. - Это фантастически — после долгой паузу произносит студент. Он пытается приободрить её, но понимает, что это бесполезно, когда видит безэмоциональное лицо девушки.       Ребята, которые хоть что-то понимают в поэзии, начинают поддакивать, а остальные просто занимаются своими делами, не обращая внимания на этот балаган. Полине всё равно на комплименты. Сейчас она не способна чувствовать радость. У неё нет сил даже на грусть. Единственное, что до сих пор осталось это небольшая доза ненависти к Арсению.       Остаток урока учитель философствует о том, насколько коротка повесть бренной человеческой жизни и рассуждает о разных вариантах «жизни после». Звонок. Юля с Полиной направляются к выходу из кабинета. - Подожди — хватая Полину за руку и разворачивая её, просит студент. - Чего тебе? - спрашивает она устало. - Я хотел сказать, что мне очень жаль, что Марья Ивановна покинула нас. Она действительно была гениальным человеком. Я понимаю, что недостоин занимать её место, но так получилось. Если тебе понадобится помощь, можешь обращаться ко мне. - на одном дыхании произносит Арсений и виновато смотрит на девушку.       Полина хочет съязвить, но она вымотана. Та ненависть, которая оставалась, окончательно исчезает. Она разворачивается и, кивком показывая подруге, что они могут идти, выходит вместе с ней из класса.       Остальные уроки проходят как в тумане. Полина даже не помнит, как дошла до дома.       Девушка быстро умывается, ставит будильник на 7:20, вместо привычных 6:30, и ложится спать, в надежде, что хоть так станет чуть легче. Вторник       Полина встаёт с постели как только звенит будильник. Ей не нужно время чтобы отойти ото сна, ведь она не спала. Она не смогла. Как только она закрывает глаза, видит Марью Ивановну, машущую ей и идущую куда-то вверх, в гору. Полина не хочет прощаться с учительницей. Она не хочет снова оставаться один на один с этим миром. Да, у неё ещё остаётся Юля, но она не хочет показывать подруге свою слабость.       До урока 40 минут. Школьница чистит зубы, одевает первое попавшееся, хватает рюкзак и направляется к выходу, по дороге заходя на кухню за энергетиком, где вновь скандалят родители из-за очередной измены отца. 7:30. Девушка идёт в школу одна, потому что Юля укатила с родителями в Италию на праздники. Она пьёт энергетик и не думает не о чём. 7:50. Девятиклассница подходит к школе. В урну, стоящую возле входа, она выкидывает жестяную банку и заходит в здание, делая причёску. 7:53. Полина заходит в кабинет русского языка и быстро занимает место за задней партой, игнорирую свою любимую вторую парту. Арсений заполняет журнал, когда девушка появляется в классе, и поэтому не замечает её.       Звонок. Все ученики встают возле своих мест. - Садитесь — спокойно произносит Арсений, оглядывая класс.       Он пытается найти Полину. Неужели она не пришла? Он так ждал этого дня. Парень со вчерашнего дня прокручивал их встречу: она смотрит на него печальными глазами, он произносит ободряющую речь и обнимает её. Но видимо он зря репетировал речь, ведь её место пустое.       Его взгляд доходит до последней парты и он видит её. Его тело пронзают миллионы иголок, а сердце сжимается. Девушка сидит совсем одна, направив свой взгляд в окно. Учитель примечает, что она выглядит не как всегда: на неё надето огромное чёрное худи и широкие, похожие на пижамные, штаны тёмно-синего цвета, а волосы впервые за то время, как он её знает, собраны в небрежный пучок. Она могла бы выглядеть очень уютно, по-домашнему, если бы не это безразличное выражение лица, глаза с ноткой разочарования и кожа оттенка безысходности. Полина, чувствуя на себе пристальный взгляд, натягивает капюшон, стараясь скрыться от этого мира. Арсению больно видеть человека, который ему небезразличен, таким. Он с комом в горле начинает вести урок.       После урока он хочет подойти к ней и поддержать, сказать, что она не одна, но он боится. Боится даже дотронуться до неё. В его глазах она словно лёд поздней весной — такая же хрупкая. Ему кажется что от одного слова, касания она сломается навсегда. Но он ошибается. Она уже мертва, опустошена, исчерпана. Весь день девушка делает всё машинально, по привычке. Вечер. Телефон завибрировал. Полина читает сообщение отправленное Арсением в чат их класса. «Завтра мы вместе со всей параллелью одиннадцатых классов едем на похороны Марьи Ивановны. Всем быть в 8:30 возле входа в школу. Не опаздывать! Выглядеть соответственно»       Полина переставляет будильник на 8:00, выпивает снотворное и ложится спать. Среда       Комнату наполняет громкая трель будильника. Полина моментально просыпается, садиться и, еле дотянувшись до тумбочки, выключает оглушительный звон. Тишина. Впервые за долгое время в её квартире царит полнейшая тишина. Родители разъехались по делам. Хотя бы одно утро девушка проведёт без их криков.       Она умывается, собирает волосы в высокий хвост, одевает приготовленную заранее одежду и, выпивая кружку крепкого кофе, покидает квартиру.       В назначенное время все ученики были на месте. Спустя минуту из школы вышли и учителя, сопровождавшие школьников.       В этот раз Арсений сразу нашёл Полину. Она стоит поодаль всех. Плотные колготки, юбка, жакет, накинутый поверх водолазки — всё невероятно глубокого чёрного цвета. Ему кажется, что она облачена в чёрную дыру, которая уже поглотила её душу. Несмотря на то, что на улице достаточно прохладно, на девятикласснице отсутствует куртка. Замечая это ему хочется согреть её, поэтому он ускоряет шаг, чтобы поскорее усадить класс в тёплый автобус. Но его старания бессмысленны. И хоть её кожа уже белее снега, который до сих пор не выпал, а губы сине-фиолетовые, Полина не чувствует холод. Она до сих пор ничего не чувствует.       Арсений, в компании ещё нескольких учителей, подходит к ученикам. Каждый класс вместе с ответственным за него учителем садится в свой автобус. С 9Б сел Арсений.       Учитель садится на первое двойное сиденье, расположенное лицом к остальным, чтобы видеть своих подопечных, и отмечает каждого, входящего в автобус, в списке. Ученики стремятся занять места в конце транспорта. Полина не разделяет их желания и устраивается на сиденье напротив Арсения. Девушка всегда садилась там, когда они ездили с Марьей Ивановной в театр, музей и т.д.       Автобус трогается. Полина поначалу смотрит в окно, но вскоре её взгляд перемещается в сторону Арсения. Она смотрит сквозь него. Перед ней возникает образ мёртвой учительницы, которая каждый раз сидела там, где сейчас занято Арсением. Она всегда болтала с ученицей на разные темы во время долгих поездок. Полине так этого не хватает...       Арсений сразу же замечает пронзающий насквозь взгляд. Он всматривается в глаза девушки. Они мутные, словно покрытые огромным слоем пыли. Так и не скажешь, что зеницы* принадлежат живому. Раньше её ярко-чёрные мерцающие глаза напоминали звёздное небо. Сейчас они больше похожи на серые. Арсений слышал, что цвет глаз может меняться посредством стресса, но он не думал, что этот процесс настолько быстрый. Он боится, что маленькие уголёчки больше никогда не загорятся, и он клянётся, что сделает всё возможное чтобы этого не допустить.       Приехали. На кладбище тихо, лишь вдалеке слышался плачь уже приехавших родственников. Школьники вместе с учителями идут на звук.       Выкопанная яма, рядом с ней стоит открытый гроб, в котором лежит Марья Ивановна. Её кожа бледна настолько, что сливается с белоснежными от седины кудрями. На ней надето её любимое приталенное красное платье и чёрные туфельки с перемычкой.       Полина смотрит на безжизненное лицо старушки, с которого раньше не сходила широкая улыбка, и надеется, что происходящее нереально. Девушке так легко представить учительницу живой, что в смерть её поверить невозможно.       Наконец-то все собрались. Все желающие, начиная с самых близких, начинают произносить прощальные слова. Полина знает, что она хочет сказать и считает это своим долгом. Накануне девушка даже выплеснула все свои мысли на бумагу, которую сейчас сжимала в руках. Но как только сын умершей начинает говорить, школьница не выдерживает и тихо уходит. Её отсутствие никто не замечает. По крайней мере она так думает. Но Арсений всё-так замечает удаляющуюся фигуру девятиклассницы. Он хочет пойти за ней, но его останавливает просьба кого-то из присутствующих сказать что-то о Марье Ивановне. Когда он заканчивает речь, Полину уже не видно, и парень отправляется на её поиски.       Полина сидит на другом конце кладбища и смотрит на небо. Лёгкий ветерок колышет волосы, а тусклое солнце пятнами падает на её лицо. Она не хочет отпускать учительницу, но понимает что нужно это сделать, нужно пережить этот этап. Она уже было смирилась с тем, что из её жизни ушёл ещё один дорогой для неё человек, как послышался голос Арсения. - Там уже все прощаются. Скоро гроб закрывать будут — как-то неуверенно сообщает молодой человек, подходя к ученице и протягивая ей руку. - Иду — тихо отвечает девушка и направляется в сторону скопления людей. Арсений плетётся за ней. - Ты обронила — учитель протягивает Полине слегка помятую бумажку, выскользнувшую прямо из её рук. Ученица молча забирает записку и продолжает путь.       Полина, собравшись с мыслями, последняя подходит к бездыханному телу Марьи Ивановны и целует женщину в морщинистый лоб, незаметно вкладывая ей в руку бумажку со столь важными словами, которые так и не хватило духу сказать.       Гроб заколачивают двое мускулистых мужчин, а затем медленно опускают его в яму. Этот процесс кажется бесконечным. Наконец, звон удара дерева о землю оглушает всех в этой тишине. Каждый бросает горсточку земли. Для Полины это действие ставит точку в главе под названием «Марья Ивановна». Она смогла отпустить учительницу, но не боль. Боль ещё долго будет преследовать её, но когда-нибудь станет легче, обязательно. Могилу закапывают и сверху ставят деревянный крест с фотографией жизнерадостной учительницы. Родственники кладут венки. Какое-то время все молча стоят. Школьники покидают кладбище первыми.       В автобусе Полина надевает наушники, дабы не слышать болтовню одноклассников, и, засовывая руку в карман жакета, находит у себя в кармане незаметно подкинутый Арсением чупа-чупс. Она постоянно ела их в школе, поэтому он решил хотя бы любимой сладостью разукрасить её день.       Полина и Арсений лежат каждый в своей кровати и думают лишь о том, как быть дальше. Погружённые в свои мысли они даже не заметили, как заснули. Конец. Этот день закончен. Четверг Будильник, худи, широкие штаны, небрежный пучок, пустой взгляд, ссоры родителей, школа, попытки Арсения поддержать. Пятница Будильник, худи, широкие штаны, небрежный пучок, пустой взгляд, еда (впервые за последнюю неделю), ссоры родителей, школа, попытки Арсения поддержать. Суббота Сон. Воскресенье Посылка, тайно отправленная Арсением, с двухнедельным запасом энергетика, огромной пачкой чупа-чупсов и тремя книгами Тургенева, которого так обожает Полина. Новый год в своей комнате с бутылкой любимого напитка и приторно-сладким леденцом под рок, заглушающий ссоры родителей. зеницы* - глаза, зрачки