Есть ли Рон в конце тоннеля

Дни шли за днями, а я ничего нового о магическом мире почти и не узнал. Расспрашивать мать мне показалось неуместным так как моя сестра такими вопросами не задавалась, а она была всего на год меня младше, но никакими глобальными знаниями о магии она не располагала. Книги в моей комнате закончились, да и если честно все эти мифы я пролистал по диагонали, общий смысл уловил и ладно. К домашней библиотеке меня не подпускали. Кое какими правдами и неправдами я до неё добрался, объяснив матери и отцу что хочу излечиться от амнезии, для этого за знаниями и лезу. Но кроме учебников там были и разные талмуды, многие из которых были написаны от руки, так еще и на старом английском. Я современный знал так себе, а тело в которое я попал знало язык еще хуже. В книгах я понимал с пятого на десятого и общий смысл ускользал от меня как бы не старался освоить все знания и поэтому я все же решил начать с школьных учебников которые остались от старших братьев. Мое стремление к знаниям очень удивляло мою семью, но подстраиваться под прошлого Рона я не собирался, не потому что он действовал неправильно, а потому что я не он, и действовать как он не смогу. Поэтому я начал создавать свой новый образ, пол дня до обеда играю с Джинни, а потом до самого отбоя читаю разные книги. Вскоре мои знания догнали и обогнали сестру, ну кроме бытовых вещей которые в книгах не описывались, так как об этом маги знают с самого детства, и писать об этом по мнению многих нет никакого смысла. Но к сожалению мои знания из учебников за первый курс были по сути бесполезны, так как в них было мало теории и много времени было уделено практике. Там были красочные рисунки, некоторые руны, общие формы заклинаний, а так же их описание. Но без волшебной палочки эти знания были бесполезны. Ну по крайней мере по большей части книги. Например тот же магический ночник в котором заложен накопитель и контур заклинания, на мое "люмос", "нокс" вполне работали. Хотя еще недавно, когда у меня не было выбросов магии, артефакт был глух к моим заклятиям. Вообще меня удивило, что ни я, ни Джинни не ходим в школу. После небольшой игры в "счеты" я понял, что моя сестра отвратительно считает даже до ста, сложение и вычитание только в районе десяти, а читает она чуть ли не по слогам. После аккуратных расспросов оказалось, что волшебники не ходят в обычные школы и общее образование получают на дому. Нас учила мать, богатые семьи нанимают репетиторов. Но последние годы из-за финансовых дыр в экономике семьи Молли Уизли стала подрабатывать зельеваром, изготавливая разные микстуры по заказу одной аптеки. Следствием этого наше образование с Джини просело, так как мать едва находила время чтобы поучить нас хоть чему либо. Только узнав это я понял как прокололся когда начал читать в запой. Книгу в два дня. Такое осилит не каждый взрослый, а я по идее читающий по слогам прочитал, и не одну. Конечно приходилось выписывать незнакомые слова и спрашивать у матери или отца их значение, и если первая ссылалась на Хогвартс, пойдешь туда и там все узнаешь, то батя подходил к этому более серьезно, и давал развернутые ответы. Немного подумав я решил напрячь отца что бы он раскошелился на наше образование. Учебники по математике и геометрии, химии, физике и биологи. Но не магические, а маггловские, так как он работает как раз в отделение изучения маглов, и проблем достать что либо из того мира не составит труда. Посовещавшись с женой он на следующий день принес книги за разные года обучения. Конечно это вызовет вопросы пробелах в обучении, но все же это лучше чем ничего. После этого я начал заниматься с Джини с утра до обеда, заодно освежая свою память. Мои знания и умения все больше удивляли родителей. Но из-за того что они были постоянно заняты, и не видели всего объема моих способностей, которые были не нарочно продемонстрированы, я все еще вписывался в образ резко поумневшего 9 летнего пацана. Хотя когда я начал загонять про законы электро энергии, магнитные поля, и про волну-частицу, я понял что палюсь и очень сильно. Что бы не сильно выделяться знаниями я решил конкретно так насесть на изучение именно магической составляющей, так как я не мог ничего ляпнуть, просто не прочитав об этом в данных книгах. Но опять столкнулся со старой проблемой в отсутствии материала обучения и сложности терминологии. И если с первым мне сделать ничего не удалось, то вот со вторым помог отец, принеся огромный справочник по магии где большинство слов расшифровывались. Но он был полезен не только тем что там были сложные слова но и профессиональные сокращения и производные от них. С этой книжкой дела пошли лучше. Когда я вплотную подошел к книгам третьего курса, то обнаружил что там начали объяснять то, что делали все два предыдущих курса. Появились объяснения и рунные записи того или иного заклинания. На середине учебника по Чарам обнаружил более менее внятные объяснения основ магии. До этого все объяснения сводились только к тому что это магия, волшебство, что-то сверхъестественное. Здесь же объяснялось, что это такой вид энергии, сложный и малопонятный. Поэтому в принципе младшеклассникам и не старались объяснить что это такое. Колдуется, вот и колдуй. А как и зачем это работает какая тебе разница. Это меня несколько бесило. Но теперь, когда я начал изучать руны и разные потоки, и оттенки праны, я кое что начал понимать в заклинаниях. Но книга по зачарованию для меня все равно оставалась густым лесом. Чем-то это было похоже на декларативное программирование, где некоторые цепочки рун просто зациклены на себе и не дают никакой информации или энергии в другие ячейки структуры, но если их убрать то артефакт перестает работать. Все попытки сварить зелья завершились полным провалом. Если сварить супчик у меня получалось из списка ингредиентов, то вот правильно активировать магией каждый ингредиент а после и саму основу зелья определенное количество времени и определенным количеством праны у меня никак не получалось. Мать ободрила тем, что с палочкой у меня все получится, но даже с палочкой матери ничего внятного не получилось. Вместо бодроперцового получилась какая то серая муть непонятного назначения, неверно, по классификации, её можно идентифицировать как слабые яды. Одно единственное меня обнадеживало, палочка матери мне не подходила совершенно. Джинни же колдовала ей вполне уверенно, по крайней мере люмос зажечь смогла, в отличие от меня. На зимние каникулы прибыли братья. Уильям, которого просто звали Биллом- высокий как и все Уизли, рыжий с длинными волосами до плеч 17 летний парень. Гордость семьи, староста класса, отличник. Он выглядел вполне серьезно и приструнял близнецов которые постоянно пакостничали и шутили. Чарли- обычный 15 летний распиздяй, думающий больше о девушках чем об учебе. И он явно соревновался со старшим братом в длине волос так как его грива спадала до лопаток. Персиваль- мне он показался мелким эгоистичным ублюдком который хочет чтобы внимание уделяли только ему. Правда делает он для этого все что только может. Он лучше всех написал промежуточный экзамен за 3 курс на своем потоке, и дисциплинарных нарушений у него нет ни одного за все 2,5 года. А вот близнецы Джордж и Фред были обычными отморозками, которые за эти пару месяцев нахватали более 10 дисциплинарок, за что и получили от матери, но ни на их настроение, ни на их поведение это никак не повлияло. Как рассказал Билл эти два отморозка умудрились заморозить ступеньки и на них подвернул ногу первокурсник а после лицом и ребрами пересчитал все ступени. Если бы Билл не урегулировал конфликт как староста то выперли бы этих двух полудурков из школы, а им хоть бы хны. На семейном ужине им объявили что я потерял память. По виду Билла и Чарли было понятно что они о происшествии знают, Персиваль обеспокоенно выспрашивал подробности, а Джордж и Фред восприняли это как еще один повод поиздеваться над другими. И даже затрещины от матери не убрали их глумливые улыбки. После ужина я обратился к Биллу как к старшему с просьбой помочь достать вменяемый обучающий материал. К сожалению он не знал как мне помочь, так что совет был такой же как и у матери, ждать поступления в Хогвартс и совместно с преподавателями изучать предмет. Так же там сосредоточена самая большая библиотека в Британии, так что поясняющего материала достаточно даже для самостоятельного изучения. Так же он посоветовал обратиться к нашим первокурсникам, так как они только отучились и информация за первый год обучения еще не выветрилось из их голов. Решив так же я пошел на поклон к близнецам, их комната была одна на двоих и несколько больше чем у остальных, по этому Перси иногда дулся на них. Подойдя к двери я постучал и подождал когда мне позволят войти. Но ответа не последовало. Я постучал еще раз и гораздо громче. -Ребят вы здесь? -Здесь, здесь, дятел.- Послышалось из за двери. -Разрешите войти? -Заходи, дятел.- Этот разговор мне сразу не понравился, но вот так уходить изображая смертельно обидевшегося ребенка мне показалось неуместно. Так что я открыл дверь и прошел внутрь комнаты. И как я только сделал шаг через порог на меня были наставлены две палочки и произнесены заклинания. Следствием этих действием я начал плясать вприсядку и одновременно петь матерные частушки на русском. Отпустило меня только через секунд тридцать. Во мне бурлила злоба, а эти идиоты ржали мне в лицо. Кулаки сами сжались, а глаза залились кровью, но разум оставался холодным, но в голове стучала назойливая мысль ударить их и как можно сильнее. Кулаком 9 летний пацан не сделает ничего, значит нужно взять что-то тяжелое. Стул, нет слишком тяжело. А вот керамическая статуэтка вполне подойдет. Шаг к столу. Они все еще ржут. Хватаю тяжелую, почти килограмм, статуэтку и одновременно делаю подшаг к правому из братьев. Рука отстает от тела и позволяет хорошо замахнуться. Вижу недоумение в глазах братьев. Удар, глина не выдерживает удара и разлетается, больно ударяя меня в глаз осколком. Я зажмуриваюсь обоими глазами и закрываю раненный глаз руками. Когда я открываю левый глаз на меня смотрит палочка. "Петрификус тоталус". Следующее мое воспоминание это как я лежу в своей кровати а рядом со мной сидит Билл. -Очнулся?- спросил меня брат. На что получил утвердительный кивок. -Ну и хорошо. Расскажи что произошло между тобой Фредом и Джорджем. -Драка. Равнодушно ответил я. -Из за чего? Расскажи все подробно и в деталях. Но не смей врать. -После твоего совета я отправился к братьям...- После этого я рассказал все что было, и все что я о них думаю. Данная история практически поставила крест на наших отношениях с близнецами. И если старшие братья и Джинни меня поддерживали в этом конфликте, то родители и Персиваль всячески давали понять, что я был не прав. Хотя родители при этом говорили что и они не правы, а Перси только то, что если бы я убил Джорджа, именно ему я засветил статуэткой, то мог бы сесть в Азкабан. Все каникулы прошли под эгидой вооруженного нейтралитета. Но только если эти два урода были реально вооружены, то меня защищала незримая угроза расправы над близнецами от Чарли, который пообещал "Еще раз его тронете и оторву все лишнее и ненужное, а именно: руки и башку." Видимо угроза была вполне реальна и как то качать права они не стали. Так же Чарли посоветовал заучить простейшие заклинания с обычной веткой от яблони, хотя без волшебной палочки они как бы бесполезны, но при достижении 11 лет я сразу могу пользоваться заклинаниями, а не поспешно их заучивать. Так же мы с ним договорились об одной моей просьбе. Раз в неделю я буду присылать один листок с написанными вопросами по обучению, на которые я сам не смогу найти ответ, а он или сам на них ответит, или спросит преподавателей. Так же я заметил кое-что, что казалось очень странным в жизни волшебников- изоляция. К нам не приходили гости, и мы редко куда-то ходили. Только изредка мать телепортировалась на Косую аллею за продуктами, и разок за месяц взяла с собой Джинни. И это мне показалось не правильным. Это я мог неделями не выходить из комнаты, читая учебники и расшифровывая старинные рукописные книги. Сестра была социальным ребенком, даже можно сказать что прилипчивым, она чуть ли не до потолка скакала когда приехали братья на каникулы. И даже во время бойкота близнецам, едва себя пересиливала чтобы не начать их расспрашивать про их жизнь в школе. Когда же они уехали она опять чуть ли не поселилась у меня в комнате. Из за вынужденной изоляции она мечтала о школе, о том как у нее будет много друзей и любимый мальчик... Было больно за этим наблюдать, и я попросил мать разрешения хотя бы раз в неделю гулять с Джинни в магических поселениях Британии. Мать с этим долго не хотела соглашаться, мотивируя это тем, что мы маленькие и можем потеряться или нас могут похитить. Вполне справедливые опасения, как я понял потом, но сейчас мне казалось что это очередные закидоны родителей: что их чада беззащитные комочки в пеленках. Но когда я высказал свое предложение Джинни, мы вместе дожали мать. Теперь наше расписание было похоже на школу. Подъем. Завтрак. Учеба по не магическим предметам три часа. Учеба магии два часа. Обед. Прогулки и игра на улице. Ужин. Внеклассное чтение. Последнее появилось еще до каникул, когда я читал мифы Британии Джинни пришла в мою комнату и забравшись на постель заглянула в книгу, ища, что я там такое интересное читаю. -Мифы Мэрлиновской Британии - ответил я на не высказанный вопрос. -Почитаешь их мне?- Спросила Джини вслух сделав щенячьи глаза. Пф. Женщины. Еще не выросла, а помыкает мужчинами как хочет. Перелистнув пару страниц назад, к началу рассказа про келпи у замка Артура, я принялся читать книгу вслух. С тех пор она каждый день приходит послушать как я читаю, иногда приходя со своими книгами. Но я сразу сказал что читать два раза одно и то же не буду и она постоянно откуда то таскает все новые и новые книги. Слава богу это обычно простые романы. Но разок она притащила явно мамину книгу, я начал подозревать что-то не то практически сразу. Но когда дошел до постельной сцены закруглился и спросил откуда она взяла эту книгу. -У мамы.- Сказало это милое чудовище. -Положи обратно это не правильная книга, такие читать могут только взрослые.- Потребовал я, протягивая закрытую книгу я. Но зря я отдал книгу ей, надо было сразу матери. Так как следующие дни Джинни ходила красная. А при упоминании этой книги и в более в зрелом возрасте, у рыжей бестии розовели уши. Возвращаясь к расписанию дня. Такой распорядок был справедлив только для будних дней. По субботам и воскресеньям мы с утра гуляли по улицам магического Лондона и другим небольшим городам. Я старался находить детей, что бы Джини могла с ними познакомится, но к сожалению мало кого смог найти. В основном это были или взрослые волшебники или совсем младенцы которых носили в корзинах- люльках молодые родители. Гулять по магическому городу конечно интересно но это все же не то что я хотел. Поэтому невзначай порасспрашивав людей, я направился к интересному месту. Выходу в магловский Лондон. По тому как сестра смотрела на все вокруг, мне стало понятно что по эту сторону она не была не разу. Ее удивляло все вокруг: люди, машины, небоскребы... Но к сожалению мой план был плох, так как без денег в Лондоне было делать нечего. Правда мы нашли симпатичный скверик с детской площадкой недалеко от прохода. Там мы познакомились с местной детворой и достаточно хорошо провели время. Правда Джинни забыв о законе секретности рассказывала на право и на лево о магии, но так как у нее не было никаких артефактов, доказать это она не смогла. -Рон ну скажи ты им что волшебство существует и что можно летать и без всяких дурацких самолетов. -Да сестренка, ты конечно права.- Сказал я так, что бы всем стало понятно, что я в волшебство уже не верю. На это Джинни на меня смертельно обиделась. Но только до того момента когда мы вернулись в магический Лондон. Там я уже конкретно все рассказал что думаю о ее пустой голове. И заставил поклясться что она никому не расскажет о путешествии в мир маглов. Долго извинявшись, она заверила меня что она могила и никому никогда о нашем маленьком нарушении не расскажет.