Скажи мне да

Раннее утро. Лучи солнца проникают в комнату, говоря о том, что пора вставать. Рыжеволосый парень лёжа в своей постели раздражённо сморщил носик покрытый веснушками, как только на его лицо попали тёплые лучи солнца. Он нехотя приоткрыл голубые глаза, цветом напоминавшие гладь морской воды. Взяв с книжного стола телефон он взглянул на время. 07:45. — Чёрт! — раздражённо прошипел рыжий. Вскочив с кровати парень начал одеваться. Схватил брюки висевшие на стуле, кое-как застегнул рубашку, подцепил ранец и выбежал из дома. «Понедельник добрым не бывает» — сердито подумал голубоглазый продолжая бежать и проклиная то, что вчера решил уделить пол ночи своему творческому духу, который был вдохновлён именно, чёрт возьми, ночью, для написания стиха и лёгких набросков в блокноте. Вскоре после адской пробежки наконец был виден школьный двор. Он остановился, чтобы отдышаться и взглянуть на время. 08:10. «Урок начался десять минут назад» — ощетинившись подумал рыжий. Пытаясь восстановить дыхание, парень зашёл в учебное заведение, быстро и тихо направляясь на второй этаж в сторону кабинета литературы. Подойдя к двери он нервно постучал. — Входите, — раздался тихий и спокойный голос учителя,но слегка раздражённый опозданием ученика. — Прошу прощения за опоздание, — поспешно кинул Накахара и сел на своё место. Он осмотрелся. Его друга Ацуши сегодня не было в школе, подметил парень. «А ведь он сказал на прошлой неделе, что собирался его познакомить со своим другом?... Нет,возлюбленным Акутагавой», — вспомнил рыжий. Из оцепенения его вывел голос учителя Куникиды Доппо. Куникида-сан, являвшийся классным руководителем окинул класс строгим взглядом и произнёс. — Я бы хотел вам представить нового, временного учителя литературы, которому предстоит вести у вас предмет следующие два месяца. Он студент первого курса и когда-то тоже был моим учеником. — Он должен сейчас подойти. Я объяснял,что должен отлучиться на эти два месяца из-за личных проблем и вакансии, которую подал на должность(организация занимающаяся по уголовным делам эсперов, призывая их к ответственности за свои действия, но должность Доппо — отстаивать их права на обычную жизнь, оправдывает при возникновении обвинения или, если на эспера подали в суд) новой работы, но с этим возникли проблемы и некоторые документы, отправленные мной, посчитали недостоверными и попросили приехать на встречу и дать точные. Я должен идти, иначе могу опоздать на свой рейс. Студент будет периодически связываться со мной. Желаю вам удачи в заканчивающимся учебном году. Учитель вышел из кабинета и сказал пару слову человеку стоящему за дверью. Следом в кабинет аккуратно зашёл высокий парень с тёмно-каштановыми волосами, концы которых вились лёгкими кудрями и красиво переплетались между собой. Его глаза были тёмно-карими, но при солнце могли отдавать гранатовым оттенком. Длинные худые руки держали учебники. Парень больше походил на модель,чем на учителя. Накахара застыл поймав на себе его пронзительный, но какой-то тёплый и таинственный взгляд. Все встали около своих парт и поздоровались с новым учителям. Шатен остановился на середине класса и начал осматриваться, уступив минуту ностальгии. Затем кивком ответил и разрешил сесть. Вновь Чуя поймал на себе этот манящий и в тоже время требовательные взгляд. — Что ж, для начала давайте вам представлюсь. Я Дазай Осаму. Пожалуйста, назовите мне свои имена. Одноклассники по очереди представились новому учителю. Когда настала очередь Накахары, он поднялся со своего места и взглянул в глаза Осаму. Тот смотрел на него с выжиданием и чем-то ещё, чем-то весьма настораживающим. «Он смотрит так, словно сейчас наброситься. Хочет услышать чего-то большего, чем просто ответ? Но что?», — с тревогой подумал Чуя. — Ты в порядке?— озадаченно спросил Осаму. —М? Да, извините. Моё им... я... Накахара Чуя. — Хорошо, Чуя, можешь сесть. Чуя аккуратно сел и уткнулся в учебник, чтобы не встречаться взглядом с учителем. — Теперь, когда мы узнали друг друга немного лучше, то можем приступать к сегодняшней теме урока. Откройте учебники с пятой страницы. Мы начнём с изучения произведения Фёдора Михайловича Достоевского " Преступление и наказание". Перед тем, как начать читать ознакомимся с биографией русского поэта. Кто-нибудь может рассказать о нём? Или хотя бы в краткой форме пересказать основные события в жизни писателя? Весь класс молча сидел, пока преподаватель осматривал класс, чтобы выбрать ученика, который выйдет и расскажет о Достоевском. Девушки смотрели хитрыми и кокетливыми глазами, обсуждая нового учителя-красавчика, которого так и хотелось забрать себе и не уступить подруге. Парни в классе были этим не довольны и поэтому большинство кидали на шатена косые, полные холодной безразличности взгляды. Те, кто были тише просто старались не обращать на него внимания и пропускали мимо ушей всё то, что тот говорил. Чуя тоже был погружен в свои мысли. «Почему он так себя странно ведёт? Нет, ничего плохого или неприемлемого он не делал, но что-то в нём не так. Отталкивает и притягивает. Или это я... Ужас, нет, конечно нет, не мог же мне приглянуться этот... Этот... Переросток? Или всё-таки...», — разум парня отрицал это, но сердце говорило иначе, оно было неподвластно логическим разъяснениям и говорило, нет, кричало, и его бросало в жар, когда они с шатеном встречались взглядом. Рыжий так ушёл в себя и свои мысли, что не заметил подошедшего к нему Осаму. — Накахара Чуя, мне кажется вы не слушали о чём я сейчас рассказывал. Чуя поднял на него голову и увидел строгий взгляд. Он поспешил взять себя в руки, подавив смущение с нарастающей паникой. Он должен показать себя лучше, если не хочет казаться серой, глупой мышью. — Нет, я вас слушал, — холодно отозвался голубоглазый. — Ну, раз так, то выйди пожалуйста и расскажи всё то, что я пояснил. Чуя встал и спокойно вышел на середину класса. Литература была любимым предметом, и ему не составило большого труда бегло вспомнить материал, который и так давно был им изучен, начав пересказ: — Фёдор Михайлович Достоевский родился 11 ноября (30 октября по старому стилю) 1821 года в Москве. Он был вторым ребёнком из шести в семье врача. Отец семейства — Михаил Андреевич Достоевский работал в больнице для малоимущих. Мать — Мария Фёдоровна Достоевская происходила из купеческого рода. Когда Фёдору было 16, внезапно умерла мать. Отец был вынужден отправить старших сыновей в пансион К.Ф Костомарова. С этого момента, братья Михаил и Фёдор поселяются в Санкт-Петербурге и поступают в военно-инженерное училище. Через два года отца писателя убивают крепостные крестьяне. 1844 год можно считать началом многочисленных этапов творчества Достоевского. Именно в этот год Фёдор Михайлович пишет свой первый роман «Бедные люди»(1844–1845 гг.), который после выхода сразу же приносит автору славу. Он был высоко оценен В. Белинским и Н. Некрасовым. 22 декабря 1849 года — переломная дата в жизни Достоевского, т.к. в этом году его приговаривают к казни. Автор привлекается к суду по «делу Петрашевского», и 22 декабря суд выносит приговор о смертной казни. Многое предстает в новом свете для писателя, но в последний момент, перед самой казнью, приговор сменяют на более мягкий – каторжные работы. 1857 год — после смерти мужа Марии Дмитриевны, Достоевский женится на ней. Ф.М. Достоевский в форме в период пребывания на каторге и во время военной службы писатель сильно меняет свое мировоззрение. В 1859 году Достоевский вместе с женой и приемным сыном Павлом покидают место его службы — город Семипалатинск — и перебирается в Петербург. В 1878 году происходит значимое событие в жизни Достоевского: император Александр II приглашает его к себе и знакомит с семьей. За два последних года своей жизни (1879–1880 гг.) писатель создает одно из лучших и самых главных своих произведений — роман «Братья Карамазовы». 28 января (по новому стилю – 9 февраля) 1881 года Фёдор Михайлович Достоевский умирает из-за резкого обострения болезни эмфиземы. Это произошло после скандала с сестрой писателя — Верой Михайловной, просившей брата отказаться от наследства — имения, доставшегося от тетки А. Ф. Куманиной. Однако наибольший успех его произведения получили после смерти. Даже великий Фридрих Ницше признал, что Достоевский был единственным автором-психологом, ставшим отчасти его учителем. Музей Достоевского открыт в Санкт-Петербурге в доме, в котором находилась квартира писателя. Я добавил в свой рассказ биографии ещё пару деталей, о которых вы не сказали. Посчитал, что нужно добавить больше основных событий в жизни поэта, — небрежно кинул парень. Весь класс, который знал Накахару, как тихого и застенчивого мальчика, который и двух слов связать не мог, когда на него смотрело много людей, прибывали в не немом шоке. Осаму был поражён. Он знал что тот его не слушал, но что сможет так всё рассказать вовсе предположить не мог. —Я могу сесть? —Да да, присаживайся. Чуя сел. Весь класс, в том числе и учитель, продолжали смотреть на него в прибывании удивлённого молчания. Прозвенел звонок. Весь класс начал собираться и уходить на следующий урок. Чуя решил подождать пока все уйдут. Он хотел остаться в классе с шатеном. Ему хотелось узнать, почему он так себя ведёт. Дазай заметил, что в классе остался только он. «Твою ж... Спокойно, надо успокоиться и держать себя в руках, я не должен его напугать», —подумал кареглазый. —Ты что-то хотел, Чуя? —Я... я... «Так не пойдёт, он боится, но предложу ему, только аккуратно». —У тебя хорошие знания в литературе, но я знаю, что тебе стоит подтянуть ещё пару предметов. Не хочешь завтра после школы прийти ко мне домой и позаниматься? Я подумал, что у меня будет время подготовить тебя к предстоящим экзаменам, которые будут в конце учебного года. Ты способный ученик и я готов уделять тебе время. Так... Ты придёшь? Голубоглазый оживился. Он не думал, что разговор выйдет именно таким, но и понимал, что не мог отказаться. Во первых ему действительно стоило подтянуть некоторые предметы перед экзаменами, а во вторых... Во вторых, он ещё полностью не понимал хочет он лучше узнать Осаму Дазая, который его манил к себе? Ему казалось, что всё же стоит узнать того получше, а там, как скажет сердце. —Благодарю, что предложили свою помощь Дазай-сан, я зайду к вам завтра после школы. А можете... Накахара не успел договорить, как ему в руку протянули бумажку с номером телефона и адресом. —Держи. —Спасибо... Чуя взял бумажку, взял ранец и пошёл в сторону выхода из кабинета. — До свидания. —До завтра, Чуя.