Барьер мысли

Максим как всегда сидел за партой. Шум в голове не утихал. Он мог слышать мысли людей, но не мог контролировать это, так что слышал всё, никогда ещё он не оставался в полной тишине. Его отец, который обещал что-нибудь придумать, уже подумывал забросить это дело, поэтому мальчик просто привыкал. Стоит сказать, что учился он в десятом классе, перепрыгнув через пятый и седьмой, он был самый младший в группе одноклассников. Так как он умел читать мысли, то ещё ему в плюс , что из-за этого он был лучшим учеником в классе. Никто и не подозревал ничего необычного в мальчике. Но в один день его спокойную жизнь нарушил Роберт. Тот перевёлся к ним ещё в начале второй четверти, учился нормально, но любил драться и иногда задирать Макса за то, что он был не такого же возраста, как он, называл мелким ну и все в этом духе. В каждом классе не без хулигана, в данном случае им был Роберт. Он был из другого города и приехал только в тот день. Однако уже через дня два он успел ввязаться в сомнительную компанию из таких же плохих парней, каким был и сам. Было странно то, что Роберт почти ни о чём не думал. Да, это казалось странным Максиму, так как даже двоечники на уроке думают больше. Роберт же, когда отвечал на вопросы, почти не думал. Это все казалось ему странным, так что он начал тренировать направлять свой дар по желанию: либо на всех, либо на конкретного человека или на конкретных людей. Но в процессе этого он всё равно замечал, что Роберт, максимум, раз в неделю думает о какой-то мелочи, и всё. Издёвки над Максом прекратились через недели две. Роберт больше не обзывал его и не пытался как-то его задеть. Но странно подглядывать на Макса он не прекратил. Макс впервые не понимал, что человеку от него нужно. И вот однажды он наконец-то смог достаточно натренироваться для того, чтобы держать свой дар в узде и не думая об этом. Роберт как всегда попал в передряги, его даже хотели исключить из школы, но как-то всё улеглось. Классный руководитель после этого случая попросил Макса следить за новеньким, так как все остальные одноклассники отказались, говоря, что не хотят быть побитыми. Пацан согласился следить за Робертом, при одном условии, что он в этой четверти не будет больше дежурить. Учитель конечно же согласился. Однако новенький, который к тому времени был уже совсем не новенький, вёл себя более-менее прилично, его иногда даже можно было не узнать, будто подменили. Но вот один раз, на уроке, Макс как всегда почувствовал на себе пристальный взгляд Роберта, но что странное, то мысли последнего стали словно прорезаться через "барьер" в голове. Мысли были слышны, но будто их говорили под водой либо уши были забиты ватой. В общем, очень плохо и размыто. Макс решил подойти к Роберту и попытаться поговорить с ним и попробовать прочитать мысли. После последнего седьмого урока Макс встал у двери и ждал, пока все выйдут, и искал в толпе этого странного человека. Но он как сквозь землю провалился, его нигде не было. Макс пошёл домой, подумав, что поговорит с ним завтра. Ему ещё надо было подумать, с чем подойти и как. На следующий день Роберт пришёл только ко второму уроку. Это было странно. Роберт никогда не прогуливал школу, даже иногда откладывал драки, чтобы не опоздать. На перемене Макс подошёл к однокласснику и решил начать разговор, как это обычно делают люди. — Привет, я хотел попросить, не мог бы ты не смотреть на меня на уроках, отвлекаешь немного, - сказал Максим.