Я Эзра! Эзра Бриджер!

Раздался свист, один, второй. Спину обожгла фантомная боль. Эзра стиснул зубы, но не стал отвлекаться. Затем обожгло чем-то руки и под конец удар по лицу. Ты!.. Станешь… Подобающим!.. Джедаем! Мальчик резко открывает глаза и хватает воздух ртом. Чёртово видение силы и что это было? Аккуратно встав, Эзра подошёл к зеркалу. Растрёпанные волосы расширенные зрачки и две полоски на щеке! Но их ещё с утра не было!!! Моргнув пару раз, Бриджер убедился, что ему показалось. Однако то, что он видел… Неужели именно это его и ждёт в будущем…

***

Происходящее с ним не осталось незамеченным. Бри старательно тёрлась возле его ног, перетягивая внимание на себя, пытаясь отвлечь хозяина от переживаний. Спустя пару минут в комнату зашёл Магистр Ки Ади Мунди. Он цепко осмотрел помещение и остановился взглядом на мальчишке. Тот выглядел чуточку встревоженным. Где-то очень и очень глубоко, внутри Магистра что-то бы и шевельнулось, отозвалось на такой вид его ученика. Однако ему, Магистру Ордена Джедаев некогда было жалеть сопляка. Тем более раз его так нахваливали, то он должен в скором отойти. — Через 20 минут жду у себя в комнате. Бросил пару слов, Мунди вышел из комнаты ученика, так и не заметив. Что уз между ними нет. Эзра досадливо прикусил себе изнутри щёку. Тот же Кеноби, Пло Кун, Шаак Ти, Билабе… Да кто угодно бы заметил, что что-то не так и попытался бы успокоить или разобраться в чём дело. Почему его ученик так встревожен был. А этот, даже ухом не повёл. Сила одобрительно загудела в такт мыслям мальчишки и словно махнула потоком силы в сторону ушедшего, мол в пень его. Ты у нас сладкая булочка и без этого ублюдка. Кажется его обучение явно будет очень насыщенным. Спина то до сих пор горела, хотя следов на ней никаких нет… Успокоившись Бриджер отряхнулся, привёл себя в надлежащий вид и вышел из комнаты. Было интересно о чём с ним хочет поговорить Мунди. Заходя в комнату учителя, первое, что его встретило это тяжёлый воздух и странная аура самой обстановки внутри комнаты. — Садись. Разговор будет длинным. Если есть вопросы, задавай их прямо сейчас. — Хорошо, мастер, какая форма боя у вас? — Форма Макаши, стиль боя одной рукой. — Это правда, что вы являетесь одним из 10 лучших мечников Храма? — Да, и этим я не хвастаюсь. — слова Мунди прозвучали как камень брошенный в сторону Эзры. Однако, чем это он хвастался то? — Учитель, могу ли я у вас спросить разрешение, начать ходить к джедаям целителям? — Причина! — Хочу уметь сам лечить свои раны и по возможности помогать другим. Также это поможет быть более мобильным в непредвиденных ситуациях. Ки Ади Мунди посмотрел на своего ученика и внутри себя довольно хмыкнул. Кажется, с этим мальчишкой не всё потеряно и из него выйдет отличный джедай. Джедай, что будет блюсти закон и правила. — Хорошо, однако это будет лишь дополнительными нагрузками к твоему обучению. И… Если мне Совет поручит задание, тебе придется оставить на время свои занятия с целителями. — Да, учитель, я осознаю это и не буду высказывать что-то против. — Раз ты всё понял, ответь и на мои вопросы. Какую форму боя ты изучал с Мастером Ти? Что у тебя лучше всего получалось, а что нет. — У меня идёт смешение Форм Макаши и Атару. Лучше всего получалось отражать выстрелы, передвигать разные по величине и массе объекты. Что не получалось? Контроль. Вот моя слабость. — Исчерпывающий ответ. — Мунди задумчиво потёр бороду. Мальчишка действительно талантлив, как и говорила Мастер Ти. Так же и в других предметах, что преподавали детям, он преуспел и даже обогнал своих одногодок. По крайней мере тех, кого ещё не забрали в падаванство. Из его нового ученика можно слепить послушного и идеального в исполнении заданий джедая. Он научит мальчишку следовать правилам и соблюдать законы Храма. А насчёт его лото-кошки… Её можно отдать чуть позже его родителям и обрубить эту связь. "Привязанности ни к чему джедаям." По крайней мере один из «избранных» должен это усвоить. — Расскажи про свой сейбер и его функции. — Мой сейбер является двухсторонним, с функцией разделения на два меча. Также каждая сторона имеет свою особенную функцию. К примеру, эта сторона… — Эзра показывает на сторону с небольшими выемками под пальцы- может стрелять сгустками энергии поражающими броню и частично вырубающими технику. — Другая, как я слышал от Мастера Цина Драллига, может становиться хлыстом. — Всё верно учитель. Это сторона имеет функцию хлыста. Она сделана для дальних дистанций и так же даёт возможность забраться выше. — Забраться выше, - хмурый взгляд прошёлся по мечу. — Для того, чтобы управлять в должной мере хлыстом, тебе ученик надо заниматься контролем и усидчивостью. С этим я тебе помогу. Поможет? Прозвучало так, как будто Эзру тут собираются прибить. Да и к чему весь этот интерес к мечу? Что его новый учитель пытается найти… Продолжить размышление помешал невнятный шепот со стороны магистра: «правильный», «не допущу», «мальчишка». Сильнее сжав рукоять сейбера, Эзра напрягся: последняя фраза, что даже не была озвучена вслух, ему не понравилась. Ки Ади Мунди считает, что раз он предрасположен ко тьме, то с этим надо что-то делать… Спину прострелила боль, и Бриджер прикрыл сверкнувшие синевой глаза. Кажется он догадался, как тогда на Лотале. После гибели родителей из него на улицах пытались выбить дурь, так и тут похоже планируется тоже самое. — Учитель. Когда мы начнём наши тренировки? — … Для начала узнаем, чему тебя научили, проведём спарринг. Дальше я составлю распорядок тренировок. Учти, продыху я тебе не дам. Сейчас каждый падаван и джедай на счету у Храма. — Приложу все силы, чтобы не подвести вас, учитель. — Ааа! Терпение, только терпение, Эзра! Терпение благодетель, а правило 3 П можно и потом воплотить, начиная с конца. — Направляйся в зал 1000 фонтанов. Начнём с совместной медитации. Покинув комнату учителя, Эзра, подхватив встретившую его Бри, направился к залу. По пути думая о том, что же будет дальше. Вроде моменты адекватности у Мунди есть, может его падаванство поможет Магистру выбраться из той ямы, в которую он сам себя загнал. Спросите, почему Эзра так подумал? Так это же очевидно, как говорил кто-то из форсюзеров, «сомнения испытывают нашу волю, открывая душу тьме». Мяукнув, Лото-кошка шикнула, ведь из-за своих раздумий её хозяин перестал гладить ушки. — Всё всё, понял. Не буду уходить в себя. — Мррр... — Маленький трактор с большим мурчальником. — улыбнувшись, Эзра ускорился и через пару минут оказался у входа в зал. — Как там было, в описании вУкипедии. «Зал расположен у основания северо-западной части Храма, рядом с Квартал Первого Знания. Он имел площадь в семьсот квадратных метров. Главный вход в комнату находился за огромными деревьями. Извилистые дорожки проходили через насаждения растений со всей Галактики. Небольшие мосты пересекали ручьи, которые прорезали зал.» — Пока всё соответствует. Ну что скажешь, Бри? — Мряяу! — Согласен, и мне тут уже нравится. (P.s. Эзра посещал в храме ещё не все помещения. Где-то он был, что-то видел мельком) Просидев минут 15 возле одного небольшого фонтана, Эзра стал плавно погружаться в океан силы окружавший его. Вслушиваясь в биение силы Храма. Взору открылись сотни огоньков внутри Храма. Вот огоньки инженеров явно чем-то занятых, вот группа маленьких огоньков снующих туда сюда в одном помещении. Это видимо были тренировки у юнлингов, он точно так же недавно бесился с ними в зале, когда мастер Драллиг был занят чем-то на датападе. Вот огоньки видимо в своих комнатах… Хм, так же были парочку размытых огоньков, видимо они скрывались в силе. Может это были кто-то из стражей. Спросите цель этого осмотра огоньков? Эзра искал что-то похожее на Кейнана, но пока ничего не находил. Зато увидел огонёк Гранд Магистра Йоды и идущий к нему огонёк учителя. Этот огонёк, был и вправду будто гнилой, отталкивающий. И как этого не видели другие? Даже источник силы в Храме потихоньку стал сторониться Ки Ади Мунди. — Ученик. — Учитель, прошу прощение, что начал без вас. — Продолжай, я присоединюсь. Мысленно взвыв, Бриджер постарался успокоится и тихонько тянуться к Магистру. Тот уже погрузился в медитацию и был спокоен как скала. В зале установилась полная тишина и Эзра как будто задышал в такт учителю. Сколько так прошло времени, он не знал. Остановило его ощущение холода исходящего от Мунди, кажется тот «чрезмерно» погрузился в силу. — Учитель, простите, что отвлекаю. — Говори. - магистр недовольно скривился. — Вы сказали будет спарринг, между мной и вами? На учебных мечах? — Будет. И нет, пора тебе привыкать использовать свой сейбер. — Хорошо. — Пройдём в малый зал тренировок, там сейчас никого не должно быть. Не должно никого быть… Может Эзра себя очень накручивает, но прозвучало угрожающе. Мотнув головой, мальчик отогнал прочь эти мысли и презаплёл свой хвост, оставив падаванскую косичку висеть у него за ухом. Там, за несколькими поворотами, определится способ его обучения падавана. И почему-то надежда, на то, что это всё быстро закончится разгоралась сильнее.