Доктор для Волка

      Сколько себя помнил Дэни́з Грэйе́м, он жил в приюте. С трёх лет он был сиротой, родители погибли, а бабушек и дедушек, дядь и тёть у него и не было. Его так и называли – «без рода и племени», без семьи, значит.       В приют попадали не от лучшей жизни и далеко не ангелочки. Судьба каждого ребёнка, попавшего в приют, была одна печальней другой. Педагоги хоть и были строги, но за порядком смотрели и не давали детям друг друга обижать: все в равных условиях. Однако никто из взрослых не мог повлиять на то, что подростки собирались в своеобразные клубы по интересам. И не для того, чтобы научиться играть в шахматы или вышивать. Они учились драться, устраивали самосуды ябедам и прочим слабакам, не умеющим держать язык за зубами.       Дэниз и его друг Га́рет За́хари, а по–простому – Гэ́ри, не принадлежали ни к одной из так называемых группировок. Они старались держать нейтралитет, понимая, что если они вступят в одну из них – придётся без конца с кем – то драться, ненавидеть представителей противоборствующих групп, подчиняться главарю и делать то, что скажут, а не то, что хочется. У Дэна, как чаще всего звали в приюте Дэниза, всегда было своё мнение на то, что происходит вокруг. А потому, им обоим доставалось от представителей любой из группировок. Порой приходилось отстаивать своё мнение кулаками. Даром что официально драки были под запретом.       У Дэна и Гэри всегда находились дела поважнее внутренних дрязг. Им нравилось много времени проводить в классе, листая очередной том какой–нибудь интереснейшей энциклопедии или помогать в школьной лаборатории с экспериментами старшеклассников, а если крупно повезёт, то напроситься с теми же старшеклассниками на экскурсию в ботанический сад или музей уродов. Учителя всячески приветствовали стремления ребят познавать окружающий мир.       А сколько экспериментов по физике мальчишки провели в приюте? Просто не сосчитать! То по голове директора попадёт воздушный шарик, наполненный водой с синей краской – проверяли закон всемирного тяготения. То магнитами испортили настенные часы в учебном корпусе – проверяли работу магнитных волн. То зарядили тыковкой в кабинет музыки, когда проверяли силу кинетической поступательной энергии. Много ещё чего, а потом писали объяснительные всё тому же директору, зачем они устраивали эти эксперименты. В общем, весело и познавательно проводили время. ***       Дэниз также слышал, что у приюта есть ещё один корпус. Там жили совсем другие ребята, оставшиеся волей судьбы без родителей и других родственников. Особенность этих детей была в том, что они были маленькими оборотнями и отдать кому–либо в семью, даже оборотням, не представлялось возможным. Хотя обычно осиротевших членов своей стаи или прайда оборотни забирали на воспитание. Этим же детям не повезло остаться без семей и своих стай. Корпус находился рядом со зданием приюта, но по ночам можно было слышать вой, тявканье, свист, крики. Особенно зверели подростки – оборотни, именно в момент перерождения, когда им нужна была свежая кровь.       Обычным детям объясняли, что это перерождаются дети – оборотни и в это время стоит держаться от них подальше. А так, никому ничего не угрожает, ведь над забором натянута проволока с током, так называемый «пастух». Жёсткий, но необходимый атрибут сдерживания маленьких оборотней в приюте.       Дэнизу было интересно слушать про оборотней, и они с Гэри частенько убегали в сад, где можно было в щель в заборе понаблюдать, как живут, играют и общаются дети – оборотни. Правда, их игровая площадка больше походила на детскую полосу препятствий в военном училище. А так с виду обычные дети, ничего особенного. Они даже познакомились с одним мальчиком – оборотнем Трэвисом и тот показал частичную трансформацию – клыки. Это ещё больше подогрело познавательский интерес Дэниза к оборотням.       Как–то, общаясь вечером не за долго до ужина, Дэниз спросил Тревиса: — Скажи, а вы оборотни – одиночки или вам стаю надо? — Всё зависит от рода оборотня. Кошки может и любят иногда одиночество, а вот мы – волки – нет. Нам для успешного развития и спокойной жизни нужна семья. Мы зачаровываемся с парой и живём в стае. Сейчас у меня временная стая, но я мечтаю о том, чтобы вырваться отсюда и создать свою семью, примкнуть в стае себе подобных по собственному желанию. А если повезёт крупно – создать свою собственную стаю! — Как это по собственному желанию? – не понял Гэри, сидевший рядом. — Ну как тебе объяснить? – задумался Тревис. – Понимаешь, мы в приюте не по своему желанию. Нас – сирот не смогла принять никакая стая, нет родных ни у кого. Такое редко, но случается. По сути, нас никто не спрашивал, хотим ли мы быть вместе или нет, ведь иногда не подходим друг к другу никак! А вот когда я стану взрослым, я обязательно примкну к желанной стае. Сам! По собственному желанию! Понял теперь? — А чего не понятного? – возмутился Гэри. – Объяснил, как дураку! Конечно, понятно! — Тогда кончай болтать и топайте с Дэнизом на свой ужин. Нас тоже скоро позовут, – осадил Тревис.       Ребята попрощались, едва дотянувшись руками через сломанную дощечку в заборе и пожав руки на прощение. Слова Тревиса о семье навсегда запали в душу Дэниза. Как бы он хотел иметь свою собственную семью, просто не передать. Своеобразная дружба с оборотнем делала Дэна и Гэри в глазах сверстников странными. Одни подшучивали, не стали ли они сами оборотнями, другие прямо в глаза осуждали и смеялись, мол, нашли с кем общаться – с отребьями. Дэниз, впрочем, на всё и всегда имел свое мнение, и потому, в свои десять лет дал всем четко понять, что сам выбирает с кем ему общаться. Гэри его только поддерживал. Втайне, как и все приютские дети, Дэниз продолжал мечтал о семье несмотря ни на что. Родителей он помнил плохо, а случившаяся авария выбила память и даже если были бы какие родственники – он всех забыл. Его тоже никто не искал. Гуляя по улицам в сопровождении педагогов и сверстников, он часто видел, как мимо проходили, сидели на лавочках, стояли влюблённые парочки, мамы и папы с маленькими детьми, бабушки и дедушки с внуками. Семьи, одним словом. Он задавал кучу вопросов педагогам, те терпеливо отвечали, рассказывая о том, что у каждого человека есть своя половинка, потом они встречаются, начинают жить вместе и вести быт. А когда появляются дети – растят их вместе. Но пока Дэниз рос в приюте, о собственной семье он мог только мечтать. Его пытались пристроить в чужую семью и не один раз, но Дэниз категорически отказывался уезжать в дом к чужим людям, несмотря на хорошее отношение к нему. После второго побега из приёмной семьи, Дэниза перестали предлагать взять в семью кому–либо из потенциальных родителей.       Подрастая, мальчик пробовал себя во всём, чем можно. Активно занимался спортом, был скаутом и даже пробовал себя в скалолазании. Но однажды случилось то, что заставило его переосмыслить своё место в этом мире. Однажды, во время прогулки в городе, они с Гэри гуляли в парке, катались на скейтбордах. День выдался жарким и потому, неудивительно, что кому–то из посетителей парка стало плохо. Неравнодушные прохожие вызвали скорую. В течение семи минут подъехала карета скорой помощи. Бригада медиков действовала быстро и очень слажено. Они отодвинули в сторону парня, который пытался помочь мужчине средних лет прийти в себя, но у него не получалось. Немного профессиональных действий и кислородная маска совершили чудо, мужчина пришёл в себя. Его очень быстро погрузили на носилки, прицепили ремнями для безопасности и погрузили в машину. Как только скорая уехала, зеваки начали расходиться. На месте стояли лишь Дэниз со своим другом Гаретом. — Знаешь, о чем я сейчас подумал, Гэри? – спросил Дэниз. — О чём? – отозвался друг, не особо надеясь на интересную информацию. Сам ещё отходил от увиденного. — Я понял, кем хочу быть, когда выросту. — Ну и кем же? — Врачом! Ещё не знаю, каким именно, но я точно буду лечить людей. — А не боишься? Говорят, каждый врач, начиная работать, открывает своё кладбище! Тебе с этим жить, Дэн, – попытался Гэри переубедить друга. — Его не будет! Я буду учиться как проклятый, но научусь лечить так, чтобы ни один не умер от моих рук! — Похвально… – ответил Гэри и постучав по плечу Дэниза ладошкой, позвал идти домой. – Идём, а то нас скоро потеряют. Не хотелось бы штрафы отбывать за опоздание. В приют мальчишки успели. А вот определиться с тем, каким именно врачом хочет быть Дэниз, не зная того, помог сам Гэри. Катаясь на роллердроме, Гэри решил похвастаться другу и одной понравившейся девочке, чему научился. Первая часть его кульбитов прошла нормально, но делая очередной прыжок в воздухе, Гэри не рассчитал сил, немного потерял координацию и встал на доску неправильно. Она выскользнула из–под ноги и ударила по колену. Не очень больно, конечно, однако, падение было столь неудачным, что Гэри сломал себе руку, сильно ушиб бок и травмировал ногу. На этот раз понадобилась помощь хирурга. Дэниз долго сидел в коридоре больницы вместе с воспитателем, ожидая конца операции. Когда врач–хирург подошёл и сказал, что операция прошла успешно, жизни Гэри ничего не угрожает и можно ехать домой, то предложил навестить Гэри завтра, как очнётся. Когда Дэниз был у друга в палате уже на следующий день, то сказал ему о своём решении. — Я понял, Гэри, кем хочу стать… — Я помню, врачом! — Не простым врачом, Гэри! А хирургом! — А ты крови не боишься? — Уже нет! — Уверен, что справишься? — Абсолютно! — Слушай, а почему не пойдёшь пожарным или спасателем? Это круче! Ты вон какой здоровяк! У тебя получится! Героем будешь! – подначивал друга Гэри. — Да не хочу я героем быть, Гэри! – возразил Дэниз. – Врачи–хирурги мои герои! Хирургом и стану! — Как знаешь! Могу тебе лишь удачи пожелать! – смирился, наконец Гарет. — Спасибо, друг. Я пойду, а ты выздоравливай. Ребята попрощались, и воспитатель увёл Дэниза в приют.