Я же могу быть лучше неё? (now)

Середина августа, а на улице становится всё холоднее и холоднее, как-никак скоро осень. За окном слышатся весёлые голоса детей, которые с самого раннего утра вышли гулять на улицу. Саша спокойно спит в своей мягкой и уютной кроватке, но от громкого и раздражающего звука будильника, она просыпается. Будильник заведённый на семь утра сразу же выключается и маленькая шестилетняя девочка начинает заправлять свою постель. Вы спросите: "Зачем ей просыпаться в такую рань?". Всё просто! Мама Саши была строгой, но любящей женщиной. Она хотела, чтобы её дочь была заранее подготовлена к школьному режиму. Уже в четыре года, Саша могла не только читать книжки и писать простые предложения, но и считать до десяти на английском языке. Поэтому уже первого сентября, Александра должна была пойти в школу. Саша направилась в ванную, чтобы умыться и причесать свои короткие золотистые волосы. Она думала, что её мама находится дома и приготовит ей её любимую яичницу, но зайдя на кухню она обнаружила только тарелку с омлетом, горячий чай и записку, на которой было написано: "Дочь, я уехала по делам, вернусь ближе к обеду. И освободи пожалуйста пару полочек в своём шкафу. Люблю)". Прочитав записку, Саша была в небольшом недоумении. Зачем ей освобождать шкаф? Может мама решила купить школьную форму, которой надо будет место? Скорей всего, ведь Саша очень хотела побыстрей пойти в школу, получить красивые учебники, познакомится с одноклассниками и т.д. Быстро позавтракав и помыв посуду, Саша направилась к себе в комнату освобождать шкаф. Все её футболки и кофты отправились на нижние полки, где лежали её штаны и шорты. Через 2 часа она услышала как открывается входная дверь. Побежав встречать маму, Саша заметила, что рядом с ней стояла девочка с длинными тёмными волосами и розовыми щёчками. Вдруг у неё в голове пронеслись моменты, когда её мама спрашивала насчёт братика или сестрёнки. Вспомнив положительный ответ на этот вопрос, Саша поняла, что теперь у неё есть сестра. На её лице сразу появилась улыбка и она подошла поближе. - Саша, знакомься, это Алёна, - сказала мама Александры указывая свободной рукой на маленькую девочку. - Привет, - сказала Саша. - Привет... - робко произнесла Алёна. - Саша, покажи Алёне комнату пожалуйста. И я надеюсь, что ты освободила место в шкафу для вещей Алёны. - Да, мама. Идём, Алёна, - сказала Саша и взяла девочку за руку. Зайдя в комнату, Саша начала всё рассказывать и показывать. - Смотри, сюда ты складываешь свои вещи, - открыв шкаф сказала Саша. - Здесь лежат игрушки, можешь брать их когда захочешь. - Тут стоят книги. Их тоже можешь брать и читать. - Хорошо, только я не умею читать... - немного смущённо произнесла Алёна. - Ничего, я могу научить, - улыбнувшись, сказала Саша. - Спасибо. Можешь помочь вещи разложить пожалуйста, а то я не дотягиваюсь. - Да, конечно. Спустя минут двадцать все вещи были разложены, а девочки неплохо сдружились. Они успели рассмотреть все Сашины игрушки и немного почитать книгу. Позже, Светлана, мама Саши, позвала девочек на обед. Сегодня у них был борщ и овощной салатик. Пообедав, Саша и Алёна побежали собираться, так как им надо было ехать в магазин за одеждой и канцелярией в школу. Пробыв в магазине часа три, все приехали уставшие, но довольные покупками. Дети сразу же начали всё разбирать и раскладывать. Наступило первое сентября. Девочки уже были собраны и направлялись вместе с мамой в сторону школы. Благодаря Саше, Алёна научилась читать по слогам и считать до двадцати. Дойдя до школы они увидели много детей и родителей, также учителей и завучей. Алёну это напрягло, так как она не очень любила общаться с кем-то, а вот Саша наоборот была рада, так как хотела познакомиться со всеми учителями и одноклассниками. Когда линейка закончилась, первые классы разошлись по кабинетам. Девочки попали в первый "А" класс. Учитель начал знакомиться со всеми детьми, а позже провёл классный час на тему первого сентября. В конце урока, Владимир Анатольевич, классный руководитель, раздал всем детям учебники и рабочие тетради к ним. Придя домой, Алёна и Саша начали раскладывать свои учебники и рабочие тетради на полочки. Они обе немного волновались перед завтрашним днём, так как будут проводить первые уроки.