Избранный

Кушида от первого лица

Сегодня 3 мая, я довольно рано пришла в класс, болтая с Кокоро-тян, поскольку заметила её по пути в школу. Войдя в класс, я увидела, что в нём учеников больше, чем ожидалось. Удивительно, но её тут не было. Угх, почему она тоже поступила в эту школу? Она никогда не хотела стать моим другом, как бы я не старалась. К счастью, Арата-кун помогает мне, насколько может, я даже считаю его одним из лучших людей в классе, у него оптимистичный характер и он подружился с большей частью класса, однако, в отличие от меня, ему удалось подружиться даже с ней. Через некоторое время класс был почти полон, некоторых не хватало, но было еще довольно рано. И, прежде, чем мы смогли начать урок, кое-что привлекло моё внимание. За окном я увидела знакомую фигуру, шагающую мимо класса D, это был Рокуске Коенджи. Я подумала, сейчас он уже должен войти в наш класс, но, к моему удивлению, он продолжил свой путь, не моргнув и глазом в сторону класса. Вот идиот, мы же потеряем ещё больше очков, если он не вернётся, он всегда ведет себя так высокомерно, но он не более чем идиот. "Коенджи-кун!" - я окликнула его. "Ой? Красотка, что тебе от меня нужно?" Он ответил со своей обычной надменной позой. "Урок вот-вот начнётся, тебе не кажется, что ты тоже должен присоединиться к нам? Другие могут начать ненавидеть тебя, потому что так мы потеряем ещё больше очков". Я сказала ему очевидные вещи, но, похоже, до него не дошло. "Если я уже знаю, чему меня учат, почему требуется присутствие такого совершенного существа, как я?" "Но класс..." Я начала говорить, но прежде чем я смогла продолжить, он снова заговорил. "Класс? А что с ним? Если ты имеешь в виду баллы, то это уже не имеет значения, не так ли?" "Прости, Коенджи-кун, но что ты имеешь в виду, говоря, что это уже не имеет значения?" "Если у класса и так ноль баллов, зачем мне утруждать себя посещением, если это не изменит общее количество очков?" Это, конечно, правда, что мы больше физически не можем потерять их, но куда направлялся Коенджи-кун? Во время уроков же совсем нечего делать. "Похоже, вы не понимаете, что ж, позвольте этому совершенному существу просветить вас, класс не в состоянии потерять ещё больше очков, поскольку ноль - это минимум, присутствие на уроках на этом этапе не может привести к ещё большей потере баллов, поэтому я решил использовать своё время максимально эффективно". Подождите, если это правда, то значит, что у класса S сейчас тоже должны проводиться занятия. "Кажется, что-то наконец щелкнуло в твоей голове, красивая девочка". "Могу я пойти вместе с тобой, Коенджи-кун?" Но прежде чем он успел ответить, весь класс начал собираться в коридоре перед кабинетом. "Тогда я тоже присоединюсь". Знакомый холодный голос раздался из глубины класса.

Хорикита от первого лица

Я не подумала о стратегии посещения класса S во время занятий, но после того, как услышала разговор между Коенджи-куном и Кушидой-сан, это стало казаться очевидным, хотя это и было простым решением, но почему-то я не додумалась до этого раньше. Я также решила присоединиться к Коенджи-куну в посещении класса S. После короткого обсуждения, большая группа учеников из класса D тоже захотели присоединиться к Коенджи-куну. В этой группе были ученики только с хорошей успеваемостью, остальные же были вынуждены остаться, так как им угрожала плохая оценка. Коенджи снова стал лидером группы, я шла немного позади, чтобы не быть втянутой в бессмысленные разговоры. Было слышно много шёпота, в основном это были предположения о том, на что похож класс S. - - - - - Большая группа учеников класса D стояла у входа в класс S. Коенджи распахнул двери и огляделся. По сравнению с прошлым разом было только одно отличие: ни один учитель не стоял в центре класса. Остальные студенты огляделись и также увидели абсолютно пустой класс. Я продолжала осматриваться по сторонам, пока мой взгляд не остановился на часах, до начала урока оставалось ещё некоторое время, но, к моему удивлению, здесь не было ни одного ученика. Это было, конечно, странно, учитывая, что все одиннадцать студентов решили не прийти пораньше. Я оглянулась на группу, и на всех было то же самое озадаченное выражение лица, за исключением Коенджи-куна, который вместо того, чтобы стоять, как все мы, решил присесть. Мы все молча наблюдали, как Коенджи-кун чувствовал себя как дома в совершенно чужом классе. Я ещё раз посмотрела на часы, которые показывали, что до начала урока оставалось всего 2 минуты, однако здесь всё ещё не было ни одного ученика из класса S. Это заставляет меня задуматься, как они умудрились сохранить тысячу классных баллов. Несколько мгновений спустя дверь в задней части класса открылась, показав человека, от которого я была немного шокирована. Там, у задней двери, стоял некий темноволосый мальчик, Киётака Аянокоджи, хотя я и подозревала, что он был частью класса S, я не могла скрыть своего удивления. "А-Аянокоджи-кун?!" Я заикнулась, не веря своим глазам. Вчера он сказал мне, что является учеником класса В, но у меня всё еще были подозрения, поэтому я решила проследить за ним, и, к сожалению, я упустила его, но теперь это не имеет значения, поскольку он сам стоит в классе S. Услышав, что я сказала, всё внимание мгновенно переключилось на Аянокоджи-куна. Большая группа неизвестных студентов ворвалась в его класс, однако Аянокоджи-кун просто смотрел на нас, будто бы ожидал нашей встречи. Прежде чем кто-либо успел задать ему вопросы, позади меня вновь открылась дверь. Прямо за мной стоял тот же учитель, которого я видела, когда впервые посетила этот класс. Она, казалось, вспомнила, с тех пор, как посмотрела на меня и начала хихикать. Как по-детски. "Какая большая толпа, кажется, класс S стал популярным". Она начала пробираться к своему столу, и отложив свои бумаги, оглянулась на группу класса D, при этом изобразив удивление на своём лице. "Кто вы такие?" - спросила она, ничуть не изменив выражения своего лица. Кушида-сан протолкалась в переднюю часть толпы и встала лицом к Аянокоджи-куну. "Мы ученики класса D, приятно познакомиться с вами" - сказала Кушида-сан от имени всей группы. "Киётака Аянокоджи" - пробормотал он. Какое серьёзное приветствие. Юзуриха-сенсей наблюдала за происходящим с заинтересованным выражением лица, но, услышав ответ Кушиды-сан, она еле сдерживала смех, в то время как Аянокоджи-кун решил сесть за свою парту. Он остановился в центре класса, на том самом месте, на котором Юзуриха-сенсей стояла двумя днями ранее. Заняв свою парту, он снова переключил внимание на класс D. "Проблемный класс сам пришел навестить нас, Киётака-кун. Честно говоря, какой контраст я вижу перед собой. Класс D и класс S, вы не могли бы увидеть ещё большую разницу, чем эта!" - она говорила игривым тоном, в то время как её слова были явно сказаны в насмешку над классом D. Многие собирались возразить, но так и не смогли ничего придумать против её высказывания, даже такие гордые студенты, как Юкимура-кун, предпочли промолчать, что меня немного удивило. "Хорикита... что тебе нужно?" - он заговорил со скучающим видом. "Я просто пришла посмотреть на Класс S" - ответила я на вопрос Аянокоджи-куна. Прозвенел звонок, оповещая о начале урока, и всё же Аянокоджи-кун остался лишь одним человеком в классе, мог ли он быть единственным учеником из класса S? Конечно, нет, он не мог быть настолько хорош, ведь есть еще как минимум десять парт, помимо его. "Похоже, моим одноклассникам не нравится привлекать внимание, поэтому они решили не присутствовать на уроке". Аянокоджи-кун вздохнул, разговаривая с Юзурихой-сенсеем. "Я слышала, что глупость заразительна, Аянокоджи-кун, так что они действительно могли испугаться" - сказала она, пожимая плечами. Серьезно, что с этим классом не так, они правда не пришли, лишь для того, чтобы избежать внимания, как глупо, в отличие от нас, это будет стоить им классных баллов. "Это глупо" - пробормотала я. "Глупо? Я так понимаю, что ты получила идеальную оценку за тест, Сузуне-тян?" - поинтересовалась Юзуриха-сенсей Похоже, она услышала, что я сказала ранее. Такие детские провокации исходили от взрослого, но прежде чем я смогла опровергнуть то, что она сказала, я вспомнила свой балл на экзамене, 90/100. Однако на вступительных экзаменах я заняла третье место, а это значит, что я наверняка обошла некоторых из её учеников. Я собиралась сказать об этом, пока Коенджи-кун не заговорил. "Конечно, Хорикита-девочка не получила идеальных оценок, в конце концов, она просто дефект. Поэтому определенно была бы неуместна в таком классе, как этот". "О чем ты говоришь, Коенджи-кун? У нас одинаковые результаты, так что я не вижу причин, по которым можно насмехаться надо мной, ты находишься совсем не в том положении" - возразила я. "Ты думаешь, что такой совершенный человек, как я, не смог бы получить идеальную оценку? Фуфуфу, хотя мы оба действительно набрали 90 баллов, разница в том, что ты старалась изо всех сил, в то время как я даже не напрягся". Коенджи-кун утверждал, что почти не пытался участвовать в тесте, и это была единственная причина, по которой мы набрали одинаковый балл. Нет никаких доказательств, подтверждающих это, так что у меня нет причин доверять ему, но общение с Коенджи-куном всё равно было утомительным. "Совершенное существо?" - спросила Юзуриха-сенсей, казалось бы, заинтригованной. "Очень смелое заявление, вы можете его подтвердить? Я имею в виду, что принадлежите к классу D, что ни в малейшей степени не подтверждает ваше утверждение" - сказала Юзуриха-сенсей. "Мое зачисление в класс D - это не что иное, как глупость школы, которая не может осознать моё идеальное существование и поместила меня в самый низкий класс по непонятной мне причине". Несмотря на то, что его взгляды были оспорены учителем, поведение Коенджи-куна не дрогнуло. Ухмылка Юзурихи-сенсея продолжала расширяться, в то время как Аянокоджи-кун никак не отреагировал, ну, а класс D уже привык к своему обычному легкомысленному отношению, что всё ещё раздражало некоторых учеников. Все из класса D молча наблюдали за этими разногласиями, пока, наконец, всё не стихло. Внезапно из группы позади меня послышался шёпот. "Разве он не находится в топе самых горячих парней?" "Да, я тоже так подумала, он определённо выглядит красивым". "Хотя и не так хорош, как Хирата-кун". "А? Я бы определенно предпочла Аянокоджи-куна Хирате-куну". "Подожди... Это не тот студент, которого я видела с Мацушитой-сан?" Внезапно в группе воцарилась тишина. Все перешёптывания прекратились и они оглянулись на Мацушиту-сан, которая стояла в самом конце класса. "..." От Мацушиты-сан не последовало никакого ответа, я видела их вчера, но, похоже, я была там не единственной. Тишина продолжалась, и все по-прежнему наблюдали за Мацушитой-сан пристальным взглядом. "Вы закончили? Думаю, вы уже успели рассмотреть наш класс". Коенджи-кун внезапно заговорил, нарушив неловкое молчание в комнате. "Боже мой, что за спешка, Аянокоджи-мальчик?" "Да-да, Киётака-кун, я хочу услышать больше о твоих отношениях с Мацушитой-сан". Юзуриха-сенсей также присоединилась к Коенджи в допросе Аянокоджи-куна.

Аянокоджи от первого лица

Серьёзно, ей не нужно было подливать масло в огонь. Толпа учеников из класса D смотрели на меня с любопытством, ожидая ответа. Я посмотрел на Мацушиту и мы встретилась с ней взглядом, но она тут же отвернулась. Я оглянулся на Юзуриху-сенсея, ожидая, что она, возможно, поможет, однако мои ожидания были обмануты, когда она посмотрела на меня с самодовольным выражением лица, очевидно, наслаждаясь ситуацией, в которую она меня поставила. Скорее всего, Мацушита увидела, что я не хочу отвечать, поэтому взяла эту задачу на себя. "Я и Аянокоджи-кун просто друзья, он также дружит и с Маей-тян". Похоже, это ещё больше раззадорило Юзуриху-сенсея и девушек из класса D, они продолжали поглядывать на Мацущиту, а затем снова на меня. У некоторых на лицах были видны озорные ухмылки, надеюсь, я останусь в стороне от того, что они могут планировать. "Видимо, это была пустая трата моего времени, к сожалению для вас, но я ухожу". Коенджи направился к выходу, к счастью, остальные, по-видимому, довольные своими находками, тоже ушли. Единственными, кто остался, были Тацуя и девушка с короткими бежевыми волосами, с которой я видел его раньше, я тут же вспомнил, как мы познакомились в магазине одежды. "Йо, Аянокоджи!" Он поздоровался со мной, когда подошел к моей парте, в ответ я слегка кивнул. "Кто бы мог подумать, что ты в классе S, вау, ты, должно быть, такой потрясающий!" Он говорил очень энергично и, казалось, был очень взволнован всей этой ситуацией. Однако, прежде чем я сделаю что-нибудь еще, я обязан это проверить. Мне нужно проверить, был ли Интернет прав насчёт ударов кулаками. Из того, что я читал, это специальный жест, используемый для приветствия и прощания с друзьями. Моя проблема в том, что я не знаю мнения Тацуи обо мне, считает ли он меня своим другом? Когда он приблизился ещё ближе, я протянул к нему кулак и приготовился к худшему. Пару секунд он смотрел на него с растерянным выражением лица. О нет, но сразу же после этого, он ответил взаимностью и показал яркую улыбку. "Значит, ты в этом разбираешься!" Он будто кричал, кажется, его настроение улучшилось ещё больше. "Было приятно снова повидаться с тобой, Аянокоджи, а сейчас мне пора". Он развернулся назад, махая рукой, пока не добрался до входной двери. Затем он вышел из класса, молотя кулаками по воздуху и крича от восторга. После того, как Тацуя ушел, остались только я, Юзуриха-сенсей и девочка из класса D. Я перевел на неё взгляд и вспомнил, как почувствовал себя неловко, когда она представилась некоторое время назад в магазине одежды. Приняв мой пристальный взгляд за намёк начать, она заговорила. "Здравствуй, Аянокоджи-кун, я уже представлялась ранее, но на случай, если ты, возможно забыл, меня зовут Кушида Кикё. Я бы хотела кое-что обсудить между нашими классами". Это, безусловно, заинтересовало меня, я не думал, что они придут сюда, чтобы начать переговоры между классами. Я промолчал, позволяя ей продолжить. "Завтра я снова приду к вам в класс, как только проведу беседу с остальными ребятами о том, что нам лучше всего следует предпринять, и после этого я передам вам, если мы захотим попросить вас о помощи". Так значит им нужна была моя помощь, исходя из того, в каком они классе находятся, это может быть помощь с личными очками или с предстоящими промежуточными экзаменами. "Конечно" - ответил я, чтобы закончить этот разговор. Она слегка поклонилась и помахала мне на выходе, на что я слегка махнул рукой. "Это всё довольно интересно, но боже мой, Киётака-кун, ты уже покорил сердца двух девушек, ты же не бросишь своего бедного сенсея?" Я мог только вздыхать от её детских выходок. "В любом случае, Киётака-кун, начиная с сегодняшнего дня, тебя также будут учить другие учителя, так что ты..." Прежде чем она смогла закончить, её прервал стук в дверь. Затем дверь снова распахнулась, что в последнее время происходит часто, надеюсь, дверь останется целой. На пороге появилась учительница, это была Чи-тян, также известная как Хошиномия-сенсей, классный руководитель класса 1-B. "Киётака-кун!" Она ворвалась в комнату и, увидев меня, выкрикнула моё имя, а после подбежала ко мне и обняла сзади, я почувствовал какое-то мягкое ощущения на своей спине. Я решил не сопротивляться, поскольку это было довольно приятно, однако что-то подсказывает мне, что нужно было всё-таки защищаться, потому как Юзуриха-сенсей смотрела на меня с хмурым выражением на лице. Поняв, что Юзуриха-сенсей всё еще в комнате, она быстро помахала ей рукой. - - - - - Уроки закончились, и я начал вспоминать, как прошёл сегодняшний день. Все учителя проявили недоверие к тому факту, что в классе S был только один ученик, в то время как Хошиномия-сенсей была взволнована и принялась обучать меня, мягко говоря, очень внимательно. Выходя из класса, я увидел чью-то фигуру в самом конце коридора. Похоже, он ждал меня, потому что как только я вышел из класса, он направился в мою сторону. Человеком, который ждал меня, оказался Арата Тацуя. Я, конечно, не ожидал, что именно он будет здесь, во всяком случае, я думал, что тут будет кто-то вроде Кушиды, но, тем не менее. Я слегка помахал ему рукой. Когда я подошел к нему ближе, мы обменялись легкими ударами кулаками в качестве приветствия и он выглядел таким же счастливым, как и всегда. "Аянокоджи, как прошёл твой день?" Тацуя начал разговор сразу же, без каких-либо колебаний, у него явно хорошие коммуникативные навыки, может быть, и я смогу научиться у него этим навыкам, проводя с ним больше времени. Я также могу использовать на нём методы, которыми я научился в Интернете, он мог бы в некотором роде стать моим детектором лжи. "Ничего особенного" - ответил я на его вопрос. "Я знал, что ты скажешь именно так". Он начал слегка посмеиваться над своим точным предсказанием. "Как дела у класса D?" - спросил я, что изменило беззаботную атмосферу на немного более серьезную. "Ах, у нас в классе, я думаю, есть несколько хороших ребят. Они могут быть довольно странными, но с ними приятно общаться". "Я понимаю" Не найдя ответа на его объяснение, я дал ему продолжить. "Мы вроде начинаем работать вместе, я имею в виду, что это не явный прогресс, но тем не менее, мы стараемся стать лучше". Несмотря на мрачную ситуацию, в которой оказался класс D, Тацуя относился к этому не так уж и плохо. Думаю, он просто оптимист. "А как насчёт тебя, Аянокоджи? Как поживает легендарный класс S". За его расспросами, казалось, не было злого умысла, так что и не было причин не отвечать. "Всё идёт довольно хорошо. Пока никаких проблем не было". "Ну да, вы, ребята, такие классные! Смогли сохранить все свои классные баллы, народ в нашем классе думал, что класс S - это миф!" Он, кажется, был вне себя от радости по поводу того, что мне удалось сохранить все свои классные баллы, но меня правда считали мифом? Я лишь на некоторое время скрылся из виду после разоблачения, поскольку они сами появились в классе S. "О, кстати, мы поняли, что ваш класс пытается не привлекать внимание, поэтому мы договорились ничего не рассказывать о вас другим классам". Это очень предусмотрительно с их стороны, похоже, они не питают ко мне ненависти. "Я очень ценю это, и уверен, что мои одноклассники почувствуют то же самое". Я должен включить в разговор моих несуществующих одноклассниках, чтобы посторонним казалось, будто они существуют. "Кстати, об одноклассниках, а где они?" "Они ушли раньше меня, ожидая толпу других ребят, поэтому хотели избежать внимания". "О, конечно, пожалуйста, извинись перед ними от имени нашего класса, Аянокоджи. В конце концов, мы просто ворвались в ваш класс без какого-либо предварительного предупреждения". Он извинился, слегка поклонившись, чтобы показать свою искренность. "Ах, да, конечно". После этого Тацуя продолжил рассказывать о классе D, о таких тонкостях, как ключевые фигуры в классе. Из объяснений Тацуи я получил гораздо лучшее представление о ситуации класса D. В отличие от других классов, в нём есть несколько лидеров, и решения в основном принимается большинством голосов среди этих ключевых фигур. Тацуя и Хорикита, похоже, являются частью этой группы, конечно я ожидал, что Тацуя будет одним из них, но, чтобы Хорикита тоже была там, в основном из-за её колючего характера, наиболее вероятный сценарий заключается в том, что Тацуя каким-то образом помог Хориките. Кажется, что даже у сломанного класса D может быть надежда конкурировать с другими классами.