зеленоглазая помощь.

?? - Я Антон Шастун!А вас как звать?Какой вы предмет ведёте?-парень был заинтересовам, пока его в то время рассматривали новые одноклассники и учитель, но оставалось мало времени до начала. АП - Попов Арсений Сергеевич.Буду у тебя вести алгебру с геометрией.Так стой тут.Обязательно после линейки подойдёшь, нужно будет чуть познакомиться чтобы я знал кто ты, да и вообще что да как. АШ - Хорошо!

***

Линейки порой кажутся бесконечными, хотя так и есть.Всю линейку голова Арсения была забита Шастуном.Как он будет вести себя при разговоре, как он проявит свой характер, как у него с учебой.Ну при первой встрече он показался приятным, и надеясь на лучшее, Попов выкинул это из головы и говорил какую-то свою речь в микрофон. В то время как в голове Шастуна творилась каша.Он явно не выспался, а сейчас стоит на линейке, и чуть ли не падает.Но он уже успел познакомиться с парочкой одноклассников, и уже был уверен что тут его примут, никто даже походу и не собирался до него докапываться, чему он был очень рад. Минуты летят и вот уже наступил момент, когда старшеклассник несёт маленькую девочку на своём плече, а то с улыбкой трясёт колокольчик. Шастун когда осознал что он на линейке, которая почти закончилась, подумал что он уснул на считанных минутах, и вдруг вот-вот бы упал на землю.Но сзади ухватили за плечо.Это был его " новый друг" Жека Панаримский. АШ - Что только что было? - он потер глаза. ЖП - Я думал ты вот-вот грохнешься, и схватил тебя за плече.Жутко немного стало, сорян Антох. - тот сказал это даже с небольшой усмешкой, но лишь в шутку.Доброкачественную шутку. АШ - А, ну как я и думал.. Спасибо что хоть удержал. Время линейки прошло, все классы начали подходить к своим классным руководителям, чтобы узнать что за уроки будут, раписание взять и тому подобное.Вообщем самое скучное занятие. Шастун был последний, было даже понятно по фамилии.Все уже разошлись, он подошёл медленно к новому учителю, зная что уже будет говорить, текст еще за два дня до этого приготовил. АП - Таак..Шастун, верно? АШ - Да, абсолютно верно. АП - Ну давай..Рассказавай..Откуда и почему перешёл, что со знаниями. АШ - Так..Перешёл я сюда потому что у нас в Екатеринбурге была слегка переполнена школа, там было не собо удобно, и отец отправил меня сюда.Он сам там остался, а я тут уже буду доучиваться, тут недалеко снимаю квартиру.Документы есть, все есть, если вдруг надо будет. АП - Извяняюсь за вопрос, у тебя есть мать?это нужно будет указать. АШ - Не, мамы нету, мачехи тоже.Я с отцом. АП - Хорошо.Давай тогда рассказывай что у нас там по оценкам, и по поведению. АШ - В целом, я хорошист.Немного не дотягивал до физике, но за лето подучил, вроде все в норме.Поведение. А что поведение?Нормально, есть утверждения с прошлой школы и документы. АП - Давай тогда утверждения с документами. АШ - Вот держите..- он аккуратно протянул учителю свои документы, а тот лишь начал просто их разглядывать. Прошло минуты 3 всего, и учитель сказал Шастуну идти за ним.Стоило положить пойти в кабинет директора, там подпсать пару бумаг, и место проживания. Шли не быстро, что давило слегка на ученика, жутко хотелось домой, увалиться на мягкую кровать, и хорошо выспаться.Но перед этим поиграть в PlayStation. Но вот уже поднимаясь на третий этаж, Шастуну стало даже как-то стремно.Он был в кабинете у директора всего 1 раз, и то в первом классе.Вот он вновь входит туда.Но ожидания не оправдались, там все было спокойно и даже как-то атмосферно. Директриса подняла на парней глаза, и учитель начал речь. АП - Здравствуйте Инесса Анатольевна.Это Антон Шастун Андреевич, новый ученик в моем классе. ДРК - А, вспомнила, здравствуйте.Попов сядьте пока.Мальчик, иди сюда..Вот видишь, тут нужно подписать пару документов и место проживания. АШ - Да, хорошо. - он взял ручку, и начал быстро прочитывать документы на всякий случай.Но сонный мозг плохо это делал.Все же убедившись что там все нормально, он аккуратно вывел свою подпись, и написал адрес. АШ - Так, ну все.. - он положил ручку на стол, пока деректриса проверяла подписи. ДРК - Так, Антоша, сразу вопрос, обязательно ответь.У тебя есть сейчас свободное время?Нужно будет провести беседу с психологом, чтобы нам знать что у тебя с ментальным состоянием.Это обязательный процесс, при переходе в новую школу. АШ - Я конечно совободен, но очень сонный сегодня.Но в целом, да я могу сейчас поговорить. ДРК - Хорошо.Попов, тогда отведи мальчика пожалуйста к школьному психологу. АП - Да, конечно. Парни вышли из кабинета, но тут паника в пярмом смысле немного охватила Шастуна.Пока они шли по этим бело - персиковым коридорам, он уже успел изучить каждую деталь спины учителя, и все вокруг.Они поднимаются на самый верхний пятый этаж. АШ - А это страшно?.. АП - Что?Ты про что, Антон? АШ - Ну..Беседа у психолога..Я никогда не был у психолога.. АП - Так, ты главное успокойся. с тобой просто поговорят по душам, пораспрашивают немного.Это будет недолго. АШ - Хорошо. Они уже успели подняться на пятый этаж, и пройдя немного по коридору, Попов открыл дверь, в очень знакомое ему помещение.Он сам туда не редко ходил.Но сейчас это дело для Шастуна. Парень тихо зашёл, и за ним Попов закрыв дверь, сел в коридоре.Опять размышляя о чем-то.Да обо всем.Что будет завтра, что с ментальным состоянием у парня, что вот уже через 2 часа он должен будет снова пить антидепрессанты, что у него сегодня есть какие-то дела, про что только не думал Попов.

***

Но прошло будто 2 минуты и Шастун уже выходит из кабинета, он был полностью спокоен, и найдя учителя взглядом, подошёл к нему с листочком, где все записывал психолог. АШ - Вот, это от психолога.И это действительно было не так страшно даже! АП - Ну вот видишь, все хорошо.Я рад что ты не испугался.Пойдем. Они быстро снова спустились в директрисе, чтобы та посмотрела.Она проверив это отпустила их домой, мол все в норме.Это именно то, чему обрадовался Попов.Довольно таки сильно обрадовался.