29 дней дождя

NC-17
Завершён
138
автор
Размер:
168 страниц, 45 340 слов, 29 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
138 Нравится 151 Отзывы 52 В сборник

День одиннадцатый : Тот, кто интересует

Настройки
Примечания:
- Так, почти доделано. Сколько ещё писать? А, всего 3 листа осталось. Так и ещё немного и закончил. И так... Пишем... "Отсюда следует, что пер......." Будильник. - А, что? Я не сплю! Что? Будильник? Уже? Ах, что там? Я не написал! О Боже, так, спокойно, пишем, ещё немного. - Илья, ты проснулся? Тебе через полчаса в школу! - Роксана застала Илью, пишушим за столом. - Как полчаса! Я же только начал! - Илья, уже 8:31! Тебе надо выезжать. Игорь уже приехал. Почему ты не одет? - Блин, ладно, по дороге напишу. Илья быстро побежал в ванную умываться. В спешке он оделся и, забрав все вещи, сел в машину. - Илья, ты поздно, уже 8:50! Придётся опоздать. - Как опоздать? Но ещё полчаса до школы... О нет! Езжай, быстро! Машина выехала. - Всем привет, - Фил вошёл в класс. Хм, Ильи нет. Что-то не так? Ну ладно, может подойдёт позже. Хотя Илья никогда не опаздывал. До урока 2 минуты. В это время он как раз таки подходил. В класс вошёл Феликс и сразу направился к Филу. - Привет, я новенький, Феликс, - Брюнет протянул руку. - Привет-привет, я Фил. Давненько у нас не было новеньких. - Блондин пожал руку Феликсу. - Ну что ж, у тебя не занято, можно с тобой сяду? - Нет, не надо, я сижу только один. Лишь иногда сажусь с кем-то. - Хм, может сделаешь исключение? - Конечно, только не в этой жизни. - Вот как... Ну ладно, - Феликс отошёл. Звонок на урок. В класс вошла Наталья Дмитриевна. - Здравствуйте, у всех сегодня такое настроение, сегодня будем решать кроссворд по повторению. Илья, прошу тебя, раздай листочки. - А Ильи нет, - Сказал Стас. - Что? Почему это? Так и знала, что по гороскопу сегодня чёрный день. А почему его нет? - Не знаем. - Ну что ж, Феликс, раздай листочки. - Конечно, Наталья Дмитриевна. С удовольствием заменю нашего Илюшу. - С каких пор для него он Илюша?! - Фил с отвращением смотрел на Феликса, который так фальшиво заменяет Илью. - Ну что ж, я не знаю, как я буду ваши работы проверять. Ильи нет, это кошмар, конечно. Но, давайте, пишите-пишите. - Ой, я не опоздал? - В класс забежал Илья. Он был, мягко говоря, не очень : растрёпанный, одежда не аккуратно поглажена, лицо, как будто тот две ночи не спал. - Муромов! Так-так-так, это не по гороскопу на сегодня. И так понимать ваше поведение? Все уже начали решать кроссворд, а вы только что зашли! - Я, я не знаю, как так получилось... Простите меня, можно я сяду? - Ну Илья, я конечно не ожидала от вас такого... Но конечно садитесь, я уж думала, что не от одной работы я не смогу получить удовольствия. - С-спасибо... - Илья сел за парту. До конца урока 5 минут. Некоторые уже написали работу. Некоторые просто сидели. А некоторые спали. Странно это, но Илья спал! Сегодня правда какой-то не тот день. Он писал, да, но делал это так, будто, опять же, совсем не спал. Обычно он заканчивал работы первым. А сегодня? Звонок на урок. - Все сдаём работы! Все без исключения. - Да-да, сейчас, всё-всё-всё, ещё секунду... - Илья писал настолько быстро, что казалось, что сейчас его рука сгорит. - Илья! Вы меня сегодня не радуете, от слова совсем. Давайте вашу работу! Немедленно! - Но мне ещё немного... - Достаточно! - Учительница забрала лист у Ильи. - Но, но... Ах... - Илья положил голову на парту. - Илья, ты написал реферат? И никаких оправданий! - А, что? Реферат, на держи... - А, а почему он мятый? И тут не дописано! - Он вовсе не мятый! Ну разве что слегка... Не дописано? Ой, я не успел... - Знаешь что! Прямо сейчас пиши мне реферат, понял! Я по-человечески попросила же! - Но я не могу... - Илья, а макет? - Макет, о нет! Он дома, я в спешке забыл его! - Забыл!? Ты знаешь, что только что ты сделал! Мне его сегодня надо сдавать, ты... - А ну оставь его! - Фил встал рядом с Ильёй, положив руку на парту. - Фил, ты вовремя, ему нужно показать, он нам пообещал работы, но не выполнил. Так и знал, что он ужасен! Лучше бы просто сидел за своей партой, как мышь! - Ой, а что ты думаешь, он же без родителей растёт, так и к суициду привести можно! - Кто-то из одноклассников добавил. - Что ты сказал! А ну повтори! - Фил схватил за воротник Стаса. - Фил, ты чего? Отпусти меня! - Так, все чтоб слышали меня! Если ещё кто-нибудь подойдёт и тронет Илью, будет иметь дело со мной! Все усекли? - Фил, всё нормаль.... - Усёк? - Да, Усёк... - То то же. - Блондил вышел в коридор. Все отошли от Ильи и принялись заниматься своими делами. Илья был в шоке... Фил заступился за него... Это так мило... Наверное... Всё это время Феликс стоял у шкафа и внимательно наблюдал за всей сценой. Если все всё поняли, и ничего не стали разъяснять, то Феликс стоял и ещё долго был в раздумьях. Почему это Фил так относится к Илье? К Илье... Серой мыши... Хм... Спустя некоторое время, Феликс вышел в туалет. Фил стоял перед зеркалом, думая о произошедшем. - Так, что-то не так. Почему я заступился за Илью? За Илью! Я что-то чувствую? Да нет, вроде... Но что тогда? Наверное, просто по-дружески, мы же с Ильёй друзья, да? Да! Именно, мы друзья! И я заступился за него, как за своего друга. - Фил, ты тут. - Вошёл Феликс. - Да, как видишь. Чего тебе? - Да так, руки помыть. Значит, вы с Ильёй друзья. Хорошие друзья... - С чего ты взял? - Но как? Ты же за него заступился, да ещё так, как будто вы прям давно-давно дружите. Я рад за вас. - Эм, ну да, наверное. - Кстати, ты после уроков свободен? - Я? Нет, я занят, сегодня в библиотеку надо. - Ты в библиотеке работаешь? - Помогаю. - Как интересно! И кому же? - Илье, он в свою очередь помощник главного библиотекаря. - Вот как... Ясно... - А зачем тебе я? - Ну думал, может пригласить тебя в гости. - Ясно, ну бывай. - Ага... Урок обществознания. Дарья Фёдоровна - лучший учитель обществознания, наконец то вышла на работу. С ней можно и поговорить и попросить совета. - Здравствуйте, сегодняшняя наша тема - "Влюблённость человека". И так, вам уже всем есть 17 лет. Наверняка у вас уже рождались какие-то чувства, ну не знаю, например симпатия. Все же знают, что это такое. Обычно с возраста 15 лет у детей может рождаться внутри симпатия к человеку. Допустим, у двух людей одинаковые интересы и взгляды. Они постоянно вместе. В большинстве случаев, симпатия перерастёт в любовь. Любовь - это когда ты ставишь чьи-то интересы выше своих. Заступаешься за человека. Все на уроке сидели покрасневшие. - И так, люди влюблены. Что у них наступает позже? Кто-нибудь ответит? Я не вижу рук. Ладно, Фил, ответишь? - Я? Ну, что у них потом наступает? Постель что ли? Все засмеялись. Фил же ещё сильнее покраснел, изредка смотря на Илью. - Ну, да, конечно, люди влюблены, у них наступает, само собой и сексуальное увлечение. Фил ты абсолютно прав. Молодая пара конечно будет заниматься любовью. И не надо смеха, вам по 17 лет, вы должны уже серьёзно относиться к этому. - Дарья Фёдоровна, а любовь бывает разная. Например, геи или лесбиянки. Как вы к ним относитесь? - Спросила Алина. - Хм, очень интересный вопрос, Алина. Да, ты права любовь бывает и между представителями одного пола. Мы говорим геи и лесбиянки. Вот, ты меня спросила меня, как я отношусь к ним, а вот давайте вы ответите на этот вопрос, а потом я, и так начали. Феликс, ты новенький, как ты относишься к так называемым гомосексуалам? - Я отношусь наверное нейтрально, если они не тронут меня, то и ненавидеть их причины нет. - Ага, говорит сам и гей. - Думал Илья. - Ладно, Карина, как ты относишься к Геям и Лесбиянкам? - Очень хорошо, мне кажется, что это наоборот мило. Особенно, когда парень с парнем любят друг друга. Однажды я читала Фанфик про геев, мне он очень понравился. Наблюдать за любовью мужчин, как по мне, очень интересно. - Очень хорошо, Карин, молодец, Илья, что насчёт тебя? - Что? - Поднял голову Илья - Ну как ты относишься к Геям и Лесбиянкам? - Ну, не знаю, Геи это как-то мерзко... Лесбиянки тоже такое себе... В общем, я не очень понимаю такой любви... - Может потому что кое у кого её никогда не было? - С задних парт кто-то сказал. - Так, успокоились. Илья я рада, что ты сказал правду. Да, ты не очень, по твоим словам, понимаешь такой любви, но как раз таки эти люди понимают. У нас тоже самое. Как мы любим противоположный нам пол, так и они любят, только не противоположный, а свой пол. - Так вы ответите как вы относитесь? - спросил Стас. - Ну да, конечно, я лично отношусь к ним, как к обычным людям. Я не выбираю людей по ориентации. Ведь бывают и такие люди, которые предпочитают и мужской и женский пол. Это так называемые Бисексуалы. - Так это прикольно. Работаешь на два фронта сразу. - Сказал Феликс. - Можешь быть и с мужчиной, и с женщиной. - Да, правда. Может это даже неплохо, Феликс, верно подметил. И так, значит дома читаем параграф 29 "Что такое любовь? Её место в обществе". Будем отвечать все, Стас, начну с тебя. Хм, до звонка 10 минут, посидите тихонько, я пойду, до свидания. - До свидания, Дарья Фёдоровна. Уроки окончены. Пора в библиотеку. Сегодня нужно записать некоторые книги, которые вернули ученики и положить их на место. - И так, Толстой "Война и Мир" от Амирского, подпишись, Илья. - Фил перебирал небольшую стопку книг. - Да, сейчас. Хм, ненавижу Толстого... - Ответил Илья. - Почему? - А ты знал, что он изнемогал свою жену, как мог. Наплодил столько детей, не разрешал нанимать няню, заставлял переписывать книги, так ещё и не разрешил ей сделать операцию, отчего она умерла. - Хах, а откуда такая информация? - Я знаю, где читать. Это проверенные источники. - М-да, на уроках это нам точно не расскажут. - Угу. Кстати, ты прочитал "Маленького Принца"? - "Маленького Принца"? Да, мне ещё немного осталось. - И как тебе? Я знал, что тебе понравится. - Ну, неплохо, да, неплохо. Хм, знал? - Ну, в смысле это детская литература, а ты ну в общем... А забудь. - Нет уж говори! Что я? - Ну ведёшь себя, как ребёнок. - Да, я знаю, и не отрицаю этого. Я думаю, что нельзя быстро взрослеть, иначе не вернёшь своё детство. - М-да... Детство... - М, а какое у тебя было детство? - Я не очень помню. Родители меня водили во всякие секции. Бокс, балет, немецкий, фортепияно... - Фортепиано? - Да, а что? - У нас дома в одной из комнат стоит фортепиано. Может сыграешь как-нибудь? - Не знаю. За столько времени я мог и позабыть. - Ну ничего, вспомнишь. - Ммм, да... Эм, кстати, спасибо, что заступился за меня в классе сегодня, это было очень... Приятно. - Да, пожалуйста, пустяки. - Фил? - М? - А как ты относишься, ну, к этим... Геям? - Не знаю, мне не приходилось встречать таких людей, ну любят друг друга, да. Наверное нейтрально. А что ты спросил? - Да так, просто на обществознании так много об этом говорили. - Ясно. И так, Пауло Коэльо "Одиннадцать минут". Хм, а про что она, интересно? - Про проституцию... - Ясно... Стоп, а ты откуда знаешь? - Приходилось прочитать однажды. - Вот ты какой. Так много такого читаешь. Видимо ты развит во всех сторонах. - Спасибо, ну да, люблю почитать, когда грустно или в свободное время. - Ладно, вроде последняя "Парфюмер. История одного убийцы." Патрик Зюскинд. Читал эту книгу? - Нет, не читал. Слушай, Фил, а у тебя вообще были отношения? - У меня? Нет, да и не до отношений мне. Если что, интернет знает, чем меня развлечь. - В каком смысле, развлечь? Ты что, смотришь фильмы для взрослых? - Нет, не это, я имею ввиду игры, создание игр, а не то, что тебе первое в голову пришло. - П-прости, что-то я весь день сегодня не тот. Не выспался. - Ничего такого, бывает. Хм, а был ли ты в отношениях? Парень-Загадка... - Нет, не был. Я и не знаю, кто меня... Как бы интересует. Не могу точно понять. - Понять кого ты любишь из девушек или какого пола? - Девушек, конечно... - Ясно... Ну ладно, всё, работа окончена, пока, до завтра. - Давай, до завтра. За Ильёй приехали и через 20 минут он был дома. Дома Илья лежал на кровати. Он рассматривал одну единственную фотку Фила на его странице и думал : Ну всё таки, кто мне нравятся : парни или девушки? Или и то и другое? Какие отношения на данный момент у нас с Филом?
138 Нравится 151 Отзывы 52 В сборник
Отзывы (1)