следующий день
Феликса разбудил будильник, поставленный на 7:30. Он встал почистил зубы, позавтракал, собрал свои вещи и отправился к Ромео. Они часто раньше любили ходить в школу вместе. Солнце постучал в дверь короля. Он её открыл и на пороге уже стоял одетый Ромка. Они отправились в школу. Червовые зашли в школу, но не знали куда им идти. Парни решили подойти к незнакомцу. — Простите, но вы не знаете где отделение для высшей группы? - сказал Феликс. Перед ними стоял парень высокого роста, серыми волосами и глазами. — Идите за мной - ответил "незнакомец". Они прошли по коридору и зашли в какую-то комнату где были ещё пару человек. — Теперь нас ровно восемь, и разрешите представится, меня зовут Куромаку, ваш новый одногруппник - сказал треф для всех людей в комнате. — Всем привет, меня зовут Феликс, а рядом со мной мой друг Ромео! — П-привет Феликс, я Зонтик - раздался тихий голос. — Прямо таки друзья? Вы больше на любовников похожи, хаха - громко сказал зеленоволосый. — Забери свои слова обратно! - солнце подошёл к пиковому и схватил его за футболку. — Не драться, к нам скоро придёт учитель, будьте тихими - сказал Куро. — Раз здесь все знакомятся то я тоже представлюсь, меня зовут Вару и я даже не думаю что вы продержитесь в этой школе надолго! Вдруг Вару почувствовал что его несильно ударило током. Это оказался Пик, давний знакомый Варежки. — Да ты чо сдурел псина? - вырвалось из пикового валета. Весь шум и гам прервал учитель зашедший в комнату. — Видимо многие уже познакомились, ну и хорошо, я разделяю вас 4 на 4 по двум комнатам. Пик, Куромаку, Ромео и Данте идут в первую комнату, а Феликс, Вару, Зонтик и Габриэль во вторую. Ах да, уроки скоро начнутся так что давайте побыстрее. Все разошлись по комнатам. Прозвенел звонок на урок. — Извините за опоздание, можно войти? - Феликс бежал, и из за этого начал немного задыхаться. — Заходи Ромео уже успел занять для солнышка место рядом с собой. Прошёл 1 урок математики. На некоторых уроках как английский, математика, русский, биология, обществознание, все группы занимались вместе, не зависимо от силы. На перемене некоторые ученики косились в сторону Феликса и он это заметил. — Ромео, как ты думаешь почему некоторые здесь косятся на меня? - шепнул Феля своему другу. — Может потому что мы в высшей группе и они просто завидуют? Так бы и продолжалось пока не послышался крик учительницы биологии. Оказалось что это просто Вару поставил свою ловушку, ну и она попалась в неё. — Да как ты смеешь? - закричала учительница. — Да ладно вам, это просто шутка! - хихикнул Вару. Вдруг к Варежке прилетел подзатыльник. — Простите, это больше не повторится - сказал Пик за спиной валета. — Уж надеюсь, а ты смотри за своим другом! - учительница вышла в туалет смывать краску с головы. Дальше за день ничего особого не происходило. После 7 уроков вымотанные парни отправились в свои комнаты, но учитель попросил всех собраться после уроков. Восемь учеников зашли в большой зал, где лежало оружие и много разных и непонятных предметов. — Ого, а можно пистолет взять? - спросил Вару. — Немного позже, а сейчас хочу сказать что здесь вы будете тренироваться, с оружием и использовать свои способности - сказал учитель, кстати, расскажите ка все какие у вас всех способности, моя память немного играет со мной. Давайте по порядку. — Стихия земля, сила 63%, способность управление растениями(простите что бонально, идей нет) - сказал Габриэль. — Стихия воздух, сила 78%, способность сверх человеческий ум. - Куромаку. — Стихия воздуха, сила 80%, способность целитель - Данте. — Стихия огня, сила 90%, способность солнечная энергия - Феликс. — Стихия огня, сила 59%, способность неуязвимость - Вару. — С-стихия воды, сила 56%, у м-моей способности нет точного названия - Зонтик. — Стихия земля, сила 65%, способность контролировать эмоции, в основном любовь - Ромео. — Стихия молния, сила 85%,способность тьма - Пик. На первой их тренировке у них была борьба, после все вышли из зала и направились в свои комнаты. — Да как у тебя может быть 90%? Ты же с виду лошок - возмущенно сказал Вару. — Я не знаю, мне так сказали - ответил Феля. — Н-не кричите так пожалуйста, уже девять часов вечера - тихо произнёс Зонтя. — Замолчи тряпка, ты вообще не знаешь как называется твоя способность! - Варежка хихикнул. Феликс подбежал к трефовому валету и обнял его, так как Зонтик чуть не заплакал. — Не смей обижать моих новых друзей! Какое-то время Феликс и Вару ещё ссорились, но позже легли спать.Часть 1
6 августа 2021 г., 02:16
Примечания:
❗Простите за ошибки❗
Ромео и Феликс смогли поступить в школу для необычных детей. Каждый ученик может иметь свою стихию и способность. И когда определяется способность и уровень силы ученика, их делят на несколько групп. Тем самым отправляя их на различные задания, с которыми не справиться обычный человек. Червовые стояли в кабинете директора, он им объяснял что их ждёт в их новой школе.
— Здравствуйте, Феликс и Ромео, я директор этой школы, Фёдор Нечитайло. Для начала хочу вас предупредить, что задания на которые вы будете ходить могут быть опасными
— Мы вас поняли - хором сказали парни.
— А когда нас будут проверять на наличие способностей? - Спросил валет.
— Завтра, но если у кого-то из вас их не окажется, то вас выпроводят из школы
— Хорошо, спасибо - ответил Феликс.
— До свидания - сказали парни и вышли из школы. Почти до самого утра они сильно волновались и ждали следующий день.
Утро. 8:10 червовые уже подходили к школе. На пороге их встретил незнакомый им человек.
— Это вы пришли проверять свои способности? - ответил незнакомец.
Парни кивнули.
— Следуйте за мной
В итоге они пришли в какую то большую комнату. В ней было несколько учеников.
— Стойте здесь - пробубнил человек и отправился в конец большой комнаты.
— Мне страшно - прошептал Ромео.
— Мне тоже - ответил Феля.
В зале было максимум 50 человек. Ведь в эту школу не каждый даже осмелился бы идти. Вдруг раздался голос того самого незнакомца.
— Для начала представлюсь, меня зовут Грегор Блэр, я буду преподавать группу учеников, у которых сила покажет 50% или больше.
50% — это средняя сила ученика, больше - это уже высшая. Таких учеников очень мало. Поэтому даже из 50 учеников могут быть выбраны только два или три к примеру.
— А сейчас подходите каждый по очереди и прикрепите эту штуку к своей руке. Рядом с учителем был ноутбук а из него выходил провод со странной, круглой штукой на конце. Начали подходить ученики. Вот уже настало время Ромео. Он присоединил прибор к себе и ждал результатов.
— стихия земли, сила 65%, способность контролировать эмоции, в основном контроль над любовью, поздравляю вы в высшей группе
После того как Ромео подошёл к Феликсу он сильно его обнял. Романтик хоть и был счастлив, нужно было знать результаты Фели.
Ну вот и настала его очередь.
— стихия огня, сила, так - учитель на немного задумался, что заставило Феликса сильно пониковать.
— Так, простите, сила 90%, способность солнечная энергия
Валета очень поразило 90%, он захотел очень сильно закричать. Они с Ромео начали обниматься. После всех просмотренных учеников, учитель произнёс.
— Как и ожидалось на высший курс поступило только 8 человек, а сейчас все у кого показало ниже 50%, это Демид Коутс, он ваш учитель, спасибо всем, ну а завтра начнётся учёба, вы будете жить в этой школе. Желаю всем удачи и спасибо.
Радостные червовые отправились домой.
— Представляешь, у меня 90%! - радостно воскликнул Феликс.
— А я могу управлять любовью, круто
— Как ты думаешь, нам попадуться хорошие одногруппники? - поинтересовался солнышко.
— Как повезёт - спокойно ответил Ромка.
Примечания:
Фух, я дописала. Спасибо за прочтение первой части. Я старалась:)