Школьное безрассудство

      Она была безрассудна. Она часто засматривалась на него при любом шансе. Но постоянно отводила взгляд, поскольку было стыдно. Она любила историю и старалась всегда учить, а он этого не замечал. Не замечал как она рвется удивить его. Девочка часто плакала по ночам, а потом утром говорила себе, насколько ей стыдно за себя. Она ходила к психотерапевтам, они же говорили: «Заведи побольше знакомств среди мальчиков, может помочь.»       Нет, не помогало. Она постоянно говорила со своими сверстниками, но это было для нее совершенно другое, чем слушать его приятный голос и ловить его взгляд. Она все равно утром просыпалась с мокрыми щеками от слез, которые выплакала во сне. Он был везде, во сне, в телефоне, на улице, в соц.сетях, в телевизоре, в голове.       Девочке всего-то пятнадцать, а она уже забитая собственной безответной любовью. И как бы она не материла себя и эту любовь, думать о нем она не переставала. Она пыталась пить таблетки, проходить какие-то курсы для того чтобы отпустить. Но они не работают.

***

      Лениво встав и посмотрев на время, девица осознала, что у нее серьезные проблемы. Она опаздывала на урок, на урок истории, мать вашу! А она даже домашнее задание не сделала, была слишком уставшей. Быстро подрываясь с места, девочка быстро одевала школьную форму и начала собирать портфель. Выбежав из комнаты в прихожую, она обулась, накинула куртку и бегом в школу.       Бежав по улицам, переулкам, она думала что эти переулки никогда не закончатся! Наконец добежав до школы, она скаканула туда как пришибленная. Переодевшись и переобувшись, она ели как бежала по лестнице школьных коридоров. Как же ей не повезло с расположением класса.       Прибежала она к классу быстро, но ей казалось это заняло вечность. Постучав в дверь класса, она прошла на порог и с опущенным лицом, тихо и с трудом сказала: -"Простите… З-за опоздание, я-я…у меня были н-некоторые проблемы.»       В это время Тодороки писал что-то на доске, и когда услышал стук в дверь повернул голову в сторону входа. Конечно Шото удивился, эта девочка всегда приходила вовремя. -Ничего, проходите. Садитесь и записывайте.-спокойно и с ноткой понимания произнес гетерохром. Ну, он тоже бывает опаздывает.       Быстро и бесшумно пройдя к парте, она уселась, доставая тетрадь и начиная записывать. Да, его голос был приятным, и девочка сказала бы опьяняющим. У него прекрасные разномастные глаза, в которые можно смотреть вечно, а еще у него разноцветные волосы бело-красные и шрам на правой стороне лица, который только дополнял его. Сейчас ее в сознание возвращают слова: -"Сейчас сдаем домашнюю работу, и будем писать контрольную по этой теме!»       Все отдавали свои тетради учителю, но у девушки не было с собой тетради, да и она была не сделана. Поэтому Шото заметил, что она не сдает тетрадь. Он подошел к ее парте и собрал руки на груди. -"Извини, а ты почему не сдала тетрадь?"-спросил спокойно ученицу, которая сейчас как будто упадет головой в парту. Настолько она ее опустила. -"Я-я…я ее забыла дома…"-невнятно произносит девушка, как же ей сейчас стыдно.       Все делали контрольную работу, и наша влюбленная ученица не исключение. Ей сильно не повезло. Ответов на вопросов она знала мало, очень.       Тодороки стоял и смотрел как ученики делают работу. У одного парня упала ручка, Шото присел и поднял ручку, сказав: -"Будь аккуратнее, и пиши внимательно.»       В этот момент, он заметил на себе взгляд той ученицы, что опоздала на его урок. Он часто замечал ее взгляд на себе, он понимал, что она просто влюбилась. Но правила учителей не позволили ему с ней разобраться. Он сам часто задумывался о ней, но тут же избавлялся от этих мыслей, потому что она еще совсем ребенок. Просто временная влюбленность, пройдет. Эта девчушка всегда удивляла его тем, что она всегда старалась все сделать и все выучить. Он бы с радостью разобрался в ее чувствах, он бы ей помог. Но нельзя, правила не позволяют.       Шото подошел к парте опоздавшей и тихо шепотом произнес: -"Останься после уроков.»       На что та послушно кивнула. Урок закончился звонким звоном в коридоре, все сдали контрольные и побежали на перемену. Только она осталась, обдумывая произошедшее.

***

      Медленно, но верно, уроки закончились. Все бежали домой, но девочка осталась сидеть, и покорно ждать Тодороки-сенсея. Она о многом раздумывала там, в пустом, тихом классе. Слушала песню ветра за окном, ведь на улице была осень. Но ее размышления прервал звук открывающейся двери в класс. В класс прошел Тодороки-сенсей, доходя до парты девушки. Достав тест из папки он показал его девочке. -"У меня вопрос,"-связывая слова в одно целое, замято произнес Шото. -"У тебя какие-то проблемы дома?"-наконец-то связал Тодороки. -"Нет, у меня нет проблем дома."-спокойно ответила ученица. -"Тогда почему тест набрал ноль баллов?"-строже спросил старший. -"Я не знаю, почему у меня ноль баллов…"-ответила младшая.       Буркнув что-то по типу: «Ну Хорошо». Он повернул стул с парты перед ними и плюхнулся, располагая ногу на ногу. Просидев так минуты три, он понял, что сама она ничего не расскажет и это была абсурдная идея.       Положив свою руку на руку девушки, он произнес: -"Скажи, что происходит у тебя внутри, я хочу помочь, я волнуюсь за тебя.»       От этой фразы, она сразу растаяла, и собрав все свои силы и уверенность она решила сказать. -"Я люблю вас, Тодороки-сенсей, мне было стыдно вам это говорить, учите-"-не успела она договорить, как Шото резко встал и поцеловал девочку. Он наплевал на принципы, на правила, на все. Он хотел давно от нее это услышать. Поцеловал он ее по-детски, причмокнув в губы. Будто боясь спугнуть, либо же спрашивая разрешения.       Она же углубила поцелуй, но Тодороки все равно перенял инциативу на себя, сплетая языки в жарком танго. Он начал изучать ее рот, каждый миллиметр. Прижимая к себе и кладя руки на талию. Он с особой аккуратностью начал выцеловывать шею и слушал томные всхлипы и вздохи девчонки. Он поднял ее и посадил на парту, и продолжил целовать ее шею чуть покусывая. Та же в свою очередь запрокинула голову, уже не могла сдерживать стонов. Девочка начала раздевать учителя, снимая ненужную рубашку. Обвив ноги вокруг его талии, она взялась притягивать его ближе, призывая к действиям более активным.       Он снял с девушки блузку открывая вид на грудь в лифчике, снял с нее юбку и закинул куда-то в далекий-далекий угол класса. Гольфы же оставил, они не портили картины. Сняв брюки и нижнее белье, он закинул одну ногу девочки на плечо, оттягивая другую дальше.       Войдя на половину члена, он берется целовать ее, давая привыкнуть, ловя стоны губами. Он продолжает двигаться, когда же он вошел до упора, девушка вскрикнула и он начинает двигаться рвано, быстро, неопределенно. Слушая стоны, вскрики, всхлипы его ученицы. У нее скоро из глаз звезды выскочат, она не верила, что все это происходит с ней, ей было больно с самого начала, но потом эта боль превратилась в сладкую, пленящаю негу.       Тодороки ее не просто трахал, он втрахивал ее в стол, а из-за его хватки на бедрах там наверняка будут синяки. Он вышел из девочки и услышал хнычь, он кончил прямо на стол.

***

      Одевшись и прибравшись, они разошлись. Кстати, он так и не нашел свою рубашку, благо у него в учительской была запасная.