Мир фэнтези

      Всё началось с того, что я очнулся посреди непонятной мне комнаты. Я не мог вспомнить ни того, кто я, ни того, как попал сюда. На мне было белое одеяние, а неподалёку от меня лежали ещё 4 человека. Они ещё не очнулись, а я не посмел их будить, так как не знал, чем это могло обернуться. Стоило мне об этом подумать, как один из них открыл глаза и посмотрел на меня. Я спросил его, помнит ли он что-нибудь или то, как мы здесь оказались? Но также как и я, он ничего не помнил. Мы оба поднялись и отошли к стене, чтобы не тревожить остальных. В комнате повисла тишина. Мне хотелось поговорить, но я не знал с чего начать разговор, поэтому решил просто ждать. Скорее всего, он подумал также. Спустя какое-то время остальные также проснулись. У них был такой же удивленный вид, как и у нас. Они не понимали абсолютно ничего, а этот взгляд вызывал у меня страх и панику. Внезапно перед нами открылись двери, в них стояло двое парней. С улыбкой один из них сказал:       — С прибытием, друзья!       Все мы направились к выходу. Не знаю почему, но я чувствовал доверие к этим незнакомым мне людям. Выйдя из той комнаты, они отвели нас в приют для «Прибывших». Так называлось то место, куда попадали все, кто только что появился в этом мире. Здесь им давали еду, одежду, свою собственную комнату и обучали знаниям, которые потребуются нам, чтобы выживать. Нас накормили и разрешили отправиться в свои комнаты. На утро ко мне пришел один из тех парней, кто привел нас сюда. Как оказалось, его звали Ритц. Он сказал мне, что я должен идти на занятия, где меня всему научат. Для тех, кто только прибыл, был специальный класс, там рассказывали о начальных знаниях, после чего мы должны будем присоединиться к остальной группе и продолжить изучать материал. По пути в класс мы зашли за остальными. Ритц провёл нас к нашему кабинету, а затем попрощался и куда-то ушёл. Мы зашли в класс, там нас уже ждал учитель. Это был высокий мужчина с грозным взглядом. Он попросил нас сесть за парты, чтобы он мог начать проводить урок. Мы все поспешили занять свои места. Первым уроком для нас стал урок истории, на нем рассказывалось про то, как мы сюда попали. В этот момент я подумал о том, что это шанс вспомнить хоть что-то о своём прошлом, но это были ложные надежды. Как и все, кто находился в этом мире, никто ничего не помнил… Но даже так, он поведал нам много интересного. Учитель рассказал нам о том, что, прежде чем появиться в той комнате, над «Колыбелью», (так называлось то здание), в котором мы были, появляется печать, которая освещает всё здание, будь то утро или день. А затем из её центра появляется луч, и через мгновение в колыбель перемещался астрал, проще говоря — наша душа. Таким образом, они и понимают, когда в мир приходят новоприбывшие.       После чего, он начал рассказывать о том, кто управляет этим миром. Людьми управляет император. Чаще всего императором становятся либо сильнейшие, либо мудрейшие войны. Но иногда бывали случаи, когда императором становились воины, которые проявили себя в великих битвах или войнах.       Одним из таких был нынешний император. В битве за зачистку логова на двадцать пятом этаже, прошлый император пал в бою, и совет решил выбрать нового императора. Им и стал Сазор Рю — полководец прошлого императора Назоми Эдшо. Сазор после смерти Назоми завершил битву победой над Красным Волком. Это был волк, контролирующий всех остальных волков, в том числе и человекоподобных. Долгое время его армия терроризировала ближайшие к их логову деревни, но так продолжаться больше не могло, и совет принял решение о зачистке логова. Так он и стал новым императором. Главнее императора только Высшие — это сущности, которые следят за нами всё это время. Они не вмешиваются в битвы или же политическую деятельность, только следят за происходящим. Но за всю историю этого мира был всего 1 случай, когда был совершен суд Высших. Один из «прибывших», чьё имя было скрыто, восстал против Высших. Точных его намерений было неизвестно, но если бы его не остановили, то весь этот мир был бы разрушен.       На этом закончился наш первый урок и начался следующий. Это был урок законов и правил. Первое, что он нам рассказал — это то, что чтобы получить своё имя, мы должны окончить школу. А до тех пор, к нам будут обращаться по порядковому номеру, у меня был 11 224 438. Тогда я и представить себе не мог то, что это было за число… Следующим по списку был закон о принятии решения, о выборе специальности и направлению изучения стиля боя. Каждый, кто оканчивал школу, должен был направиться в город для выбора своей специальности и стиля сражения. Под специальностью подразумевалось то, кем ты будешь работать. А стиль сражения — это то, какому стилю боя ты хотел бы обучиться. Об этом я решил пока не задумываться, так как не знал, что меня ждёт дальше. Третий закон — закон о сохранении жизни. Это необычная теория о воскрешении мёртвого человека. После смерти, через какое-то время, тело человека распадается на песчинки, а на его месте появляется астрал с душой. Проведя обряд и принося частичку себя в жертву, можно воскресить мёртвого. Но нужно действовать быстро, так как и душа тоже могла рассеяться, если не провести обряд. Есть только один способ отсрочить исчезновение души. Её нужно поместить в магический сосуд, чтобы она, также как и тело, не превратилась в прах. Иногда встречаются монстры, которые поглощают души мёртвых, поедая их и накапливая магические частицы душ. Таким образом они становятся всё сильнее и сильнее… Одним из таких монстров был Красный Волк. Его красный цвет как раз говорил о том, что он поглотил уже достаточно много душ, но даже после убийства волка, Сазору не удалось спасти души павших в бою и тех, кого уже поглотил волк к моменту битвы, так как у него не осталось в живых магов, которые могли бы заключить душу в сосуд, чтобы перенести ее к ближайшему алтарю воскрешения. Обычным же людям не только запрещено поглощать души людей и монстров, но и небезопасно для жизни. Просто так человек не может поглотить душу мёртвого, для этого нужно провести специальный ритуал, но даже так он не всегда может перенести подобный процесс. Поглотив душу, тебя ждёт невыносимая боль, которую нельзя описать словами, и в лучшем случае человека ждёт смерть, а в худшем — перевоплощение в монстра, которого поглотит желание убийства ради поглощения душ. На данный момент не было зафиксировано ни одного случая, когда человек смог бы пережить данную процедуру. Последний закон, который мы должны были запомнить на данном этапе обучения, был закон о внутренней силе. Он говорит о том, что внутри каждого из нас течёт энергия, которая постоянно накапливается. Чаще всего она расходуется, когда мы используем заклинания. Когда её совсем не останется, заклинание попросту не получится использовать. Также и не получится призвать печать для использования заклинаний. А печати играют большую роль при использовании заклинаний. Высокоуровневые маги могут использовать заклинания без подготовки печати. С помощью силы мысли, маг создаёт то, о чём подумал и оно тут же появляется. Ещё печати используются в алхимии, но не все маги признают алхимию, так как считают её ложной магией.       Закончив урок, учитель попросил дождаться, когда вернётся Ритц, он должен был сопроводить нас в столовую. Сами мы бы не нашли её, так как наш класс был в другом корпусе здания, и это было лучшим вариантом. Пока мы ждали Ритца, я решил поговорить о планах с тем парнем, который проснулся после меня. Я подошёл к нему и намёком «кивнув в сторону» предложил отойти в конец класса. Он сразу же понял, что я хотел, и выйдя из-за парты, он пошёл за мной к окну. Как оказалось, у него был номер 11 224 439. Перед тем как начать разговор, между собой мы договорились называть друг друга по конечному числу. Так я стал 8, а он 9.       — Узнав всё, что нам рассказали, какие ты выводы сделал ко всему услышанному? — спросил я.       — Пока даже не знаю, всё это сложно принять. Скорее всего, так думают все, кто попал сюда, — ответил он.       — Да… Вот так просто появились, ничего не помним… Как жить-то с таким?       — Ну, они же как-то выжили, что нам мешает? — спросил 9.       — Так-то оно так, но… Мне страшно представить, что нас ждёт дальше, — я медленно опустил голову, руками обняв самого себя.       — Не бойся! — 9 широко улыбнулся и похлопал меня по плечу. Если ты чего-то боишься, ты всегда можешь поговорить со мной… Отныне ты мой друг! — гордо произнёс он. — Мы вместе до конца!       Взглянув на него, я тоже улыбнулся. — Спасибо тебе.       На душе сразу стало тепло, и я почувствовал какое-то спокойствие, что теперь я не буду один, у меня появился друг, который будет со мной рядом. Дожидаясь Ритца, я и 9 смотрели в окно, засматриваясь вдаль. Что нас ждёт за этим лесом и горами?       — Какое же нас ждёт будущее? — тихо произнёс я.       — Я хотел бы узнать этот мир получше, все его тайны, и когда-нибудь стать императором, чтобы защищать тех, кто мне дорог, — с ухмылкой ответил 9.       — Я уверен, что ты станешь отличным императором, — улыбнулся я в ответ. В этот момент в класс зашёл Ритц и попросил, чтобы мы все направились за ним в столовую.       После ужина он сказал, что мы можем отдохнуть у себя в комнатах или саду, а тем, кому интересно, в приюте имеется библиотека. 9 решил отправиться в библиотеку, поэтому попросил Ритца показать ему дорогу. Он согласился провести его, и они тут же ушли. Я же решил отправиться в свою комнату, так как день выдался нелёгким.       «Не знаю как остальные, но к такой нагрузке я ещё не привык…» — подумал про себя я.       На этом закончился наш первый день в этом неизвестном приюте.       Тем временем 9 взялся за глубокое изучение истории. Утром за завтраком он рассказал мне много интересных фактов. Как оказалось, все важные события до сегодняшнего дня каждый день записываются на кафедре, после чего передаются в библиотеку. А сама информация доступна для любых читателей, но, к сожалению, это касалось только тех предметов, которые изучаются по школьной программе, для некоторых свитков нужен был доступ работников библиотеки, а некоторые только для мастеров. Подобные свитки находились в главной городской библиотеке города под названием Аркадия. Самый большой и защищённый город, в котором и находился император. Каждому мастеру выдавался ключ, благодаря которому они и попадали в запретную часть библиотеки, с её секретными свитками. 9-го они очень заинтересовали. Он предположил, что там могут скрываться ответы на наши вопросы.       — Я думаю, что император вместе с мастерами находятся в сговоре, и поэтому нам ничего и не рассказывают, — тихо сказал он.       — Ты уверен в этом?! — шёпотом спросил я у него.       — Конечно, это не точно… Возможно, на то есть причины, если это так. Но я обязательно должен в этом разобраться.       — Я всегда буду тебя поддерживать, но будь осторожен, я не хочу, чтобы у нас из- за твоих догадок возникли проблемы. Надеюсь, ты больше никому не думаешь это рассказывать?       — Ага, а как же. Я пока ещё в своём уме… Теперь-то я точно должен стать императором, чтобы всё выяснить!       — Если ты и дальше будешь столько читать и думать, то долго не проживёшь, — усмехнулся я.       — Чем больше я знаю, тем ближе я к правде, — задрав нос, ответил мне 9.       — Эх… Если б это действительно было так…       — Знаешь… Вчера ночью, пока я читал всё это, я задумался о том, а что, если правда настолько ужасна, что лучше оставаться с тем, что у нас есть сейчас?       — Пока ты этого не узнал, ничего вероятным не может быть, — развёл я руками.       — Да… Это так.       — Хм, а что если они и сами ничего не знают, а все эти секреты только для вида?       — Ну… Не уверен. Вспомни, что нам вчера говорил учитель. Я об обрядах и поглощение человеком душу умершего. Более, чем уверен, что это всё не просто так запрещено, ведь точно кто-то да нашёлся бы, кто смог пережить тот процесс, ну или же нас просто запугивают, а истину держат в тайне, и тайна скрыта как раз под замком… — вслух размышлял 9.       — Возможно, ты прав, ведь не зря доступ к тем свиткам только у мастеров. Кстати, а что нужно, чтобы стать мастером? — задумался я.       — Мастерами становятся библиотекари, заведующие своей собственной библиотекой, или же те, кого избрали главой над ней после смерти предыдущего мастера библиотеки, — ответил он.       — Вот как… Прям как у императоров. Тогда раз ты будешь императором, может, я стану мастером этой библиотеки? — гордо заявил я, на что 9 рассмеялся.       — Да не… это долго, да и похоже, что мастером, который сейчас управляет этой библиотекой, недавно стала молодая девушка. Не уверен, что она скоро собирается умирать.       — Что ж… Значит не судьба мне стать мастером, — нахмурился я.       — Уверен, что ты ещё найдёшь своё призвание в этом мире. А может, ты хочешь стать моим военачальником? — предложил он мне.       — Хм… А, что, это неплохая идея. Всегда буду возле тебя. И я уж точно не дам тебе умереть от волка!       — Ха-ха-ха… Ну, тогда ты должен будешь стать магом. Ведь только маги могут помещать в сосуды души умерших.       — Значит решено! Я обязательно стану магом, и всегда в битве буду тебя защищать! — с гордостью протянул я ему свою руку, 9 взглянув на меня улыбнулся и пожал в ответ. После чего в столовую зашёл Ритц, увидев меня и 9 ещё за столом, он впал в ярость.       — Какого чёрта вы всё ещё тут?! Все остальные уже ушли на урок, ну-ка быстро тарелки в мойку и на занятия! — закричал Ритц на нас.       — А ведь точно! — резко подскочили мы. Опомнившись, мы выбежали из столовой, оставив посуду на столе.       — Вот же мелюзга… Мало того, что опоздали на урок, ещё и посуду за собой не убрали… — недовольно буркнул Ритц, забрав нашу посуду, отнёс её в мойку, после чего направился к выходу.       С трудом мы нашли кабинет, в котором уже 10 минут как шёл наш урок. Не постучав, мы ворвались в класс с сильной отдышкой. Учительница, которая вела урок математики в этот момент, была ошарашена нашим поведением.       Сердито взглянув на нас, она грозным голосом приказала нам выйти, закрыть за собой дверь, и попробовать войти ещё раз, но на этот раз так, как полагается примерному ученику. С трудом мы вышли за двери, а затем, постучав, вошли в класс, попросив прощение за опоздание. Она разрешила нам занять свободные места. В классе осталось всего два свободных места, и к сожалению, обе парты были в разных краях класса, поэтому мне пришлось сидеть на другой стороне класса от 9. Сам урок был достаточно долгим и скучным.       «Да кому вообще нужна эта математика?» — подумал я про себя. — «Зачем мне какие-то числа, если я собираюсь убивать монстров?» — я подпёр подбородок рукой, и мой взгляд направился на окно. Это заметила учительница, она подошла ко мне, а я даже этого не заметил, и тут она задала мне вопрос.       — Неужели мой урок такой скучный? — поинтересовалась она.       — Н-н-н-ет, что вы…! Просто… Я немного задумался… — резко подскочив с места, испуганным голосом ответил я.       — Да? И о чём же? Поделись с нами.       — Ну… Я задумался, а для чего нам математика, если мы будем воинами?       Учительница, немного улыбнувшись, направилась к своему пьедесталу, немного облокотившись на него, начала говорить.       — Математика — это одна из самых важных наук этого мира. И она нужна не только воинам, здесь есть и мирные люди, которые выбрали жизнь в мире, без войн и сражений. Сама математика даёт знания о ходе времени, а также расчёты везде нужны, даже в сражениях.       — Вот как? Извините за моё невежество… — попросив прощения, я медленно сел на своё место.       — Ничего. Ты не первый, кто так думает, — ответила она. — Когда я так же, как и Вы попала сюда в первый раз, я задалась точно таким же вопросом. Но спустя столько лет, я сама стала учителем математики, чему очень рада.       Мне стало так стыдно, что до конца урока я внимательно слушал всё, что мне рассказывала учительница.       По окончанию урока мы вышли в коридор. 9 подошёл ко мне, и легонько стукнул по голове, после чего произнёс:       — Эх ты… Болван! Кто же на уроках в облаках летает?       — Да я вовсе и не летал!       — А как это, по-твоему, называется? — он немного улыбнулся он и сложил руки.       — Ну… Да я просто задумался, нельзя что ли?       — А это разве не называется «летать в облаках»? — снова спросил он в усмешке.       — Может и так… Но я и отвлёкся-то всего на минуту!       — Да… да… Я смотрел за тобой. Минут 5 точно сидел и ничего не писал.       — Что?! Да сам-то будто бы много написал? — вспылил я на друга.       — А как же, я весь урок записывал всё, что говорила учительница.       — Да ну… Врёшь ты всё… Кому надо записывать, абсолютно всё? — махнул я рукой.       — Ну, тебе может и не надо, а мне вот пригодится. Я всё же, как никак, собираюсь императором стать. Кто ж меня выберет, если я ничего знать не буду?       — Ха-ха-ха. Действительно. Ну, раз уж ты будешь самым умным, тогда я буду самым сильным! — подняв руки и напрягая мышцы, ответил я.       — Что?! Неужели ты на моё место метишь? — усмехнулся 9.       — Да нет, ты чего. Мне такое вообще не интересно. Быть императором — это большая ответственность. Я точно с таким не справлюсь… Другое дело ты. Ты умный, не только всё запоминаешь сразу, но и материал легко даётся, не то, мне, — приуныл я на минуту.       — Ой… Да ладно тебе. Просто ты ещё не нашёл то, что тебе бы понравилось, а математика… Да ну её. Не последний предмет. Впереди ещё куча всего, выбирай — не хочу.       Закончив разговор, мы направились на урок биологии. Он проходил в огромной оранжерее. Внутри было множество видов ещё незнакомых мне растений. Некоторые из них заинтересовали меня с одного только взгляда. Необычная форма, цвет, а также запах. Я был заворожён этими цветами. Это сразу заметил 9.       — Эй! Опять в облаках летаешь?       — Что? Нет, вовсе нет. Просто мне понравился этот цветок.       — Этот что ли? — указал на растение пальцем 9.       — Ага.       — Да, действительно, интересный цветок. Интересно, как он называется? — задумался друг.       — Думаю, стоит спросить учителя. Может, он волшебный?       На этом уроке мы учились готовить мазь от ожогов и ран, а также разные виды противоядия. Конечно, такое зелье не спасёт нас от сильных отравлений, но если яд окажется слабым, то зелье с лёгкостью поставит нас на ноги. Учительницу звали Рикой. Добрая и милая девушка. Во время приготовления мази она помогала тем, у кого что-то не получалось. Урок вышел достаточно интересным. Даже жаль, что он закончился, — это было первое, что мне понравилось. Я даже стал задумываться о том, чтобы заняться изучением трав и растений более серьёзно. После того, как урок закончился и все направились к выходу, я решил узнать у Рики, что это за цветок, который так заинтересовал меня.       — Учитель Рика, можно спросить вас, что это за цветок?       — Этот цветок используется в магии. Выпив зелье с такого цветка, сила и защита огненных заклинаний увеличится. Поэтому он и называется огнецвет, — немного улыбнувшись, ответила она, подойдя ко мне.       — Огнецвет? — задумался я.       — Да. Именно так.       — А как зелье может защитить от огня?       — Ну… К примеру, в холодных места иногда недостаточно одной одежды, чтобы перетерпеть холод. Именно поэтому мы и используем зелье из огнецвета. Его действие согревает нас, и защищает от холода. Но такое зелье не так легко сделать. Этот цветок очень сильный. Поэтому нужно знать точный расчет в использовании лепестков. Обычно на одну колбу мы используем 1 лепесток. Если использовать больше, человек может умереть, — объяснила она.       Поблагодарив Рику за ответ на мой вопрос, я побежал на свой следующий урок.       Зайдя в класс, я увидел того учителя, что вёл у нас урок в первый день.       — Значит, история… — вздохнул я.       — Ага. Получается так. Чем-то недоволен? — спросил 9.       — Да нет. Почему сразу недоволен? — пожал я плечами.       — Да у тебя сейчас был такой недовольный вид, — ответил он.       — Просто я думал, что больше не будет уроков истории.       — Ну, видимо нам ещё не всё рассказали. — развел тот руками.       — Получается так. Когда все сели за парты, учитель начал урок. Он начал его с объяснения об источнике света на каждом этаже. Кристалл, который освещает всю территорию этажа, расположен на самой вершине, часть его находится в скале, а другая его часть выступает из скалы. Когда приближается вечер, кристалл тускнеет, а затем вовсе гаснет. Но даже ночью он продолжает быть настолько горячим, что ещё никто не смог приблизиться к нему вплотную, чтобы прикоснуться.       Дальше он рассказал нам о том, как попасть на верхние этажи. Как оказалось, по всему этажу расположено до 10 каменных столбов. Они соединены с полом и потолком этажа. С нескольких сторон столба имеется вход. Чаще всего входы были сформированы монстрами, которые перемещались по столбам, с одного этажа на другой. Но иногда люди сами проделывают проходы в них. А на входе в переход постоянно стоят смотрители. Это искусственно-созданные големы. Их сделали, чтобы охранять переходы от монстров. За последние несколько лет таких случаев не наблюдалось, но всякое может случиться, особенно, когда этого ждёшь меньше всего. После чего он добавил интересный факт о входе или выходе с этажа на другой этаж. Между каждым этажом существует граница. Её сложно не почувствовать, ведь во время перехода создаётся ощущение, будто бы ты погружаешься в воду.       Закончив рассказывать о переходах, учитель начал говорить о самих монстрах. Именно тогда я и понял причину, по которой Красного Волка так долго не могли победить. Как оказалось, чем дальше от центра этажа, тем сильнее могут быть обитающие на нём монстры. И даже если находишься на 10 этаже, и ты зашёл слишком далеко, монстры, которых там можно встретить, могут оказаться опаснее, чем даже монстры этажами выше, но возле центра. Центр же у каждого этажа находится в одной и той же точке. Но вот граница у них отличается. Чем выше забираешься, тем больше увеличивается размер границы. Границей называется место, где скалы упираются в самый потолок, и уже дальше нет прохода. И так вокруг всего этажа.       Последнее, что он нам рассказал, — это закон об убийстве. Людям запрещено убивать друг друга. Где бы мы не находились, но убивать тех, на кого не назначена охота, строжайше запрещалось. А тем, кто нарушал этот закон, попадал в список жертв, а за такими как раз назначали охоту. Таких людей в крайних случаях можно было убить. Но только, если по-другому никак нельзя было бы поступить. Во всех остальных случаях жертв брали в плен и отправляли в тюрьму. Сама же тюрьма находилась на 30 этаже. Прямо за Аркадией. Вокруг всей тюрьмы располагался обрыв. А внизу обрыва были острые каменные шипы. Как попасть, так и выйти из тюрьмы можно было только по одной дороге. И это оказался мост, по которому переправляли нарушителей закона. Но особенность тюрьмы была не только в её сложном расположении. Как оказалось, она была сделана из разрушенного перехода с 30 на 31 этаж. Несколько столетий назад армия демонов попыталась пройти по этому переходу, чтобы разрушить город. Единственный правильный вариант оказался разрушить переход в тот момент, когда в него войдут демоны. И это сработало. Демоны были разбиты. А потерять один переход была самая мала цена, которую могли заплатить люди ради победы над ними. Но Владыка демонов не был убит, ему удалось вылететь в последний момент, когда переход обрушивался. Он пообещал, что снова вернётся, как только вновь соберёт свою армию. После всего группа воинов отправились в его логово, чтобы покончить с ним раз и навсегда, но когда они вошли в него, там никого не было. Уже прошло много времени, а о Владыке Демонов так никто ничего и не слышал. После чего учитель добавил:       — Если бы не записи в истории, скорее всего о нём бы уже давно все забыли…       Закончив урок, учитель отпустил нас. Я и 9 направились в столовую на обед, сев за один стол, я начал разговор:       — Завтра уже последний день…       — Да… Уже думал над именем, которое выберешь себе после окончания школы?       — Немного… А ты?       — Да я выбрал ещё в тот день, как только об этом узнал, — улыбнулся он.       — Что?! И ты всё это время молчал?!       — Ну, так ты и не спрашивал. — развёл он руками.       — Ну и какое же имя ты выбрал? — спросил я.       — Хм… — задумался он — А вот на церемонии и узнаешь! — с гордой ухмылкой, отвернув голову в сторону и сложив руки, ответил он.       — Да ну тебя… Кто так делает вообще? Я теперь ни о чём другом не смогу думать! — обиделся я.       — Да ладно тебе… Всего день остался. Как-нибудь переживёшь.       Закончив обед я и 9 собрались уходить, как тут сзади к нам подошёл Ритц. Он ухватил нас за плечи и, хихикая, произнёс:       — А я вас уже заждался. За то, что сегодня опоздали на урок, и не убрали за собой посуду я вас собираюсь наказать. А именно заставить отрабатывать свою провинность. Будете сегодня помогать прибираться в кухне.       — Чего?! — закричали мы в один голос.       — Это ведь нечестно! — уныло сказал 9.       — Разве? Ну я же не могу вот так просто вас отпустить.       — А почему нет? Мы ведь всего один раз опоздали и не убрали за собой, — попытался я оправдаться.       — Если вам сейчас простить ваш поступок, то вы и дальше будете так поступать, не боясь наказания и рассчитывая на то, что вас простят. Поэтому я хочу, чтобы вы сразу поняли, как может быть, если нарушать правила, — заявил Ритц с довольным видом.       С трудом, но нам пришлось согласиться с ним.       До самого вечера мы мыли посуду, а затем и пол. Старушка, которая готовила еду, отблагодарила нас плюшками с чаем за помощь. После чего я и 9 пришли в зал отдыха. Это была большая комната с камином и креслами, в которых можно посидеть. Усевшись в них, я начал разговор:       — Ну, хоть какая-то благодарность за нашу работу… — с облегчением сказал я.       — И не говори… Я просто без сил, — почти как мороженое растаял в кресле 9.       — Да… Не могу представить себе, как они вообще справляются с такой работой. А ведь так каждый день.       — Это точно… Ну, они ведь уже взрослые. Может уже привыкли.       — Мне кажется, к такому невозможно привыкнуть…       До конца свободного времени мы просидели в креслах у камина, после чего в комнату вошёл Ритц, и попросил всех вернуться в свои комнаты, так как завтра нас ждёт последний и самый трудный день. После завтрака нас отвели на площадку, которая находилась на улице. Там нас уже ждал Далос, так звали тренера по урокам сражения на мечах. Каждому из нас выдали по деревянному мечу для тренировок.       — Что ж… Конечно, магии Вас тут не научат, но сражаться на мечах должен уметь каждый выпускник этой школы! А именно этим мы и будем заниматься весь Ваш оставшийся день! — сказал Далос, взяв также один из деревянных мечей. — Начнём с выпадов и блоков — это первое, чему я хотел бы Вас научить. Станьте в пары.       Я и 9 сразу же стали друг напротив друга.       — Сейчас я покажу вам, как делается выпад, а затем блок. По очереди попробуйте всё это повторить. Медленно, он начал показывать, как это делается. Сначала выпад, а затем блок. После чего сказал нам по очереди повторить увиденное движение. Мы начали тренировку. Это оказалось не так трудно. И довольно интересно. Ну конечно, кому будет неинтересно помахать мечом спустя несколько дней выслушивания нудных рассказов? Хотя нет, были и интересные моменты. О некоторых вещах я был бы не против послушать ещё.       — Опять задумался? — спросил 9.       — Что? Да… Но как ты понял?       — Да по тебе сразу видно. Когда ты о чём-то задумываешься, ты будто пропадаешь из этого мира.       — Хм… Спасибо, учту.       После небольшой тренировки Далос попросил нас остановиться и выслушать, что он нам расскажет ещё. Он рассказал нам о видах атаки, а именно — о прямых и рубящих атаках. После чего предложил отработать их на манекенах, что находились прямо за ним. Все мы побежали драться с куклами. День пролетел незаметно. Но с уверенностью я мог сказать, что набрался много опыта, даже просто стукая по манекену деревянным мечом. После обеда, нас отвели в лавку торговцев одеждой. Остаток дня мы провели там, выбирая костюмы для нашего выпускного. Утром нас всех собрали на площади приюта. Мастер, управляющая библиотекой и самим приютом начала поздравлять нас с окончанием школы. Пожелав успехов и лёгкой дороги в нашем пути по новому миру, она попросила зайти к ней в кабинет, чтобы мы могли выбрать себе имена и сразу же зарегистрировать их. Закончив свою речь, она передала слово учителям. По окончанию выступления мы направились к кабинету.       — Не хочешь зайти первым? — спросил я у 9.       — А ты чего? Боишься, что ли? — посмотрел он на меня удивлённо.       — Вовсе нет… Просто… — затруднился ответить я.       — Ты что? Всё ещё не выбрал себе имя?! — ухватил он меня за плечи обеими руками.       — Да… Я думал над ним всю ночь, но так и не смог ничего придумать…       — Ну ты даёшь… Нам же заходить через пару минут. Скорее думай, болван, — начал он меня немного трясти за плечи.       — Да не знаю… Не знаю… — занервничал я.       — Всю ночь, говоришь, думал… Значит ты и будешь — Ночью!       — Ночью?!       — Да. Именно так! Ха-ха-ха. — рассмеялся 9.       — Да ну… Какое-то странное имя… —       — У тебя есть варианты получше? — немного улыбнулся друг.       — Вообще никаких вариантов… — отвёл я взгляд.       — Ну так чем ты тогда недоволен?       — Ничем… Хорошо. Пусть будет Ночь.       — Вот и славно, — он широко улыбнулся. — Ну, моя очередь.       — Стой! Ты же ещё не сказал мне, какое выбрал имя.        Обернувшись, он немного ухмыльнулся и ответил: — Ферлюци.       9 зашёл в кабинет, и спустя несколько минут вышел с довольным лицом и свитком в руке.       — Ну, теперь твоя очередь, — сказал он мне.       Я зашёл в кабинет. Передо мной за столом сидела Мастер. На столе лежал ещё незапечатанный свиток.       — Ну что, выбрал себе имя? — спросила меня Мастер.       — Д-да! — ответил ей я.       — И как же теперь тебя зовут?       — Ночь, — сказал я дрожащим голосом.       — Ночь? — немного удивилась она. — Хорошо. Пусть будет так, — сказала она, подписав свиток, закрепляя на нём печать.       — Отныне тебя будут звать Ночь. Носи это имя с гордостью.       Закончив говорить, она протянула мне свиток. Забрав его, я поспешил к 9.       Точнее, теперь он уже был Ферлюци. Выходя из кабинета, я был просто счастлив, что теперь у меня появилось своё собственное имя. Следующая задача, стоящая перед нами, была вступление в гильдию. В гильдии мы заключаем контракты, по которым нас будут обучать выбранному стилю сражения. У каждого стиля своя гильдия. Но на одном стиле сражения можно не останавливаться. После полного изучения первого выбранного, можно заключить ещё один контракт, о вторичном стиле. Собрав свои вещи, что нам выдал приют, я и Ферлюци направились в Аркадию. Именно там мы и решили вступить в гильдию. Я, как и обещал — в гильдию магов, а он — гильдию мечников. Конец первой главы.