Возвращение в Ориас

Сегодня я встала пораньше, чтоб подготовиться к двум урокам русского языка. Но сначала надо покушать. Пришлось идти на кухню. Там уже сидел Том, пил чай, прям как истинный англичанин. - Доброе утро. - Никакое оно не доброе, но вам Доброе утро. - Мы вроде договаривались на ты. Плохо спала? - Нет, просто сегодня два русских, надо подготовиться. - Ты вроде сделала русский. - Да, но я собираюсь говорить на украинском. - Зачем? - Евгения Геннадьевна относится к нам не справедливо и агрессивно, и я надеюсь откажется от «Зверинца» и будем ходить к Ольге Викторовне, но вот проблема, она наш классный руководитель. Если бы она отказалась, было бы хорошо, а ты был бы крутым классным руководителем. - Ты так думаешь? - Да. Ты всем моим друзьям понравился. – Я взяла кофе и турку, решила сделать кофе, себе, Антону, который скоро проснётся и Тому, надеюсь примет, ведь только чай выпил. - Я подумаю над предложением стать вашим классным. - Я готова унижаться, но чтобы не она классной не была. Повторюсь, только для моего «зверинца». - Всё настолько плохо? - Да. – Том задумался. - Доброе утро, – зевнул брат. - Для кого как. - Точно. Я приготовила кофе и разлила в три кружки. Поставила перед мужчинами. - Спасибо, – поблагодарил брат. - Мне не надо, только что чай попил, спасибо. - Зря отказываешься, я вкусно готовлю кофе, Антон научил. - Да. Попробуй, Мика не часто готовит. - Хорошо, уговорили. – Том принял кружку кофе и сделал большой глоток. – Вкусно, спасибо. - На здоровье. – Я улыбнулась Тому, опустила взгляд и отпила вкусного кофе – У Крис сегодня выходной? - Да, только учёба и то две пары, так что она будет сегодня за хозяйку, а вечером поедем к ней, собирать вещи и перевозить сюда. - Хорошо. Я сегодня хочу сделать панкейки. - Отлично. Значит, сначала поедим, потом поедем. - Могу сейчас сделать, это не долго. Вы можете на работу взять. - Отличная идея. - Тогда ты поможешь повторить украинский язык. – Я встала и пошла в свою комнату за тетрадкой. Когда вышла из комнаты, Антон одевался, объясняя звонком друга по работе, и быстренько слинял. Значит, поможет Том с языком. Предупредив о новости, что учитель английского превращается в учителя украинского языка, начала заготавливать тесто на панкейки. Помимо украинского, мы разговаривали на личные темы, не переходя границу, постепенно узнавая друг друга. Том из Лондона, окончил педагогический универ, так же он полиглот. Знает много языков, помимо русского знает французский, итальянский, японский, испанский, корейский, учит арабский. Такой разносторонний человек. Умеет играть на гитаре и на барабанах. Любит поэзию, пишет стихи. Романтичная натура. С каждым фактом я всё больше и больше влюбляюсь в него. Сделав панкейки и чай, так как кофе мы выпили во время беседы, поставила на стол. Пожелав друг другу приятного аппетита, принялись кушать. - Очень вкусно, спасибо! – улыбнулся Том. Я застеснялась, опустила взгляд на свою кружку. - Можете взять собой. Тут хватит Кристине и Антону. - Антон же ушёл. - Крис всегда заходит к Антону перед учёбой. - Хорошо, возьму пожалуй, десять штучек. Спасибо. - На здоровье. Только ни с кем не делитесь, или делитесь но кроме кикиморы . - Хорошо. Мы поговорили о предстоящем дне. Я посмотрела на часы, ахнула, извинилась и пошла собираться в школу. Когда уже оделась, позвонили в домофон. Пришёл Бобёр, пришлось пустить. - Привет, Лисичка! – что – то Макс слишком весёлый и волнительный. - Привет! - Здравствуйте, мистер Бобров! – Вышел из своей комнаты Том, он был одет в смокинге, с портфелем в руке. - Здравствуйте, мистер Харпер. Как у Вас дела? - Хорошо, спасибо. Я так понимаю, Вы пришли за Доминикой? Да ещё с подарком и цветами. - Да, но это не Мике, а Виоле. - Молодец. А теперь простите, нужно на работу. - Хорошего Вам дня! – пожелал Макс Тому. - Спасибо и вам тоже, особенно на уроке русского языка. – Подмигнул Том и мило улыбнувшись, надел туфли, попрощался и вышел из квартиры. - Офигеть. - И не говори. - Дашь списать английский? - Нет. - Жадина. - Тогда купишь мне шоколадку. - Вот ты хитрая лиса! Хорошо, куплю твою любимую шоколадку. Можешь спрятать этот подарочек и поставить цветы в вазу? - Конечно, – я взяла цветы и пакетик, отнесла в свою комнату. – Я так понимаю, ты уже придумал, как признаешься. - Да, но надо как – то к тебе привести, если ты не против. - Конечно не против, но чтоб романтично было! – Макс кивнул, Я оделась, взяла рюкзак и вышли из дома. По пути мы разговаривали на разных языках. Макс на белорусском, а я на украинском. Странно, но мы понимали друг друга. Дойдя до школы, остановились на углу, на своём месте, ждать остальных. - Я хочу заключить новый спор. – Начал Макс. - Нет. - Да. - Эх, и что же ты хочешь? – сдалась я, он всё равно не отстанет. - Ну смотри, у тебя возрос шанс влюбить в себя Харпера. - Да, но не буду настойчивой, мне главное, что бы он не посмотрел на Вику. - Ну или ни на кого, кроме тебя, – усмехнулся Максим. - Ну, не совсем. - Да кому ты врёшь. Мы уже все поняли, что ты влюбилась в Тома, и думаю это взаимно. - И как же? - Во – первых, взгляды, Во – вторых улыбки. - Он не только на меня смотрит и не только мне улыбается. - Но он по – другому смотрит и улыбается, не как всем. Ты тоже бросаешь взгляды на него. - Ладно, возможно я влюбилась в Тома. - А он в тебя. - Не факт. – С сомнением сказала я. - Факт, когда он смотрит на тебя, у него глаза начинают сиять, так же как и у тебя. - Как и у вас с Мышкой. - Это другое. - Ну да, конечно. А вот и наши. Друзья подошли к нам, обнялись в знак приветствия. Разговорились, что не заметили звонка на урок. Мы побежали в школу, быстро переобулись и побежали на второй этаж. Я бежала первой и не заметила спускающего Тома и, врезалась в него. Походу в традицию переходит. - Простите. - Ничего страшного. Давайте спокойно идите. Я через пять минут приду. Мисс Соколова, вы за главную. Не шумите. - Хорошо. Мы перешли на обычный шаг. По сути, мы не опаздываем, если нет учителя в кабинете. Мы спокойно зашли, и меня сразу окликнули. Я посмотрела на того кто крикнул моё имя. Вика сидела на первой парте, около учительского стола, она помахала мне и показала на свободное место рядом с ней. Я помотала головой, говоря, что не сяду с ней, а Макс напомнил о споре. Благо на второй есть место, где сядет Бобёр, жаль не с Мышкой, а с Кириллом. С не охотой пошла к месту рядом с Викой. Хоть бы она молчала или хотя бы не огрызалась. Макс напомнил о листочке, чтоб проверить домашнее задание. Сев и дав другу, повернулась к Вике, спросила, почему она решила сесть со мной. Как сказал Макс, из – за спора, чтобы мы были на видном месте. Том, как и сказал, пришёл через пять минут, извинился за опоздание. Все встали в знак приветствия. - Садитесь. – Макс передал мне листок под партой. – Раздадите тетради и записываем число и тему. Пол урока прошло, в тишине, только голос учителя нарушал. Раньше мы шумели, а тут тишина... Походу своей харизмой ослепил всех. Том такой мужественный, красивый, умный и харизматичный. Я на столько сильно задумалась, что не заметила звонок с урока. - Мика, – потряс за плечо Макс. - А, что? – Я резко повернулась к другу, но его не оказалось за партой, тогда я поняла, что он стоит с другой стороны - Ты снова зависла. - Неправильно, Макс, она не зависла, а залипла на нашего Тома. - Прошу прощения. Во – первых, Виктория, Мистер Харпер, а во вторых, я не ваш. Вы, мисс Ларинго, в отличие от мисс Хамовой, глаз от меня не сводили и не делали задание. Доминика наверняка сделала его. Дай тетрадку, проверю, – обратился ко мне Том. Я дала ему тетрадь. Не помню, что я что – то писала. – А вот в твоей, почти ничего нет. - Вы ошибаетесь. Я сделала, вот, – протянула тетрадь Вика, он взял её. - Доминика, пять, молодец. Так, Виктория… Начало хорошее, середина нормальное, но есть ошибки, а конец… его нет. За старание, поставлю четвёрку, но с минусом. - Спасибо, – хором сказали мы и переглянулись, но сразу отвернулись. Том вернул тетради. Я сложила всё в рюкзак. Макс подал руку, я приняла её и встала. Моментально глянув на Тома, заметила его злобный взгляд на Макса, но быстро переключился на журнал. Я не понимаю, что произошло, что сделал такое друг, что удосужился такого взгляда. Мы, попрощавшись, вышли из кабинета. Мышка почти сразу взяла меня за руку потянула подальше от друзей. Убедившись, что нас никто не слышит и не обращают внимания. - У тебя есть что – то с Максом? - Да, дружба и ничего большего. - Точно? - Да. Не ревнуй, Макса я люблю как брата, и тебя тоже. Поэтому ничего такого нет, и не будет. А что случилось, что вызвало такую реакцию? - Вы вели себя как пара - В смысле? - Он рядом, в любом случае. - Да, мы близкие друзья и всегда вместе с детсада, почему тебя сейчас начало волновать? Так же будет, если вы начнёте встречаться, изменится одно, ты будешь рядом с ним. Я не забираю его, мне нравится другой. - И кто же? - Не скажу. - Точно он тебе не нужен? Ну, как парень. - Нужен только как друг, не более. - Ладно. Верю тебе. Пошли, а то опоздаем, тем более на русский. - Да. Я пожалуй одна сяду, чтобы никто не пострадал. – Мы направились на третий этаж. - Садись с Максом, он решил на белорусском языке разговаривать. - Плохая идея. Надо отговорить. Выгонит нас двоих. - Он настроен решительно. - Ладненько. Мы подошли к друзьям. Они разговаривали на какую – то тему, явно не об учебе. Виола сразу включилась в беседу, а я стояла рядом, обдумывая дальнейшие действия. Прозвенел звонок, мы зашли в кабинет. Макса предупредила, что сажусь одна, а он садится с Виолой. Села на последнюю парту, одна, передо мной Мышка и Бобёр. Они так мило смотрятся. Все приготовились, разложили учебники и начали ждать учительницу. Она пришла через 10-ть минут после звонка. Мы встали. - Садитесь. – Прозвучало злобно. Походу она не в духе. Нам хана. – Записываем число и тему. Я записала на украинском языке. Она явно разорвёт мою тетрадку. Интересно, а поговорить получится? Походу нет. Учительница дала задание и вышла из кабинета. Ко мне повернулся Макс. - Походу наши планы не осуществятся. - У нас два урока, сможем выбесить, не беспокойся. Если быть точно, я выбешу, ты не лезь. - Я не брошу тебя. Идти к директору так вместе. - Спасибо, братик. – Я улыбнулась, а он усмехнулся и отвернулся. Я открыла учебник, нашла нужную страницу и начала изучать тему. Я законспектировала, на украинском языке, но упражнение придётся делать на русском. Сделав его, взяла блокнот и начала рисовать бездумно, и глубоко задумалась. Из раздумий вывел яростный стук двери, я прям вздрогнула. Я обратила внимание на рисунок и сразу же спрятала его. Нарисован был Том, в моём стиле. - Надеюсь, все выполнили задание. – Вроде немного под остыла. – Соколова, к доске. Геля встала и как робот пошла к доске. Видно, что она немного нервничает, мне её жалко стало. - Записывай, – приказным тоном сказала учительница. – «В белом плаще с кровавым подбоем, шаркающей кавалерийской походкой, ранним утром четырнадцатого числа весеннего месяца нисана в крытую колоннаду между двумя крыльями дворца Ирода Великого вышел прокуратор Иудеи Понтий Пилат». Разбирай. Да как это разбирать? Другого текста видимо не было. Мне плакать захотелось от безысходности, не представляю, как себя чувствует Геля. Я и Макс не ожидали, но наша подруга выбесит Евгению Геннадьевну за 2 минуты, даже меньше, сразу запомнить не получилось, и поэтому спрашивала, что было дальше. Первые два вопроса, учительница отвечала спокойно, а на третий, повысила голос и оскорбила подругу. Зная, что такое будет, я снимала на телефон, чтобы показать директору, может хоть что то предпримет. Ангелина не выдержала и на середине предложения кинула мел в доску и быстро вышла, стукнув дверью. - Психичка. Хамова! - Я. – быстро убрав телефон, встала. - К доске. - Хорошо, – я, проходя мимо друга, успела шепнуть, чтобы он снял, для директора. Я подошла к доске, подняла мел. - Стирай и всё заново пиши. – Она повторила текст, Я сказала, что запомнила. Учительница всё своё внимание перенесла в документы. Вот настал мой час. Я вздохнула и начала писать: «У білому плащі з кривавим підбоєм, що шаркає кавалерійською ходою рано вранці чотирнадцятого числа весняного місяця нісана в Криту між двома крилами палацу Ірода Великого вийшов прокуратор Іудеї Понтій Пілат». В классе была полнейшая тишина, это заметила Евгения Геннадьевна и обратила внимание на доску. Со злости она кинула об стол ручку, которая разбилась. - ХАМОВА!? ТЫ СОВСЕМ ОФИГЕЛА? - А що я? Я з першого разу написала.* - ПРЕКРАТИ РАЗГОВАРИВАТЬ НА ПАГАННОМ ЯЗЫКЕ!? - Ви образили одну зі слов`янських мов, національну мову українців, вона, ДО РЕЧІ, близька до російської мови.** - ВСЁ, ХВАТИТ!? БЫСТРО К ДЕРЕКТОРУ!? И СВОЮ ПОДРУГУ ВОЗЬМИ С СОБОЙ!? Я спокойно положила мел и, отвернувшись от учительницы, победно улыбнулась и горделиво пошла к своему месту. Собрав свои и Ангелины вещи и я пошла искать Гелю. Нашла в туалете, она плакала. - Гель, успокаивайся, – я приобняла её. – Пойдём к Никите Александровичу, чай попьём. Я сняла, как она с тобой обращается. Может, что – нибудь придумаем. - Изменится, только то, что нас не допустят до уроков русского языка, если не заменят на другого. - Сложно, но нам всё равно надо к директору. - Пошли. - Пошли. – Повторила я и мы вышли из туалета и направились к директору. Мы постучались, и Геля зашла первой, а я второй. Мы поздоровались с Валентиной Алексеевной. - Здравствуйте, что на это раз? - Евгения Геннадьевна. – Хором сказали мы, в этот момент открылась директорская дверь, и вышел Никита Александрович. - Здравствуйте, Никита Александрович. - У вас та же проблема с учителем? - Да! – так же хором сказали. - В смысле та же? – не поняла я. - Проходите. – Мужчина пропустил нас в кабинет. Мы сели на стулья рядом со столом. Никита Александрович сел за свой стол. – Так, что на этот раз случилось. - У Евгении Геннадьевны, – начала я, – плохое настроение и мы пострадали, особенно Геля, я засняла это, и отомстила. - Как? – поинтересовался директор. - Она потом меня вызвала, стерев всё, написала на украинском языке. – Геля улыбнулась, видимо представила, какое лицо было у учительницы - Покажи видео. – Я достала телефон, нашла файл и передала его директору. Он внимательно смотрел его. У него были не читаемые эмоции, только один раз нахмурил брови. Мы с Гелей переглянулись, я подмигнула ей. - М – да… Евгения Геннадьевна перешла границу, но поменять не на кого. - Почему не на кого? – тут постучали в дверь. - Войдите! – В дверь просунулась голова Макса, убедившись в обстановке вошёл, а за ним Виола, Барни, Эли (пришла с выпиской из больницы), Мировая Лидия, Панфиловы Максим и Александра, Леонидов Александр. – Дайте угадаю, выгнала Евгения Геннадьевна? - Да, – хором сказали друзья и новенькие. - Что с вами делать? - Я поговорила с мистером Харпером, – сказала я и, всё внимание обратилось на меня. – Он сказал, что не против стать нашим классным руководителем. Так же он хорошо знает русский, если дать ему план русского языка, он может вести у нас два урока, Вы можете сделать у нас шестидневку. - Даже так. Тогда сходи за ним, спросим, готов ли Том взять такую ответственность и дополнительную нагрузку. - Хорошо. – Я встала и вышла из кабинета. Я достала телефон и написала Антону, что мой план по «смене классного руководителя» почти удался. Не заметив, врезалась в кого – то. - Походу это становится традицией. – Я отошла от Тома и кивнула в знак согласия. – Как мне известно, у вас русский язык идёт. - Да, но четверть класса сидит в директорском кабинете, ждёт вас. - Меня? - Да. Я сказала, что вы согласны стать нашим классным и возможно ещё и учителем русского языка. Прости если не так. - Дополнительная нагрузка? - Да… – я замялась. - Что – то ещё? - И вести у нас и литературу, возможно, будет шестидневка. - Ты решила меня загрузить по – полной? - Так получилось. – Опустила взгляд. - Ладно, пошли, разберёмся. – Том пошёл вперёд, а я за ним. Он открыл дверь и пропустил меня, поздоровался с секретарём и снова открыл дверь и пропустил, все повернули головы, я смутилась и села на своё место. - Здравствуйте, Никита Александрович! - Здравствуй, Том. Тут такое дело, – начал директор. – Одна учительница, перешла границу и оскорбила не только национальный украинский язык, но и своих учеников. В дверь постучались и вошли ещё 2 человек, это были наши одноклассники Кирилл и Полина, их тоже выгнали. - Вот видишь, тут уже пол класса собралось. Они явно не любимчики. Я предлагаю тебе стать классным руководителем. Том посмотрел на меня и усмехнулся. Чувствую подвох. - Я могу ещё быть учителем русского языка и литературы, если мне дадите неделю и пособии по ним, то я в принципе готов на это. - А ты отчаянный парень. Тогда подготовлю документы. - Есть ещё одно условие, – Вот тут я похолодела. - Какое? - Я хочу, чтобы Доминика Хамова, стала старостой. - Я? – удивились все. - Ти ж говорила, що на всё готова, щоб класний керівник змінився.*** – Все уставились на Тома. Я офигела, значит он понимал о чём мы с Кристиной разговаривали. Что теперь делать… это была моя фишка. - Хорошо, но замом будет Макс. - Эй, я не согласен. - Значит возвращайся к Евгении Геннадьевне. – Пригрозил Том. - Хорошо, мистер Харпер, буду я зам старостой. – Макс злобно посмотрел на меня, а я всего лишь пожала плечами. - Значит так. Я сейчас дам вам листок, напишите имя и фамилию, чтобы знать, кто будет в 10 «Б». Сегодня подготовлю документы и со Светланой Владимировной поговорю на счёт расписания, думаю, что у вас будет шестидневка, два или три урока, что и русского, что и литературы. Я подойду к Евгении Геннадьевне, возьму план и пособии, потом передам тебе, Том. И официально заявляю, у вас не будет русского и литературы неделю. С завтрашнего дня у вас классный руководитель мистер Харпер. – Мы написали свои фамилии и отдали директору. – Так, молодцы. У тебя 12-ть учеников. - Хорошо. – Том улыбнулся директору, а потом мне. И тут я поняла о чём говорил Макс. Я застеснялась и перевела взгляд на Макса, он мне подмигнул, потом перевела на Виолету, она смотрела на меня злобно. Я пожала плечами. - Доминика, пройдёмте со мной, нужно обсудить некоторые детали. Я встала и пошла за Томом. Шли молча. «Надеюсь, он не в обиде на меня», подумала я. Мы зашли в кабинет. Я села за первую парту и положила голову на руки. Я услышала звук щелчка замка. Я поняла голову, Том медленно подошёл ко мне и взял за подбородок и потянул на себя, я подчинилась и встала, вышла из парты. Том улыбнулся и поцеловал меня. Я села на парту, чтоб удобно было ему. Мы целовались, он придерживал меня за талию, а я его притягивала за шею. Прозвенел звонок. Я подняла голову. - С тобой всё хорошо? – спросил Том. - Да, всё нормально. – Я не поняла, что происходит, резко сменилось всё. - Просто ты уснула, не хотел будить, звонок сделал за меня. - Прости. - Всё хорошо. – Он улыбнулся и я растаяла. – Можешь рассказать о твоих одноклассниках, которые теперь мои подопечные. Я вдохновлено начала рассказывать про своих друзей, Том смотрел на меня влюблёнными глазами. Наконец – то начала замечать такие детали. Значит мои чувства взаимны, но вместе мы не можем быть ещё 2 года, ну или тайно, но это сложнее будет, так как я ревнивая и не могу публично «пометить» Тома. - Новенькие пока не проявили себя, хотя их тоже выгнали, но я про них пока ничего не поняла. Думаю они тоже хорошие. - Спасибо, что помогла немного понять мой, теперь, класс. - Обращайтесь, чем могу, помогу. - Ты теперь староста, в любом случае поможешь. - Я вообще не подхожу на эту роль, в принципе как и Макс. - Как и я в роли классного руководителя. Надо же пробовать. Будем справляться вместе. - Хорошо. Но на собрания старост будет ходить Геля. - Если она согласится. - Согласится, куда она денется. Геля ответственнее нас. - Что, правда, то, правда. По ней видно, что она порядочнее вас. - Ну спасибо. - Да ладно тебе. Зато ты главная и в классе. - Это точно. Мы ещё немного поговорили, ну как немного, целый урок. Мне уже названивали друзья, но я не обращала внимания, велась увлекательная беседа. - Ладно, давай иди домой, обрадуй Антона, что твоя махинация удалась. - В честь этого испеку тортик. Вам понравится. - Я не сомневаюсь. Кстати, спасибо за панкейки. - На здоровье. Могу каждый день печь вам. - Я буду рад. Они очень вкусные. - Спасибо. – Я почувствовала вибрацию телефона, пришло сообщение. – Ладненько, мне нужно идти, друзья ждут на качелях. Если займут мою качельку, то поссоримся. - Даже так. - Да. - Так иди уже, а точнее беги, только ни в кого не врезайся, это наша с тобой традиция, – усмехнулся Том. Мы попрощались друг с другом, и я быстрым шагом вышла из кабинета и пошла к выходу. Выйдя из школы, наткнулась на свору чихухуа. - Значит, ты пошла не честным путём. – Начала Вика. - Каким? - Я слышала, что половина одноклассников создали второй класс, и ты стала старостой, а классным англичанин. - Во – первых, отношение Евгении Геннадьевны к нам было не справедливое, поэтому решили сменить классного руководителя. Как оказалось, свободный учитель был один и это мистер Харпер. Во – вторых, меня назначили старостой, сама я бы не согласилась. Это никак не влияет на спор. Я обещаю, что не буду использовать своё положение, всё будет по – честному. - Очень на это надеюсь. - В любом случае, пока мы учимся, между учителем и учеником ничего не может быть, надеюсь ты этого понимаешь. - Конечно. Всё решится после выпускного. - Отлично, а теперь прости, но мне надо идти. – Я обошла уже бывших одноклассниц и направилась в сторону, уже полюбившегося двора, где были мои друзья. Примечание: *А что я? Я с первого раза написала. **Вы оскорбили один из словянских языков, национальный язык украинцев, он, кстати, близок к русскому языку ***Ты ж говорила, что на всё готова, чтоб классный руководитель сменился.