Иной мир

Первый день в школе мне понравился. Мне провели встречный экзамен и по его итогу поняли, что я хорош в математике, с языком, литературой и историй у меня пока туго. Добро пожаловать в первый класс. Староста класса рассказал мне правила в школе, что можно делать и что нельзя. Рассказали какие есть пути обучения. Могу попробовать себя в других направлениях. Например в алхимии или ковке, если у меня в этом есть талант. Я был бы рад, если у меня был бы хоть какой-нибудь. Если вообще ничего не получится, то я могу стать торговцем. Всю жизнь прожить в деревне я не хотел. Слишком большие возможности открываются перед глазами. Я бы с удовольствием путешествовал по миру. В прошлой жизни я был только на Чёрном море в Сочи. И за границу я не выезжал. Все страны я мог увидеть через экран своего компьютера. Хотя и не путешествовал по миру, но представления как устроен мир я имел. В этом мире все наоборот. На первом уроке я познакомился со своим классом и сразу попал к одной группе ребят. Это был Стивен и Марк. Они были большие раздолбаи, но своей честностью и справедливостью завоевали моё детское сердечко. С ними я сразу подружился. В классе был умник Раян, а так же остальные шалопаи. В каждом классе было по чуть больше 2‐х десятков детей. Учителя не подходили к каждому ребёнку и не объясняли что и как пишется. Обучение проходило как семинары в институте. Запомнил молодец, если нет, то это твои проблемы. На второй день я стал осваивать грамматику и историю. Я записывал все в тетрадь и пыхтел над всеми словами. Это давалось мне не легко. Дома я записывал все что и помнил на свой русский язык и прятал записи подальше от родителей. Новые друзья меня поддерживали и объясняли все, что я не понимаю. Уроки шли по 6 часов в день. Каждое четное число месяца дети шли в школу. Раз в 2 дня. Для деревенских детей даже такое количество времени для обучения было знаком свыше. Директором был сын старосты этой деревни и его помощники в лице 3‐х человек. Люди, которые имели достаточное образование в деревне, чтобы они могли учить. Они обучали детей и готовили их к будущему. В школе есть стадион для боев. Но они проходили только для третьего класса и только под присмотром взрослого. Я узнал, что почти у всего класса был зелёный дух. И у пятерых жёлтый цвет. Про свой я мастерски отмачивался. У шестерых пробуждения ещё не было и они ходили, с белым духом. Так прошла неделя. - Стив, быстрее. Если мы опоздаем, то нас оставят после уроков. - Крикнул на бегу Марк. - Как же эта женщина достала своими замечаниями! Почему нельзя просто сделать свободное посещение? - С самого конца был слышен Стивен. - Потому что твои родители потом дадут тебе по башке. Они платят за твоё обучение по 10-ть медных монет за один день (где-то 100 рублей). - Я сделал ему замечание. - Ты заделался моей мамочкой? Почему я только сейчас об этом узнаю? - Рявкнул Стивен. - Ребят, хватит спорить! Колокол уже прозвенел, если мы за секунду не успеем добежать до своего места, то мы получим нагоняй! Не забывайте, что учителя отправляют письма нашим родителям каждый месяц! - Задыхаясь, сказал Марк, почти догоняя нас. Пока я не ходил в школу, я задал вопрос о валюте этого мира у приёмных родителей. Что стоит та или иная вещь, сколько серебряных нужно собрать, чтобы получить один золотистой и так далее. Мне все подробно объяснили. *** Я сделал для себя заметки, чтобы было понятно с чем я имею дело и вот что вышло: 1 красный кристалл -10 желтых (100 000 000 рублей) 1 желтый кристалл -10 зеленых (10 000 000 рублей) 1 зеленый кристалл - 10 золотых монет (1 000 000 рублей) 1 золотая-100 серебряных монет (100 000 рублей) 1 серебряная -100 медных (1000 рублей) 1 медная монета (10 рублей)