Перо летает… Я сижу… Следовательно — я банан…
[Пользователь, прекращайте терроризировать перо своей магией и идите пополнять свои воспоминания чем-то новым.]
Не мешай, я кайфую от этой херни и буду продолжать это делать.
[Ну-ну, вот закончится у тебя резерв, накроет перегрузка и тогда тебе будет точно не по кайфу.]
Да ну, серьёзно? Я же всего-лишь левитирую перо. Причём с перерывами на отдых. Вон как резво летает… С чего вдруг перегрузка?
[А с того, что твоему телу в этих воспоминаниях даже семи нет. Помнишь, как тяжело было с магией в сюжете Свитти Бэль? Ей было около одиннадцати, и её родня сносно управляла магией, но обычная швабра для её магии была весом с тонну, знаешь, почему?]
Почему?
[Потому что в совсем детском возрасте у неё были усиленные магические всплески. Вспомни хоть мелких Кейков. Только из мамки вытащили, а уже магией направо и налево терроризируют Пинки и вещи таскают. Зато, когда те будут старше, у них будут затруднения даже чтобы поднять довольно-таки лёгкие объекты. Конечно, это пройдёт с помощью самосовершенствования и изучения магии. Если этого не было в мультфильме, не значит, что и в этом мире не будет. Здесь нет разделения на серии и эпизоды, здесь есть свои объёмы информации, которые ты не знаешь. Поэтому, я объясняю тебе сейчас, что, если ты будешь сейчас плескать магией во все стороны, даже таким примитивным путём — в будущем тебя будет ждать торможение развития в магии. Всему нужно своё время. Совсем небольшие магические всплески и им подобное — вполне нормально для жеребят даже младенческого возраста, но переусердствовать с полноценными заклинаниями определёно не стоит. Пока тебе лучше оттачивать навыки чтения и письма, раз уж счёт здесь такой же. Пусть тебе уже и доводилось проходить небольшое обучение твоей матерью в этом плане, но тебе следует учится интуитивно сразу понимать значение написанного, а не мысленно три часа делать примерный перевод сначала на свой родной язык, а потом ещё и пытаться догнать, в чём была суть прочитанного. Писать ты не умеешь от слова совсем. Это тебе не буквы. Тут в книгах используются сократительные символы, в то время как в прописи, что-то по типу английских букв.]
Ну, про пропись не знаю, но в книгах я видела то, о чём ты говорила. Эхх, ладно… Пойду оттачивать навыки чтения, может дальше и письменность захвачу…
***
Вы–шел за–яц в по–ле. И нахрена он туда вышел?
Бе–бе… Бе.? Ска–за–ла овеч–ка? У них тут коровы разговаривать умеют, схуяли овечка-то «бе-бе-бе»?!
Ма–лень–кая по–ни же–ва–ла се–но. Чёрта с два я буду сено жрать! Ну, максимум, цветов с чужой клумбы надёргаю…
***
Типо… Чтобы написать слово цветок, мне нужно нацарапать вот эти загогулины?
[Ты ведь уже понимаешь, что означают эти буквы, значит тебе не составит труда написать что-нибудь, и ты справишься с этой задачей. Давай-давай, ты уже почти усвоила материал, тебе нужна только практика. Ну-ка, напиши этот заковыристый «цветок» ещё двадцать семь раз!]
Аргх, у меня уже зубы отваливаются держать этот карандаш! Можно я его хотя бы попробую магией взять? Я даже не писать, а просто в воздухе подержать!
[Нет, ещё нельзя. Вот закончим с записью воспоминаний о детстве, и делай что хочешь!]
Лаааадно…