School Days

– О, да, география! – счастью Цеппели не было предела. – Любишь географию? – спросил Джонатан. – Ну, мне нравится географ, – признался Уильям, – он хороший юморной мужик, на его уроках ну очень весело! – А как его зовут? – спросил ДжоДжо. – Стивен Стил, он классный у класса Джайро. Дио уже малость освоился и не ходил с ДжоДжо и Цеппели. У него даже появился друг – странный тихий парень Стрейтс. «И прошёл только один урок,» – подумал Джонатан. Он искренне рад за сводного брата, потому что он обычно не заводит друзей без надобности. В предыдущей школе в Великобритании он подружился со всем классом только ради того, чтобы травить ДжоДжо. Но со Стрейтсом он вроде просто хорошо общается. Джонатан очень надеялся, что эти парни не замышляют что-то нехорошее. В кабинете ДжоДжо сел за заднюю парту, потому что прекрасно понимал, что если он сядет вперёд, то за ним ничего не будет видно. За соседнюю парту сел Цеппели, а вместе с ним – Даир. Он лучший друг Цеппели. Они очень хорошо общались. Разложив на парте принадлежности, Цеппели придвинул стол ближе к парте Даира, тот, в свою очередь, тоже придвинул стол к Уиллу. Цеппели достал карты, но игра пока что не начиналась. Прозвенел звонок. В класс зашёл высокий мужчина в тёмных очках. Такие очки он наверняка носил из-за особенностей зрения. ДжоДжо слышал о таком. Вся его одежда говорила о нём, как о человеке скромном и опрятном. Зелёный свитер выглядел, как новый, чёрные брюки выглажены, а туфли начищены до блеска. Выглядел он грозно, Джонатану показалось, что этот человек будет спрашивать с них много и строго. Ученики поприветствовали учителя, и урок начался. – Итак, вы у нас гуманитарный класс, так? – мистер Стил улыбнулся. – Кто-то будет ходить на дополнительную географию или у нас тут одни философы, филологи, историки и социологи? – Никто ничего не сказал, лишь два человека подняли руки. Мужчина усмехнулся и сел за учительский стол. – Итак, начнём с повторения. Кто что помнит с прошлого года? Цеппели был прав. Этот учитель добрый и мягкий. Урок, правда, превратился в балаган, но было очень весело. Мистер Стил задавал наводящие вопросы, каждый отвечал что-то своё, но мистер Стил выслушивал все ответы. Благо, ДжоДжо хорош в географии. Ничего сложного в этом предмете нет: смотри на карту и обозначения и отвечай. Цеппели и Даир играли в карты, иногда отвечали по теме и не совсем. В общем, ДжоДжо убедился в том, что география в этой школе будет весёлой. Жаль, что она только раз в неделю: у них делается упор на гуманитарные предметы. Зато у них пять уроков английского, четыре урока истории, обществознания и литературы, два урока искусства. Следующей была математика. В неделю у них будет всего две математики. «Это здорово,» – решил Джонатан. По пути на математику они встретили Джозефа в компании какого-то светловолосого парня со странными отметинами на щеках. «Мы с Дио не одни,» – улыбнулся ДжоДжо, увидев, что этот парень тоже одет по форме. Джозефу было почему-то весело, а вот светловолосый парень был, видимо, в ужасе. – Джозеф, Вам нас убьёт ещё до того, как мы дойдём до части про то, как Капитан Америка и Капитан Британия объединились против киборгов-нацистов! – блондин схватился за голову. – Цезарино, с чего такая паника? Это же будет весело! – Джозеф задорно улыбнулся. – Скажем, что нам всё рассказал Штрорхайм! – Это пиздец! – вздохнул Цезарь, закрыв лицо руками. – Что за пиздец? – спросил Уильям, когда подошёл к Цезарю. – Уилл, скажи ему, что сообщение о Второй мировой должно быть нормальным! – воскликнул отчаянно Цезарь. – Этот идиот хочет написать чёртову небылицу чисто ради смеха! – А тебе ли не плевать? – прошептал ему на ухо Цеппели, чтобы Джозеф его не слышал. – Конечно не плевать! Я же вписался в эту ерунду вместе с ним! – шепнул Цезарь. – Не думаю, что так важно, чтобы переживать из-за этого. Забей! – Уильям хлопнул его по спине. – Джозеф, прошу, давай сделаем сообщение хотя бы в половину не таким невероятным! – умолял его Цезарь, заглянув ему в глаза. – Ладно, но только ради тебя, – Джозеф расплылся в влюблённой улыбке. – Ох, ты неисправим! – Цезарь отвернулся и посмотрел на Джонатана. – А ты кто? – Цезарь, это новый ученик нашей школы – Джонатан Джостар, можно просто ДжоДжо. ДжоДжо, это Цезарь Цеппели, мой племянник, – представил их друг другу Уильям. Они поприветствовали друг друга и пожали руки. Дальше Джонатан собирал информацию о учителе математики. Он не любил математику и хотел понять, стоит ли переживать за математику. Что думают о математике другие ученики? Все в один голос заявляли, что учитель – настоящий зверь. Вопросы ДжоДжо породили весёлую беседу о учителях, в которой и ДжоДжо участвовал немного. Так Джонатан и влился в коллектив. Благодаря своему дружелюбию парень легко находит друзей. Но всё хорошее быстро заканчивается. Это можно отследить на примере скоротечной перемены, во время которой шло весёлое обсуждение учителей, что закончилась со звонком, который ознаменовал начало долгой и нудной математики. Учитель – смуглый светловолосый мужчина сорока лет – дал контрольную в первый же день. «Это для того, чтобы проверить вашу остаточную память,» – холодно объяснял мистер Пуччи. Джонатан изучил задания контрольной и понял, что ничего не понял. «Вот же мудак!» – услышал шёпот Цеппели ДжоДжо. Пуччи не давал ученикам списывать, на его уроке это сделать просто невозможно. ДжоДжо успел сделать только несколько заданий, но не был уверен, что сделал их правильно. Эта ситуация его очень расстроила. Он знал, что отец будет недоволен плохим результатом, будет снова ругать и ставить в пример Дио, который наверняка всё выполнил. – Ты всё сделал по математике? – спросил Джонатан у Дио, когда они вышли из кабинета. – Конечно, все задания были элементарные, – ответил Дио. ДжоДжо замер. «Элементарные?» – изумился ДжоДжо. Он почувствовал себя идиотом. А если эту оценку выставят, то отец будет зол. Нет, он будет в ярости. Мистеру Джостару было важно, чтобы Джонатан был достойным преемником. Джонатан должен быть идеальным во всём, по мнению его отца. И как бы ДжоДжо ни пытался быть таким, каким хотел его видеть Джордж Джостар, он вовсе не был идеальным. Это очень расстраивало Джонатана, потому что о своей не-идеальности знал только он. У него были косяки, и эти косяки, по мнению ДжоДжо, были огромные. После математики он заметно расстроился, хотя старался этого не показывать. После ответа Дио сердце у него забилось с бешеной скоростью, дыхание спёрло, а перед глазами всё поплыло. Сделав несколько глубоких вдохов, он немного успокоился. Его одноклассники тоже переживали по поводу оценок по математике. Они вместе обсуждали ответы, спорили, объясняли друг другу решения. Ученики сделали вывод, что никто не получит ничего выше четвёрки. Но Джонатан не мог успокоиться. – Да забей, у меня тоже наверняка три, если не два! – Цеппели хлопнул его по спине. – У него всё можно отработать, поверь! Оптимизм Уильяма не давал впасть Джонатану в глубокое уныние. Хотя ДжоДжо думал, что за этим оптимизмом скрывается абсолютный пофигизм. «Хотел бы я быть таким же отрешённым от мирских проблем,» – думал ДжоДжо. Его напрягало то, что он так сильно печётся об оценках. Его переживания доходили до трясучки. Он прекрасно понимал, что так нельзя, но не волноваться из-за троек и двоек он не мог. Чтобы не унывать и не впадать в отчаяние, ДжоДжо решил отдаться веселью, которое было среди его одноклассников. Он может поддержать любую беседу, но при этом он ненавязчив, так что ученики радушно приняли его в свою компанию. Дальше было обществознание. Дьяволо был настоящим дьяволом. Никто не смел нарушить дисциплину на его уроке. Никто даже на часы взглянуть не смел. Выглядел он страшно. ДжоДжо считал, что именно так выглядят жестокие мафиози. Но объяснял он материал хорошо. Сразу видно, что этот человек – настоящий профессионал, он точно разбирается в своём предмете. Задал он совсем немного. Хоть Цеппели и говорил, что Дьяволо не спрашивает домашнее задание, но Джонатан решил, что с таким учителем не делать домашку – самоубийство. Дальше был иностранный язык. Они изучали итальянский. Цеппели этот язык давался невообразимо легко: он родом из Италии, так что знает этот язык в совершенстве. Джонатан знал понемногу европейские языки благодаря многочисленным путешествиям по Европе с отцом. Мистер Джостар всегда говорил, что надо уметь говорить на языке страны, в которую приезжаешь. И всё же ДжоДжо почти ничего не отвечал на уроке. Он до сих пор волновался за математику. Учитель Эйсидиси выглядел немного странно. Джонатан искренне не понимал, зачем он носит бандану, хотя в остальном его стиль был вполне официальным. Его уроки, в отличие от уроков Дьяволо, было легко отсидеть. Учитель весёлый, но он сразу заявил, что дружба дружбой, а служба службой. Это означало, что он ко всем хорошо относится, но не стоит забывать и о своих обязанностях, в которые входит и подготовка к уроку. Последний урок – литература. Причёска у мисс Пенделтон под конец дня немножко растрепалась, как и у одноклассниц. Она начала увлечённо рассказывать о том, что они будут проходить в этом году. Это был вводный урок, так что Эрина не была так строга к ученикам. Весь урок они слушали учителя и ничего не делали. ДжоДжо решил, что ему очень повезло с классным руководителем. – Это же у вас последний урок? – спросила мисс Пенделтон, взглянув на какие-то бумажки. – Не расходитесь, у нас будет классный час. И насколько бы голос Эрины не был приятен, насколько бы сама Эрина не симпатизировала ученикам, никто не хотел оставаться в школе на ещё один урок, потому что скорее всего на классном часу они будут обсуждать многое. Энтузиазм подростков, которые думали, что не задержатся в школе, немного поутих. Как только прозвенел звонок, ученики убрали учебники с тетрадками. Кто-то хотел уйти на перемену, но многие остались сидеть в классе. Это был первый день. Он был очень сложный для школьников, они ещё не вошли в колею, так что им хотелось просто спокойно посидеть. – Давайте прямо сейчас начнём классный час? – предложил громко Джонатан. – Раньше начнём – раньше закончим. Эрина посмотрела на него изучающим взглядом, обдумывая, насколько это рациональное решение, а потом мягко улыбнулась ему. – Отличная идея! – одобрительно сказала она. – Так, всем оставаться на местах! Нам нужно обсудить пару организационных моментов! Все на секунду замерли, а потом расселись по местам. Эрина встала перед классом и, окинув свой класс взглядом, приветливо улыбнулась. Когда эта девушка улыбалась, всё существо каждого в классе наполнялось неизвестным окрыляющим чувством. Нельзя было не улыбаться, не радоваться, не умиляться этой девушке, которая только год назад начала работать учителем. Все ученики, кроме Дио и Джонатана, прекрасно помнили, какой она была год назад. Год назад она выглядела ещё строже. Она боялась дать слабину, боялась, что ученики не будут её слушать. И всё-таки такую девушку нельзя не слушать. В первый год она правда иногда путалась в расписании и иногда бывала слишком рассеянной, но вскоре она приноровилась и уже ответственно подходила к своей работе. – Хочу сказать, что рада всех вас видеть, – начала Эрина. – Мы тоже рады вас видеть! – послышалось с задней парты от Даира. – Приятно слышать, Даир, надеюсь, что в этом году ты меня продолжишь радовать, – Эрина одарила его добрым взглядом. Эрина говорила о расписании, о предстоящих экзаменах. Она сказала, что ученики обязаны до октября выбрать предметы, которые они будут сдавать, и обязаны ходить на дополнительные занятия по этим предметам. Звучало это всё страшно. «И как я выживу?» – размышлял Джонатан. Его бросало в дрожь от всего, что говорила миссис Пенделтон. Он уже взрослый, ему надо выбирать профессию, но сначала надо выбрать предметы, которые надо сдать для поступления в колледж, или чтобы пойти дальше, чтобы поступить в ВУЗ, потом готовиться к экзаменам целый год, сдавать их. – Ух, – вздохнула Эрина, закончив говорить об экзаменах, она сама через это проходила не так давно, – звучит страшно, но вы не переживайте. Вы все очень умные, так что я верю, что вы всё сдадите. Надо только систематически готовиться к экзаменам целый год. Но это всё только в мае-июне, а пока у нас другие дела. Нам нужно назначить старосту. Уильям, это опять будешь ты? – Не, я не хочу, это слишком заморочно, – ответил Цеппели. Повисло молчание. Все понимали, что это большая ответственность. У них итак будет куча мороки с экзаменами, а тут ещё и следить за своими одноклассниками. Эрина вздохнула. Она понимала, что подросткам сейчас не до этого. Ей не хватало опыта, чтобы подвигнуть учеников сделать доброе дело и помочь ей с управлением класса. И тут кто-то поднял руку. Это был Дио. – Я готов быть старостой, – сказал Дио. – Хорошо, Дио, только знай, что тебя должны выбрать твои одноклассники, – предупредила его Эрина. Джонатан метался. Ему и хотелось поучаствовать в жизни класса, но он всё ещё чувствовал себя неуверенно после математики. Он боялся, что не сможет управиться с такой ответственностью. И всё же ему хотелось доказать себе, что он ещё на что-то способен. Слова мисс Пенделтон почему-то пробудили в нём желание побороться за место старосты. Он тоже поднял руку. – Я тоже готов быть старостой, – серьёзно заявил ДжоДжо. Дио злобно посмотрел на него. – Хорошо, – она тепло посмотрела на него, мягко улыбнувшись. Она увидела в Джонатане хорошего лидера, поэтому была рада его предложению, – никто больше не хочет побороться за место старосты? – все сидели молча, опустив головы. – Тогда мне нужны люди на другие должности. Мы должны выбрать ответственного за дежурство, который будет во время дежурства нашего класса следить за тем, чтобы все были на своих постах; ответственного за пропуски, который будет отмечать, кто опаздывает, кто прогуливает; ответственного за внешний вид, который будет следить за тем, чтобы все одевались по школьному уставу. Ну, и новая должность: фотограф. Это последний год, когда мы все вместе, так что хотелось бы, чтобы у нас были архивные фотографии. – ученики всё ещё молчали. Это всё нужно обдумать, Эрина их понимала. – Ладно, подумайте над всем хорошенько, на следующей неделе мы выберем ответственных и старосту. А на сегодня всё, все свободны. Только уходите тихо: уроки идут. Послышался гул и возня. Ученики через две минуты покинули кабинет. Джонатан ощущал на себе тяжёлый взгляд Дио. Он знал, что Дио любит всё контролировать. Ему нравится, когда в его руках сосредоточена власть. И ДжоДжо понял свою ошибку: он перешёл дорогу своему сводному брату. Он знает, на что способен Дио, но отступить тоже не мог: желание испытать себя было сильнее страха повторения издевательств Дио. Дио, когда только переехал жить к Джостарам, решил, что сможет сломать Джонатана, подмять его под себя. Он организовал травлю, настраивал всех против ДжоДжо. Но он не сломался, а всё давал отпор Дио. Вскоре Дио перестал так сильно давить на ДжоДжо, но Джонатан всё помнил и немного боялся того, что когда-нибудь такое повторится.