Вздрогнув от громко и резкого звука будильника, я буквально подскочил с кровати, сонный, не спавший два дня подряд и жутко голодный. Постепенно погружаясь в реальность и начиная пробуждаться, быстро отключив надоедливую мелодию, я нацепил на себя черные тапочки и неохотно поплелся в сторону ванной комнаты, а после по привычке на кухню, где уже стояла тарелка холодной манной каши с противными комочками. В прочем, есть я её и не собирался, лишь налил в пластиковый стаканчик холодной воды из крана и выпил залпом, почти сразу же после этого возвращаясь в свою комнату и надевая свою повседневную одежду. А именно — белую свободную футболку, черные рваные джинсы, пережившие многое, и красную клетчатую рубашку. Закинув на плечо портфель, я вышел из квартиры и, слушая музыку в наушниках, пошел в сторону школы.
На улице была осень. Сентябрь, самое начало учебного года. Я ещё даже не привык вставать так рано и, поэтому, шел по улице до ужаса вялый и сонный. В лицо дул прохладный ветер, который хоть как-то приводил подростка в сознание и заставлял разомкнуть слипшиеся ресницы, чтобы не упасть прямо лицом в асфальт или не попасть в какой-нибудь несчастный случай.
Время прошло достаточно быстро. И вот, я стою прямо перед дверями школы, судорожно пытаясь найти в кармане рюкзака пропуск для входа внутрь. Каким бы я ни был разгильдяем, создавать себе лишние проблемы из-за таких пустяков не хотелось. Провозившись в портфеле пару минут, я всё же достаю из него тонкую, маленькую карточку и захожу с ней в здание, уже более бодрым шагом направляясь к нужному кабинету русского языка и литературы. Прямо под громкий звонок, оповещающий учеников о том, что начался урок. Мне нужно было бы уже прибавить шагу, но я даже не задумываюсь над этим, ведь все и так уже привыкли к тому, что я прихожу на урок спустя пару минут после начала.
— Здравствуйте, можно войти? — без капли стеснения спрашиваю и, даже не дожидаясь ответа на поставленный вопрос, прохожу внутрь класса и сажусь за привычное место. Вторая парта третьего ряда, первый вариант. Я сидел вместе со своим лучшим другом Серёжей. Мы учимся в этой школе вместе ещё с третьего класса, и даже если хоть кто-то из учителей захочет рассадить нас из-за частой болтовни, мы никогда в жизни его не послушаемся.
Тяжело вздохнув и захлопнув книгу, учитель подошёл к своему столу и быстро нашел, видимо, меня в журнале, поставив плюсик рядом с моей фамилией.
— Выспался, Иманов? Тогда доставай книгу и читай то, что вам задавали неделю назад, — делая акцент на дате и озаряя класс строгим взглядом, сказал преподаватель уставшим и в то же время строгим голосом.
— Ставь рюкзак на пол и читай. И так времени у вас мало, — повторив фразу, мужчина сел обратно за стол и положил учебник перед собой, скрещивая руки на груди и прожигая парня взглядом.
— Дмитрий Андреевич, но у нас же сегодня с вами два урока подряд будет, — откуда-то с соседнего ряда послышался голос девушки, поднявшей перед своей фразой руку.
— Вот именно, что всего лишь два. Вы нихрена не знаете. Думаете, что за два урока станете умнее? Максимум, что вы из сегодняшнего урока запомните, это то, как персонажи будут говорить на французском, который вы не знаете. А также, вы запомните мои руганья. Хотя этого бы не было. Будь вы чуть умнее, чтобы додуматься подготовиться к ЕГЭ, хоть как-то. Молчу уже про тебя, Иманов. Ты свои оценки вообще видел? Хоть бы раз мог пятёрку получить? Собираешься на второй год остаться или на стройке работать?
Я удивленно на него посмотрел, прокручивая в голове всё сказанное мужчиной и пока тот продолжал читать нотации, быстро достал нужные учебники, покрывая его в голове трехэтажным матом. Услышав последний вопрос, я взглянул на учителя и немного стыдливо опустил голову, не желая видеть даже боковым зрением косые взгляды одноклассников и отличников. Но, всё же, не выдержав, рявкнул на одного из них:
— Че ты лыбишься, сиди и не пялься на меня, — прошипел я и перевел взгляд на нужную строку в книге, которую показал мне Матвиенко, но так и не решался начать читать.
Я ненавидел делать это вслух, так еще и при одноклассниках. Голос с первых слов начинал неприятно дрожать, а со всех сторон начинали слышаться тихие смешки, когда я запинался. Да, что уж там, я вообще не любил читать.
Заметив волнение Эмиля и тихие смешки учеников, учитель тяжело вздохнул, беря в руки свой блокнот. Встал аккуратно с места и с размахом ударил им о свой стол.
— 11Б, вы что, в детском саду? Что за поведение как у недоразвитых людей с отклонениями? Да даже они по культурнее вас будут! Самим-то приятно будет чувствовать насмешки в свою сторону? Считаете себя лучше кого-то? Давайте посмотрим на ваши замечания за последний месяц, — Он открыл блокнот и внимательно начал читать, часто поправляя свои очки с тонкой, черной оправой. Я лишь иногда поднимал на преподавателя косой взгляд.
— Во-первых, частые пропуски девушек, особенно в пятницу. Куда же вы так спешите? Во-вторых, Никита и еще один Никита. Один высокий, другой ниже. Постоянно сидите в телефоне, даже прямо сейчас. Вам что, совсем похер на свое будущее? Следующее, двойки за стихотворение, весь, почти что, класс. И это только за месяц! И при этом вы сейчас смеялись над одноклассником, от которого вы ничем не отличаетесь? Понятие человечности и доброты хоть знаете? Судя по всему – нет. Поэтому и не сможете понять элементарную тему. Так что, задание вам на следующий урок такое: Найти любое произведение, связанное с дружбой, добротой и всякой такой темой. Прочитать его, понять, и на следующем уроке объяснить. Ну, а если стесняйтесь, хотя, как можно стесняться в 11 классе, принесёте все в тетради с подробным описанием. Всё. Теперь, Иманов, выйди, пожалуйста, к доске и начни нормально читать. Погромче! А то с твоего места никому не слышно.
— Только не это… Позор. — Прошипел я, взглянув на учителя исподлобья молящим взглядом, всё ещё надеялся на халяву и то, что мои милые глазки вновь прокатят, как у физички. Но, увидев его строгий взгляд, мне всё же пришлось выйти из-за парты, вставая перед классом и тихо начиная читать. Надеясь, так же, на то, что учитель не докопается, а одноклассникам будет до лампочки на скучные рассказы из школьного учебника.
Смотря на всех строгим взглядом и контролируя каждое действие учеников. Мужчина перевел, уже немного смягченный, взгляд на меня, слушая дрожащий голос.
— Так, хватит. Ты сам ничего так не поймёшь, да и другие хрен что послушают. Лера, начинай читать, а на следующем абзаце читает уже тот, кто сидит рядом. Ну, поняли меня? Начинайте. — Сев обратно за свой стол и внимательно продолжая слушать учеников, тот начал заполнять журнал.
— Ну, и слава богу. — Я сел за свое место, откладывая учебник чуть-чуть подальше и подпирая щеку кулаком. Весь урок просидел, чуть ли не дремля, и только услышав громкий и резкий звонок, вскочил, прямо как утром от будильника, осматривая испуганно класс, на что большинство ребят просто громко заржали, начиная пихать учебники и тетради в рюкзаки, а после этого и вовсе валить из кабинета не дожидаясь разрешения учителя.
— Куда побежали! У нас еще один урок тут! — громко проговорил Дмитрий Андреевич, смотря вслед уходящим ученикам.
— Староста. Быстро позвал их на место. — Строго сказал и шумно выдохнул снимая очки. Чуть помассировал виски и размял плечи уже устав от постоянных сидений на одном месте.
— Артём, Никита, тот что высокий, Аня и Эмиль. подойдите сюда. — Озвучил преподаватель, записывая в свой блокнот новое расписание для себя. Но, не заметив ответной реакции от учеников, оторвал свой взгляд, переводя на ребят. — Мне что, нужно два раз повторять?
Достаточно громко цокнув, я вынул из ушей наушники и поднялся с места, подходя вместе с одноклассниками к учителю. Нагло облокотился руками о его кафедру и посмотрел на него недовольным и утомлённым взглядом.
— Для начала вопрос. Кто-то из вас в кружках каких-либо состоит? — Он отложил блокнот в сторону и посмотрел на учеников, в частности, задержав взгляд на девушке что была одета в мини юбку и еле сдерживаясь, чтобы не закатить глаза от того, насколько это по-детски выглядело.
Сразу поняв, к чему идет разговор, я, не раздумывая, выпалил, даже не смотря на мужчину, а следя за ручкой, которую тот крутил в руках. — У меня вся неделя занята. — Я посмотрел на него спокойным взглядом, надеясь, что мой шикарный, простейший план не провалится.
— Да ладно? Поэтому, ты и спишь так долго и отстаешь во многих уроках? Короче, ничего не знаю. У вас ЕГЭ, и никакие кружки это не отменят. Теперь в среду, после всех уроков, у вас будут дополнительные по литературе. Только попробуйте не прийти.
— А то что? По жопе бить будете? — усмехнулась девушка, но увидев строгий взгляд учителя, сразу же умолкла.
— Надо будет — сделаю. Раз вам так этого хочется. Кратко говоря — это все. Сейчас начнется урок, садитесь на место. — Встав со стула, учитель подошёл к доске и красивым почерком принялся писать новую тему.
Я лишь вздохнул, закатив глаза и садясь на своё место. Еле сдерживаясь, чтобы не закипеть от злости. Прожигающим взглядом следил за буквами, что появлялись из-за тела Дмитрия, пока тот вырисовывал новые, дописывая название темы до конца доски.
— Так, ребята, записали тему? Открываем страницу с этой темой и читаем до половины произведения. То есть, две страницы, после пару минут думаем над смыслом и озвучиваем по очереди. Главная ваша задача — не читая конец, понять смысл, а дочитав уже до конца, привести к сравнению свои мысли. Изначально и после, в конце. Всё поняли? Приступаем.
Вздохнув, я нехотя открыл учебник, всё еще иногда поглядывая на мужчину исподлобья, принялся читать, очень часто отвлекаясь на шуршания и тихий шепот на задней парте. Через пару минут не выдержал, и, резко развернувшись, вмазал Никите подзатыльник, процедив через зубы.
— Завались уже блять! — я постарался произнести как можно тише, но из-за ощущаемой тишины в классе получилось достаточно громко, от чего я тут же уткнулся в книгу, пряча глаза от учителя. Но тот почти никак на это не отреагировал.
Лишь спустя минут десять, Дмитрий Андреевич закрыл учебник и встал с места, выходя из-за кафедры и подходя ближе к первому ряду.
— Время вышло. Пишем свои мысли, не подглядывая в конец. — Мужчина специально шел между партами, смотря внимательно на каждую тетрадь. Пару раз задерживался возле тетрадей учеников с ужасным почерком или с интересными высказываниями.
Я, заметив самое раздражаемое действие учителей по мнению большинства учеников, закрыл локтем свою тетрадь и согнулся, чтобы тот не увидел пустого листочка вырванного из тетради друга, так как свою он забыл дома.
— Что ж вам всем, учителям, на жопе то ровно не сидится… Сука. Я ничего не понял. — Пробубнил он себе под нос, уже понимая, что скоро преподаватель дойдёт и до него.
В это время, Дмитрий Андреевич молча прошел мимо меня, и, достав из ящика красивую, оранжевую тетрадь с разными рисунками, такие как кактусы, животные и просто симпатичные узоры, подошел к ученику и положил перед ним новую тетрадь.
Недоверчиво взглянув на тетрадь, я проигнорировал действие со стороны учителя и продолжил нервно обводить на листочке единственные три слова: «Я думаю, что». От чего некоторые буквы в словах уже слиплись между собой, и, очень сложно было разобрать, что вообще написано на листе.
Обойдя оставшуюся часть класса, и, проверив уже несколько тетрадей, сложил их себе на стол и вернулся к моей парте, осторожно наклоняясь и отодвигая мою руку в сторону, аккуратно держа за хрупкую, худую кисть. Заметив, что листочек был почти что пуст, тяжело вздохнул и тихо проговорил, находясь в нескольких сантиметрах от моего уха. — Зайди после уроков ко мне, Иманов. — выпрямившись, мужчина добавил уже немного громче. — И пиши в тетради, я огрызки проверять не собираюсь.
— Она девчачья. — Коротко ответил я, хмуря брови и сжимая слегка ручку в руке.
Учитель лишь молча забрал тетрадку и отдал ему самую обычную, зеленую, в клеточку.
— Я и могу сам себе тетрадь купить. Тем более, заводить новую из-за одного пропуска — глупо. На следующий урок постараюсь не забыть. — Я слегка повысил тон, говоря немного грубо и искривляя спину над своим листочком. — Отстаньте уже со своими тетрадками… Отвлекаете. — Закончив, я уткнулся в написанный «текст» и дописал еще два слова: «главная героиня».
— Грубо. — Единственное, что ответил учитель и пошел в сторону своего места.
— А можно я возьму эту тетрадь? Пожалуйста, она мне так нравится~ — Послышался голос девушки с третьей парты и мужчина, слегка улыбнувшись, протянул тетрадь ученице.
— Дмитрий Андреевич, а у вас есть еще тетрадка? Просто моя на 18 листов, а пишем на уроке мы обычно много. Не хочу делить темы на кучу тетрадей, хочется чтобы всё в одной было. — Улыбаясь, спросил Никита, сидящий за Эмилем, и, учитель так же одобрительно кивнул, отдавая ему еще одну симпатичную тетрадь.
— Подлизы. — Единственное, о чем я подумал, и продолжил кряхтеть над темой, что предстояло дописать для получения положительной оценки, но звонок предательски зазвенел именно в тот момент, когда в моей голове возникла хоть одна подходящая мысль. Но от резкого и громкого звука, она тут же испарилась. Внутри я хоть и чувствовал немного стыда, но все же старался подавить его чувством достоинства, и, быстрее всех, собрав вещи, вышел из класса оставив почти пустой лист на столе учителя.
Урок химии я благополучно прогулял вместе с Серёжей, сидя в туалете и разговаривая тихо на различные темы, параллельно погружая все небольшое помещение в пар с резким запахом голубики. Следующий урок я просто проспал за последней партой и проснулся лишь от громкого звонка.
По другому я никогда не просыпался. Только если это крики родителей с кухни.
Выйдя из кабинета истории, я уже пошел в сторону гардероба, как вдруг, вспомнил о просьбе учителя по литературе и русскому. Тяжело вздохнув, я нехотя предупредил Матвиенко о том, что задержусь и медленно направился в сторону кабинета, уже опаздывая на 10 минут.
— Здрасте, — Натягивая на лицо улыбку, проговорил я и прошел в кабинет учителя, кидая рюкзак на свою парту и садясь на место. — Только не долго, и без занудства, пожалуйста, а то и так башка трещит.
— Иманов, я тебя не поболтать сюда позвал. Бери свой листок. Я дам тебе тему, и если ты хоть немного красиво напишешь — отпущу. Нет — будешь писать пока не получится что-то нормальное. — Проговорил немного устало учитель, потирая свои глаза и снимая очки, отложил их на стол.
— Тогда советую вам принести себе подушку с одеялом и заранее умыться. Серьёзно, как будто вам делать нечего… Как мучать меня этими, никому не нужными, сочинениями. Сами, вон, спать хотите. — Нахмурившись, проворчал я, но все же взял лист и ручку, читая тему, написанную учителем красной пастой поверх моих записей на прошлом уроке.
Проклиная учителя уже, наверно, тысячный раз за этот день, я, через пару минут взглянув на учителя и, заметив, что тот ожидаемо уснул, осторожно написал на листке кривым почерком: «не получается:(», и быстро, убрав ручку в карман, накинул рюкзак на плечо и подсунул перед учителем бумажку. Прошмыгивая ко выходу и останавливаясь за дверью спокойно выдохнул.
***
Пешком я достаточно быстро дошёл до дома, по пути переваривая всю полученную за сегодня информацию и устало вздыхая, как только вспоминал про дополнительные занятия по литературе.
Забежав в подъезд, поднялся на второй этаж и зашел в открытую квартиру, закрывая её изнутри на замок. Разувшись, прошел в свою комнату, плюхаясь устало на кровать. Не ужиная и не умываясь, стянул с себя одежду и положил ее аккуратно на пол, ровной стопкой, после чего укутался в теплое одеяло вместе с головой и через пару минут погрузился в сон, вслушиваясь в, еле как стучащие о стёкла, капли дождя.
Снова будильник, снова полусырой завтрак, а именно — еле дожаренная яичница. Снова мать с отцом орут друг на друга из-за полнейшей ерунды бухие в стельку.
Чтобы не отхватить от обоих, я быстро завтракаю кусочком булки, так как ничего хорошего от яичницы ожидать не следовало, и одевшись в ту же одежду, что и вчера, только сверху накинув куртку, натянул капюшон и побежал к школе, укрываясь от дождя. Увидев вдалеке знакомую заправку, быстренько подбежал к ней, вставая под крышу у аппарата с кофе и потыкав кнопочки, закинул в щелку для монеток, последние деньги, что были в карманах старой куртки. Я слегка дрожал от мокрой, холодной ткани, прилегающей к чувствительной коже и слабого, но прохладного ветра, что как назло задувал в этот уютный закуток.
— Снова опаздываем, Иманов? Садись в машину, довезу. — Послышался до мурашек знакомый голос, позади промокшего меня и я от неожиданности резко дёрнулся, разворачиваясь к мужчине лицом. На секунду растерявшись, я потерял связку всех мыслей, что были в голове, но, быстро сообразив, ответил:
— Я сам дойду, спасибо, — Забрав готовый стаканчик с горячим кофе, я охватил его обеими ладонями, пытаясь получить от него хоть немного тепла, и быстрым шагом направился к школе.
