16 книг

[Имя] уже несколько дней думает о том моменте с книгами, вспоминает его с расслаблением, вспоминает те чувства, но если бы он знал, как сильно это нравилось младшему. [Имя2] с первых минут заострял внимание на [Имя], но думал о взаимности. Но кто мог знать что у них всё взаимно? Правильно... Никто. Но как правильно развернуть события? Они только друг о друге и думают. *Урок истории* А вот теперь мы рассмотрим Миф о [Имя2]... ~Мфф, [Имя2], эти кофейные глаза, наполняющие меня эмоциями, как бы я хотел его, всего и полностью, [Имя]...~ И возбуждающая мысль развеивается, буквально за секунду: –А ой, извините ребята, задумался. Так прошло ещё несколько дней, пока не случилась та ситуация. На тур. слёте уже подвыпивший состав учителей решили сыграть с учениками в "правда или действие?", разбившись по группам, [Имя] и [Имя2] были в одной команде. – [Имя], кто Вам нравится? Заплетавший правду язык не угомонить в пьяном виде, поэтому прозвучала фраза: – Мне с самого начала нравился... [Имя2]. Глаза всех расширились уже на слове "нравился", а тут такое. Тут трезвый как стекло [Имя] подходит, хватает под руку [Имя] и тащит в лес. Толкнув к дереву и оперевшись на старшего сказал: – Ты сейчас, правду говорил? – Да. Это же игра, основанная на ней. –Тогда, ты сам виноват. [Имя2] впился в губы [Имя], как в родные, мягко и достаточно грубо. Он так ждал этого момента и наконец это случилось. Он потянулся под куртку, слушая приглушённые стоны в губы, лаская тело старшего. Вернувшись после поцелуя, они узнали о сборе домой и решили поехать вместе. Уже дома у [Имя], [Имя2] уложил его спать. И решил лечь на диване. Заснуть получилось быстро, но ночью, немного отрезвевший [Имя] пришёл на диван и улёгшись рядом обнимая младшего, заснул более крепким сном, в тепле любимого человека.