Мой красный диплом

Себастьян был без ума от своей жены. Он нахвалил каждый локон её светлых волос, каждый пальчик на её руке, каждый сантиметр на её теле, и повезло мне, что он не дошёл до более взрослых тем. Себастьян был красивым высоким мужчиной, который всегда ходил в своём чёрном костюме, на шеи была чёрная бабочка, его каштановый волосы идеально подходили к костюмом, но из всего этого чёрного парада выделялась белая рубашка. Он начал учить меня правильно писать сочинение, а так же искать проблему в тексте. - Так... - Протянул он. - То есть единственную проблему, которая ты нашла в тексте. Это проблема жестокости войны? - Да. Он потерял ногу на войне, и теперь он всю жизнь будет инвалидом. - Как же ты поверхностно зришь, дитя моё. Автор хотел показать боль человека. - Но они отвернулись от него. Дети увидели отца, и убежали в комнату, а жена промолчала, и ушла вслед за детьми. - Вот именно, моя хорошая, вот именно. - Сказал Себастьян, показывая на меня пером. - Семья отвернулась от него. Вот ты и нашла вторую проблему, это проблема взаимоотношений между членами семью. В вспомни эпизод про велосипед. - Автор вспоминает. - Не автор, а лирический герой. - Перебил меня мужчина. - Лирический герой вспоминает, что раньше он катался на велосипеде, а сейчас не сможет, потому что у него нет ноги. - Проблема жизненных ценностей. Его велосипед уже несколько лет пылился на чердаке, и никто им не пользовался. Но когда лирический герой потерял ногу, и осознал, что больше не сможет кататься на велосипеде, он понял насколько он был важен для него. Мы нашли целых три проблемы, и если копнуть глубже, то можно найти проблему воспитания. Дети ждали отца. Они первыми прибежали посмотреть на папку, но убежали, когда увидели его без ноги, и на костылях. Так что, деточка моя, копай глубже, анализируй текст, и старайся понять, что именно хотел сказать автор. А на этом наш урок окончен. Себастьян ушёл, оставив на моём столе набор клише, чтобы связать между собой разные абзацы текста. Эти клише были написаны моей рукой, но я не помнила, чтобы их писала. Видимо уроки математике меня сильно измотали. По моей спине пробежал холодок. Я ненавидела алгебру с геометрией, но больше всего я ненавидела Мартина.