Эти игры становятся хаосом из-за твоего невезения. Том 3

      Ю Хэ шел с учеником по коридорам задремавшей вечерней школы. Сейчас было время дополнительных занятий и кружков, поэтому она все еще дышала жизнью, но значительно меньше, чем в утреннее время. В коридорах и вовсе можно было никого не встретить, только золотой теплый свет вечернего солнца, прокрадывающегося сквозь окна в коридоры.       «Школа имеет форму колодца. Здесь расположены три главных входа внутрь колодца, но открыт постоянно только один. Когда зайдете в него, первым делом увидите пост охраны, а за ним двери в Зеркальный зал. Если пойдете направо, то выйдете к повороту начальной школы и лестнице на следующие этажи. Если на лево, то пройдете через столовую, закрытую решеткой, и выйдете к коридору-галерее, а также первому запасному выходу в центр школы. В конце этого коридора еще один и две симметричные лестницы на цокольный этаж, где расположена художественная студия, и на верхние этажи».       Звук шагов отражался от окон коридора-галереи, а на стенах висели картины, которые были знакомы Ю Хэ. Среди них можно было найти даже его собственные, когда он в былые времена участвовал в небольших конкурсах.       — А это далеко? — спросил ученик, поскольку им уже пришлось обойти половину школы.       — Мы почти пришли, — улыбнулся Ю Хэ ребенку. — Подожди меня секунду. Хорошо?       Он огляделся, не следит ли за ним кто-то, после чего подошел к одному запасному выходу и открыл засов, на который он был закрыт. После этого они пошли дальше. Он также отпер еще один. Ребенок не стал задаваться вопросом, зачем это было нужно, и просто последовал за своим учителем.       «В начальной школе находится еще один запасной выход, о котором мало кто знает, поскольку он необходим только сотрудникам хозяйственной части. Лестница там слишком крутая и тяжелая, но она достаточно скрытая, чтобы о ней не знали нападающие и не видели, что через нее кто-то идет. Еще один выход — возле художественной студии. Он чаще открыт, поскольку через него идут ученики в студию. Однако если он закрыт, понадобится ключ, который находится только в «художке». Скорее всего, учитель хранит его в подсобке. Еще один крупный выход, о котором могут подумать, находится возле библиотеки. Им пользуются во время мероприятий».       Ю Хэ с учеником спустились на цокольный этаж. Школа находилась на склоне горы, поэтому с передней стороны имела три этажа, а вот с задней — четыре. Именно там и находилась художественная школа, а также спортивные залы.       «Именно там, в подвальных коридорах, есть еще одно место, известное не многим. Зачем-то там построили еще один туалет, причем с большим окном в центральный двор. Попасть в него можно только через подвал, а сам туалет нерабочий. Но главное, что там есть окно, которое можно попытаться открыть. И его не видно с центрального двора, поскольку оно находится ниже уровня земли в специальном подвальном углублении. Со стороны кажется, что лестница просто ведет в подвалы. Мало кто подумает, что там может быть большое окно в туалет».       — О, кажется, там кто-то шел, — сказал Ю Хэ, после чего спустился еще немного ниже и открыл дверь на задний двор. Вот только там никого не было. — Показалось?       Он вернулся к ученику, но для себя быстро подметил, что дверь не заперта. Это во многом упрощало задачу. Ю Хэ зашел с учеником в художественную школу и сразу встретился с учительницей, которая была уже пожилым человеком, но все еще активной и улыбчивой личностью.       — Ю Хэ! Как я рада, что ты не забываешь про это место, даже когда вырос, — она привычно тепло улыбнулась.       — Добрый вечер, — ответил с улыбкой ей молодой человек. — Как можно о нем забыть? Можно ли одолжить у вас несколько кисточек и краски? А то мой ученик забыл взять их на сегодняшнее занятие. Обязуемся вернуть в целости и сохранности!       — Конечно! Бери, сколько понадобится. Ты ведь знаешь, где они находятся.       Ю Хэ подвел ученика к столику, на котором были водружены когда-то забытые учениками краски и кисточки, и велел ему выбирать из них нужные цвета.       — Правда можно? — удивился мальчик.       — Конечно. Мы ведь спросили разрешение.       Пока ученик занялся выбором цветов, Ю Хэ вновь вернулся к своей учительнице, которую не видел уже очень давно. Пусть это была всего лишь игра, но молодой человек почувствовал острую ностальгию. Когда-то он вот так же, как эти ребята, оживленно чиркающие в альбомах, сидел за столом и старательно выводил неуклюжий рисунок. За большими окнами открывалась площадь из красной плитки, в центре которой рос огромный дуб с уже желтеющими листьями. Дальше был новый крутой склон и школьный парк, в котором росли еще подобные этому дереву гиганты. Но только этот царственно рос прямо посреди площади, для которого даже поставили оградку. Ветер играл в его листве, забирая с собой золотые лодочки и унося вдаль. Да, этот вид Ю Хэ запомнил очень хорошо.       — Ты так вырос, — неожиданно сказала учительница.       Ю Хэ обернулся и увидел, что та с теплой улыбкой наблюдает за ним.       — Такой взрослый.       Молодому человеку показалось, что его сердце до боли сжалось. Будто он в действительности, спустя годы, встретил ту самую учительницу. Чтобы она сказала, встреть его сейчас?       — Продолжай в том же духе. Я всегда верила в тебя.       — Я выбрал! — к Ю Хэ подбежал ученик, в руках которого была небольшая потрепанная коробка красок и кисточки.       — Отлично, — улыбнулся ему молодой человек, после чего вновь улыбнулся учительнице. — Спасибо, мы вернем.       Он повел ученика к выходу, когда услышал, что она в след вздохнула.       — Эти краски уже такие старые, — после чего она вернулась к своим хулиганистым подопечным.       Ю Хэ поднялся с мальчиком по лестнице, становясь серьезнее с каждым шагом. Сейчас начнется основная часть всех событий. Он старался держаться поближе к ребенку и тяжелым шагом шел по галерее, с настороженностью глядя на поворот.       «Рядом со столовой и галереей есть еще двери. Они ведут в небольшое пространство с лестницей. Если пойдете наверх, попадете в цветочный кабинет и актовый зал, если зайдете в двери — в спортивный зал, а если пойдете вниз, то обнаружите библиотеку и оркестровый клуб. Там те самые большие двери, но я не знаю, как они открываются».       Ю Хэ сделал еще шаг и услышал голоса. Его тело напряглось. Из-за поворота появились трое: двое мужчин и девочка лет двенадцати. Она шла с ними сама, но было видно, как она была напряжена. Время первого действия.       — Кто вы? — спросил Ю Хэ, перегородив дорогу троице.       Один из мужчин бросил взгляд на молодого человека, затем на ученика рядом с ним. Внезапно он поднял оружие и навел его на мальчика. Сердце Ю Хэ, как и в первый раз, пропустило удар, и он завел ребенка за себя. Мужчина не спешил нажать на курок, давая понять Ю Хэ, что он дает тому выбор. Сжав волю в кулак, молодой человек терпеливо дождался, когда незнакомцы пойдут с ребенком дальше, загораживая собой мальчика до последнего.       «Мы спасем тебя. Просто подожди немного».       Мысленно пообещал Ю Хэ, глядя вслед удаляющейся девочке, которую вели двое.       «Они вели ее по галерее в сторону лестниц. Во сне я был убежден, что в подвал. Так что, скорее всего, так и есть. Там не так много мест, куда ее могли повести. Есть всего два спортивных помещения, но самое просторное — одно. Я нарисую вам его расположение».       Ю Хэ схватил потерянного мальчика за руку и быстро повел его к главному выходу. Там уже мельтешил старый охранник, который не знал, что ему делать.       — Там странные люди с оружием увели ребенка, — сообщил Ю Хэ, подойдя к нему.       — Да, нас захватили. Сейчас все срочно эвакуируются, — все с тем же растерянным видом произнес охранник. — Они разрешают уйти.       «А ты поверил!»       Закричал в душе Ю Хэ.       — Скорее к выходу! — замахал он руками, подгоняя молодого человека с ребенком на руках.       Ю Хэ взял мальчика перед собой на руки.       — Держись покрепче, — шепнул он ребенку. И растерянный мальчик обхватил его руками и ногами.       «Стрелять будут в спину».       Припомнил Ю Хэ, стараясь закрыть собой ребенка как можно больше, после чего бросился на улицу. Прямо в центре площади на машине сидели еще мужчины, которые стреляли по всем без разбора, кто бежал от выхода к забору. Только то, что они не целились, спасало единицы от смерти на месте. Но на земле уже было много тел, на которые Ю Хэ не желал смотреть. Однако их было меньше, чем в прошлый раз. Молодой человек прижал к себе ребенка сильнее и побежал вперед. Выстрелы отражались в ушах, заставляя сердце в ужасе забиться быстрее. Те люди веселились, и это было самым ужасающим. Пару раз Ю Хэ почувствовал, как пули попали в его спину, но адреналин был сильнее. Он не умрет, это молодой человек помнил точно. Боль заглушалась желанием дойти до конца во что бы то ни стало.       «Внутренний двор с внешним соединен двойной аркой. Это ключевое место, поскольку дальше все пространство открыто».       Ю Хэ вбежал в арку, но побежал не за остальными, а в сторону. Он знал о еще одном выходе. Поставив ребенка на ноги, он в первую очередь убедился, что того не ранила шальная пуля.       — Что-нибудь болит? — решил убедиться Ю Хэ. Что, если он просто не видел раны.       — Нет, — покачал головой до ужаса бледный ребенок.       — Я доведу тебя до одного места, там перелезешь через забор и будешь в безопасности. Не беги к отцу, там опасно. Иди в ближайший магазин и сообщи, что сбежал отсюда. Там тебе помогут, — Ю Хэ вручил ребенку свой телефон.       Для него он все равно был нерабочий.       — Когда будешь в магазине, позвони отцу. Его номер я уже набрал. Пошли.       С этими словами он нырнул с ребенком вдоль здания за завесу из кустарников. Пробежав через это место, он бросился к склону, на вершине которого в заборе была подходящая дыра. Только когда мальчик оказался по другую сторону забора, Ю Хэ смог выдохнуть с облегчением.       — А как же ты?! — внезапно опомнился ребенок. Видимо, первый шок начал постепенно проходить.       — Я вернусь за той девочкой. Нельзя же ее бросить, верно? — он тепло улыбнулся. — Не волнуйся, я еще должен вернуть краски.