[Добро пожаловать в класс превосходства] Финальный год

Было два спортзала. В одном из них размещались классы A и D, а в другом — классы B и C. Спортзал был местом, где должны были состояться разогревающие выступления командного триатлона. Событие рисования. Перед ними ставили что-то вроде круглого прозрачного стакана, в котором было много маленьких правильно сложенных записок. Они должны были нарисовать по одной записке для каждого класса и выполнить необходимое задание. Только после выполнения задания им дадут ключ. Затем четыре участника от каждого класса будут использовать ключ, чтобы открыть коробку, которая была поставлена ​​на небольшой круглый стол. Коробка была немаленькой. Она была необычно толстой для той, у которой внутри была всего лишь записка, чтобы разгадать загадку. Учащиеся классов D и A ждали в спортзале начала мероприятия. Накануне всем им подробно объяснили, как будет проходить триатлон. Студенты, конечно, были обеспокоены, так как это было частью выпускного экзамена. Но была и другая причина. Они были свидетелями того, как большое количество людей направлялось к стадиону еще до того, как попали в спортзал. Впервые в истории с момента основания этой школы родителям учеников разрешили своими глазами увидеть выступления своих детей. И тот факт, что они были здесь, чтобы их увидеть, заставлял студентов гореть решимостью. В напряженной обстановке спортзала появились две фигуры. Все обратили на них внимание. «Внимание всем!» Сиял яркий и веселый голос. «Я классный руководитель класса 3-B, Хошиномия! Вы все, должно быть, получили вчера инструкции, поэтому я думаю, что мне не нужно ничего объяснять. Итак, давайте начнем!» Время наконец настало. Другой человек, пришедший вместе с Хошиномией-сенсеем, Машима, занял место. «Я бы хотел, чтобы начали выступать по одному от каждого класса» — сказал Машима-сенсей. Сакаянаги Арису из класса А сделала шаг вперед, слегка постучав тростью. А что касается класса D, то вперед вышел Судо. Посмотрев на них, Машима-сенсей заговорил: «Вы двое можете вытащить по одной записке каждый.» Оба шагнули вперед и подошли к стакану. «Могу я?» — сказав это своим сладким голосом Сакаянаги повернулась к Судо. Судо немного запаниковал, прежде чем понял, что она имела в виду. «Хорошо, вперед.» «Спасибо.» Она была первой, кто вставил руку, и она ловко взяла клочок бумаги, осторожно прижав его большим и мизинцем. Она отступила, и Судо тоже схватила один. «Теперь вы можете их открыть!» Сразу после того, как Машима-сенсей сказал это, Судо поспешно открыл свою карточку. Там была фраза, написанная на японском, и ее нужно перевести на английский. Он не был так хорош в учебе и уж точно не в английском. Поэтому он стал искать в толпе представителей класса D того, кто подходит для этой задачи. «Мэй-сан!» Услышав свое имя, она зашагала вперед, ее походка была напряженной, что все могли видеть. С другой стороны, лидер класса А спокойно открыла свою карточку и, увидев задание, которое было написано на карточке, мягко улыбнулась и дала свой ответ. «Ответ — 737,875.» Сказав это, она передала записку Машиме-сенсею. Уголком глаза Судо заметил, что там была написана длинная математическая задача. «Ответ правильный, но я не ожидал, что это будет так быстро» — воскликнул Машима-сенсей, наполовину недоверчиво, наполовину с трепетом. В ответ Сакаянги просто улыбнулась и ушла. Таким образом, ей удалось решить этот вопрос даже без использования калькулятора, и ей все же удалось дать правильный ответ с точностью до десятичной дроби, причем очень быстро. Судо знал, что она гений, но, увидев это лично, он был еще больше шокирован. Он покачал головой, чтобы перестать думать об этом и вместо этого сосредоточился на своем классе. Четверо членов класса А, которые ждали возле деревянного ящика, немедленно начали действовать. Они открыли коробку, вытащили бумагу изнутри и сразу же выбежали из спортзала, прочитав и поразмыслив над ней. Должно быть, они решили первую часть. Мии-чан, которая хорошо говорила по-английски, немедленно перевела предложение. Вопрос: [信じるのは簡単ですが、考えるのは難しいです。私たちが信じる理由を考えると、これはさらに複雑です。] Ответ: [Верить легко, а думать трудно. Думая о том, почему мы верим, это становится еще сложнее.] Мэй прочла это вслух, чтобы Хошиномия-сенсей отчетливо услышала. «Все верно!» Услышав сияющий голос Хошиномии-сенсея, четверо, которые ждали возле коробки, немедленно начали действовать. Акито взял ключ рядом со столом и открыл коробку. Он вытащил конверт и развернул его. Он был больше похож на приглашение на свадьбу, чем на простой лист бумаги. Харука, Кейсей и Айри были возле него, и он прочитал содержание, чтобы все могли его услышать. Куча слов. Множество обложек. Взгляни бегло. На место для книги. «Библиотека!» Ответ выскользнул из уст Кейсея сразу после того, как Акито закончил. Первая подсказка оказалась на удивление простой. Все четверо направились к библиотеке. Они вошли в библиотеку. Она выглядела заброшенной, но оставалась чистой. Сразу после входа в библиотеку на стойке администратора лежал небольшой листок бумаги. Акито подошел и схватил его. Остальные последовали за ними. Развернув записку, он снова прочитал вслух. «Это немного проще, чем я предполагал» — подумал Кейсей про себя. Чтобы завершить охоту, вы должны получить. В комнату, подключенную к сети. Наполненную технологиями и полной кода. Ключ к разгадке здесь, в этой обители. «Подключенные к сети? Телефонные линии ведь подключены к сети, верно?» — сказал Кейсей. Это правда, что телефонные линии вокруг торгового района были очень сильно скреплены, но здесь нужно было учесть еще одну вещь. «Комната с проводами, сетью, технологиями и кодом». Харука положила руку себе на подбородок. Остальные тоже задумались. «Это интернет-лаборатория» — сказала она. Интернет-лаборатория была забита проводами и технологическими устройствами. Она как нельзя лучше подходит под описание. Не теряя ни минуты, все они поспешили в интернет-лабораторию. Дверь была открыта, и, как и в библиотеке, они посмотрели на стойку администратора, надеясь найти такой же листок бумаги. Но там ничего не было. Они также посмотрели на другие столы, но не было никаких следов бумаги, конвертов или каких-либо коробок, где можно было бы спрятать бумагу. «Эй, там!» Указывая на самый дальний конец комнаты, заполненной компьютерами, сказала Харука, и все они обратили свое внимание на то место. Там, в самом конце, мигал единственный компьютер. «Войдите в свой класс». Это было написано на экране и было небольшое поле для ввода ответа. «Это означает, что другой класс, должно быть, уже пришел или тоже придет сюда». Если это предназначалось только для их класса, тогда не было необходимости вводить имя класса. Это явно подразумевало, что были подсказки к загадке и для других классов. Кейсей набрал на клавиатуре «Класс D», и компьютер мигнул белым, прежде чем показать еще один намек на это. Суд всей любви. С шариками сверху. Путь, который вы должны получить. Разделяется сеткой. «Это определенно связано со спортом» — сказала Харука, и все кивнули. «Спорт, играемый на корте» — сказал Акито, и остальные начали думать. На корте играли во многие виды спорта, такие как баскетбол, бадминтон, теннис, сквош, волейбол и так далее. «Спорт, в который играют на корте. С мячами и сеткой». Это сузило список. «Есть так много мест, которые соответствуют этому описанию. Это означает, что мы должны разделить и обыскать все места, которые соответствуют всем требованиям» — сказала Харука. На этот раз мест, соответствующих данному описанию было много. Если бы они пошли вместе и обыскали все места, это заняло бы много времени. «Давайте разделимся. Я и Айри пойдем на теннисный корт, а Кейсей и Харука — на волейбольную площадку.» «Хорошо!» Все кивнули и пошли по назначению. Акито сузил места до волейбольной и теннисной площадки. «Акито-кун. Баскетбольная площадка тоже не подходит под описание?» — спросила Айри, подбегая к теннисному корту. «Да, это так. Но я исключил его по одной причине.» «Почему?» «Подсказка гласит, что путь, по которому мы должны пойти, разделен сеткой. Да, на баскетбольной площадке тоже есть сетка, мяч, и в него также играют на площадке, но путь к забитому мячу не разделен сеткой. Мяч через сетку». Айри охнула от понимания. Они чувствовали, что двигаются довольно быстро и не сильно отстают от других классов. Они вдвоем дошли до корта. Там не было ни намека на что-либо. Они вдвоем обыскали каждый закоулок и угол двора и земли, но безрезультатно. Акито также заглянул внутрь столба, к которому была привязана сетка, в надежде, что они, должно быть, спрятали ее там. Но и это не дало никаких результатов. Где бы не искали, ничего не получалось. «Эй!» Когда они услышали голос Харуки, они обернулись с надеждой, но вскоре она развеялась. «Ребята, вы что-нибудь нашли?» «Нет, а вы?» «То же самое. Мы обыскали почти все возможные места, но не смогли найти ничего похожего на подсказку.» «Блин!» Они обыскали оба места. Значит ли это, что это были не те места? Они снова достали карточку и внимательно прочитали. Но независимо от того, сколько раз они читали, эти два места были всем, что они могли найти. Кейсей начал расстраиваться. Время шло. Они начали хорошо, и им повезло, что первые два намека были легкими. На этот раз им удалось сузить зону поиска, но нигде не смогли найти подсказку. Они паниковали, но время продолжало идти. Разочарование Кейсея начало нарастать. И в отчаянии он сильно махнул ногой. «Воу!» Поскольку он был рядом с сеткой, его нога запуталась, и он с глухим стуком упал на землю. «Ах. Больно!» Но тут рядом с ним на землю медленно упал маленький белый листок бумаги. Трое из них, наблюдавших за ним, расширили глаза в понимании. «Неожиданно. Они спрятали бумагу на верхней границе сетки. Поскольку и верхняя граница сетки, и этот лист бумаги были белыми, мы не смогли ее заметить. Ха-ха. Отличное падение, Кейсей!» «Я не знаю, что сказать.» Он знал, что если бы его нога не запуталась и он не упал, они бы не смогли найти следующую подсказку. Но все равно было довольно больно. Он был рад, что не ударился головой во время падения. Наконец, они вздохнули с облегчением и открыли карточку только для того, чтобы снова испытать шок. «А? Что это значит?» Казалось, они все не могли понять, что там написано. Потирая спину, Кейсей присоединился и заглянул в бумагу. Там было написано следующее: «В конце концов, это человеческая природа. Ты всегда смотришь на то, что находится перед тобой. Ты никогда не пытаешься увидеть вещи с другой стороны. Но для тебя еще есть время и еще есть какая-то надежда.» «Хм?» Кейсей, как и другие, склонил голову набок. «Это что, какая-то философская проповедь?» — сказал Акито с оттенком беспокойства, паники и легкой доли сарказма в голосе. Все они были ошеломлены. До этого момента все подсказки, которые им давались, указывали на определенное место. В первом была библиотека, во втором — интернет-лаборатория, а в третьем — теннисный корт. Все они намекали на определенное место. Но на этот раз это было не так. Как сказал Акито, в этот раз не было никакой подсказки, указывающей на какое-либо место. Это было что-то вроде философского учения. Они читали его снова и снова. Но никто не смог расшифровать, что оно означало. Команда была в панике. Они уже потратили больше пяти минут. К этому времени другие классы уже должны были начать гонку. Но из-за них класс D будет сдерживаться. Это чувство начало мучить их четверых. Все они изо всех сил старались что-нибудь придумать. «А? Что случилось, Айри-чан?» Харука заметила, что Айри была в необычайно серьезном настроении. Ее глаза были прикованы к бумаге, как будто она что-то нашла. Заметив это, Акито и Кейсей тоже повернулись к ней. «Если у тебя есть что-то на уме, скажи нам, Айри-чан». Голос Харуки вернул ее к реальности. «Ах, просто я кое-что вспомнила.» «Что?» — настаивала Харука. «Было время, когда я играла в похожую игру. Нам нужно было искать шоколад. Я очень старалась, но не смогла его найти. И, наконец, моя сестра открыла мне, что шоколад был в той самой коробке, из которой я взяла подсказку». Айри закончила, не уверенная, помогло это или нет. Она сама не знала, почему, но это казалось чем-то похожим на ту игру, в которую она тогда играла со своей сестрой. Когда Айри закончила, глаза Харуки расширились, как будто она нашла ключ к разгадке. «Дай мне ее!» Она выхватила бумагу у Акито. «Взгляните на вещи с другой стороны. Что, если бы дубинки были на другой стороне этого ящика?» «Ах!» «Может быть и так…» — пробормотал Кейсей. Сразу после того, как Кейсей закончил говорить, Акито и Кейсей повысили голос в явном понимании. Кейсей заговорил первым. «Теперь, когда ты упомянула об этом, коробка была необычайно большой для маленького клочка бумаги!» Коробка занимала небольшую площадь на столе, но была толстой. Если бы там был только один лист бумаги, то не было бы необходимости делать его таким большим. С этим проблеском надежды, появившимся перед ними, они все бросились к спортзалу, где все началось. «Э-Эй, что случилось?» Видя, как четверо из них появляются перед ним в таком отчаянии, Судо нервно заговорил. Остальные студенты, присутствующие там, также обратили на них свое внимание. Акито повернул коробку, и она была открыта. Она не была открыта с самого начала. Замок на ящике был расположен так, что обе стороны открывались одним поворотом ключа. Когда они открыли переднюю сторону коробки, чтобы достать подсказку, она открыла и другую сторону. И, на их счастье, в ящике лежали четыре дубинки, четырех разных цветов. «Ура!» — воскликнули Харука, Судо и остальные не могли скрыть своего удивления, увидев дубинки в их руках. Да! Он радовались вместе. А что касается Айри, то она была рада, что может быть хоть чем-то полезна. Теперь они, наконец, преодолели первое препятствие, и теперь это проложит путь для класса D, чтобы начать настоящую игру.