Argos

Изуку прошел через ворота UA — одетый в футболку ACDC — группы допричудливой эпохи — поверх одной из его обтягивающих спортивных кофт, крылья спрятаны, чтобы не привлекать внимания, и черный рюкзак, наполненный различными проектами и его компьютером — излучающий уверенность. Ему удалось заставить физическое тело Сина сжаться и стать портативным за последние два месяца перед экзаменом. Это было сложно, и он наткнулся на множество преград на своем пути, но он справился с этим и был горд. Итак, прогуливаясь по коридорам самой престижной школы с Сином в кармане, Изуку направился в специально отведенный зал, где должен был проходить письменный тест. Он вошел в зал и окинул взглядом комнату. Изуку заметил, как было расставлено шесть рядов по пять двухместных столов, чтобы заполнить комнату от самого нижнего уровня до самого высокого. Он подошел к столу, самому дальнему от двери и учительской трибуны. Присев, он поставил рюкзак к своим ногам и вытащил Сина, чтобы добавить последние штрихи к компактному роботу. —Привет! Что делаешь? Изуку посмотрел в сторону голоса. Девушка с розовыми дредами стояла неудобно близко к нему. [Добавляю последние штрихи в ожидании прибытия наблюдателя] показал парень. —Это был язык жестов? Мне жаль, что я не совсем знаю язык жестов. Изуку кивнул, затем постучал по часам на левом запястье, разбудив Сина. —Привет. Я Син. Я переведу для тебя то, что показывает Изуку! —Вау! Это ты сделал? —Да. Его зовут Син, и он мой личный ИИ,- Син пересказал в точном воспроизведении голоса Изуку, хотя девушка не знала этого. —Так круто!- Розоватая завизжала, привлекая внимание других испытуемых. Изуку взволнованно кивнул, не обращая внимания на ее громкость из-за того, что она считала Син крутым. —Ты так думаешь? Только Теруо-сенсей и Минори-сан когда-либо говорили это раньше. —Черт возьми, я так думаю!- Она взмахнула кулаком и села на свободное место рядом с ним. —Спасибо, я действительно много над ними работал.- Изуку хрипло прошептал, не осознавая этого. —Я называю это так, как вижу!- счастливо сказала она, не обращая внимания на то, что Син не переводил для нее. —Как твое имя? Я Хацумэ Мэй, будущий генеральный директор Хацумэ Industries! —Изуку. Я ни в чем не будущий генеральный директор. Мне просто нравится создавать вещи, поэтому я решил, что курс поддержки будет моим лучшим вариантом,- повторил Син с почти незаметной грустью в голосе. ~~~~~~ Син был счастлив. И тогда Сину стало грустно. Он был счастлив, потому что его создатель наконец заговорил с кем-то, кроме него и героя стирания. (Несмотря на то, что Изуку потребовались годы, чтобы сказать мужчине хоть одно слово, а не показать) Что было большим улучшением и уже сделало эту девушку Хацумэ Мэй хорошим человеком в его глазах. А потом это счастье угасло, потому что Изуку вернулся к жестам. Нет ничего плохого в том, чтобы он показывал! Син любит помогать Изуку любым возможным способом, потому что он создан для этого! Но Син также хочет, чтобы Изуку был счастлив. И он знает, что он не может быть счастлив, если хоть немного не выйдет из своей скорлупы. Может быть, Хацумэ сможет помочь ему научить Изуку более уверенно говорить с другими. Тогда Син был бы так счастлив! ~~~~~~ Маиджима прошел через двойные двери внизу зала к подиуму. Мгновенно его взгляд остановился на двух студентах в задней части аудитории; девочка с розовыми дредами и мальчик с пушистыми зелеными волосами. Просмотрев анкеты, он узнал двух студентов. Хацумэ Мэй и Мидория Изуку. Он снова посмотрел на них двоих и заметил, что Мидория общается на жестовом языке, а Хацумэ явно слишком активна. Они уже знают друг друга? Но в файле Мидории сказано, что он находится на домашнем обучении с семи лет, и они живут в двух разных районах. Может быть, Хацумэ уже успела с ним подружиться. Маиджима отложил их на потом и откашлялся, чтобы привлечь внимание всех заявителей. —Эта часть вашего экзамена будет письменным тестом. После того, как все тестовые пакеты будут розданы, вам будет разрешено начать и у вас будет три часа для завершения теста. Если вы закончите до истечения отведенного времени, вы можете сдать тест раньше, и тогда я укажу вам, куда идти, чтобы дождаться второй части экзамена. Маиджима раздал тесты, начиная с первых парт и попросил ученикам передать остальные тесты за собой. Когда все тесты, которые он мог видеть, были розданы, Хигари заговорил. —Можете начинать. ~~~~~~ Изуку счел испытание легким. Хотя это может быть связано с тем, что в настоящее время он посещал продвинутые курсы математики и естествознания и в целом был выше среднего уровня знаний. В любом случае, через 30 минут после начала теста Изуку встал, повесил ремень рюкзака на плечо и направился к подиуму. Погрузчик удивленно посмотрел на него. —Ты закончил?- Изуку кивнул. —Хорошо. Осталось еще примерно два часа, так что ты можешь побродить, но убедись, что вернёшься в лабораторию поддержки №5, когда придет время. Не опаздывай. [Ок. Спасибо.] Изуку поклонился Загрузчику и вышел через двери справа от трибуны. Когда он вышел через двойные двери, Изуку нажал на часы, активируя Сина. —Хорошая работа, Изуку. —Спасибо, Син. Открой карту залов UA. Я собираюсь немного прогуляться. —Конечно, Изуку. ~~~~~~ Шота был разочарован. Не было испытуемых с птичьей причудой. Аргос сказал ему прошлой ночью во время их патрулирования, что будет сдавать вступительный экзамен в UA, поэтому Шота автоматически предположил, что линчеватель будет сдавать экзамен на курс героя. Это было логично. Все экзаменуемые сейчас сдают письменный тест, поэтому Шота считает, что у него есть несколько часов на спарринг, и решает пойти прогуляться по залам. Выйдя из учительской, он поворачивает налево за дверь и бесцельно ходит по коридорам. Повернув за угол, он замечает бродящего по коридору ребенка, но, похоже, он куда-то идет. В отличие от него. Ребенок смотрит на него и идёт уверенными шагами. Шота проверяет время на своем телефоне и читает, что прошло всего 50 минут после начала письменной части теста, и не понимает, как ребенок так быстро закончил. —Привет, малыш. [Привет.] —Ты закончил письменный тест раньше или что-то в этом роде, потому что осталось еще около двух часов?. [Нет, я просто прогулял тест. Конечно, доделал. Они просто пускают кого-нибудь в кампус, потому что я почти уверен, что здесь нет бродяг, которые преподают здесь.] —Ребенок, я работаю здесь. Я не бродяга. [Конечно, старик.] —Я также не такой старый. [Ага. Конечно, нет.] Этот маленький засранец. Почему дети просто считают, что он такой старый? Так он одевается? Он даже не знает этого ребенка! Шота вздохнул и провел рукой по волосам. Когда он снова посмотрел на место ребенка, его не было. Обернувшись, Шота увидел, что ребенок идет по коридору тем же путем, которым пришел до этого. Вздохнув, Шота продолжил свою бесцельную прогулку перед тем, как направиться в комнату для просмотра экзаменов практического курса.