Забытое детство

***

      Как детство прекрасно! Какими красками оно озаряет мир, какой мелодией играет в ушах миллионов людей!.. Сколько замечательных ассоциаций возникает с этим словом!       Детство - это беззаботный мир приключений, фантазий, живых и настоящих эмоций... Да... Именно настоящих! Верными спутниками детства являются игрушки, так обожаемые детьми. Именно они и скрашивают каждый момент жизни ребёнка и становятся верными друзьями, если не на всю жизнь, то хотя бы на всё детство.       Маленькая девочка Эмили росла в обычной семье обычного города, где всё было как и везде, во всех городах страны. Её безумно любили и мама и папа. Они часто баловали малышку и всячески ласкали её, дарили маленькие подарочки. И самым первым подарком был милый, плюшевый, пушистый серый зайка. И этот зайка стал настоящим другом для малышки с самого младенчества.       Зайка всегда был рядом с Эмили. Если маленькая девочка шла на прогулку, она непременно брала маленькую игрушечную колясочку, садила туда зайку и бегала по улочкам города, звонко смеясь и показывая своего друга прохожим. Когда малышка ходила в гости с родителями, зайка всегда был рядом. Дома Эмили ни на секунду не оставляла друга: он был рядом за обеденным столом, во время игр и чтения книжек, и даже во время купания! Конечно водные процедуры зайчик не принимал, - хотя пару раз, всё-таки удавалось упасть в ванную - но сидел неподалёку от девочки, как бы следя за ней, чтобы она не утонула. Когда же наступала ночь и пора было ложиться спать, малышка крепко прижимала зайку к себе и ни за что не отпускала. Без него маленькая девочка просто не могла уснуть.       Малышка подрастала. На полках стали появляться и другие игрушки: тигрёнок без полосок, котёнок с бантиком, добрый дракончик, кукла Настя... И многие другие. Но зайка, конечно оставался самым лучшим другом Эмили. Маленькая девочка уже ходила в садик и зайка конечно же вместе с ней.       Фантазии малышки не было предела! Когда она играла, в садике, или дома, то всегда придумывала разные и интересные истории: будь то путешествие в дикие джунгли или поиск сокровищ пиратов... или даже поход к страшному стоматологу!!! Или просто мирные девчачьи посиделки за чашечкой воображаемого чая с подружками из садика. И во всех историях участвовал любимый зайка. Маленькая девочка делилась с ним секретами и он верно молчал и никому не выдавал их. Когда малышка плакала, зайка был рядом, впитывал все слёзки девочки в себя, успокаивал. Когда Эмили получала ссадину, зайка так же не оставлял её одну. Когда никто с ней не хотел играть, зайка всегда помогал маленькой девочке и оставался её верным товарищем.       Для зайки - Эмили была целым миром. Он её дорожил, как ни кем другим. И ему было в радость находиться рядом с ней, поддерживать её, разговаривать с ней, слушать её истории и принимать участие в её играх. Когда маленькая девочка брала зайку на руки и обнимала его - зайка чувствовал себя самым счастливым в мире. Когда малышка играла им, он пребывал в таком блаженстве. Он не считал её другом, он считал её кем-то гораздо большим и дорогим... И он пристально глядел за ней. Всегда. Очень огорчался, когда она получала царапину или плакала. Всегда-всегда её выслушивал и успокаивал, если надо. Когда родителей не было рядом и им не хватало сил и времени поиграть с малышкой, он, хоть и не заменял их, но был её надёжной опорой.       Эмили играла и с другими игрушками. И с тигрёнком, и с куклой, и с дракошкой, и с котёнком. Все они были её любимыми игрушками, но больше всех она дорожила именно зайкой. А зайка ей. И все игрушки вокруг удивлялись, насколько сильна была связь между этими двумя. Насколько они были неразлучны. Все уважали зайку и как-то даже завидовали ему. Но они понимали, что Эмили любит их всех. Казалось, для неё зайка был не просто игрушкой, в отличии от других.       Время шло, малышка росла. Настало время школы. Любовь к лучшему другу никуда не делась. Зайка был таким же мягким, плюшевым и серым, но шёрстка его уже не была такой гладкой, как раньше. Эмили хотела взять зайку с собой в школу, но как оказалось, ему нельзя туда. - Эмили, нам жаль, но учительница не разрешит брать с собой в школу зайку, - говорили родители, у входа в школу - он будет отвлекать тебя от уроков...       Девочке было грустно. Она посмотрела на зайку и начала плакать. Ведь он - её лучший и единственный друг. - Нет! Я не хочу так! - плакала девочка - Это мой друг! Я тогда не хочу в школу, раз туда не пускают друзей!       Добрая учительница подошла к Эмили, вытерла её слёзки и улыбнулась: - Эмили, школа пускает друзей в свои врата. Если этот зайка - твой друг и тебе будет проще с ним, то давай мы его возьмём и он посидит у меня на столе и посмотрит на тебя, как ты учишься.       На этом и порешали. Девочка звонко засмеялась, взяла зайку и вместе с учительницей и классом пошла в кабинет получать новые знания. В классе, девочка робко дала зайку учительнице, а та аккуратно посадила его на свой стол, так, чтобы он смотрел на Эмили. И вновь верный зайка был рядом с девочкой. И так каждый день зайка сидел в школе и наблюдал за своей хозяйкой.       С наступлением нового учебного года, родители записали девочку на бальные танцы. И даже там, плюшевый зайчик смотрел на девочку со скамейки. Он ужасно ей гордился, ведь она уже так выросла. "Она уже не малышка, и даже не маленькая девочка. Она теперь просто девочка" - говорил зайка.       Игры никуда не делись. Каждый раз, как девочка приходила домой, она делала уроки и принималась за игру с игрушками. Она всё по-прежнему засыпала в обнимку с зайкой и всё так же делилась всеми своими секретами и мыслями. И зайка, и девочка были счастливы. - Ты мой лучший друг - говорила девочка каждый раз, лёжа в кровати.       "А ты мой" - отвечал зайка. - Я тебя так люблю... - говорила девочка, закрывала глазки и засыпала.       "Я всегда буду рядом с тобой. Ведь ты моя девочка, а я твой зайка" - каждый раз говорил зайка. И он верил в это.       Время продолжало бежать. Девочка росла, набиралась знаний. В школе стали задавать больше заданий, а в балетном кружке всё больше нагружали тренировками. Эмили стала уставать и у неё уже не хватало сил и времени, чтобы уделять игрушкам столько времени, сколько уделяла раньше. Девочка перестала носить зайку в школу, а потом и на балет. У неё появились живые друзья. Родители убирали зайку на полку, когда Эмили ходила в школу и на занятия. Зайка грустил и скучал по своей девочке и играм с ней, но он понимал, что сейчас она не нуждается в его присмотре и что вечером они снова встретятся и поиграют.       На полке было не так, как внизу. Тут было пыльно и одиноко. Хотя рядом были и другие игрушки. И зайка часто вёл диалог с ними. - Раньше, я тебе завидовал, зайка, - сказал тигрёнок без полосок - а сейчас мне тебя даже жалко... - Нет, нет, тигрёнок, всё хорошо! На полке тоже замечательно! - ответил зайка - Только немного непривычно пока что. Но я скоро приспособлюсь, честно. Тем более, я здесь, пока Эмили не придёт, она быстро меня спустит, когда вернётся.       Тигрёнок тяжело вздохнул. - Я имею ввиду, что не стоит так привязываться к детям. Они растут, их интерес к играм угасает. И мы становимся им не нужными.       К разговору уже подключилась кукла Настя с распущенными волосами, потому что Эмили забрала её резинку: - Тигрёнок, не преувеличивай. Эмили всегда будет дорожить зайкой. И всеми нами. И играть с нами будет, и разговаривать. Мы - её любимые игрушки. - Да дело даже не в этом. - заговорил котёнок. - Даже, когда Эмили вырастет, мы попадём в руки к другому ребёнку! Счастье игрушки - в играх с детьми, а счастье детей - в играх с нами. Дети без игрушек - не дети! Мы всегда будем нужны кому-то.       Все радостно закивали. И даже тигрёнок задумался и улыбнулся: - Да, пожалуй ты прав. Но я просто предупредил зайку. - А я уверен, что Эмили будет всегда мной дорожить - тихо сказал зайчик - ведь я её лучший друг. Она всегда так говорит мне. Я в этом уверен. Я верю ей.       И так дни шли. Но Эмили продолжала играть с игрушками, хоть и не так часто. Игры давали ей отдых и так же развивали её, как раньше. Зайка всё еще оставался её лучшим другом. Девочка извинялась перед зайкой, что стала реже с ним общаться, но всё еще говорила, что любит его.       Эмили продолжала расти. Из девочки она потихоньку стала превращаться в девушку. Теперь её интересовали не фантастические приключения, а романы, особенно драматичные. Она стала рассуждать на более взрослые темы. Она ещё не совсем девушка, а ещё всё та же девочка, но уже намного серьёзнее. Она продолжала играть в игрушки, но редко. И с зайкой она разговаривала всё чаще про любовь, учёбу и балет. Девочка перестала таскать зайку за обеденный стол и в ванную. Теперь зайка был почти всегда дома.       В мире активно развивались технологии. Почти у каждого ребёнка появился смартфон с кучей различных видеоигр. Это казалось чем-то занимательным и классным. Игры стали увлекать детей и затягивать их, и они почти забыли про игрушки. Всё это конечно замечательно, но как-то всё там не по-настоящему. Уже нет тех эмоций, живых, настоящих. Дети не получают море впечатлений, придумывая забавные истории. За них уже всё придумали. У Эмили тоже был телефон и она тоже играла в игры на нём. Но не так часто, потому, что видела разницу между настоящей жизнью и вымышленной реальностью.       Девочка продолжала заниматься балетом и даже начала участвовать в каких-то конкурсах и соревнованиях и занимать призовые места. Стена в комнате начала наполняться грамотами и медалями. Зайка безумно гордился своей хозяйкой.       Про детство девочки родители не забывали и стали отправлять её каждое лето в детский лагерь, отдыхать. И зайка всегда ездил вместе с девочкой. Какое это было счастье для их обоих. Эмили очень любила лагерь. И зайка. Ведь они оба проводили кучу времени вместе. Они всё еще оставались неразлучны.       Зайка всё так же выслушивал все тайны девочки, все переживания и мысли. Он утирай ей слёзы и утешал. Жалел её, когда ей было плохо или больно. Но что-то подсказывало ему, что они с Эмили начали отдаляться друг от друга.       Через время у девочки появилась маленькая сестра. Маргаритка. Она была такая маленькая и смешная. Но совсем не похожа на Эмили. Девочка любила свою сестрёнку и пыталась с ней поиграть, но Маргаритка была совсем малюткой, поэтому поиграть пока не получалось.       Эмили всё росла. Время летело. Девочка окончательно превратилась в стройную и красивую девушку. Зайка сопутствовал ей всё детство, был верным товарищем. Такой же серый, такой же плюшевый, но уже не такой мягкий и гладкий, как раньше. Эмили очень дорожила зайцем, но времени у неё на игры уже не было. Девушке так жалко было свои игрушки, что она решила, что лучше будет, если её сестра будет играть ими. И для зайки будет так тоже лучше. Эмили взяла зайца, посмотрела на него. Глаза её сами наполнились слезами. Девушка крепко-крепко обняла зайца. Потом улыбнулась и сказала: - Зайка... Ты - лучший друг моего детства. Я тебе так благодарна. Но моё детство кончается. Я не хочу, чтобы ты пылился на полке, где-то у меня. Я не смогу с тобой играть... Я знаю, для нас обоих это тяжело, но знай, я люблю тебя и я буду рядом. Просто сейчас ты будешь дарить радость и частичку меня моей сестре Маргаритке. Будь ей лучшим другом. Я знаю, что для игрушки радость - это играть. Вот и Маргуша будет с тобой играть. Позаботься о ней так же, как заботился обо мне...       Эмили пригладила свалявшуюся шёрстку зайки и аккуратно дала его сестре. Какой же восторг был у малышки! Она сразу прижала его к себе крепко-крепко. Зайка вновь почувствовал, какого это, быть любимой игрушкой ребёнка. "Конечно, моя любимая хозяйка, я позабочусь о ней", - с какой-то грустью сказал зайка. Да, он не играл уже с Эмили, но всё еще любил её и дорожил ей. И игрушки вокруг всё ещё поражались крепкой связью этих двоих.       Малышка Марго подрастала, Эмили окончательно углубилась в учёбу и балет. Маргарита оканчивала садик и скоро ей предстояло пойти в школу. Все игрушки Эмили перешли к ней. И малышка играла ими. Играла так, как когда-то играла ими Эмили. И все игрушки были счастливы: и тигрёнок без полосок, и котёнок с бантиком, и добрый дракончик, и кукла Настя с растрёпанными волосами. Даже зайка был счастлив, что наконец-то с ним играют.       И вроде бы всё хорошо, все счастливы. У Маргаритки наступил день рождения, и ей подарили телефон. Новый, крутой, как и у многих детей. И родители не ограничивали её в пользовании им. И так, поддавшись влиянию яркой, красивой обложки игры, пускай и не самой качественной, стала Маргоша часто залипать в телефоне. И так, часами напролёт она сидела перед экраном, смотрела в телефон и играла. Больше ничем она не увлекалась. Она совсем забыла про игрушки, которые так ждали, когда она бросит телефон и вновь поиграет с ними. Но этого не случалось. Игрушки перешли обратно на полку и вообще оттуда их никто не брал.       Телефон сильно переменил Марго. Она стала часто капризничать, кричать на родителей, не слушаться и часто была агрессивной. Особенно эта агрессия проявлялась, когда кто-то пытался забрать её телефон, или она его теряла.       "Бедный ребёнок... нет у несчастной Маргаритки детства...", - грустно сказал зайка. Он действительно так считал. Марго редко испытывала счастливые и весёлые эмоции. Было что-то похожее на радость, но когда она проходила какой-то сложный уровень в видеоигре. Но это всё было настолько ложно и не по-настоящему.       Игрушки были не нужны Марго, это было видно. Как-то мама попыталась оторвать дочку от телефона. Она взяла зайку и подошла к Маргуше. - Маргуша, солнце, иди, поиграй в игрушки, - сказала мама - а то так всё детство просидишь в телефоне!       Марго даже не посмотрела на маму. - Ну и пусть. Это моё детство, что хочу с ним - то и делаю. - Резко и тухло ответила девочка.       Мама не растерялась: - Смотри-ка кто по тебе соскучился! - Сказала мама и показала зайца - это же зайка! Лучший друг Марго! - девочка не обратила внимание, а всё продолжала играть в телефон. Тогда мама поднесла зайку перед телефоном и начала говорить, как будто зайкиным голосом - Эй, Марго! Я так давно не играл! я по тебе та-а-ак скучаю! По играм с тобой! Хватит сидеть в телефоне!       Из-за того, что зайка заслонял телефон собой, и не было видно экрана, Марго так разозлилась. - Отстань! - закричала девочка. - Убери своего дурацкого зайца, он мне не нужен! Он скучный!       Марго выхватила зайца и со всей силы швырнула его в стенку. Зайка беззвучно упал на пол. Мама грустно вздохнула. Взяла зайца, погладила его и, в надежде посмотрев на дочь, проговорила: - Значит... игрушки тебе больше не нужны... Значит, мы их можем выкинуть?       Но Марго не ответила. Она всё так же зависала в телефоне.       Родители решили, что игрушки, если ими никто не играет, не должны пылиться на полке. Но выкидывать их не стали. То ли от того, что это была память, то ли от того, что есть надежда, что Маргаритка захочет ими поиграть. Родители сложили все игрушки в мешок и убрали их в тёмный шкаф. И больше к Марго они не приставали.       Знаете какая тоска и безнадёга одолевает тебя, когда тебя бросили и ты один в тёмном шкафу?       "И что, я никому не нужен?", - спрашивал зайка. В шкафу было тесно. "Вот бы вернуться к Эмили, на ручки". Слова о счастье игрушки эхом отражались в голове у зайки. Он не хотел лежать в шкафу, он хотел играть... ИГРАТЬ! Видеть эмоции ребёнка, быть участником истории, которую ребёнок придумывает в процессе игры... Хранить секреты ребёнка... Он хотел снова почувствовать себя нужным и любимым. Но проходил день, второй, а про зайку никто так и не вспоминал.       Настало время, когда Маргарита стала ходить в школу. Каждый раз, возвращаясь домой, она сразу доставала телефон и играла в него. Эмили обратила внимание на эту ситуацию. Её удивило, что родители ничего не делают с этой проблемой.       Девушка решила побороться с этим, так как её не устраивало, что сестра просиживает детство в телефоне. Она никак не развивается, всё делает из-под палки, постоянно грубит, полезными делами вообще заниматься не хочет. Эмили забирала телефон и прятала его, в надежде, что сестра займётся чем-то по-настоящему интересным. Но какие истерики устраивала Марго... Она даже начала бить старшую сестру. Эмили больше ничего не оставалось, кроме как отдать телефон, потому что родители попросили. Но какое разочарование чувствовала девушка. Ей было обидно за сестру.       Через время Эмили попыталась поговорить с сестрой. - Марго, давай ты положишь телефон и займёшься чем-то полезным? - предложила девушка - порисуешь, например?       Маргарита взбунтовалась. Она злобно посмотрела на сестру и начала кричать на неё: - Да что ты пристала ко мне? Я не хочу рисовать! Это скучно! Отстань от меня! Я хочу играть в телефон! Почему ты не можешь просто оставить меня в покое? - Ну ты же понимаешь, что ты тупеешь, играя в эти игры целыми днями? - спросила Эмили.       Ответа не было. Лишь закатанные глаза и цоканье. - Ну ты же понимаешь, что это не детство? - вздохнула девушка. - Детство - это игры, эмоции, это твои игруш... - тут она замолчала и посмотрела на полку. - А где игрушки? - Игрушки? - невнятно переспросила Марго. - А их мама выбросила.       Какая-то тоска одолела Эмили. Как... Как мама могла просто взять и выбросить её детство?.. - И зайку?.. - Тихо спросила Эмили. Но сестра её не слушала. - Просто забудь. - сухо сказала Марго. - Что забыть? Детство? - сердито и растеряно спросила старшая сестра. Но продолжать диалог она не желала и поэтому просто ушла. Придя в комнату, девушка легла на кровать и горько заплакала.

***

      Прошло пару лет. Марго всё так же ходит в школу и залипает в телефон. Родители стали бороться с телефонной зависимостью дочери и даже отдали её в художественную школу. И вроде как Марго там нравится.       Эмили кстати, поступила в университет и успешно учится на программиста уже второй год. Год назад у неё появился молодой человек и сейчас она занимается переездом в другую квартиру. Большую часть вещей Эмили уже увезла, оставалась только малость.       Девушка открыла шкаф, чтобы забрать пуховики и куртки. Перебирая зимнюю одежду, девушка случайно выронила покет с чем-то мягким. Эмили заинтересовалась и заглянула внутрь. Она не поверила своим глазам. В мешке лежали и тигрёнок без полосок, и котёнок с бантиком, и добрый дракончик, и кукла Настя с волосами, напоминающими мочалку. А любимого зайки тут не было. Эмили залезла поглубже в шкаф. И тут наткнулось на что-то грубовато-мягкое... Это оказался зайка... Он всё еще был милый, плюшевый, но уже не казался таким мягким, гладким и серым, как раньше. Он как будто даже поседел. Шерсть сбилась в катышки. - Вот оно, забытое детство - выразительно произнесла Эмили, переведя взгляд на Марго, а потом обратно на любимых друзей детства.       Игрушки поехали в новую квартиру вместе с их старой хозяйкой. И хоть Эмили ими и не играла так, как она это делала в детстве, но она заботилась о них и дорожила ими, хотя уже и не являлась ребёнком. Иногда она с её молодым человеком дурачились и играли старыми, ухоженными игрушками. Она всё еще делилась секретами, мыслями и переживаниями с зайкой. И засыпала с ним. И все вокруг удивлялись, насколько сильна была связь, между игрушечным зайкой и взрослой девушкой.       А зайка? Он был счастлив, после такого длительного одиночества вновь почувствовать себя нужным и любимым. У игрушек счастье - быть любимыми и нужными.

***

      Дети. Сейчас вы находитесь в детстве - самом светлом и лучшем моменте жизни. Он пролетит незаметно. Пожалуйста, играйте игрушками, играйте с друзьями, развивайтесь, познавайте мир вживую, а не на экране телефона. Потому как эмоции рождаются от реальных событий и ощущений. Я хочу, чтобы каждый из вас подошёл к своей любимой игрушке и крепко обнял её. И сказал: "Ты мой лучший друг! Я тебя люблю!" Поверьте, это очень важно, как для вас, так и для них. Не оставляйте их одних и не обижайте их. ;)