Гарри Поттер и чудесатый детсад

      До конца августа макет был оставлен в углу комнаты Гарри. А в последний день лета Гарри, проснувшись утром, оделся в новую одежду из посылки, обулся, пригласил Дурслей в свою комнату, взял в одну руку сундук, в другую – транспортировочный ящик телескопа и, действуя точно по инструкции, наступил на край макета. В тот же момент вместо макета впереди оказался сам за́мок в центре озера. На берегу был настоящий причал, у которого стояли настоящие лодки. Рядом с причалом стоял живой полувеликан. С точки зрения Гарри его рост был футов девять. Дурсли же увидели, что Гарри вдруг стал во много раз меньше, теперь его рост соответствовал масштабу макета. Одновременно во столько же раз уменьшились и предметы в его руках, и всё, что на нём было надето. А возле причала ожила фигурка полувеликана, ожили фигурки преподавателей на острове, откуда-то появились ещё дети и подростки, кто-то из них появился сразу на острове, а самые маленькие – у внешнего края макета. По пластику, изображавшему озеро, побежали волны, в нём началось правильное подповерхностное рассеивание света. В комнате поднялся ветер, который даже трепетал волосы Дурслей. Но Гарри Дурслей уже не видел, у него над головой вместо потолка было небо, да и вокруг с точки зрения Гарри не было стен его комнаты. Толпа малышни стекалась к причалу.       – Первоклассники! – ревел полувеликан. – Идите сюда. На этих лодках мы поплывём в за́мок.       Но Дурсли не слышали его. Лодки были деревянные (а их макеты – пластиковые). Каждая лодка имела мачту, гик и два паруса: грот и генуя. Разумеется, Гарри не знал этих названий. Когда малыши подошли к причалу, полувеликан начал рассказывать:       – Меня зовут Рубелус Хагрид, я хранитель ключей школы Хогвартс. Вот эти двойные тумбы называются кнехты. Концы тросов так и называются, просто концы. Вертикальное рангоутное дерево называется мачта. Даже если на самом деле она наклонена, она всё равно называется мачтой, а описательно – вертикальное рангоутное дерево, так как она вертикальна номинально. Горизонтальные же рангоутные деревья называются по-разному. Вот такое называется гик. Гик от остальных горизонтальных рангоутных деревьев отличается тем, что к мачте крепится не за середину, а концом. Сторона паруса называется шкаторина. Главный задний парус яхты называется грот. Да, именно яхты. Это лодки, но у них яхтенное парусное вооружение. Соответственно, они и управляются по-яхтенному, и вся терминология здесь яхтенная. Передние паруса, крепящиеся к мачте верхними углами и обращённые к мачте задними шкаторинами называются стаксели, а самый большой стаксель – генуя. Сначала сначала ставится грот, для этого его задний угол просто поднимается тросом, а сам парус разматывается. Потом яхта или лодка начинает движение. Для этого грот ловит ветер. Ставьте грот так, чтоб он отклонял ветер назад. Существует сложная теория паруса, в которой он уподобляется мягкому профилированному крылу, но для интуитивного понимания приблизительного положения просто представьте, куда набегающий поток воздуха должен отклониться при таком-то положении паруса. И уже в движении ставится стаксель. Здесь он ровно один, размером с грот и называется генуя, но бывают и маленькие стаксели. И бывают паруса не только на закрутках, но здесь оба паруса на закрутках. Тяните нижний задний угол грота назад, одновременно разматывая парус. Оба паруса треугольные. У грота передняя шкаторина вертикальная, у генуи – наклонная, расположена вдоль вот этого троса. Тянуть углы парусов надо не руками, а лебёдками за тросы. А теперь забирайтесь по восемь человек в лодку, отдавайте швартовы (тросы, которыми лодки, суда и корабли привязываются к причалам) и отплываем. Мне придётся идти одному, да и вместо лодки юзать целую яхту. Курс на тот остров. Когда подойдём, я покажу, в какую пещеру надо войти, причал на самом острове подземный, а вы хоть и собирали макеты, но лучше будет, если пройдёте в пещеру за мной, так как не все могут с первого раза сориентироваться отсюда. Да ещё и в вашем возрасте.       Когда дети стали ставить паруса, Дурсли увидели ещё одно чудо: сплошные пластмассовые утолщения развернулись, превратившись в паруса, и даже наполнились ветром. Лодки и единственная яхта начали движение к острову в центре. На подземном причале все лодки и яхта привязались сами и сами закрутили паруса.       – Идите за мной, – сказал Хагид и привёл детей в сам замок.       Детей встретила женщина в тёмно-зелёном вязанном платье. Поверх платья на ней была мантия, на ногах – батфорты со шпорами, на голове – остроконечная шляпа. Палка (видимо, волшебная) висела на поясе как кортик.       Здравствуйте дети, – сказала она. – Я заместитель директора школы магии Хогвартс, меня зовут Минерва Макгонагал. Это я разослала вам всем письма. В Хогвартсе четыре факультета: факультет храбрецов Грифиндор, факультет хитрецов Слизерин, факультет умников Когтерван и факультет трудолюбивых Пуфендуй. В старину Гриффиндор готовил ударную силу, а Слизерин – стратегов, но сейчас можно встретить и слизеринца, лично гоняющегося за противником, и гриффиндорца, осуществляющего общее руководство. А вот Когтерван и раньше готовил учёных и мудрецов, и сейчас занимается тем же. Да, именно учёных. Магия есть наука о чудесах и чудесатая технология. В отличие от колдовства. Иногда когтерванцы разрабатывают боевые заклятья и амулеты. И атакующие, и защитные. И даже тестируют их в реальной боевой обстановке. Но это всё равно учёные. А Пуфедуйцы – все остальные. Номинально. Их главный талант – усидчивость. Номинально. Каждый факультет управляется деканом, декан Гриффиндора я. У каждого факультета своя гостиная, свои спальни, своя команда по квиддичу. Между факультетами идёт ежегодное соревнование за кубок Хогвартса. Поэтому сколько баллов получите или потеряете вы, столько же баллов получит или потеряет соответствующий факультет. Ваши баллы считаются за весь срок обучения и учитываются при любых аттестациях. Факультетсткие же баллы обнуляются ровно в полночь на первое сентября, а учитываются только в соревновании за кубок школы. Квиддичные очки прямо идут в зачёт как факультетские баллы. Хотя вы (кроме самых старших) заметно младше обычных школьников, но в школах магии не бывает одиночных уроков, а бывают только пары и даже тройки. Причина в том, что маги и ведьмы даже в таком возрасте выносливей маглов детей и даже подростков. Пара – это два урока по одному предмету подряд, часто даже без перемены между ними. Продолжительность одиночного урока 45 минут, пары – 90 без учёта перемены между уроками, у нас перемены только между парами или между тройками. Тройка – три урока подряд по одному предмету, тройки бывают только у старших учеников, достигших семилетнего возраста. Продолжительность тройки 135 минут. Занятия начинаются с шести часов утра, в день бывает до шести пар или троек, но шесть – редкость, чаще всего четыре пары или четыре тройки. Чтоб пары и тройки не начинались в разное время, межу парами длиннее перемены. Астрономия делится на теорию, анализ и обсуждение результатов и две наблюдательные части: солнечную наблюдательную астрономию и ночную наблюдательную астрономию. Солнечная наблюдательная астрономия начинается не раньше восьми часов утра. Если на этот момент Солнце ещё не взошло и есть время подготовить инструменты, то солнечная астрономия начинается перед рассветом, есть время только подготовить инструменты, заранее их навести и чуть подождать, но не побродить по за́мку. Если же солнце в восемь часов уже взошло или ещё не взошло, но в восемь уже нет времени на подготовку инструментов для наблюдения восхода, то солнечная наблюдательная астрономия начинается ровно в восемь часов утра. Заканчивается же солнечная наблюдательная астрономия всегда после заката. Солнце зашло – начинаем убирать инструменты, после чего наблюдательный день закончен. Обед в такие дни подаётся эльфами прямо в астрономическую башню. Точнее, это даже не полноценный обед, а перекус бутербродами. Наблюдение за проекцией Солнца на матовые солнечные экраны на время перекуса не прерывается, просто выбирается время, когда можно наблюдать не так внимательно. Завтракаем до начала наблюдательного дня или не завтракаем вообще. Ужинаем после конца наблюдательного дня или не ужинаем вообще. Ночная наблюдательная астрономия начинается в вечерних сумерках, чтоб иметь время на подготовку инструментов к наблюдениям до того, как на ещё светлом небе проявится достаточно ночных звёзд, чтоб можно было понять, где какая ночная звезда находится. А заканчивается ночная наблюдательная астрономия после того, как посветлеет утреннее небо. Небо посветлело – убираем инструменты, после чего наблюдательная ночь заканчивается. Перекус в наблюдательную ночь не подаётся, ужинаем до её начала или не ужинаем вообще, завтракаем после конца наблюдательной ночи или не завтракаем вообще. Наблюдательная ночь не может ни следовать сразу за наблюдательным днём, ни непосредственно предшествовать ему, то есть после наблюдательного дня, но перед наблюдательной ночью должна быть ночь, в которую спят, а после наблюдательной ночи, но перед наблюдательным днём должен быть день, в который не происходит наблюдений Солнца. А теоретическая астрономия и анализ и обсуждение результатов наблюдений – это обычные пары. Всегда именно пары, даже у старших учеников.       – Госпожа декан, а что будет, если кто-то разрушит макет, в котором мы находимся? – спросил Гарри.       – Вы находитесь не в макете, – сказала Минерва, – а в самом Хогвартсе. Макет – лишь образ, облегчающий перемещение. И на него же пришлось наложить чары, чтоб вы могли переместиться, не пользуясь собственной магией. Это также и образ, показывающий, что происходит в школе. Но если разрушить макет, то разрушится только макет. Даже покинуть Хогвартс можно и без него, просто до дома придётся добираться обычным способом. Для повторного же перемещения сюда макет можно восстановить заклятьем reparo. А если обломки не видно, то reparo Hogwarts model. А потом – переместить к себе заклятьем accio Hogwarts model. Причём, на макет наложены чары, продолжающие действовать даже после того, как восстанавливать его станет не из чего, в этом случае вместо физического макета будет восстановлена его иллюзорная, но при этом адекватно до непрозрачности выглядящая и даже осязаемая копия. Кстати, reparo Hogwarts model можно применить и отсюда, тогда даже после разрушения макета можно вернуться из макета или его иллюзии сразу туда, где макет находился перед разрушением или куда иллюзия была перемещена после последнего разрушения. Но разрушить можно и иллюзию, при этом обломки исчезнут. А потом иллюзию придётся восстанавливать снова. И называйте меня не госпожой, а профессором.       – А если на макет наступит магл? – спросил Гарри.       – Тогда одно из двух, – ответила Минерва. – Если данный магл почему-то допущен в за́мок и/или в его окрестности, то он будет перемещён. Также, как перемещаются маги и ведьмы. Если же он не допущен, то он просто растопчет макет. Но его всё равно можно будет восстановить. А сейчас я провожу вас в Большой зал, где произойдёт ваше распределение. Я буду называть вас по именам и фамилиям, а вы подходите к преподавательскому столу и садитесь на табурет спиной к сидящим преподавателям. Каждому севшему на табурет я надену на голову распределяющую шляпу, она же шляпа Годрика Гриффиндора. Шляпа назовёт факультет, потом её надо снять и отдать мне. И идти к столу своего факультета.       В большом зале детям показалось, что потолок отсутствует.       – Потолок специально зачарован, чтоб показывать небо, – сказала какая-то девочка.       В зале было четыре длинных параллельных стола и один короткий поперёк их, за ним сидели лицом к ученикам преподаватели, а за длинными столами – ученики со второго по седьмой класс. У преподавательского стола с другой стороны стоял табурет, а на нём лежала шляпа.       – Драко Малой.       – Слизерин! ...       – Гарри Поттер.       «Куда же тебя отправить? Не в Томское Моторо-Тракторное Училище, это точно. И не в Шармбатон. Вижу и ум когтерванца, и трудолюбие пуфендуйца, и хитрость слизеринца, и отвагу и благородство гриффиндорца» «Только не на Слизерин» «Не на Слизерин? Ты уверен? Там ты станешь великим...» «А вот угрожать мне не надо! Я ведь могу и сломать палку» «Слышу страсть гриффиндорца»       – Гриффиндор! ...       – Рон Уизли.       – Гриффиндор! ...       – Геримона Грейнджер.       – Гриффиндор! ...       – Невилл Лонгботтом.       – Гриффиндор! ...       – Винсент Греб.       – Слизерин! ...       – Грегори Гойл.       – Слизерин!       После распределения слово взял старик в остроконечной шляпе в одной половине очков:       – Поздравляю всех с новым учебным годом. Хочу напомнить, что Запретный лес рядом со школой не зря называется Запретным, ходить туда нельзя. Также хочу предупредить, что один из коридоров на третьем этаже в этом году также запретен для всех, кто не хочет умереть самой ужасной смертью, коридор этот заперт. Прежде чем мы начнем наш банкет, я хотел бы сказать несколько слов. Вот эти слова: Олух! Пузырь! Остаток! Уловка! Всё, всем спасибо!