Папочка Малфой

Девушка посмотрела на Люциуса, и сглотнула. — Да. Хорошо, профессор… Т/и села на своё место, и записав кое-что в тетрадь, перевела взгляд на Люциуса, который смотрел на весь класс, голубые с серым глаза остановились на девушке, от чего Т/и слегка за смущалась, и отвела взгляд. Спустя время всё начали собирать, девушка взяла с них пример, и так же начала собирать вещи. — Мисс Т/ф, Вы остаётесь, если вы помните. Люциус слегка ухмыльнулся, что-то записав в журнале, и отложив его перевел взгляд на меня. Я же собрала вещи, поставила их рядом с собой, смотрела в упор его глазам. Вот дверь за последним учеником закрылась, и Малфой встал с своего места, подходя к моей парте. — Весьма удивительно. Мы, с Вашими родителями знакомы до воле давно. Но Вы. — Профессор, простите что перебиваю, но у меня сейчас уроки. У меня и так не успеваемость, давайте вечером поговорим? Если Вас интересует моя семья. Малфой лишь фыркнул, в следующий миг усмехнулся. — Пусть будет по Вашему, мисс… — У меня к Вам есть вопросы, на которые я бы хотела получить ответы, так что сегодня вечер полностью в нашем с Вами распоряжении, а сейчас прошу меня простить, но, я вынуждена Вас покинуть. Хорошего дня, мистер Малфой. С этими словами девушка забрала вещи, и поспешным шагом, под пристальным взглядом мужчины скрылась за дверью, оставив Люциуса один на один с тишиной. Люциус тихо рассмеялся, упёршись бёдрами об стол. Его мысли заполонила девушка. он не знал почему, и какова причина. так же он не знал, как юная особа отнесётся к информации которую он ей сегодня вечером поднесет, он не знал её! Малфой понимал что он её совсем не знает. её поведения, характера, взглядов, вкусов, и прочего. Не став больше забивать голову этими мыслями, Люциус подошёл к своему столу, и сев за его, встряхнул головой, да бы откинуть эти мысли. Девушка вышла с аудитории истории магии, и направилась в аудиторию зельеварения. Ей было не так страшно, как волнительно, ведь по словам учеников, Профессор Снейп — Злой, бездушный, грозный, и холодный профессор. Т/и почему-то хотела произвести на его впечатление, доказать что-то. Девушка дошла к аудитории, и прошла в неё. Сев на место, она достала учебник, и пергамент, стала ждать начала урока. Девушка вновь погрузилась в мысли, ничего не соображая. К ней подсела Пэнси, и слегка шторхнула её в бок, да бы вывести с «транса». — эй, ты чего сегодня весь день какая-то, рассеянная, бледная, не собранная. Не заболела ли? — Нет, Пэнс, не волнуйся за меня. Со мной всё хорошо. Я слегка улыбнулась ей, смотря на неё. — ну, я бы так не сказала… — Пэнси, честно. Просто мне немного страшновато… — Ты чего-то боишься?.. тебя кто-то запугал?.. — Что? Нет-нет, ты что? Не в этом дело. Просто, меня почему-то напрягает Мистер Малфой. — Эм. Т/и, ты только вчера перевелась сюда, и уже связи с Малфоем? Что между Вами случилось? — Я не знаю. Он сегодня попросил остаться после урока, он о чем-то хотел поговорить, а я спешила на урок, и по этому предложила сегодня вечером поговорить в его кабинете. — Интересно… — У меня такое чувство. когда я рядом с ним, что он меня всю жизнь знает. Просто нет какой-то той напряжённости, напряжённых моментов. он со мной общается свободно, не о чем не переживая. — Ты так о нем говоришь, как будто влюбилась. такие слова щедрые. — Очень смешно. Он старше меня в несколько раз… Он мне в отцы годится. — Ну-ну. — Паркинсон, ты издеваешься?! — Чуть-чуть да. Коротко-волосая брюнетка засмеялась, и начала выкладывать свои вещи. Спустя несколько минут начался урок, я собралась с силами, и пилила взглядом дверь, ожидая что в ней явится Снейп, в общем-то, так и произошло. Дверь реско открылась от чего я слегка вздрогнула, и провела профессора Снейпа взглядом к «трибуне». — И так. 7 курс. 1 лекция. Приступим к работе. Я слушала Профессора Снейпа, не обратив внимания что в класс ещё кто-то вошёл. Переведя взгляд, я заметила что это был Люциус. При виде аристократа девушка взглотнула, тот же прикрыл за собой дверь, и остался стоять возле неё, наблюдая с лёгкой ухмылкой за нами. Я не понимала почему, но меня его ухмылка раздражала. Самодельная. будьте у его ног вся власть… Я вздрогнула, и взмахнув головой, перевела взгляд обратно на брюнета, который ожидал наших взглядов на его. — И так. сегодняшняя тебя такова: Методология зельеварения. Практика. И так, всем проходить и садится. Не слова! За каждое слово не по теме урока я снимаю 30 очков из факультета. Сегодня впервые за этот курс вас ждет практика. Приступим к занятию. Сначала мы поговорим с вами о Методологии в Зельеварении. У каждого настоящего зельевара со временем складывается своя методология, которая, как правило, записывается в книжечку и тщательно охраняется. Так сказать, «Секрет фирмы». Конечно, в учебниках вы найдёте кучу рецептов зелий — но это зелья, которые не требуют знаний о методологии в Зельеварении, при их изготовлении нужно тщательно соблюдать рецептуру и инструкции по приготовлению. В то же время, если вы заглянете в Библиотеку МинМагии, там вы найдёте старинные фолианты с рецептами знаменитых зельеваров. Если вы захотите приготовить какое-либо из зелий оттуда, то в лучшем случае у вас ничего не получится, а в худшем выйдет нечто непредсказуемое, может быть, даже очень опасное. Именно поэтому подобного рода фолианты и спрятаны в Запретных секциях. И запомните, я это говорю не для того, чтобы напугать вас, а скорее, чтобы предостеречь от возможных опасностей, как минимум. Запишите определение. Методология приготовления зелий — это совокупность правил, в соответствии с которыми создаются зелья, включающая в себя: 1. Цель приготовления зелья. 2. Подготовка места. 3. Подготовка инструментов. 4. Подготовка ингредиентов. 5. Рецептура зелья. 6. Технология изготовления. 7. Применение зелья. Теперь давайте рассмотрим каждый из пунктов подробнее. Весь урок я слушала профессора Снейпа, иногда кидая взгляд на Малфоя, ведь чувствувала то, что он на меня смотрит, из-за чего не могла сконтролироватся. ☁️ Да твою мать, Хватит за мной наблюдать! Мм. Прекрасно, Т/и, если бы твой отец, хоть бы заметил что ты материшься, тебе бы не поздоровались.☁️ Отношения с отцом у меня были не совсем здоровыми. После смерти мамы, он стал закрыт, огрызался, как я подросла, его отношения сменилось. С пятнадцати лет, папа стал ко мне холоден. его почти ничего уже не волновало, кроме своего бизнеса, и в каком положении семья. Его волновали мои манеры, моё поведения, лексика, моя одежда, моё общения. Он позволял себе выбирать круг моего общения. Но он пытался меня свести с такими же как и мы. Чистокровными, с манерами… В мне с ними было не интересно, ибо это всё не для меня. Меня это раздражает. Когда во круг одни манеры, это не интересно. Меня же манил свободный коллектив, в котором всё позволено. Особенно меня интересовала игра на гитаре. Однажды заметила как играла одна компания. влюбилась. Девушка поняла что урок подходит к концу, и вновь внимательно смотрела на Северуса, но, вот Люциусу, почему-то это не нравилось, я заметила как он сжал свою возлюбленную трость, и челюсть, чему я объяснения дать не могла Я решилась что спрошу у его это сегодня вечером, за разговором. но кто же знал что этот вечер обернется ко мне новой жизнью…