Гарри Поттера и стая

Квартира состояла из маленькой прихожей (где стояла обувь и висела одежда на крючках), коридора, большой комнаты и кухни (2 стула, стол продвинутый к стене и печка), маленького балкона. Все сели на диван. Рута и Ветер рассказали свою историю. В ответ близнецы рассказали о себе. Близнецы... До 4 лет все было хорошо, родители о нас заботились, мы все вместе ходили на рыбалку, в парк аттракционов и кино. Но потом начали происходить странные вещи: то игрушка прилетит прямо в руки, то лампочка взорвется, то дверь закрытая сама открывается, то у хулиганов руки ожогами покроются и т. д.. Мы пытались сдерживать это, но становилось ещё хуже. В выходные родители выехали из села и пошли с нами гулять по городу и оставили на лавочке, сказав, что им не нравится, то что мы делаем, поэтому, мы больше не их дети и беспокоить их не надо, прощайте. Вот так мы и оказались на улице. Потом спали на улице, но продавцы в палатках давали нам что-нибудь поесть. Через месяц мы нашли вас. Пришли на первое выступление, ну а дальше вы знаете. В первый день близнецы искупались и их волосы оказались гораздо светлее, Рута купила им гигиенические принадлежности, Ветер купил им несколько футболок и шорт на смену. Близнецам в этот день исполнилось 6 лет. Получилось, что день рождения совпал с днём знакомства. Близнецы научились играть в карты уно и шашки. ........ Рута и Ветер учили детей по учебникам, которые были куплены ими самими. Первый урок прошёл так : Ветер превратил табуретки в ученические стулья (это настраивает на учёбу), а большую деревянную доску в парту. - Учёба очень важна, если вы будете хорошо учиться, вы сможете работать на хорошей работе и зарабатывать деньги, жить в хорошей квартире и не заботиться о том сколько стоят продукты и сколько на них можно купить. Дети думали об этом, надеялись, что такое возможно, но не очень верили, даже их родители так не жили. - Что вы уже знаете? -Ветер. - Вы ходили в подготовительную школу? - Ветер. Дети смотрят в пол. - Понятно, считать умеете? - До пяти - Лина. - Окей, начнем с букв, я показываю вы записывает, потом цифры. Дети занимались 1,5 часа с перерывом в 10 минут. После этого они играли в карты и шашки. Со следующего дня у них сложилось примерно такое расписание для Руты и Ветра в будние дни: 8 подъем 8:10 пробежка вокруг дома и зарядка, водные процедуры 9:00 завтрак (готовят по очереди, но чащу Ветер, потому что ему нравится) 9:30 уроки свои + помощь младшим 13:00 выход из дома 13:30 обед в пекарне 14:00 начало работы в пекарне 18:00 окончание работы в пекарне + забрать ужин 18:10 поход домой 18:40 отдых или помощь младшим в уроках 20:00 ужин 21:00 обсуждение дня и улучшение шоу 22:00 сказка на ночь 22:30 водные процедуры и сон Для Лины и тока в будние дни : 8:00 подъём 8:10 пробежка, водные процедуры 9:00 завтрак 9:30 уроки 13:00 выход из дома 13:30 обед в пекарне 14:00 выход из пекарни дорога домой 14:30 уроки 15:30 отдых 16:40 уроки 18:00 свободное время 18:40 вопросы старшим, отдых 20:00 ужин 21:00 обсуждение дня и улучшение шоу 22:00 водные процедуры, сказка на ночь 22:30 сон В субботу для Руты и Ветра : 7:00 подъем, пробежка, урок использования ножей 7:50 душ 8:10 выход из дома 8:40 завтрак в пекарне 9:00 начало работы 12:30 обед 13:00 продолжение работы 14:00 окончание работы, поход на тренировку с мечами 15:40 окончание тренировки, переодевание 16:00 прогулка по парку и подготовка к шоу 17:00 Шоу 19:00 окончание шоу, разговор со зрителями 19:10 сбор реквизита, поход домой 19:40 ужин 21:00 обсуждение дня и улучшение шоу 22:00 водные процедуры и сказка на ночь 22:30 сон Для Лины и Тока: 7:00 подъем, пробежка, урок использования ножей 7:50 душ 8:10 выход из дома 8:40 завтрак в пекарне 9:00 поход домой 9:30 свободное время 12:30 обед 13:00 свободное время 14:00 встреча со старшими, тренировка с мечами 15:40 окончание тренировки, переодевание 16:00 прогулка по парку и подготовка к шоу 17:00 Шоу 19:00 окончание шоу, разговор со зрителями 19:10 сбор реквизита, поход домой 19:40 ужин 21:00 обсуждение дня и улучшение шоу 22:00 водные процедуры и сказка на ночь 22:30 сон Близнецы слушались Ветра во всем, как и обещали. После первой недели, проведённой вместе, они стали друг другу ближе, чем были с родственниками. Мистер Лиров (пекарь) нанял ещё рабочего, поэтому воскресенье стало у Руты и Ветра свободным. В единственный выходной дети гуляли по городу и занимались после обеда тренировкой на мечах. Вскоре в квартире сломалась стиралка, мастера было дорого вызывать и Ветер решил починить её сам. Взяв в библиотеке несколько книг, он разобрал стиральную машину до винтиков и начал собирать заново, на это ушло 3 дня, но теперь Ветер разбирался в технике, как в сложении до 10. Упомянув об этом рабочему в пекарне, ему предложили починить ещё несколько машин, за небольшую для людей, но огромную для Ветра и детей плату, естественно он согласился. Теперь 2 часа после того как все спали старший мальчик посвящал работе над заказом Томаса. Управившись за неделю Ветер отдал стиралки раньше срока, за что ему дополнительно заплатили. На эти деньги дети купили:новое постельное белье, несколько настольных игр и настоящие стулья с партой, и большую школьную доску. Теперь периодически Ветер чинил стиральные машины и откладывал деньги, на поездку в парк и на море (следующим летом). В воскресенье за окном лил дождь, дети сыграли во все игры и Ветер предложил вместе приготовить булочки в виде животных. Что тут началось: сделав тесто, все были в муке. Начав лепить оказалось, что у близнецов талант к лепке. Булочки поднялись в 5 раз вместо положенных 3. В итоге Горячие булочки оказались самыми вкусными, что дети пробовали в своей жизни. Когда близнецы уснули, разговор Руты с Ветром: - Ветер, сегодня был хороший день, мне нравятся близнецы, они мне дороги. Поэтому нам надо забрать документы на них у их родителей! Что ты об этом думаешь? - Рута, я то же так думаю, но это не единственные документы, которые нам нужны. Твои документы тоже надо забрать и мои если на то пошло. -вздыхает-но как нам это сделать, я ещё не знаю, какие у тебя есть идеи? - Ну если все как описали близнецы, то их родители сами отдадут документы тебе во взрослой форме, с моими сложнее: надо пробраться в кабинет директрисы и забрать их. А твои: надо подождать пока твои родственники не поедут отдыхать и потом забрать, но вопрос, где они лежат. - Хм, я никогда не видел документов, хотя они не были нужны, возможно их надо поискать, придется подобрать время, когда их долго не будет. - тут его взгляд упал на шар, который он призывал в руки на шоу - Рута, а если попробовать призвать документы, как на шоу? - спросил он, улыбаясь. - Ветер, а так можно ведь шары ты видел, а документы нет? - Рута, давай попробуем. Завтра ведь ты пойдешь в книжный? Купив новую книгу спрячь её в квартире. А я вечером приду и попробую призвать. - Хорошо Ветер. Вечер на следующий день Рута сходила в воскресенье в магазин, потом пришла домой пока Ветер с детьми играл в футбол. Спрятав книгу она дождалась остальных и после обеда Её брат (так она начала называть Ветра) стал искать книгу. Ветер... Так, ну и как же мне её призвать ? Что я обычно делаю, чтобы прилетел мяч? Думаю о том как мой мяч летит ко мне и ловлю его рукой. Теперь книга, я ее не видел, но она состоит из бумаги, поэтому представляю, как ко мне летит все бумажное. Закрыл глаза, поднял руку, представил. Открываю глаза, а на меня летят все учебники, и тетради, и просто листки. Даа, так документы, я долго буду искать. Надо что-то более конкретное. - Рута, скажи одно слово из названия. - Состоят. Так нужна бумага с надписью состоят. Я сосредоточился и в руку влетела книга:"Из чего состоят машины? " -Спасибо, Рута. - я думал об этой книге, когда мне понравилось самому чинить стиралку. Мне было интересно, каков состав настоящих автомобилей, если так много деталей в стиральной машине. - Теперь, мы можем забрать все документы. - улыбаясь сказал я. Близнецы стоявшие все это время молча, спросили:"Какие документы? ". - Мы хотим забрать документы у всех наших бывших опекунов, чтобы они не могли забрать нас у друг друга если когда-нибудь им это понадобится. Поездка к родителям близнецов прошла хорошо, но вместо того чтобы разговаривать с ними, Ветер зашёл в дом и призвал документы, в приюте у Руты, когда дети уехали на экскурсию в зоопарк, Ветер снова призвал документы . А когда приехали в дом тети и дяди Ветра, призвав документы вылетели только 1 письмо, он пробовал ещё, но ничего больше не происходило. Удивившись такому результату он поехал домой. Дети сели на диван и решили прочитать письма. В первом письме Дамблдор, директор школы говорил, что родители Гарри умерли из-за злого волшебника, который пришел в их дом и убил всех кроме маленького мальчика, так же надо рассказать ему о волшебстве до 11 лет. Прочитав сей опус, детям хотелось бы рассмеяться, если бы не серьезность ситуации. Получалось, что взрослый поместил мальчика к Дурслям и просил их рассказать ему о волшебстве, за каждое проявление которого из него выбивали ненормальность. Кроме этого большого и грозного злодея убил маленький ребенок, не умеющий толком ходить. Поэтому дети сидели в шоке. Решив оставить все как есть до одиннадцатилетия, потому что можно только гадать с таким количеством информации. Ветер постепенно учил близнецов пользоваться своими способностями. Успехи близнецов улучшались и они могли скоро делать сами реквизит для шоу. Прошло лето, началась осень дети устраивали меньше представлений из-за погоды. Ветер купил несколько книг. Ребята иногда ходили в библиотеку читать. Вместо шоу дети больше общались друг с другом, больше занимались уроками, что не очень нравилось близнецам. Из-за чего в декабре произошло вот что. Ветер делал уроки, как услышал : -Мне скучно, мы все время учимся, зачем нам это надо сейчас, лучше показывать шоу и гулять по городу! -Лина -Ну Рута давай поиграем? - Ток - Мы не можем все время играть, тем более, что мы этим занимались пол часа назад. Давайте доделайте задание на сегодня, потом пойдем поиграем и отдохнем до конца дня, сегодня же пятница, Ветер ты согласен? - Рута. -Да- (я тоже хочу отдохнуть, вместе повеселимся, может пиццу закажем) - Ветер. - Хорошо - близнецы в один голос. Через 3 минуты . - Мне скучно, пошли играть, я не хочу делать задание - сказала Лина, потом кивнула учебник в стену. Поняла, что ноет, но начала злиться больше подошла к учебнику и хотела топнуть по нему ногой. Ветер.. Я слушал, что говорят близнецы, понимал, что им надоело, но они же 4 месяц назад не знали букв и цифр (больше пяти) , сейчас им надо усердно учиться, чтобы не отставать от сверстников, чем они и занимались читая учебник за 1 класс. Сейчас они устраивают истерику, что же мне делать ? Увидев куда идет Лина, я обрадовался, думая, что она одумалась и поднимет книгу. Но когда я увидел, как она хочет пнуть книгу, я встал подошел к ней, взял на руки и сказал с нейтральным выражением лица: Что это было ? Зачем ты пинаешь книгу и закатываешь истерики? В этот момент я отчаянно хотел, услышать оправдание, что не просто из-за скуки и лени это сделала. Но ответ был таков : - Я не хочу учиться, я хочу все время можем играть, ты же все время шутишь, приносишь нам сладкое из пекарни, почему мы не можем работать в пекарне и все время играть после, я думала, если порву книгу, ты перестанешь учиться и начнешь играть. - Лина - Когда то это должно было случится, Лина чтобы вырасти и хорошо зарабатывать надо учится, даже пекарь учится, чтобы придумывать рецепты и считать выручку, сколько ингредиентов закупить и где. Для этого нужны книги, а играть мы будем, когда ты закончишь задание в учебнике! Поэтому сейчас возьми книгу и закончи задание и после мы забудем твою истерику. Я надеялся, что Лина одумается, но куда там через 10 минут я спросил: Лина ты выполнила упражнение? Да, Ветер - Лина. Дай посмотреть на чем ты остановилась- Ветер Я запомнила потом расскажу, не смотри пойдем скорее играть. - Лина. Тогда во мне проснулось плохое предчувствие. Я подошел посмотрел в учебник и в тетрадь, где вместо задания, весь лист был разрисован в клеточку синей ручкой, перелистнул страницу, там было вчерашнее задание, получается весь сегодняшний день она врала, что делает задание. Подумав об этом я посмотрел в лицо Лины и рядом сидевшего Тока, увидел 2 одинаковые ухмылки. Приняв решение, сказал: Какое условие я поставил, когда брал вас? - (сразу улыбки ушли и появился страх и неверие), я не собирался их выгонять, я люблю своих детей, но им надо задуматься о последствиях. Но ты же нас любишь и заботишься. Купил вещи, которые не мокнут, держишь зонт над нами, читаешь сказки, кормишь нас, забрал с улицы, хотя в начале тебе было тяжело и ты меньше ел и спал на матрасе вместо кровати, покупал больше дров за свои деньги, когда мы здесь, а вы в пекарне зимой, ты не можешь так поступить, ты наш Отец и должен поступить поступить, как отец. - все это время голос Тока повышался, но как только, он это сказал, сразу закрыл рот руками. Я знал, что они меня любят и считают кем-то близким, но я думал, что они думают о мне как о старшем брате, хотя я недавно понял, что больше думаю о них как о своих детях, думают как отец, но не хотел, что бы они сбежали, если я скажу об этом, ведь тогда они могут подумать, что я буду уменьшать их свободу и наказывать их за проступки, а они наоборот хотят метя так звать. Я снова посмотрел на детей, они боятся моего отказа, глупые, я их люблю. Пора сказать об этом и их наказании. - Я очень вас люблю и с радостью буду вашим папой, но сегодня вы меня очень разочаровали своими плохими поступками, вы считаете, что пинать, книгу, лгать и не слушаться меня правильно? Нет - сказали близнецы тихо. Я так тоже думаю, поэтому сейчас вы будете наказаны, все поступки имеют последствия! Близнецы смотрели на меня широко раскрытыми глазами. Сейчас вы 15 минут отстоите в углу, а потом я вас отшлепаю своей рукой. Взяв детей за руки поставил их носом в противоположные углы, засек время. И начал думать правильно ли я делаю наказывая их и становясь отцом, ведь мне всего 10. Но я пережил в жизни много чего не пережил взрослый. Я обещаю, что стану лучшим родителем! Прошло 15 минут я взял Лину за руку, перекинул через колено и сказал : ты получишь 15 шлепков, по пять за каждый неправильный поступок. - Нельзя пинать книги ШЛЕП ШЛЕП ШЛЕП нельзя пинать книги по любой причине ШЛЕП ШЛЕП. - Прости, я больше не буду. - Нельзя мне лгать, ШЛЕП ШЛЕП ШЛЕП говори мне только правду ШЛЕП ШЛЕП. - Прости паапа, я Ау буду хорошей. - Надо слушаться отца ШЛЕП ШЛЕП ШЛЕП ШЛЕП, (самый сильный шлепок) ШЛЕП! Лина плакала у меня на коленях, а я гладил её спину. Когда всхлипы стали тише я посадил её на колени и обнял, она уткнулась мне в грудь. Так мы и просидели несколько минут, я поцеловал её в лоб и отнес на кровать. Все те же действия я проделал с Током. Теперь на кровати лежали два ребенка, с красными глазами. - Папочка побудь с нами пожалуйста. Как я мог отказать. Я лег посередине и дети обняли меня с двух сторон. Рута все время тихо сидевшая в кресле улыбнулась, после наказания, Ветер успокоил детей, как когда - то её отец её.