Школьный роман

R
Завершён
2
Фэндом:
Пэйринг и персонажи:
Размер:
28 страниц, 5 454 слова, 14 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
2 Нравится 1 Отзывы 2 В сборник

Часть 3

Настройки
К: ой. Я всё объясню В: хотел бы услышать объяснения К: ну я... эмм В: ладно прощаю, но больше что бы такого не повторилось. К: хорошо В: иди Ксюша покрасневшая пошла домой. В: ха. Красавица Дома у Ксюши: К: ой бля как же стыдно. Позор. Стыдно если я завтра его увижу. На следующий день: Н: привет К: привет Н: ну как? К: всмысле? Н: в прямом. Чё Владислав Олегович сказал Ксюша заметно покраснела. К: ты чё подглядовала? Н: нет просто когда мы ушли я увидела его столбом и как он пялится на тебя. К: ну наругал. Но это было кринжово. У: дети урок Н: потом расскажешь После уроков: Н: ну продолжай про вчерашнее К: Ну что говорить Увидим как я танцую подошёл ко мне и говорит "чем мы тут занимаемся". Я конечно была полностью шокирована и сказала "ну это я" и он такой щедрый конечно говорит "ладно я тебя прощаю" иди но чтобы больше такого не было. Ну конечно Слава Богу что он хотя бы так сказал другие бы позвонили родителям. Н: Ну у тебя и приключения конечно. На задницу. К: не смейся денег не будет Н: кто бы говорил К: я Н: гулять будешь? К: не Н: я тож Н: а на выходных? К: скорее всего нет потому что я уезжаю Н: куда? К: семейное Н: понятно К: тогда пока Н: поки Девочки разошлись по домам. После выходных: Н: погуляешь? К: наверно Н: окей. О смотри ка кто идёт В зал зашёл он, Владислав Олегович. К: бляяяя В: здравствуйте всем Н: здрасте В: у нас урок на места. И так тема... Надя с Ксюшой шептались В: так у нас уже урок, пятая парта, четвёртый ряд. Тема лёгкая "Гетеротрофное питание" Шёпотом* К: нихера себе лёгкое. Это чё вообще такое? В: Ксюша К: извините Шёпотом* К: так что это? Н: я не знаю Спустя 30 мин: К: дс уж лёгкая тема. Я ничего не понимаю. Вообще он нормально может объяснить? В: Ксюша! Владислав Олегович стукнул линейкой по столу и линейка сломалась. Н: ох нихера. В: почему я должен повышать голос на тебя, тратить своё время и ломать инвентарь школы? У нас урок начался.После уроков ко мне в кабинет. К: это Надя Н: я? В: Наде первое замечание, а утебя уже три. Ты весь урок болтала я молчал. Не вытерпел. Продолжаем. После всех уроков: Ксюша возле кабинета биолога стояла нехотя стуча. В: войдите В: это ты. Закрой дверь на ключ, а то она всё время открывается. В: и почему у нас такое поведение? К: Я всё объясню меня Надя отвлекала вопросами. В: и какими же? К: ну личными В: ах личными. Или про вчера? Ксюша немного покраснела. К: н.нет В: врать бесполезно Владислав Олегович встал со стула и подошёл к Ксюше. Он перевернул её и положил на стол. В: кстати, ты вчера очень красиво танцевала К: эмм.. ч.что вы делаете? В: Ну я же вижу как ты на меня смотришь.
2 Нравится 1 Отзывы 2 В сборник