Багровая ведьма

Апрель Автобус по дороге в старшую школу. Я села на заднее сиденье автобуса, который направлялся к месту назначения. Я читала довольно интересный роман. Речь шла о молодом человеке, который пытался сформировать группу, чтобы восстать против меритократии. Его целью было добиться равенства между всеми людьми. Я считала это очень глупым и бессмысленным занятием. Если бы я могла встретиться с этим главным героем, я бы задала ему несколько простых вопросов. Считал ли он, что все люди действительно равны? В этой борьбе за равенство, которую он начал, был ли он уверен, что он не просто создаст новую меритократию, чтобы заменить прежнюю? Из того, что я прочитала, я очень хорошо знала, что он ответил бы примерно так: «Небеса не создают одного человека выше или ниже другого», как он цитировал несколько раз в своих забавных речах. Что меня позабавило, так это то, что этот молодой человек не знал полной цитаты. Далее было сказано: «Мы фактически равны при рождении, но затем появляются пробелы.» Я видела это, как если бы я сказала, что ученик, который преуспел в учебе, был равен ученику, который учился плохо. Как бы он ни отрицал этого, факт остается фактом. (П.П: Что-то я совсем не уверен на счет этой строки… «I saw it, like saying a student who excelled in academics was equal to a student who performed poorly. No matter how much he would want to refuse, this fact was going to remain.», если я ошибся, прошу исправьте!) Да, это правда, что мы несем ответственность за свои действия, но, в конце концов, правда заключалась в том, что концепция, именуемая «равенство», была ложной. Это было похоже на волшебный трюк. Иллюзия должна была заставить нас поверить в то, чего не существовало. Но останутся желающие опровергнуть истину. Я сама была примером этого. В Белой комнате родился и вырос ребенок. Одна из избранных, чтобы стать ступенькой к будущему величию, ее всегда хвалили и уважали. Пока я не встретила его. Тот, кого мы, дети Белой комнаты, называем Богом. Вскоре мое существование стало ниже его. Ко мне не относились так, как раньше, хотя я была выше других учеников. Я заняла 2-е место, но даже с учетом этого, я все еще не считалалась достаточно способной. «Эм… Простите, сэр. Вы бы не могли уступить свое место?» Это заставило меня отвлечься от романа. Я могла видеть молодого, хорошо сложенного светловолосого парня, сидящего на месте для пенсионеров. Он носил ту же школьную форму, что и я, поэтому я поняла, что он тоже первокурсник, как и я. Рядом с ним стояла старушка, а рядом с ней стояла какая-то государственная служащая. «Эй ты, разве ты не видишь, что у старушки проблемы?» Госслужащая задала вопрос. Похоже, она хотела позволить старушке сесть на место этого мальчика. Она привлекла внимание каждого, сидящего в автобусе. «Не задавайте мне таких глупых вопросов, мадам.» Я не ожидала такой реакции от старшеклассника, но, судя по тому, как он держался, я могла сказать, что он был гордым человеком. Он самодовольно ухмыльнулся и скрестил ноги. «Зачем мне отказываться от своего места, если это не принесет мне никакой пользы?» «Разве не естественно отдать место для пожилых, пожилым людям?» «Это просто глупость. Место для пожилых по-прежнему остается местом, не так ли? У меня нет юридических обязательств уступать. Я должен решать, встану ли я или нет. Вы бы отказались от своего места, только потому что я молодой человек?» Чувствуя колебание, исходящее от женщины, он продолжил. «Хахахаха. Это очень глупый образ мышления. Это правда, что я здоровый молодой парень. Верно и то, что стояние не доставило бы мне неудобств. Однако это потребует больше физических сил, а я не хочу этого делать. Это такая расточительная вещь. Или вы говорите, что я должен быть более активным?» Я никогда раньше не видела такого грубого персонажа. Это было довольно забавное зрелище. И, честно говоря, я была согласна с его менталитетом. «Что? Как ты относишься к старшим?» «Старшим? Очевидно, что и вы, и старуха прожили дольше меня, однако это слово «старший» также может относиться к росту. Кроме того, у меня с вами есть разница. Конечно, этот разрыв, называемый возрастом, существует, даже в этом случае, это довольно грубое и дерзкое отношение, которое вы показываете.» «Чт…! Ты же старшеклассник, да? Слушай, что тебе говорят взрослые!» «Все в порядке, все в порядке…» Похоже, старушка рассудила, что это никуда не приведет, и решила остановиться, чтобы сохранить спокойствие. Женщина, напротив, разгорячилась. Она продолжала оскорблять молодого человека и выглядела так, будто собиралась взорваться. Я снова посмотрела на свой роман, посчитав этот разговор бессмысленным. Через некоторое время раздался другой голос. «Эм… Я тоже думаю, что женщина права.» На этот раз это была девочка в той же школьной форме, что и я. «На этот раз это красивая девушка, видимо, мне сегодня везёт с женщинами.» По его ответу я могла сказать, к чему это приведет. События должны были повториться, поэтому я сразу потеряла интерес. Не боится ли он, что его социальное положение в школе будет под угрозой? Повсюду существовала такая вещь, как людская иерархия. Сказанное понятие было особенно актуально для средней школы. Ваше положение в этой иерархии определяло, какое влияние вы имели. Обычно быть на вершине этой пирамиды было бы в интересах всех. Судя по количеству присутствующих учеников, слухи об этом событии наверняка распространятся по школе. Хотя я не знаю, как это отразится на его социальном положении. Некоторые правонарушители действительно стояли очень высоко в этой иерархии. Во всяком случае, на меня это никак не повлияет, поэтому я не буду обращать на это внимания. «Социальный вклад? Понятно, это интересный способ выразиться. К сожалению, я не заинтересован в том, чтобы вносить свой вклад в общество. Я думаю только о собственном удовлетворении. О, к тому же, мы находимся в автобусе, у которого еще много других мест, вы решили попросить меня из всех людей здесь, уступить свое место, но вы не можете попросить других, которые молча смотрят на нас, уступить свои места ради этой пожилой женщины? Если кто-то действительно заботился о пожилых, я думаю, что это 'место для пожилых здесь, место для пожилых там' было бы тривиальной проблемой.» Действительно забавный персонаж, но, судя по только что проявленному отношению, я решила держаться от него подальше. Я не хотела иметь дело с таким трудным человеком во время моего пребывания в школе. Государственная служащая и старушка стояли с горькими улыбками на лицах. Но девушка продолжила обращение к широкой публике. «Все. Пожалуйста, послушайте меня немного. Кто-нибудь может уступить место старушке?» Каким образом в этих нескольких словах можно было увидеть столько сострадания, мужества и решимости, это было выше меня. Я не могла сказать, были ли они искренними или у них был скрытый мотив, например, повышение ее социального положения, или поддержка их. (П.П: Имеется ввиду поддержка той старушки и женщины.) Если второе, то меня это впечатляет, а если первое — то еще больше. Я рассматривала вариант поднять руку, чтобы позволить старушке сесть, но решила, что это бессмысленный выбор. Я полностью согласилась с тем, что сказал парень, хотя не думаю, что смогла бы быть так откровенно честна, как он. По крайней мере, сейчас. Так что я отмахнулась от темы и просмотрела на толпу, интересуясь, что будет делать широкая публика. Я увидела немало тех, кто делал вид, что не обращает на них внимания, а некоторых были с нерешительными взглядами. Было несколько человек, которые совершенно не интересовались этим вопросом. Затем мой взгляд остановился на парне с каштановыми волосами на некотором расстоянии. Это напомнило мне о нем. К сожалению, это никак не мог быть он. Вероятно, он был в доме своих родителей, собираясь вернуться в Белую комнату, которую очень скоро перезапустят. Одна женщина предложила свое место старушке. Она явно не могла справиться с чувством вины. «Спасибо!» Девушка опустила голову с большой улыбкой на лице, затем протолкнулась сквозь толпу, направляя старушку к месту. Увидев, что инцидент закончился, я вернулась к своему роману. Вскоре автобус прибыл к месту назначения. Я сидела на заднем сидении, поэтому мне потребовалось некоторое время, чтобы выйти из автобуса, так как мне пришлось ждать, пока выйдут другие мальчики и девочки. Продвинутая старшая школа высшего воспитания. Школа, созданная правительством Японии для воспитания молодых людей и их поддержки в будущем. С сегодняшнего дня мне приказали ходить в эту школу. Когда я вышла из автобуса, я увидела, как двое студентов разговаривают друг с другом. Одна была темноволосой красавицей, а другой — темноволосым парнем, которого я видела раньше. Проходя мимо, я взглянула на его лицо и была потрясена. Это было невозможно. Почему он здесь? Я не могла понять причину, по которой ученые из Белой комнаты отправили его, из всех возможных мест, именно сюда. Был ли это какой-то эксперимент, о котором я не подозревала? Я была уверена, что мне бы рассказали подробности этой миссии. Но похоже, они скрывали от меня это в секрете. Я продолжила идти, стараясь убедиться, что он не заметил того факта, что я смотрела на него. Этот парень — Аянокоджи Киётака. Величайший продукт Белой комнаты. Среди нас, детей, его называли Богом. Он — наша конечная цель. Нашей единственной задачей было превзойти его. Большинство студентов уже отказались от такой цели. Они решили стремиться ко второму результату. Это было потому, что каждый раз, когда нам давали тест, Аянокоджи Киётака использовался как самая высокая планка. Мы должны были сделать все возможное, чтобы достичь этой высокой планки и, если возможно, превзойти ее. Аянокоджи Киётака и я никогда не встречались. Я была уверена, что он даже не знал моего лица, если конечно ученые не сообщили ему обо мне, в чем я очень сомневаюсь. Но я видела его лицо только однажды. Мы оба были из одного поколения. 4 поколение. До сих пор было 20 поколений, но только наше 4-е поколение добилось успеха. До открытия Аянокоджи я была уверена, что я лучший ученик Белой комнаты. Мои оценки всегда были отличными, и я отлично разбиралась в физических аспектах наших тренировок. А затем внезапно, через некоторое время, имя Аянокоджи начало распространяться по Белой комнате. Аянокоджи Киётака, предположительно, был самым умным учеником в Белой комнате. Абсолютно лучший. Некоторые другие студенты вскоре зашли так далеко, что стали называть его «Богом». После уже была я, которая думала, что была лучшей. Вскоре я начала получать комментарии вроде таких: «Аянокоджи выступил намного лучше в этом.» «В следующий раз постарайся усерднее, иначе ты не сможешь его догнать.» «Почему ты не можешь больше походить на Аянокоджи?» Было душно. Меня сравнивают с существом, о котором я даже не подозревала. Казалось, что ученые уловили это, потому что однажды они позвали меня. Затем меня отправили в другую часть Белой комнаты. Весь интерьер был белым, ничем не отличавшимся от моих обычных комнат, но было странно интересно находиться вне того места, где я обычно сидела взаперти. Затем там, за односторонним стеклом, за столом сидело существо, известное как Аянокоджи. Я видела, как он пробирался сквозь тестовую бумагу, как будто это было ничто. Я видела, как другие студенты изо всех сил пытались продолжить. Не то чтобы они были глупыми. Нет. Это далеко не так. Я знала, какие вопросы нам задают. Некоторые из них были настолько сложными, что ученики не выдерживали и не могли сдать экзамены. У меня и в прошлом были некоторые проблемы, но ничего особенного, но он сидел и записывал ответы с без эмоциональным лицом. Именно тогда я поняла, почему они так хвастались этим человеком. Именно тогда я поняла, насколько я некомпетентна по сравнению с ним. Но, в отличие от других студентов, я была не настолько глупа, чтобы допустить ошибку. Я собираюсь стать лучше. Я собираюсь сделать себе имя и похоронить того, кого зовут Аянокоджи. Это было моей целью с тех пор, как я увидела его. Теперь моя цель была передо мной. Я собиралась превзойти его в этой школе и доказать раз и навсегда, что я лучший ученик. Аянокоджи Киётака. Приготовься к поражению. Это будет фокус, который даже ты не заметишь. Как по волшебству, ты бесследно исчезнешь. После я пошла в актовый зал, удивлённая этим поворотом событий.