Он любил играть на гитаре и булочки с корицей

      — Записываем тему урока - "Правописание согласных н и нн в причастиях", — учительница идеально ровным подчерком выводила буквы мелом на доске.       Правда говоря, Егор не любил уроки русского языка, а русский не любил Егора. С оценками всё настолько плохо, что он удивлялся, как дожил до восьмого класса и его не отчислили из гимназии. В кабинете стояла гробовая тишина, которую лишь иногда нарушал монотонный голос учителя, напоминавший об истечении времени, отведенное на задание. За окном холодный сентябрь, на улице минусовая температура, но в классе тепло. Можно даже сказать душно. Егор записывает предложения, взятые из повести известного писателя, в тетрадь. Пожалуй подчерк у него не такой уж и плохой. Ужасно хочется спать, парень едва держится, чтобы не задремать прямо на уроке. Не удивительно. На что он надеялся, когда половину ночи пересматривал фильмы.       Он задумчиво смотрел в окно, за которым виднелся типичный осенний пейзаж: серо-голубое небо, частично скрытое тучами; гнущиеся, от пронизывающего ветра ветки деревьев, с которых медленно опадают сухие листья; по асфальтированным дорожкам идут люди. Куда и зачем не знал никто, кроме этих людей. Егор иногда сам задаёт себе вопрос - зачем? Зачем он каждый чёртов день приходит в школу? Нет дело не в родителях, они, скорее всего, были бы не против домашнего обучения сына, но есть что-то, ради чего он ходит в эту гимназию...       Дверь в класс со скрипом приоткрылась, и из дверного проёма показалось лицо.       Вот зачем...       — Извините за опоздание, можно войти? — опоздавший еле переводил дыхание, видимо бежал чтобы успеть на урок. Получив разрешение и презрительный взгляд от учителя, сопровождаемый нотациями о том, какой его поступок безответственный, он вошёл в класс. Андрей был одет в синюю куртку и надетую наспех шапку из-под которой забавно торчала светлая чёлка. Быстро скинув с себя верхнюю одежду и повесив ее на крючок, он сел за свою парту и принялся вытаскивать из рюкзака учебник, тетрадь и прочие школьные принадлежности. Когда парень наконец сел за парту, Егор посмотрел в сторону опоздавшего друга и улыбнулся, как бы сказав " привет". В ответ тот послал ему воздушный поцелуйчик и улыбнулся, ожидая реакции. Егор смутился, уши предательски покраснели, и чтобы не казаться дебилом он отвёл взгляд в тетрадь, сделав вид что что-то пишет и пытается вникать в суть урока. Опоздавший усмехнулся.       — Андрей, в чём дело? Что тут смешного? — учительница была явно злая. Парень прикинулся невиновным и увлёкся написанием числа в тетради. Преподавательница вздохнула и продолжила вести урок. Однако как только она отвлеклась чтобы зарисовать схему на доске, Андрей повернулся к Егору начал расспрашивать того о планах на выходные. — Значит свободен с часу? Приходи ко мне. Посидим, в плойку поиграем, ну или фильм посмотрим, а? Егор смотрел на Андрея и почти не слышал о чём говорил друг, отвечая на его вопросы на автомате. Этот взгляд сводил его с ума. Серьёзно, он был готов утопать в этих глаза днями на пролёт, но нет, это не правильно, они ведь просто друзья...       Друзья которые заигрывают друг с другом.        Гейские шуточки Андрея бесили Егора, потому что он хотел чтобы это были не шутки. Выглядит это нелепо, у всех на глазах Андрей уделяет так много внимания ему, но стоит им остаться наедине и они обычные друзья. Первое время Егору казалось это забавным, даже подыгрывал ему, но позже это начало заходить слишком далеко. Зачем они это делают? Просто играют роли.       Прозвенел звонок, этот душераздирающий, мерзкий звук, однако радует что на перемену. Андрей подошёл к парте Егора и облокотился руками об столешницу.       — Егорчик, я к тебе сяду на географию? — Андрей говорит это с той самой улыбкой, увидев которую в животе Егора просыпаются и тут же дохнут бабочки, но он все же улыбается в ответ.       — Садись, что спрашиваешь, — Егор думает, что пока рядом никого из одноклассников нет, было бы не плохо поговорить с Андреем, — слушай, зачем мы делаем это?       — Что это? — Андрей как всегда делает вид, что ничего не происходит, хотя сам все прекрасно понимает.       — Не прикалывайся, ты сам знаешь. Зачем мы ведём себя как два педика под прикрытием?       — Ну это же шутки такие, просто прикольно.        Снова звонок, урок географии. Её Егор любит не больше чем русский. Завуч, который ведет географию, зашла в кабинет, наполнив комнату напряжённой атмосферой.       Он вновь сидит за партой и размышляет над фразой Андрея: Прикольно? Долбаный приколист, ему прикольно, а мне так плохо что хочется кричать.       В классе тишина. Все уткнулись в бланки с тестами по теме западных ветров влияющих на Евразию. Егор уже давно смирился что тест обернётся ему очередной двойкой, так как он ответил лишь на два вопроса из шести, поэтому сидел и задумчиво перебирал ручку пальцами. Спустя пять минут на парту прилетел комочек бумаги, развернув который, Егор увидел криво нарисованное розовой ручкой сердечко и подпись в левом нижнем углу — "от твоего Андрюши". Розовая ручка? Серьёзно? Где этот чёртов романтик взял розовую ручку? Егор повернулся в сторону парты за которой сидел Андрей, увидел самодовольную улыбку и...этот взгляд.        Да что же ты творишь, ебанный шутник..       Егор скомкал бумажку и положил ее в пенал. Андрей попытался что-то шепнуть Егору, но учительница, словно робот с датчиком движения, мгновенно заметила его.       —Андрей, почему ты переговариваешься там с кем-то? Я забираю у тебя тест и ставлю два, в следующий раз ты будешь вести себя подобающе.       — Придурок, — едва слышно произнёс Егор и ухмыльнулся.