Детство карт.

Данте в очередной раз сменил позу. Упершись в пол локтями и коленями, он поднял одну ногу и изо всех сил потянул её вверх. Простояв так пять минут, он опустил её и потянул уже другую ногу. Снова сменив стойку, он продолжил выполнять упражнения на растяжку. — Тянись сильнее, Данте! Халтуришь, старайся лучше! — Да, отец! Старание — ключ к успеху, — Данте никогда не перечил наставнику. За эти года он смог заработать право называть наставника отцом и изредка пользовался им. Пятнадцатилетний красноволосый подросток потянулся сильнее. Вдруг одна его нога подогнулась, и Данте упал. — Данте! Что случилось? — наставник вмиг оказался рядом. — Болит что-нибудь? — Да… Судя по всему, я потянул щиколотку, — проговорил тот, поднимаясь на здоровую ногу. — Ладно, давай на сегодня закончим с йогой и займемся философией. — Да, наставник, — Данте сел на пол так, чтобы не тревожить больную ногу, наставник сел перед ним, и они начали вести беседу, как Сократ с учениками. Наставник учил Данте не только запоминать мудрые советы, но и свободно мыслить, не ограничивая себя в познании. Спустя пару часов наставник ушёл на работу, а Данте занялся домашней работой. Чтобы не повредить ногу сильнее, он просто сменил положение на лежачее и делал домашку, лежа на полу на животе. Обычная рутина, но что-то терзало юного философа. Стойкое ощущение, словно он потерял что-то важное. Юноша помотал головой, прогоняя лишние мысли, и продолжил делать задание. Сначала дело, а потом можно подумать о другом. Данте отложил математику и принялся за физику, но застрял на первом же задании. — Мой друг, ты не мог бы… — Данте осекся. К кому это он обращался? Он же тут один. Да ещё и ощущение такое, будто это неправильно, будто он не должен быть один! Дан сделал то, к чему не прибегал с пяти лет — сунул в рот левый указательный палец и принялся посасывать его. Внезапно он ощутил языком что-то странное. Вынув палец, он внимательно его изучил. Так, и когда это у него была привычка резать пальцы? Хотя, может, это единичный случай, ведь другие пальцы целы. Данте отложил учебники. В конце концов, завтра суббота. Данте пошел, вернее, попрыгал на кухню. Выпив стакан воды, он вернулся, забрался на диван и стал копаться в памяти. Наконец он обнаружил что-то странное. Начальную школу и жизнь в Худжиридаве он помнит хорошо. Последний год своей жизни — тоже. Но куда делось то, что было между? Как они с наставником оказались в городе? Нет, Данте помнил, почему они здесь, но как они сюда приехали, он не помнил! Запустив пальцы в волосы, он потянул за них, словно хотел их вырвать. — Как же вспомнить забытое? Да и как можно забыть три года своей жизни? Это же просто ненормально! Но, как бы Данте ни бился, вспомнить он нечего так и не смог. Он нашел в своей старенькой Нокии несколько незнакомых контактов: «Габриэль», «Куромаку» и «Вару» и позвонил, но никто не ответил. Несколько обрывков все же всплыло. Например, «Вару, ты немой?» или «Меня Феликс зовут, а тебя? — Ромео.», но из них невозможно было сложить цельную картинку. Также Данте вспомнился переезд. Должно быть, раньше они жили в другом городе. Может, ему просто надо вернуться туда? Да, точно надо! У Данте была подработка — он подрабатывал няней на час на дому и иногда ходил в сад за ребятишками своих клиентов. Перевязав ногу, он взял костыли и пошёл в детсад. Так как Дан часто тянул связки, а иногда даже ломал кости, то он приловчился даже бегать на костылях. Шагая забирать ребят, чтобы развести по домам, он решил, что с этого дня начнет копить на возвращение в тот город. Надо только выяснить название. Там он точно что-нибудь да вспомнит!