ID работы: 11306469

Моя геройская академия. Злая сказка

Гет
NC-17
В процессе
110
Размер:
планируется Макси, написано 187 страниц, 21 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора/переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
110 Нравится 53 Отзывы 29 В сборник Скачать

Глава 3. Письмо Фортуны

Настройки текста
С первыми лучами солнца и противным звоном будильника, Т/и встала с кровати и посмотрела в зеркало на свои лохматые волосы и взъерошенную шерсть на ушках. - Что ж, доброе утро, Т/и… пора сделать себе лицо, позавтракать и на учёбу. Стальная процедура для каждой порядочной девушки, а если ты с ушками и хвостом, то времени требуется больше: то на ушках шерсть встопорщилась, то на хвосте появился неприличный комок шерсти. Потратив на внешность полчаса, девушка снова посмотрела на себя в зеркало, что ж, теперь она больше похожа на человека. - Так, с внешностью разобрались, теперь завтрак… - Т/И! Ты не спишь?- из-за закрытой двери послышался звонкий женский голос, но незнакомый,- мы пришли тебя проведать и позвать к завтраку! - А кто это? - Т/и, это я, Очако, я привела девочек. Открыв дверь комнаты, на неё смотрели 4 пары глаз, все девочки были разными и непохожими друг на друга. - Эм…привет. - Привет, извини, что я не смогла с тобой пообедать, учитель просил помочь ему с работой. - Да всё хорошо, я поела с мальчиками. - Да, они вчера весь вечер говорили о тебе. Кстати, знакомься. Девочки… Первой подошло девочка с розовой кожей и короткими волосами, а на голове милые жёлтые рожки. Похожа на милого пришельца. - Я Мина Ашидо, рада познакомиться с тобой, это я тебя побеспокоила! - Я Момо Яойорозу, вице-президент класса, и если у тебя возникнут вопросы, обращайся ко мне. - Я Цую Асуи, я тоже рада познакомиться,- девочка-лягушка даже пожала Т/и руку, мило улыбаясь. - А я Тору! - А!?- и только сейчас Кошечка заметила, что позади них всех летала в воздухе школьная униформа,- что это?! - Прости-прости! Я не хотела тебя пугать! Просто моя причуда мутация, я не могу её отключить!- пусть её лицо не видно, но и так понятно, что она чувствует досаду. - Нет-нет, всё хорошо, просто я прежде не встречала людей-невидимок. - Так, раз мы все познакомились, Т/и, одевайся, и пойдём завтракать. Не знаю как все, а я жутко голодная!- и Мина демонстративно погладила себя по животу. ***** Сидя в столовой, девочки были за одним столиком и обсуждали всё, что только можно. Какие же они хорошие, прежде Т/и так не принимали, а лишь насмехались и тыкали в пальцем, крича обидное «блохастик», «подзаборная кошка» и это далеко не самое обидное, что только может быть. - Т/и? - А?- подняв голову, Т/и столкнулась с парой зелёных глаз, как и волосы их владельца,- о, доброе утро, Изуку. - Доброе, можно мне сесть в ваш женский коллектив? - Конечно. - Да, садись, Мидория,- девочки поддержали это решение, и теперь в их малиннике сидел единственный мужчина. - Кстати, девочки, вы уже слышали, что сегодня будет что-то особенное? - Что? - Вчера, когда учитель Айзава уходил, я видел как у него выпал документ. И, прежде чем вернуть его, я заметил сегодняшнее число и списки студентов, причём каждый был помечен разными цветами. Интересно, что это? - А… у вас уже было нечто подобное?- всё же, Т/и новенькая и не знает многих деталей. - В том году у нас был спортивный фестиваль, но я не думаю, что этот список имеет какое-то отношение к нему. Все глубоко задумались, видимо, учителя и директор придумали нечто другое. ***** Закончив с завтраком, наша компания направилась в учебный кабинет. Т/и ушла глубоко в свои мысли, стараясь понять, что мог значить список, о котором сказал Мидория, и незаметно отстала от друзей. И тут она почувствовала что-то тяжёлое на хвосте. - Ой! - Ай!- позади неё стоял парень с короткими жёлтыми волосами, а из-под формы торчал толстый мускулистый хвост с таким же жёлтым кончиков,- ты зачем меня схватила? - Я?- опустив взгляд, Кошечка увидела, что её хвост обвился вокруг его,- ой, прости, я не хотела. - Да ничего,- распутав хвост, Т/и снова извинилась перед парнем. - И ещё раз прости, когда задумываюсь, хвост словно сам по себе. - Всё нормально. Я Маширао Оджиро, мы с тобой в одном классе. - Да? Но я не видела тебя в первый день. - Я просто немного запоздал, семейные обстоятельства, но ребята уже рассказали о тебе. - Надеюсь, хорошее? - Эйджиро и Изуку особенно. - Эй, хвостатые голубки!- из класса показалась Ашидо,- вы в класс собираетесь или нет? - Иду! Машиоро, ты идёшь? - Немного позже, Шота попросил принести книги из библиотеки. - Давай помогу. - Нет-нет, я сам. И он ушёл, что ж, пора и Т/и честь знать, учитель ждать не будет. Все ученики сидели по своим местам и ждали учителя Айзаву, что запаздывал. Звонок прозвенел пять минут назад, а его всё нет, зато Машиаро успел принести книги, и не считался опоздавшим. - Где же он ходит?- начиная скучать, Денки начал болтать ногами и стучать тяжёлыми ботинками по полу,- сам настойчиво просил не опаздывать, а сам… - Приди я вовремя, то ты бы считался опоздавшим, Каминари. Или я неправ?- послышалось из-за открывающейся двери,- я же видел, как ты забежал в класс после звонка. - Хех…- пойман с поличным. Учитель подошёл к столу, держа в руках большой толстый конверт, видимо, там что-то очень важное. - Учитель, а что там? - Итак, в прошлом году у нас проводился Спортивный фестиваль, в этом году мы решили изменить концепцию мероприятия,- все ученики, кроме Т/и зашушукались и запереглядывались, что же их так забеспокоило?- в этом году мы проведём Турнир героев. Турнир? Интересно. - Учитель, а можете рассказать побольше? - Да, Изуку. В этом конверте - ваши соперники, каждый из вас получит конверт с информацией о вашем противнике. Ну что? Готовы? - Да! - Конечно! - Лишь бы попалась красотка! Надеюсь, это Момом!- пуская слюни, Минета сложил руки в молитве. С улыбкой на лице, Шота вскрыл конверт, доставая кучу бежевых конвертов, начиная раздавать их в хаотичном порядке, но, те, кто получил свои письма, не спешил их вскрывать. Хотелось дождаться, когда все получать сведения на соперника и вскрыть их вместе. - Ну что? Вскрываемся?- спросил всех Эйджиро, и все в голос радостно сказали «Да», но…- учитель, вы ничего не перепутали? На листах бумаги не было ничего кроме каких-то странных стихов, причём они ничего конкретного не описывали, лишь рассказывали про не связанные между собой вещи. - Что? Вы думали, мы подадим вам всё на блюдечке с голубой каёмочкой?- улыбаясь уголками губ, сказал Шота. - Что это за хрень!? У нас академия героев или литературный кружок?!- и снова Кацуки в своём грубом тоне. - Этот конверт – подсказка для вас. Вы должны сами разгадать вашего противника по тому, что вам выдали и подготовиться к турниру, полученные вами противники являются случайными, поэтому возмущения, что мы подобрали для вас не того соперника не допускаются. Считайте проверкой на вашу смекалку. - А сколько у нас времени? - До пятницы текущей недели,- три дня!? Но чтобы разобрать абракадабру в её письме, нужна минимум неделя!- и ещё, ваш соперник не является вашим одноклассником, это единственная подсказка, что я могу дать. А сейчас отложите письма, и приступим к уроку… Но, даже отложив его, Т/и не могла сосредоточиться на голосе учителя. Все мысли крутились о содержании письма, там было всё слишком запутано, а когда учитель её о чём-то спрашивал, она лепила ответы наугад, благо угадывала. ***** Прозвенел звонок на обед, но Кошечка не спешила идти в столовую, настроение упало до нуля и грозилось упасть ниже. Практически все в классе догадались, кто их соперники и радостные готовились к предстоящему мероприятию, а вот она даже близко к разгадке не приблизилась. - Т/и… - А?- подняв голову на голос, она столкнулась взглядом с Бунтарём,- а… Киришима. Что-то хотел спросить? - Ты идёшь обедать? - Обедать? У меня нет аппетита… Но этот ответ не убедил Эйджиро. Судя по её тусклому взгляду, она грустит, а раз держит в руках открытый лист с подсказкой, из-за него. - Ты расстроена? - С чего взял?- стараясь выглядеть более радостно, Т/и убрала бумагу в сторону, но лгать у неё плохо получалось. - Ты же… так и не угадала? - Да… загадка очень сложная. А какая была у тебя? - Она была до детского простой: Позволь одно прикосновенье, Мне большего от вас не нужно. Пять минут-таково моё мгновенье, Чтоб мы причуду вашу испытали дружно. - И кто это был? - Нейто Монома, он копирует способности других при прикосновении. Он из класса 1-В, в котором учится тот Шихай. Чёрт, даже если она и узнает что за человек, как она найдёт его по всей академии? Это явно не один из её одноклассников, как сказал Шота, а других студентов, не считая того Шихайя, что уронил на неё поднос с обедом, не знает. Надеюсь, в подсказке говорится не про него. Удручало ситуацию то, что в конце урока учитель добавил: спрашивать у одноклассников и друзей о других студентах или просить подсказку запрещено. - Повезло… - Уверен, ты найдёшь ответ, а теперь…- взяв девушку за запястье, Киришима практически выдернул её со своего места,- пойдём, пообедаем, мозгу нужны калории! ***** Придя в столовую, Эйджиро ставил на поднос тарелки с едой, в то время как Т/и взяла лишь стакан воды и миску риса. - Что-то не так? - Мм?- подняв голову, она столкнулась с… существом в поварском костюме и металлическим шлангом как хобот слона,- вы… повар? - Да, Быстроланч, к вашим услугам. Вижу, у вас плохо с аппетитом, вам не нравится моя готовка? - Я не хотела вас обидеть, просто… что-то аппетита сегодня нет. - Погоди минутку,- скрывшись за дверями кухни, загремела посуда и завибрировали миксеры, да что там происходит? - Эм… Быстроланч? И он вернулся с тарелкой чего-то ароматного и вкусного. - Специально для нашей новенькой ученицы для поднятия настроения. На подносе стояла тарелка с пирожным в виде кошачьей мордочки породы калико, и рядом чашка капучино с толстым слоем крема и шоколадной посыпкой. - Спасибо. Взяв поднос, Киришма и Т/и заняли свободный столик и приступили к обеду, параллельно с этим продолжая обсуждение. - Так, Т/и, можешь рассказать о загадке? - Но нам запрещено просить помощи одноклассников и других студентов. - Обещаю, я только послушаю. - Если так… там звучало так: Я был угрозою Франции части, В стране мужской юбки оставил я след. А в Мексике брату кровь лучше сласти. Для кого мы есть правда, для кого мы – лишь бред. Этот рифмоплёт озадачили красного, да, довольно странный соперник ей попался. - Да, я тебе не помощник. Прости, я думал, что смогу помочь. - Да ничего, давай лучше поедим? - О! У тебя появился аппетит? - Да, разговор с тобой смог поднять мне настроение, а вместе с тем и аппетит. Спасибо. - Да не за что,- щёчки Эйджиро были немного бледнее его волос, какой милашка~. ***** Следующим уроком была литература, учитель Ишияма спрашивал у студентов домашнее задание, а Т/и просто слушала и вникала в тему. Но в голове крутились строчки про её противника. Что у неё есть: часть Франции, Мексика, кровопийца. И как это всё взаимосвязано? Ответ: хрен его знает. Да и с чего начать поиски? Будем действовать методом тыка – сейчас мы на литературе, вот и проведём время за книжкой… очень старой и очень толстой. Со звонком на перемену, все начали выходить из кабинета на урок физкультуры. - Т/и, ты идёшь?- спросил Тенья перед выходом. - Нет, мне надо кое-что переспросить. - Хорошо, только не опаздывай. Когда все ушли, Кошечка подошла к учителю. Было сказано, что нельзя просить помощи у студентов, а про учителей все молчали, хе-хе-хе. - Учитель Ишияма… - Да, Т/и, у тебя вопрос? - Это не вопрос, а скорее просьба. - Да? - Вы можете посоветовать французскую или шотландскую литературу, или испанскую, где описывается история о монстре? - О монстре? Хм… можешь сказать о каком именно? - Только то, что это кровопийца. - Хм… боюсь, прямо сейчас я не могу тебе ответить, зайдёшь ко мне после уроков? - Хорошо. И с надеждой в сердце, Т/и побежала на следующий урок. ***** После уроков, девушка пошла к учителю, чтобы получить ответы. - Учитель Ишияма, можно?- постучав в дверь, Т/и ждала ответа. - Да, входи. Войдя в кабинет, Т/и подошла к учительскому столу, где сидел он сам. - Вы нашли подходящую литературу для меня? - Ну… и да и нет. - А? Можете сказать конкретнее? - Видишь ли, таких книг до безумия много, а чтобы это объединяло названные тобой пункты найти невозможно. - Вот как. Что ж, простите, что побеспокоила. Уже собираясь уйти из кабинета, Т/и услышала слова учителя. - Если хочешь найти ответы на свои вопросы, посмотри на картину не в целом, а детально. Похоже, ей выпал бонус в виде ещё одной подсказки.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.