Истеричка

[что там по расписанию?] Третьякова зашла в беседу класса, в которую ее добавили ещё в начале дня. - физика, русский, информатика, алгебра, английский, история. О, история. Но блин! Эта сраная алгебра, она мне все мозги вынесет! - ныла Мария. Она отложила телефон, сходила в душ, пообедала или даже можно сказать поужинала. Она принялась выбирать наряд на завтра. Выбор остановился на черных клетчатых брюках и черной толстовке. Не то чтобы у них в школе была разрешена свободная форма, нет. Просто можно было ходить в однотонных вещах, и главное не ярких. Наступил вечер, Третьякова готовилась ко сну, она легла на кровать и задумалась..[ блин, а она ведь и в правду симпотичная. Только вот смысл мне к ней привязываться? У нас все равно не может ничего быть! Но она такая изящная, приятная, нежная женщина. Надо сразу показать ей себя, вдруг что-то получится] думала Маша и уснула. Солнечные лучи бегали по лицу Марии, заставляя её открыть свои прекрасные карие глаза. Конечно долго сопротивляться она не смогла и всё-таки открыла глазки попутно зевая. Новый день - новые эмоции.. приятная погода поднимала настроение, осень.. теплый сентябрь, это же так приятно. Только погрузитесь в мысли об этом, сразу нахлынули приятные воспоминания.. Хорошо под осеннюю свежесть Душу-яблоню ветром стряхать И смотреть, как над речкою режет Воду синюю солнца соха. Хорошо выбивать из тела Накаляющий песни гвоздь. И в одежде празднично белой Ждать, когда постучится гость. Я учусь, я учусь моим сердцем Цвет черемух в глазах беречь, Только в скупости чувства греются, Когда ребра ломает течь... С.А. Есенин. Время поджимало, Маша быстро сделала все водные процедуры, оделась выпила чашечку чая и вышла на улицу. Вдохнув этот приятный аромат осени, её листвы, деревьев и вообще этой атмосферы, девушка невольно закатила глаза от приятности. По дороге в школу Мария встретилась с подругами. Всю дорогу они обсуждали учителей и вообще предстоящий день. Вот, они дошли до школы. Первым уроком была физика, а значит знакомство с учителем, так как вчера она не пришла к ним. По приходу в класс девушки разложили все необходимые вещи, расселись за парты. Маша сидела с Теней, а другая Маша сидела сзади них с какой-то девочкой. Прозвенел звонок и в класс зашла девушка, потому что женщиной ее не назвать! Невысокого роста, лет 26, приятной внешности, в черных штанах с завышенной талией и белой футболке. - здравствуйте! Меня зовут Карина Юрьевна, я буду вести у вас физику и информатику. - голос был не из приятных, он не был писклявым, не был слишком грубым, он был каким-то стервозным, даже слушать не хотелось. По ее поведению можно сказать, что она не очень рада всех видеть. На счастье урок прошел довольно быстро. Девушки вышли из класса и решили походить по коридорам школы. - такая неприятная. Вроде бы с виду очень даже ничего, но характер.. " исправить оценки не дам! Надо сразу получать нормальные" - спорадировала Полякова. - да-да, я надеюсь с ней не очень трудно будет. Что у нас сейчас по расписанию? - поинтересовалась Горячая. - русский, с ней мы тоже ещё не знакомы. - ответила Маша. - через 2 минута звонок, кто знает какой кабинет? - 316 вроде бы, но это не точно. - ответила Третьякова. Девушки подошли к нужному кабинету, Маша постучала и приоткрыла дверь, к их счастью она была той самой. - здравствуйте, извините за опоздание, можно войти? - быстрее девушки. - коротоко и ясно ответила учитель. Лев заняли свободные места, на 2-й и 3-й партах. Учительница была среднего роста, с виду ей около 50-55 лет, короткие кудрявые волосы каштанового цвета. Она была одета в джинсовые брюки и широкую клетчатую рубашку. Голос имел несильно грубые черты. - так. Сейчас каждому я задам несколько вопросов по пройденому материалу прошлого года. На счёт оценок я подумаю. - ну все, нам конец. - шепотом сказала Третьякова, обращаясь к Татьяне. - ой, прям уж тебе " конец", ты русский на 5-ку знаешь. Вот мне точно конец. - так же шепотом отвечала Полякова. - девушки! У вас проблемы? - обратилась учитель. - нет - ответила одна из них. - а сейчас будут, если вы не прекратите болтовню! Забыла представиться, меня зовут Марина Геннадьевна. Учитель русского и литературы. - МарГен значит..- с ухмылкой сказала Маша. - фига ты уже придумала - с небольшим смешком, все так же шепотом произнесла Таня. - так, я называю фамилию ты встаёшь и я задаю тебе вопрос. *** - Горячая Мария!- девушка встала, с русским у нее были некие проблемы. - Начнем с лёгкого, назовите мне все части речи, с их вопросами начальной формы. - существительное - кто?что?, прилагательное - какой?, глагол - что делать? Что сделать?, Наречие - как? - тут девушка остановилась, потому что больше она ничего не помнила.. - продолжайте. Или же это все ваши познания? - с издёвкой спрашивала женщина. - всё. - коротко и со стыдом ответила Мария. - садитесь. *** - Полякова! Девушка встала. - как определить причастный оборот? - я не знаю. - девушка опустила глаза в пол, показывая,что ей совестно, но не тут то было. Кудрявая не собиралась просто так отступать. - хорошо. Раз так, задам вам вопрос чуть ли не с начальной школы. Как понять, что перед вами сложное предложение? - ну в сложных предложениях несколько главных членов предложения? - неуверенно ответила Татьяна. - вы отвечаете, а не спрашивайте. Ну допустим, я засчитаю ваш ответ. Сядьте. *** - Третьякова! Маша встала. - может быть вы ответите, что как понять, что перед нами причастный оборот? - это пунктуационно-смысловой отрезок. Он состоит из причастия и зависимых от него слов. Если причастный оборот стоит после определяемого или относится к личному местоимению, то он выделяется на письме запятыми. - хорошо, садитесь. *** Урок подошло к концу. Девушки вышли из кабинета и направились на другой урок. - информатика.. боже, опять она, - ныла Горячая. - да ладно вам, ничего там такого не будет. Может мозги немного нам вынесет и всего-то. - успокаивала Третьякова. В общем-то так и было. Верней даже сказать - не было. Урок на удивление прошел спокойно и девушки пошли в столовую. После обеда девушки пошли в кабинет алгебры. - помянем.. я надеюсь мы живы останемся. - шуточно сказала Полякова. - да-да, если она что-то спросит, то точно капец нам. - поддержала Горячая. - да ладно вам, может она нормальная, только с виду такая. - успокаивала Третьякова. - чего?! Ты слышала, как она вчера нам что-то говорила? Вроде так безразлично, но в тоже время так ненавистно, как будто она нас не в первые видит и мы ей всю жизнь засрали! - возмутилась Полякова. - да ладно тебе, попробуем к ней подход найти! Вот девушки уже подошли к кабинету и вошли. Так как была ещё перемена в классе было почти пусто, но учительница находилась там. - здравствуйте. - поздоровалась Третьякова. - здравствуйте, - поддержали девушки. - добрый день. - сказала химичка, настолько безразлично, но в тоже время так грубо, что по телу пробежали мурашки. Этот урок, к счастью прошел спокойно и Лаура Альбертовна ничего не спрашивала. Остались только английский и история. На английском была замена и они ничего не делали. Вот он, последний урок, да ещё и история. - здравствуйте. Сегодня поработаем по моим учебникам. В ваших темы этой нет. Открывайте учебники на 1-й параграф и начинайте читать. Женщина раздала учебники и все принялись читать, ну или делать вид. В течении урока женщина задавала вопросы по прочитанному параграфу, Маша с интересом на все отвечала. Вот урок закончился. - девушка. - обратилась историчка к Маше. - я? - откликнулась Мария. - да, подскажите - как Вас зовут? - Мария Третьякова. - благодарю за урок. Поставлю вам 5! - больше спасибо. Женщина уже начала собираться, и вот дело дошло до ее ухода, а там целая стопка книг. Маша это заметила. - давайте я помогу вам? - с улыбкой предложила Маша. - если вам не составит труда. - так же с улыбкой произнесла женщина.