Убийцы в мире героев

— Здравствуйте, меня зовут Незу, — произнесло существо, отдалённо напоминающее смесь медведя, собаки и мыши, белого цвета.       Нагиса невольно подумал о том, что случись подобное в их мире, то узревший это лишь покрутил бы пальцем у виска, сославшись на проблемы с головой. Но нет, перед ними реальность, которую они должны принять как можно скорее, пусть и не были готовы ко всем странностям. Само существование неких "причуд" вызывало сомнение в здравомыслии присутствующих, однако наличие пылающего огнём героя и неизвестного науке существа, что является директором академии, в которой будут учиться ребята, заставляло верить в абсурдное происходящее. — Тадаоми Карасума, классный руководитель этих ребят, — представился Карасума-сенсей, источая своим видом полною уверенность. Хоть многие и растеряны, но стараются держать лицо. Им нельзя знать полную правду.

***

— Что? Что это значит? Вы не из нашего мира? — они не верят нам. Нужно доказать обратное, иначе возникнут серьёзные проблемы с документами. — Да, это можно проверить очень легко. Я работник министерства обороны Японии, Тадаоми Карасума, — спокойно пояснил мужчина.

***

— Мы хотим предложить вам учиться в UA, — сказал Незу. — Но вступительные экзамены закончились ещё в прошлом месяце! — воскликнул голос из телефона. Директор и учителя переглянулись, вовсе не ожидая того, что одна из потенциальных учениц окажется искусственным интеллектом. — Да, это так, но нас попросили за вами приглядеть. А вы тоже ученица Карасумы-сана? — сказал Незу. — Да, меня зовут Рицу Хаяси, я тоже ученица Карасумы-сенсея, — с полной уверенностью сказала девушка. — Только если вы поможете в понимании, что такое причуды, поскольку до попадания мы не встречали ничего подобного, — Тадаоми решил ответить на заданный вопрос, дабы выяснить обстановку в этом мире. — Конечно, мы вам поможем. А так же наша академия предоставит вам проживание, зарплату и небольшую стипендию всем ученикам, — Незу не мог понять, почему Карасума-сенсей отказывается. — Благодарю, — брюнет поклонился директору.

***

— Причуды? — повторила Каяно за полицейским, не понимая смысла произнесённого слова. Нет, она поняла, что это синоним слова "необычный", но мужчина явно подразумевал нечто иное. — Да, они появились около двухсот лет назад, и теперь почти все люди имеют причуды или, по-старому, суперсилы. Это может быть мутация тела, например, как у вашего друга, — все устремили взгляды на Нагису, поскольку полицейский кивнул головой в его сторону. — Или силы связанные с какой-то сферой, к примеру, способность к левитации, выпусканию электричества или чему-то подобного. Или усиление человеческих способностей.

***

— Я так понимаю, Карасума будет классным руководителем, верно? — спросила Елавич и, дождавшись кивка, продолжила более громко. — А я куда направлюсь?! — кажется, она расстроена тем, что всё снова держится на темноглазом, а не на ней. — А какой предмет вы преподавали в средней школе? — спросил Незу. — Я преподавала английский, — сказала русская. — Эй, я тоже преподаватель английского! — крикнул человек с большой прической. — А ты кто? — с вызовом посмотрела на мужчину Bitch-сенсей. Ей не нужны конкуренты. Ученики и так не особо ладят с ней. — Я профессиональный герой Сущий Мик и зовут меня Хизаши Ямада! — громко представился тот. — Ты слишком громкий, захлопнись, — сказала Ирина, и мужчина затих, обидевшись на такую грубость. — Тогда давайте проверим ваши способности и вы будете вести английский язык у одного класса, если дети не захотят учится у Ямады, — с улыбкой сказал Незу. — Ребята? — на подростков, которые до этого момента были лишь наблюдателями, устремились взгляды взрослых. — Нет! Bitch-сенсей, останьтесь! — кинулись на девушку Каэдэ и Хинано, вцепившись в рукава пиджака. — По-моему, тут все решено, — кивком Тадаоми обозначил конец этого конфликта учителей английского. Елавич показала Мику язык, на что тот надулся. — И это они взрослые? — на бормотание Терасаки многие лишь вздохнули. — Тогда на сегодня всё. Завтра у всех классов первый классный час, а также вступительная церемония. Думаю, Ямада вас проводит, и до общежития, и до школы с утра, — закончил собрание директор. — Встать, — скомандовал Исогай, поднявшись со стула. — Вместе. — Спасибо, директор Незу, — поклонившись, сказали ученики. — Хо-хо-хо, всегда пожалуйста. Приятных снов, детишки, — посмеялся Незу.

***

      Оранжевые лучи уходящего солнца скользили по лицам учеников. Никто из них не слушал восторженных речей Сущего Мика, вместо этого обсуждая то, что они сегодня узнали. А обсудить было что. Карасума и Елавич тихо переговаривались, выбирая дальнейшие действия. То, что их поселили в академии, не значит, что проблем не возникнет. Их умудрились выкрасть злодеи, поэтому расслабляться нельзя. — С утра я принесу вам школьную форму, — сказал перед уходом Хизаши. — Только скажите свои рост и размеры. — Сейчас я вам напишу. Рицу, помогай — улыбнулся Исогай, доставая из кармана чудом не разрядившийся телефон, и позвал девушку ему помочь. Дождавшись сообщения, герой ушёл. — Итак, начинаем наш классный час, — произнёс Карасума, когда все собрались в общей гостиной их этажа. — Рицу, проверь, есть ли какая-либо прослушка. — Нет, Карасума-сенсей, они не удосужились поставить ни камер, ни прослушек. Видимо, то, что они нам не доверяют, не повлияет на их решение расположить нас к ним, — отчиталась Рицу. — Тогда начнем. У нас у всех есть так называемые «причуды», — начал Тадаоми. — Только как узнать, какие они? Рицу, в интернете есть что-нибудь про это? — К сожалению, не написано как проверить, есть они или нет, — тяжело вздохнула сиреневолосая. — Силы проявляются до 4 лет или видны с рождения. К примеру, причуда Нагисы-куна была бы видна с рождения. — Что ж, это звучит логично, — с тяжелым вздохом сказал названный. — У кого-нибудь есть предположение касаемо своей причуды? — спросил Тадаоми. — Моя причуда показывает сколько здоровья у человека, а так же напротив надписи «Болезнь» стоит прочерк, — твердым голосом сказал Такебаяши. — В итоге мы знаем силы двух человек. Это плюс, — попытался разбавить атмосферу Маэхара допив газировку, собираясь кинуть банку в мусорку, как резко хватается за голову и трясет ею. — Ну и кто это был? — спросил зло Хирото. — Плюс ещё одна причуда, — с хитрой улыбкой сказал Акабане. — Аргх, Карма! — разозлился Хирото и собирался встать, как ему прилетает банка из-под газировки по голове. — И мою докинь до мусорки, — всё так же ухмылялся красноволосый. — Ладно, ладно, — и кинул одну из банок в направление мусорки, как та исчезла в полете. — Стоп, не понял. Это она из-за меня исчезла?!       Маэхара, за которым поднялся и Исогай, подорвался с кресла и подошли к тому месту, где исчезла банка. Постучав по полу и поняв, что ничего не исчезает, Маэхара поднял руку со второй банкой и тыкнул в место, где исчезла предыдущая, но эта осталась в ладони парня. — Не, так это не работает, — вслух озвучил мысли всех в гостиной Хирото. После, посмотрев на банку, о чем-то подумал, и та растворилась. — Ага! — Чего «ага»? Ты что-то понял, Маэхара? — спросил Томохито. — Я думаю, это что-то вроде кармана. Ты можешь вернуть банки? — спокойно озвучила свою теорию Катаока. Маэхара вновь задумался, но ничего не произошло. — Ну, возможно надо потренироваться, — как-то неуверенно предположила Мегу. — Еще кто-нибудь, — не успел Тадаоми договорить, как перед ним свалилась винтовка. От неожиданности тот даже вскочил, как и многие в комнате. — Ой, я случайно, — виноватым голосом произнёс Маэхара. — Я не до конца понял, как это работает, но, — он выставил руки вперёд ладонью вверх, и на неё вывалилась ещё одна винтовка, которая из-за силы притяжения полетела вниз, утянув за собой Хирото. — Ауч. Ваше оружие слишком тяжелое, — подтянув к себе винтовку и встав на ноги, он отдал ее Рюноске. — Итак, у нас есть оружие, посмотри, что у тебя там есть и не забудь вытащить банки, — сказал Тадаоми. — Я посмотрела, что входит в программу обучения UA, и там есть «Преподаватель основ геройской деятельности». Насколько я поняла, это что-то типа физ. культуры, чтобы пользоваться своими причудами, — начала пояснять Рицу. — А также в UA изучают английский, математику, литературу и историю современного искусства. — Вот это я понимаю, разнообразие, — протянул Акабанэ. — Значит, нам придётся самим изучать то, что не преподают в академии. — Просто мы попадем в подобие геройского класса, где готовят к становлению героев, и им не нужно большинство предметов, — продолжила объяснения Рицу. — Но вы можете выбрать предметы для сдачи, которые не проходили в старшей школе. — Значит, на этом пока всё, — решил заканчивать сегодняшний день Карасума. — Маэхара, что у тебя? — У меня около 30 пистолетов, где-то 20 ножей, 5 гранат, две пустые банки, пару аптечек, — все названные предметы лежали перед Хирото небольшой горкой. — А еще я нашел фотоаппарат, который явно принадлежит тебе, Окаджима, — и передал названному гаджет. — О, класс! Можно снова фоткать девчонок! — сказав это, Окаджима покраснел и сделал фотографию Токи и Хинано, которые пропали, а из фотоаппарата вылезла фото с девочками. — Что? Как?! — Ты что наделал?! — взревела Катаока и, вырвав фотографию порвала её. Перед ней вывалились Курахаши и Яда. — Ой, что случилось? — спросила Курахаши. — Мы выяснили причуду Окаджимы, которая позволит не волноваться об этом извращенце. Проще говоря, если он кого-то сфотографирует, то этот человек попадет на фотографию и пропадет из «реальности», — пояснила для девочек всю ситуацию Мегу. — Окаджима, попробуй на телефон, — приказала она, и, дождавшись, когда он вытащит свой телефон, показала на себя, — На мне. — Хорошо, Катаока-сан, — и сфотографировал, но Мегу не пропала. — Значит твоя причуда связана с фотоаппаратом, — озвучил Тадаоми. — Так, Маэхара, убирай всё назад, кроме пустых банок. Все спать.