Мерлин и Моргана. Возвращение в XX веке.

Значит это и есть Хогвартс, честно говоря, не впечатляет. Конечно этот замок пропитан волшебством, но оно не сравнится с магией прошлого. Я заметил, что сейчас все волшебники считаю, что они сильнейшие, а некоторые как Малфой, просто гордятся своей фамилией и не думаю о том, что они сами сделали и должны сделать для того чтобы прославить свою семью. Ладно, хватит думать об этом, надо вставать и идти на занятия, хорошо, что комнаты раздельные, но вот быть соседом Драко это вообще самая жестокая шутка судьбы. Встав с кровати и одевшись, я вышел из комнаты и увидел того кого не хотел видеть. - Уже встал Эмрис? Надеюсь, что ты помнишь, что первое занятие это Трансфигурация и мы будем учится вместе с Гриффиндорцами.- - Лучше не нарывайся споря с Гриффиндорцами. Их декан преподаёт Трансфигурацию и споря с ними на её занятии, ты только ухудшись наши шансы нормально учится. Помни слова профессора Снейпа, мы вольны сами решать свои проблемы с другими факультетами, но так чтобы потом не было проблем. Ты понял, что это значит?- - Это значит действовать тихо и не привлекать внимание.- - Всё верно. Теперь пошли, не хочу опаздывать на занятие.- Мы закончили разговор и отправились на занятие. Хоть Драко и ведёт себя как напыщенный индюк, но я вижу, что его ещё можно изменить, но нужно время. Правда я и Моргана пока не придумали как выполнить волю магии, и как нам вернуть Старую Религию и Плетение в это время, но мы сразу поняли, что просто обучать других это невыход. Значит придётся придётся сначала встретится с этой белой волшебницей, но если эта волшебница та о ком я думаю, то Моргана точно будет зла, на неё. Ладно, это тоже потом, сейчас надо заняться учёбой в этой школе. Войдя в класс я увидел как начинают собираться ученики двух факультетов, но профессора Макгонагалл не было, только на доске была записана тема занятия и задание. Я заметил кошку на столе профессора и ощутил магию в этой кошке. Лучше проверить кошку, достав палочку, я начинаю использовать обычное заклинание, которое знают все дети, которые хоть немного учились у родителей. Так вы решили проверить нас профессор? Она превратилась в кошку и наблюдает за нами и смотря в глаза кошки, я понимаю, что она заметила мои манипуляции. Лучше прекращу смотреть на кошку и сяду за парту, но рядом с Малфоем садится не буду. Сев за пустую парту, я стал ждать начало занятия. Похоже, что я буду сидеть один, остальные садятся либо со своими друзьями или детишками или с детьми более известных волшебников. Уже начинаю радоваться, но тут меня обломали и самым наглым образом. Кто решил сесть со мной? Посмотрев на соседа, я не могу сдержать улыбку. - Удивлён, Эмрис?- - Есть такое, Горлуа. Думаешь, что стоит ученикам разных факультетов сидеть вместе?- - Тебе так важно их мнение?- - Нет. Мне всё равно.- - Ты заметил?- - Ты про кошку?- - Да.- - Почти сразу и я даже проверил её. Это профессор Макгонагалл.- - Значит мы оба её проверили? Как думаешь, она похвалит нас?- - Тебе так нужна её похвала?- - Нет, но как ребёнок, я люблю когда меня хвалят.- - Ясно. Думаю, что наши действия не останутся без внимания. Она нам это припомнит.- Мы уже хотели продолжить, но тут прозвенел колокол, давая понять, что занятия начались. Я заметил, что Поттера и Уизли опаздываю. Прошло пять минут и эта двоица прибежала. Я и Моргана оказались правы, кошка это профессор Макгонагалл, которая сразу показала себя когда Поттер и Уизли пришли. Она отчитала эту двоицу и заставила сеть на место, потом посмотрела на меня и Моргану. - Мистер Эмрис, мисс Горлуа, встаньте.- Я и Моргана встали как и сказала профессор. - Я не буду говорить о том, что вы должны сидеть рядом с учениками ваших факультетов. Меня интересует, что вы узнали когда использовали свои палочки и поисковые заклинания? Мистер Эмрис?- - Я ощутил странность уже когда вошёл. Вас не было в классе, а на доске было написано задание. Это меня и напрягло, заметив кошку на столе, я решил проверить её и понял, что есть два варианта в понимании кошки.- - И что это за варианты?- - Первый, это то, что кошка волшебная и вы оставили её чтобы сделать что-то важное. Второй более подходящий учитывая, что вы преподаёте Трансфигурацию, второй вариант заключается в том, что кошка это вы. Вы преобразились в кошку и решили следить за нами.- - Всё верно. Теперь вы мисс Горлуа. Как думаете для чего я это сделала?- - Тут только один вариант. Моя семья и семья Эмриса сотрудничают с волшебниками, но наши семьи живут рядом с маглами, поэтому мы перед поступлением в Хогвартс учились в школе маглов и там учителя тоже проводили такие вот эксперименты, но другими методами. Вы хотели проверить нас на желание учится, некоторые из нас сразу начали выполнять задание, а некоторые просто сидели и ждали вас. Думаю, что вы сразу поняли, кто из нас готов учится, а кто просто делает вид, что учится.- - И опять всё верно. Я сразу поняла, что вы оба думаете одинаково в этом плане. Поэтому вы оба принесли своим факультетам по пять очков. Теперь садитесь на свои места и продолжайте выполнять задание.- Я и Моргана сели на места и продолжили писать теорию из учебников, но честно говоря, здесь полный бред, в пятом веке было много более сильных заклинаний и важных знаний, а то, что написано в учебниках. Такой чувство, что магия полностью деградировала. К концу занятия, мы выполнили задание и когда прозвенел колокол, все начали быстро собираться. Следующее занятие, это зельеварение и преподаёт его наш декан, профессор Северус Снейп. Я видел его во время распределения и когда он проводил первое собрание первогодок, объясняя нам правила факультета и Хогвартса. Я понял, что он не так прост как кажется, может он и выглядит злым и холодным, но тут есть некая тайна, но пока я не хочу её знать. Сначала стоит присмотреться к нему. Мы пришли в класс зельеварения и сели на свои места. Опять мы учимся вместе с Гриффиндорцами. Думаю, что Дамблдор специально заставляет учеников враждующих факультетов учится вместе чтобы продолжать их вражду. Этот старик пытается выглядеть добрым директором, который пытается помирить факультеты, но делает он всё чтобы наши факультеты не помирились. Мы с Морганой снова сидим вместе и ждём когда начнётся занятие. В отличии от профессора Макгонагалл, профессор Снейп не пытается проверять нас, а сразу предупреждает, что зельеварение это тонкая наука, которая подвластна только единицам. Я сразу вспомнил себя и Моргану в пятом веке. Она никогда не любила готовить зелья, но я смог вбить в её голову свои знания и она начала интересоваться зельеварением. Только потом я понял, что совершил ошибку, иногда я был так сильно занят делами королевства, что Моргана начала иногда подливать мне зелье чтобы я возбуждался и как можно скорее бежал в нашу спальню. Словно понимая о чём я думаю, она толкнула меня локтем и улыбнулась. Я и Моргана не отвлекались на это слишком долго и начали слушать, что говорит профессор. Как я понял, нас ждёт два занятия подряд по зельеварению. Сначала мы выслушаем лекцию, а потом займёмся созданием первых зелий, так профессор поймёт кого из нас стоит учить, а кого просто игнорировать и позволять им просто учится. Он сразу решил узнать кто из нас способен готовить зелья, а кто просто приходит чтобы не терять очки факультета. Поттер опять попал под раздачу. Правда мне кажется, что профессор пытается сразу создать негативное впечатление о себе у Гарри и я думаю, что знаю почему он это делает. Я слышал, что Снейп служил Тёмному Лорду, но его не заперли в Азкабане, а оставили свободным и позволили преподавать здесь. Это значит, что он может быть шпионом Дамблдора. Это плохо, старик похоже пытается создать у Поттера хорошие впечатления о Гриффиндоре и плохие о Слизерине, что нам точно не нужно, но с этим разбираться будем позже. Первое занятие закончилось и теперь мы приступаем к практическому занятию. Профессор сразу сказал какие зелья мы должны приготовить, но я решил, что стоит пустить пыль в глаза и показать себя с лучшей стороны чтобы профессор начал интересоваться мной. Это позволит мне узнать о нём больше чем он позволит другим. Поэтому я стал готовить давно известные мне зелья, Моргана решила поступить точно так же как я. Мы оба заметили как профессор следит за нами, но мы не стали обращать внимание на это и просто продолжили варить зелья. К концу занятия всё было готово. Я и Моргана приготовили по два зелья, а точнее одно зелье и антидот от него. Профессор проверил зелья других и наконец то подошёл к нам. - Я дал чёткое задание, а вы решили его нарушить и возможно даже не справились с теми зельями, которые готовили. Я думаю, что стоит снять по десять очков с факультетов из-за вас, но если вы сейчас выпьете свои зелья и докажите мне, что я ошибаюсь в ваших знаниях, то я наоборот начислю факультетам по десять очков.- Я и Моргана взмахнули палочками и теперь наши мантии стали больше чем нужно. Теперь в этих мантиях могут ходить взрослые, но не дети. Мы взяли зелья и выпили их у всех на глазах. Нас окутала белая дымка и через минуту мы увидели как все открыли рты, а профессор был удивлён, но старался не показывать это. Я посмотрел на Моргану, а она на меня, но вместо девочки я увидел старуху, а она увидела старика. Я и Моргана решили сразу дать понять, что можем варить сложные зелья и для этого решили сварить зелья старения. Взяв вторые зелья и выпив их, мы снова стали детьми. - Надеюсь мы доказали свои знания, профессор.- - Доказали, мистер Эмрис, мисс Горлуа, с этого момента, вы будете варить зелья только по моему приказу, но эти зелья будут сложнее тех, которые варят первые курсы. В школе не хватает зелий для некоторых занятий и поэтому вы будете помогать мне в поставке зелий для других преподавателей. Как я и обещал, Гриффиндор и Слизерин получают по десять очков. Теперь все свободны.- Все ученики покинули класс и отправились отдыхать. Следующим занятием будет обучению полёту на метле, но перед эти есть полчаса до занятия. Я вышел наружу и сел под деревом чтобы посмотреть на небо, но мне этого не позволили. - Что тебе надо, Малфой?- - Хочу узнать для чего ты это сделал?- - Что именно?- - Мне кажется, что ты пытаешься выпендрится перед профессорами. Зачем тебе это?- - Ты смотришь на мои действия так как и должен, учитывая твоё воспитание, но всё куда сложнее. Я не вижу смысла объяснять тебе, но объясню. Я и Моргана оба увлекаемся зельеварением и поэтому не видим смысла тратить время на обучение слабым зельям. Поэтому мы приготовили сложные зелья. Теперь профессор не станет заставлять нас готовить слабые зелья и мы сможем совершенствоваться. Мне нравится варить зелья и поэтому я рад, что учусь именно этой науке. Тебе тоже стоит прекратить думать, что ты станешь великим только из-за фамилии Малфой и начать учиться. Может ты и показал себя как хороший ученик на прошлых занятиях, но у тебя нет тяги к ним и поэтому ты будешь посредственностью как и другие. Пока не найдёшь то, что тебе нравится, ты не станешь хорош хоть в чём то.- - Интересная лекция, но я сам разберусь, Эмрис.- - Удачи в этом, Малфой.- Он ушёл, но время упущено и уже пора идти на занятия по полёту на мётлах. Придя на занятия, я и остальные стали ждать профессора, нас будет обучать мадам Хуч. Она ещё и судья в соревнованиях по квиддичу. Когда она пришла, мы встали перед мётлами вытянув руки начали притягивать к себе эти чёртовы мётлы. Я и Моргана справились с третьего раза, но остальные долго не могли справиться. Когда у нас получилось и мы взлетели, мётлы взбесились и мы пытались удержаться на них. Я ощутил сильную и злую магию, которая и управляла мётлами. Я заметил, что единственная метла, которая не беснуется это та, на которой летает Поттер. Я и Моргана быстро связались через телепатию. - Что происходит? Я не могу подавить эту магию.- - Я тоже, эта магия пропитана тьмой и она сильнее чем та, что я чувствовал у профессоров. Только директор сильнее этой магии. Тут действует очень сильный маг. Не пытайся использовать магию старой Религии или Плетение. Нам не стоит раскрывать свою силу. Будем подыгрывать, пока не узнаем кто это такой.- - Хорошо, но мы оба понимаем цель этой атаки.- - Точно, кто то пытается выставить Поттера виновным в этом.- Я и Моргана достали палочки и попытались снять заклятия с своих мётел, может мы и дети, но мы ещё и великие волшебники. Дети волшебников знают слабые заклятия так как их немного обучают их родители и поэтому мы можем замаскировать свою силу под родительское обучение. Мы смогли снять заклятия со своих мётел и принялись за других. Я заметил движение возле стены, но кто это был я не увидел. Закончив с мётлами, мы поняли, что стали звёздами и этого занятия, как те, кто снял безумие с этих метёлок. Мы быстро приземлились и начали думать о том, что сейчас произошло, но я и Моргана сразу заметили как все смотрят на Поттера. Мадам Хуч увела Лонгботтома в лазарет, тот упал с метлы и ушиб руку. Я заметил как Драко подобрал некий шар. Нет, этого не может быть! Я точно знаю эту штуку, я сам её создал и создал вместе с Морганой. Этот шар сдерживал видения Морганы и позволял ей пересматривать их чтобы понять их значения, если она сразу не поймёт их. Как он тут оказался. - Отдай это мне, Малфой.- - Нет, Поттер, я спрячу эту штуку и пускай этот болван ищет её.- Драко взлетел на метле, а следом за ним и Гарри. Эти идиоты решили поиграть. Драко кинул чёртов шар, но надо похвалить Поттера, он быстро погнался за улетающим шаром. Когда Гарри вернулся, то пришла профессор Макгонагалл и увела его. Похоже, что занятия закончены. Мадам Хуч вернулась и отпустила нас. Мы отправились на обед, а после обеда отправились по своим комната выполнять домашнее задание. Макгонагалл задала просто огромное количество заданий, но честно говоря, это даже хорошо. Это позволит мне узнать ещё больше о магии этого времени, но уже то, что я узнал, меня не радует. Ближе к вечеру я закончил задания и вышел в зал факультета. Там я встретил Малфоя. Я сел в кресло и взял книгу по магическим созданиям, а рядом со мной ползал Рунеспура. Этот зверь всегда рядом со мной. - Что думаешь о случае с мётлами, Эмрис?- - Тут всё странно. Заметь, что только Поттер не испытал наши трудности.- - Думаешь это его рук дело?- - Ты думаешь, что он знает такие сильные заклинания? Нет! Здесь действовал кто то ещё. Мой дед учил меня чувствовать злое волшебство и когда я попытался проверить мётлы на чары, то ощутил злую магию. Думаю, что кто то пытается выставить Поттера преступником.- - Знаешь, тут я согласен. Ты уже несколько раз говорил, что стоит думать перед действиями и хоть я не хочу слушать тебя, но тут я всё таки подумал и пришёл к тому же мнению. Он не похож на сильного волшебника, но кто так сильно хочет его подставить?- - Тут только один вариант. Это сделал кто то из преподавателей и этот преподаватель возможно мстит за НЕГО.- - Ты думаешь, что тут действует волшебник, который служи Тёмному Лорду?- - Да, но это не профессор Снейп. Он не похож на фанатика, а тут точно действует фанатик. Я не верю, что говорю это но мне нужна твоя помощь, Малфой.- - Что это значит?- - Сам подумай, в школе есть человек, который готов убить нас чтобы подставить Поттера. Твой отец имеет связи и является членом попечительского совета, более того, он председатель попечительского совета. Ты можешь связаться с ним и сообщить о нападении на нас. Как бывший подчинённый Тёмного Лорда он не должен защищать нас, но как твой отец, он начнёт действовать.- - Хочешь чтобы я жаловался отцу?- - Да, но это выгодно и ему. Если я прав, то один из преподавателей, бывший Пожиратель Смерти и про него никто не знает. Профессор Снейп известен как слуга Тёмного Лорда, но тут есть ещё один и директор либо этого не знает или знает и не действует. Твой отец может сделать то, что он хочет, а именно подорвать репутацию директора.- - Эмрис, ты против директора?- - Почти, он мне пока не нравится из-за его политики вражды между факультетами.- - В каком смысле?- - Сам подумай, Гриффиндор и Слизерин враждуют, а он заставляет нас учиться вместе. Он таким образом полько усиливает нашу вражду. Мне такая политика не нравится.- - Ты меня удивляешь Эмрис.- - Малфой, не меняйся так быстро. Мы не друзья, но пока вынужденные союзники, но это может стать более сильным союзом.- - Согласен. Я сообщу отцу.- - А я деду. Он имеет хорошие и сильные связи в министерстве магии.- Закончив разговор, мы отправились на ужин, после ужина мы отправились обратно в комнаты, но перед этим я решил поговорить с Морганой и она тоже думала о разговоре. - Что будем делать?- - Я поговорил с Драко и он свяжется с отцом.- - Хорошо, Невилл отправит письмо бабушке чтобы та тоже использовала свои связи. Мы сразу решили, что Гарри не виноват. Я отправлю письмо домой чтобы они тоже помогли нам.- - Хорошо, я поступлю точно так же. Эта тёмная магия мне не понравилась. Это было похоже, я даже не знаю на, что это похоже.- - Я тоже. Это была злая магия и я не могу её охарактеризовать.- - Именно. Нам стоит быть осторожными.- - Согласна. Ладно я пойду, нас не должны видеть вместе всё время. Это нарушит наш план.- Моргана ушла и я вернулся в комнату и покормив зверька, начал читать книгу о магических созданиях, пока не пришло время ложиться спать. Завтра будет сложный день.